堅(jiān)持的作文（精品9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案有很多，堅(jiān)持就是天空忍受暴風(fēng)雨洗禮后的彩虹，堅(jiān)持就是經(jīng)受寒凍考驗(yàn)后綻放的冬梅，堅(jiān)持就是禁住勞累攀登高山后的喜悅；堅(jiān)持是信念，堅(jiān)持是理解，堅(jiān)持是責(zé)任。
清涼的晨風(fēng)吹得我略顯些慌亂，蹬單車的腳也漸漸沉重起來(lái)，還有幾天就要進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，哎，我還是太緊張了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一天的煎熬，終于放學(xué)了。我騎著車到家的樓下，已是日落西山。沉重的書包壓得我似乎有些透不過(guò)氣了。太陽(yáng)的余暉照得我有些煩悶。門前的樹(shù)沙沙地響，我一邊鎖車，一邊嘟囔道：“還要上七層樓，每天都有比山高一樣的作業(yè)。唉，要是作業(yè)能少點(diǎn)就好了�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破舊的信箱，那里面有一張報(bào)紙。于是我順手拿起了它，看著幽暗的樓梯，又嘆了一口氣，然后拖著攀山的腳步。
回到家里，我坐在椅子上，把剛才的報(bào)紙拿出來(lái)，映入眼簾的是一條標(biāo)題，一個(gè)殘疾人通過(guò)用腳堅(jiān)持彈鋼琴，不過(guò)我看的時(shí)候名字那里已經(jīng)被弄爛了，一開(kāi)始我還不相信，這便吸引著我去探索答案，當(dāng)我看完這篇文章的時(shí)候，我不得不佩服這位小伙子。從中我領(lǐng)悟到他的那種不想厄運(yùn)低頭的奮斗精神。俗話說(shuō)得好：“不怕聰明的人比你聰明，就怕聰明的人比你更堅(jiān)持，努力！
于是從現(xiàn)在開(kāi)始，我每天晚上都會(huì)花２個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，早上６點(diǎn)起床起來(lái)記數(shù)學(xué)公式，好循環(huán)記憶，讓思維清晰�，F(xiàn)在如果不努力，到時(shí)候后悔也沒(méi)用了，為了讓自己的`未來(lái)輝煌，就得拼一拼，搏一搏，記得有句諺語(yǔ)：功夫不負(fù)有心人，只要敢于堅(jiān)持，不放棄，就一定能做好這件事。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽終于來(lái)了，我告訴自己可以的，這次我寫的速度比以往快了些，但是函數(shù)題是真的不會(huì)了，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我想放棄了，在那時(shí)我聽(tīng)到了外面的狂風(fēng)吹打窗戶的聲音，同學(xué)的筆尖對(duì)試卷的摩擦聲，仿佛在嘲笑我，還有最后２０分鐘，我開(kāi)始換種方式思考，我眼前突然一亮，但是光芒漸漸又暗了下來(lái)，我繼續(xù)思考，還有１５分鐘，危險(xiǎn)離我有些逼近了，我終于想到了，我的大腦從來(lái)沒(méi)有這么快的轉(zhuǎn)動(dòng)，我用奮筆疾書般的速度寫完了最后那道難題，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有剩余，便把卷一遍一遍地檢查，交卷了，我自信地放下筆，然后離開(kāi)考場(chǎng)。
漫長(zhǎng)的幾天等待，終于結(jié)束，到了發(fā)卷的時(shí)候，有一個(gè)分?jǐn)?shù)吸引了我的眼睛，過(guò)會(huì)，那個(gè)分?jǐn)?shù)發(fā)到我的手上，９４分！我驚呆了，我看了一下名字，是我的！我臉上有兩橫淚水滋潤(rùn)了我的桌子，我的心情感動(dòng)無(wú)比激動(dòng)，那時(shí)我想我能獲得這個(gè)成績(jī)，我應(yīng)該感激那個(gè)詞，堅(jiān)持！是它讓我走向成功的！
