微笑作文8篇[精華]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的微笑作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　早晨，陽光總是早早的照進(jìn)來，就算是陰云密布，它也總會(huì)照進(jìn)來，用快樂的心情去迎接新一天的開始，給自己一個(gè)微笑是最好的鼓勵(lì)。生活不可能是一帆風(fēng)順的，它的痛苦與磨難也是你成長(zhǎng)要經(jīng)過的。就看你能不能挺過去讓陽光重灑大地。

　　記得這一次期中考試，考試前我對(duì)自己信心十足，相信自己一定能考好�？墒堑鹊娇纪暝囄覐氐咨笛哿�，物理有很多題都不會(huì)，連自己最擅長(zhǎng)的文科都考砸了。果然不出我所料我的.物理沒及格，文科成績(jī)比上次少了三十多分，成績(jī)發(fā)下來的那一刻我徹底崩潰了。

　　我好想跑到一個(gè)沒有人的地方，一個(gè)人好好的靜靜。天色逐漸暗淡,沉郁的氣氛蔓延著,烏云劃破天際,緊接著,傾盆大雨隨之而落,路上的學(xué)生們都加快了腳步,樹木仿佛失去了往日的綠,變得無光,街上一片冷清。唯有我一個(gè)人漫步街頭，微微細(xì)雨隨風(fēng)舞蹈潤(rùn)著我的臉頰，雨水打濕了我的衣服，洗掉我身上的煩惱，還我清醒的頭腦。一個(gè)躲在房間里，看著自己的考試卷，把頭蒙在被子里大哭了一場(chǎng)，可是想想哭又有什么用呢?

　　我心中的愁還是沒有化解開。我沒有偉人的豁達(dá)，一切煩惱煙消云散，從頭再來：我沒有隱者的清閑，與青山綠水為伴;我沒有天才的頭腦，任何東西一學(xué)就會(huì)。就在我為成績(jī)而發(fā)愁的時(shí)候，天空放晴，一縷溫暖的陽光照射了進(jìn)來，是那樣的明媚，照亮了我的眼。

　　對(duì)呀，誰不會(huì)在生活中面臨種種挫折與不幸?誰不會(huì)有心情憂郁的日子?讓陽光射入心中，給自己一個(gè)微笑。把每一次失敗都化作前進(jìn)的動(dòng)力，不去自卑;把每一次成功想成一種幸運(yùn)，不去自傲。正如普希金的《假如生活欺騙了你》一樣，”不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)降臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會(huì)成為親切的懷戀!”

　　給自己一個(gè)微笑，每天帶著快樂的心情出門，用信心擊敗憂愁，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了!

微笑作文 篇2

　　今天，是我第一次做服務(wù)隊(duì)員，第一次帶上鮮紅的授帶，我很開心。早早地起床了，可是因?yàn)橥�了帶口風(fēng)琴，又回家拿，就晚了。一到學(xué)校，我飛快地奔向我的.崗位——新三樓連廊會(huì)議室旁。我筆直地站好，手里拿著小本子，身上掛著火紅的授帶。我覺得無比光榮，因?yàn)槲沂菍W(xué)軍小學(xué)小主人。見到老師要問好是普通同學(xué)就應(yīng)該做到的，作為服務(wù)隊(duì)員的我就更要做好。

　　一位老師走來，我向前走了一步，一邊對(duì)老師說“老師好”，一邊敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。老師對(duì)我說“早”，就是這個(gè)“早”讓我的心里比喝了蜜還甜，全身好暖烘烘的，再刺骨的冷風(fēng)也不再覺得冷了，站著的腳也不再覺得酸了。

微笑作文 篇3

　　又是秋風(fēng)起，往事如煙，歷歷浮現(xiàn)在眼前，思緒又回到了兩年前。

　　兩年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”。年邁的爺爺在父母的哭聲中離我們而去了。一波未平，一波又起，傷心過度的父親病倒了，這無非是在母親的傷口上撒了一把鹽。真是禍不單行，又時(shí)值秋收季節(jié)，這一個(gè)又一個(gè)的重?fù)?dān)就壓在母親一個(gè)人身上了。

　　料理完喪事，母親一邊在那二畝多田地里耕作，一邊還想著臥病在床的父親。母親總是勸慰父親：“人死不能復(fù)生，我們還是節(jié)哀順便吧。”但我知道，母親心里更是痛苦，把爺爺當(dāng)作親生父親看待的母親，能不痛苦嗎？但母親深深地知道，她不能倒下