人生是一次漫長(zhǎng)的旅途正如馬云所說(shuō)：“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很光明，但好多人都輸在了明天晚上�！眲倮肋h(yuǎn)屬于堅(jiān)持的人！是啊，生活就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要想打好它，只有不斷的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇2
我喜歡打軍棋，五月一日勞動(dòng)節(jié)這天，我和爸爸舉行了一次軍棋比賽。比賽進(jìn)行了三場(chǎng)，前兩場(chǎng)打成平手，我和爸爸都想在第三場(chǎng)比賽中取得勝利。
緊張的第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們各不相讓，我們比翻團(tuán)長(zhǎng)，誰(shuí)先翻到誰(shuí)就拿這種顏色的棋。我一開(kāi)始就翻到了黑色團(tuán)長(zhǎng)，我拿黑棋。爸爸他翻到了紅色工兵，我在工兵旁邊翻了一顆棋，本來(lái)希望是一顆大棋，結(jié)果是自己的地雷，爸爸不用九牛二虎之力就挖走了這顆地雷，得意地把工兵帶進(jìn)了營(yíng)。
丟了一顆地雷，我有點(diǎn)緊張了。這時(shí)，我想，這一場(chǎng)比賽可能輸給爸爸了。于是，我重新調(diào)整戰(zhàn)略，決定以攻為主，消滅更多的敵人。我猛烈地進(jìn)攻，最后兩敗俱傷，爸爸只剩下一個(gè)炸彈、一個(gè)旅長(zhǎng)和一個(gè)連長(zhǎng)，還有兩顆地雷。我呢，只有一個(gè)司令、一個(gè)工兵和兩顆粒地雷。這時(shí)爸爸說(shuō)和棋了，他用兩顆粒旅長(zhǎng)堵住工兵的`線路，但我不同意和棋，拿司令來(lái)開(kāi)路，旅長(zhǎng)就老老實(shí)實(shí)地退回軍營(yíng)。這時(shí)，爸爸用炸彈炸了我的司令，得意極。正在爸爸得意的時(shí)候，我的工兵擠出了“必殺技”，連續(xù)挖了爸爸的兩顆地雷，并拿下了軍旗。爸爸大吃一驚，認(rèn)輸了。
這場(chǎng)比賽讓我知道：做什么事情都要堅(jiān)持到底，這樣才能取得最后的勝利。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持，是美麗的，它充滿了力量，支撐我們走向成功。這一次，我從環(huán)城跑中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
3月末時(shí)，學(xué)校組織了環(huán)城跑比賽，每班十男十女，總共14個(gè)班，名次是男女各取前二十。我雖然沒(méi)試過(guò)，但也躍躍欲試地報(bào)了名。據(jù)說(shuō)是4月8日下午比賽，但我并沒(méi)有把它太當(dāng)回事。
4月8日說(shuō)到就到。上午晴空萬(wàn)里，下午卻突然刮起了大風(fēng)。但班里那20名同學(xué)依然有說(shuō)有笑地從學(xué)校走到起點(diǎn)，絲毫不受天氣的影響。大家一點(diǎn)也不緊張。
比賽時(shí)是男女生分著跑。在男生們跑出去后，老師告訴了我們路線：河?xùn)|大壩→哈薩爾橋→河西大壩。比賽時(shí)有彩旗做路標(biāo)。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但一跑起來(lái)我們就不這么覺(jué)得了。
在一聲哨響過(guò)后，女生們都沖了出去。我努力想跑在前面，但我的爆發(fā)力和速度都不是那么好。所以，雖然我站在前排，但我跑出去時(shí)，已經(jīng)有十幾名同學(xué)跑在我前面了。剛跑上哈薩爾橋，我就有些體力不支了。這時(shí)，有幾名同學(xué)超過(guò)了我，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。再這樣下去根本取不上名次��！但是，看看前面稀稀拉拉的十幾名同學(xué)，再看看橋下的一百多名同學(xué)，我就又有了信心。參加了就要堅(jiān)持到底��！我這樣想著。哈薩爾橋很陡，我們還是頂著風(fēng)跑！上帝現(xiàn)在肯定是閉著眼睛享受下午茶呢，要不怎么會(huì)看不到我們疲憊的身影？怎么會(huì)不來(lái)幫我們一把？這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是舉手之勞�。∵@時(shí)我的`左腳開(kāi)始感覺(jué)到疼痛——起跑時(shí)我比別人慢了半拍，站在我左邊的一個(gè)女生一下子踩在我的腳上，她倒沒(méi)什么事，而我的腳卻崴了。我也沒(méi)心思想什么上帝了。為了堅(jiān)持下去，我不再接收這只腳向我的神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)，喘著粗氣繼續(xù)跑，終于跑完了上坡。下橋時(shí)，風(fēng)更大。由于老師要求我們穿著校服跑，風(fēng)把我“灌”成了一只“熊”，所以跑起來(lái)更費(fèi)勁了。但我依然堅(jiān)持著。就在我為這身校服煩惱的時(shí)候，通向河西大壩的樓梯上，出現(xiàn)一面綠旗，有幾名同學(xué)正順著樓梯往下走，我連忙跟了上去。由于心急，我一個(gè)沒(méi)留神，右腳踩空了。這個(gè)疼呀！不知這雙腳還能不能支撐我跑下去。但我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！于是我阻斷了通向我神經(jīng)的一切信號(hào)，拼命向前跑。
跑著跑著，前面出現(xiàn)了一個(gè)手舉紅旗的老師，給我們加油。一定是快到終點(diǎn)了！我開(kāi)心地想。抬頭向遠(yuǎn)處看去，“黑壓壓”的人群就在前方！我又加了把勁兒，努力向前沖，超過(guò)了幾名同學(xué)。路上，我看到了我們班已經(jīng)跑完的十名男生，他們見(jiàn)我跑來(lái)，都喊起：“加油！”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，終點(diǎn)前的老師遞給我一張寫有名次的小條，并喊了一聲：“第15名！”我取上名次了！
堅(jiān)持的作文 篇4
在人生之路上，你是否有過(guò)許多挫折?此時(shí)，你是堅(jiān)持還是退縮?在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持是一種力量，可以領(lǐng)你走向成功。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了鋼琴，我去征求媽媽的意見(jiàn)：去學(xué)鋼琴不?媽媽堅(jiān)決不同意，理由是：聽(tīng)說(shuō)鋼琴很難學(xué)，如果學(xué)了一半，不學(xué)了，豈不前功盡棄 嗎?錢，不也是白花了嗎?但在我鍥而不舍的堅(jiān)持下，每天和爸爸媽媽磨嘰，然后提出各種要求和保證，家長(zhǎng)們?cè)谖业娜绮粻�之舌和無(wú)敵磨嘰功下同意了。哦也!
轉(zhuǎn)眼間，我就升到了六年級(jí)。現(xiàn)在可是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班，不僅晚上作業(yè)多，而且中午也有作業(yè)，時(shí)間這么緊，哪里能保證天天練琴呢。媽媽又跳出來(lái)反對(duì)： “你都上五年級(jí)了。作業(yè)又多，還要睡午覺(jué)，又練琴，哪有那么多時(shí)間哪?我希望你趕快把鋼琴停了，一心只向?qū)W習(xí)吧!”我卻堅(jiān)決不同意。理由是：都學(xué)這么長(zhǎng)時(shí) 間，如果停下來(lái)了，真的要前功盡棄了。再加上我們家的重量級(jí)大腕—老爸站在我這邊，媽媽才心不甘情不愿地罷休了!
前一陣子，我們琴行又倒閉了。唉!真是一波未平一波又起，我學(xué)琴遇到最大的危機(jī)—去哪里續(xù)學(xué)?這時(shí)候連一向支持我的爸爸也跳出來(lái)勸我放棄，我卻拒絕了。但 當(dāng)我去另一個(gè)琴行時(shí)，我才被告知，原來(lái)的.老師不負(fù)責(zé)任，課程少教了一大截。我放棄了玩的時(shí)間，爭(zhēng)取一分一秒，坐在鋼琴面前練習(xí)。無(wú)論雙休日或者節(jié)假日我都 始終如一一點(diǎn)點(diǎn)地追，爭(zhēng)取得到老師的認(rèn)可�，F(xiàn)在我已經(jīng)能得到老師的表?yè)P(yáng)，并爭(zhēng)取明年一舉通過(guò)十級(jí)考試。
雖然我的學(xué)琴之路還沒(méi)有結(jié)束，但我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。堅(jiān)持是一種力量，伴我們走向成功!
堅(jiān)持的作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們堅(jiān)持不懈地走下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我們勝利后，再回頭看看，那會(huì)是別樣的風(fēng)景，并將伴隨我們一起成長(zhǎng)的風(fēng)景。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽都出去打工了。過(guò)了幾年，他們回來(lái)，并給我?guī)Щ匾惠v自行車。爸爸愿意教我，我也愿意學(xué)。所以，從那天之后的每一天，我都在向爸爸學(xué)騎自行車。
開(kāi)始的時(shí)候，一上車，車就倒了，我很傷心。爸爸看著我那樣，也很是心疼，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)摔倒在地上，造成嚴(yán)重的擦傷。爸爸把我的車改裝了，他在車的.兩旁加了兩個(gè)小輪子。從那之后，我再也沒(méi)有摔過(guò)。我一直堅(jiān)持練習(xí)，直到那天爸爸把小輪子都拆了，我一點(diǎn)也不知道，還是像平常一樣在院子里騎，之后，爸爸才告訴我。那天，我流下了淚水，是因?yàn)殚_(kāi)心而流的淚。
事情已經(jīng)過(guò)去了幾年，而我卻記憶猶新，堅(jiān)持走下去，會(huì)獲得生命的喜悅和價(jià)值�，F(xiàn)在，我要開(kāi)始當(dāng)?shù)艿艿膶?dǎo)師，我要讓他也明白做事情不能半途而廢，這對(duì)他以后的成長(zhǎng)有積極意義和作用。
現(xiàn)在，我突然感覺(jué)到“堅(jiān)持”對(duì)我的重要意義，因?yàn)樵谏钪刑幪幎加欣щy和挫折，堅(jiān)持不一定是勝利，只要自己盡了最大的努力，心安理得就夠了。
堅(jiān)持的作文 篇6
在我很小的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)發(fā)明家愛(ài)迪生為了尋找出合適的燈絲，嘗試了兩千多種材料，有人勸他放棄，但愛(ài)迪生卻說(shuō)起碼他已經(jīng)知道有兩千多種材料不合適作燈絲，那時(shí)的我，覺(jué)得愛(ài)迪生有些傻勁。
于是這個(gè)想法在我腦海中存在了許多年，直到那時(shí)。
我從小喜愛(ài)繪畫，為了繪出一張令人滿意的畫我曾經(jīng)畫到半夜。當(dāng)我看見(jiàn)了全區(qū)繪畫比賽的告示時(shí)，我自然報(bào)了名。
雖然我并沒(méi)有多大把握可以獲獎(jiǎng)，但我仍是信心滿滿地報(bào)了名，自以為有把握獲獎(jiǎng)，可臨近比賽兩周時(shí)，我卻徹底慌了，不知如何是好。
美術(shù)老師告訴我，我應(yīng)該取我最擅長(zhǎng)的材料，我最擅長(zhǎng)的種類便是水粉，于是我同意了老師的建議，選畫水粉畫。
緊張的訓(xùn)練開(kāi)始了。為了不影響學(xué)習(xí)，我每天早上早起一個(gè)小時(shí)，練習(xí)水粉畫。那時(shí)正值冬日，誰(shuí)不想賴床一會(huì)兒？可為了比賽，我便苦苦堅(jiān)持著，每天都不間斷。
光是早晨訓(xùn)練也來(lái)不及，我中午一放學(xué)便飛一樣的沖回家，吃飯是小事兒，我提筆鋪紙便畫，一畫便到下午上學(xué)的.時(shí)間。我依然堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。
晚上寫完作業(yè)后，除去復(fù)習(xí)仍有一段時(shí)間，那段時(shí)間我也不閑著，自然也便是練畫，這一練有時(shí)便直入深宵。
早晨實(shí)在不想起床時(shí)，我總會(huì)逼迫自己迅速起來(lái)，有時(shí)甚至都為了起床，我還會(huì)用力掐自己一下，中午練習(xí)自然無(wú)困意，但迎來(lái)的是疲勞與饑餓，晚上，我頭昏眼花，有時(shí)一張作品還要被我改來(lái)改去不成樣子，再被我撕成一堆扔入垃圾桶。每當(dāng)這時(shí)，我總想放棄練習(xí)，可是……我的堅(jiān)持與付出如何能得到回報(bào)？
終于到了那日，不負(fù)這十幾天的堅(jiān)持，我捧回了一等獎(jiǎng)。直到那時(shí)我才明白堅(jiān)持的力量。原來(lái)愛(ài)迪生并不傻，他很聰明，并且他也堅(jiān)持著不放棄。都說(shuō)了，堅(jiān)持，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍與失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是態(tài)度，是習(xí)慣。所以才說(shuō)堅(jiān)持的力量無(wú)限強(qiáng)大！
堅(jiān)持的作文 篇7
大家好！我是來(lái)自505中隊(duì)的張景灝，因?yàn)槲倚睦镅b著整個(gè)班級(jí)，裝著同學(xué)們，所以我被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。在家里，我還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他只有19個(gè)月大。因?yàn)閶寢屢么罅康木φ疹櫟艿�，所以我在家里總是主�?dòng)做家務(wù)，洗碗、掃地。周末我會(huì)主動(dòng)清掃小區(qū)的電梯。看到樓上樓下的鄰居，我都會(huì)主動(dòng)熱情地打招呼。
我還是一個(gè)富有愛(ài)心的孩子。在炎熱的'暑假，我和同學(xué)組織了三次義賣活動(dòng)。我們的義賣品都是自制的蝴蝶結(jié)。我們用色彩鮮艷的絲帶做了幾十個(gè)精致漂亮的蝴蝶結(jié)，從選購(gòu)材料到編織，到義賣，都是我們自主完成，全程參與。第一次在岳林廣場(chǎng)義賣，我鼓起勇氣吆喝，總共賣出了26個(gè)蝴蝶結(jié)。我們拿著義賣換來(lái)的錢來(lái)到文具書店，買了一些橡皮、鉛筆、水彩筆，送給福利院的弟弟妹妹們。我還在福利院給弟弟妹妹們講《大灰狼》的故事，看著他們聽(tīng)得津津有味的樣子，我的心里別提有多開(kāi)心了。我把第二次義賣得來(lái)的錢買了一箱礦泉水，送給了堅(jiān)守崗位的交警叔叔，把第三次義賣得來(lái)的錢也買了一箱礦泉水，送給了在烈日下工作的環(huán)衛(wèi)工人么。這三次義賣的經(jīng)歷讓我明白了付出是快樂(lè)的。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，盡管在義賣中我付出了很多的艱辛與汗水，但是我的收獲卻是沉甸甸的，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)愛(ài)他人，怎樣回報(bào)社會(huì)。以后我會(huì)利用節(jié)假日繼續(xù)開(kāi)展義賣活動(dòng)，把義賣堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持的作文 篇8
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的�！边@句話出自美國(guó)作家海明威的《老人與海》。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起老人圣地亞哥，想起他與馬林魚(yú)之間搏斗的情景，這仿佛是一種無(wú)形的力量，驅(qū)使我去努力克服困難。
《老人與海》講述了老人圣地亞哥在有84天未捕到魚(yú)的情況下，決定再去碰碰運(yùn)氣。于是他劃著小船去深海捕魚(yú)。就在他快要放棄的時(shí)候，一條大馬林魚(yú)出現(xiàn)了，他與這條大馬林魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗，老人已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，這時(shí)的他已經(jīng)精疲力竭了，但是他仍然沒(méi)有放棄，死死地抓住套著馬林魚(yú)的繩子，他那雙手早已斑痕累累、血肉模糊。他始終堅(jiān)持著，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，他就能成功。果真，就在第三天的夜晚他終于制服這條大馬林魚(yú)�？墒邱R林魚(yú)的血引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)，老人最終還是沒(méi)有斗過(guò)鯊魚(yú)，僅僅帶回了一架巨大的魚(yú)骨。
當(dāng)我欣賞完這部書后，我不禁被老人的那種堅(jiān)持、不放棄的精神震住了，盡管最后的'結(jié)局是失敗的，但是一個(gè)年邁的老人能做出這樣的舉動(dòng)真令人大為震驚。由此我想到美國(guó)歷史上的第16任總統(tǒng)——林肯，他21歲時(shí)，做生意失��；22歲時(shí)，競(jìng)選議員落選；24歲時(shí)，做生意再次失��；26歲時(shí)，剛結(jié)婚的妻子不幸去世了；27歲時(shí)，沉浸在悲痛之中，精神一度崩潰。34歲時(shí)，競(jìng)選邦眾議員落選；36歲時(shí)，他再次落選。45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選。52歲那年，堅(jiān)持沒(méi)有放棄的林肯成功的成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)！林肯的一生，可謂是“一波多折”，但他仍然堅(jiān)持自己的信念，不放棄，不拋棄，不氣餒，不服輸?shù)木�，一直激�?lì)著他。最后，他終于成功了。
我猛然間感覺(jué)自己是那么渺小，有時(shí)就為一件微不足道的小事而發(fā)脾氣，甚至哭鼻子，有時(shí)為了一時(shí)的快樂(lè)而放棄辛苦勞累的過(guò)程。和圣地亞哥老人相比，和林肯相比，我們?nèi)松械男〔ㄐ±�，只要挺一挺，勇敢面�?duì)，其實(shí)沒(méi)有什么大不了！像圣地亞哥老人那樣，像林肯那樣，不放棄，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，成功就在不遠(yuǎn)的彼岸向你招手。
《老人與�！凡⒉粌H僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)人生哲理，它告訴我們什么是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持，是黑暗中的一點(diǎn)星光；堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水；堅(jiān)持，是綠海中的一片紅。人生猶如透明的白紙，需要通過(guò)自己的堅(jiān)持去描繪出屬于自己的畫卷。
小草也如此堅(jiān)持等待與的滋潤(rùn)，破土而出，長(zhǎng)出嫩芽。還記得操場(chǎng)上那純真的笑容嗎？在哪寬廣的操場(chǎng)上有我揮汗如雨的樣子。雖然我不喜歡跑步，但也躍躍欲試報(bào)名參加女子3000米，天空萬(wàn)里無(wú)云，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄飄，轉(zhuǎn)眼間，已站在賽道上，心中不免有些忐忑不安。
發(fā)令槍一響，大家都沖了出去，由于長(zhǎng)跑，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有跑太快，眼看一個(gè)個(gè)都超過(guò)我，我也想沖，但我的腿像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服。眼前突顯一片迷霧，我已有放棄的念頭了。
瞬間，在我的耳邊隱約傳來(lái)堅(jiān)持，加油……呼喊聲，鼓勁聲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)跑道旁邊站滿了為了呼喊的老師和同學(xué)，也因?yàn)橛欣蠋�，同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我本想停滯的腳步無(wú)法停滯，暗想無(wú)論如何我也要堅(jiān)持下去，此時(shí)的'我，面對(duì)賽道我又一次跨出堅(jiān)定的步伐，必勝的念頭涌上心頭。
比賽結(jié)束的哨聲如期而至，我也以小組第一名的成績(jī)結(jié)束了人生的第一次比賽。哲人說(shuō)：“人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要持之以恒的耐心，才能帶著心目中的勝利到達(dá)終點(diǎn)線”。
“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持是成功的源泉，堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門的要是。結(jié)果可能不盡如意，過(guò)程一定充滿艱辛，收獲可能只有一個(gè)，這也許就是人生的風(fēng)景。
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選擇堅(jiān)持-關(guān)于堅(jiān)持作文01-15
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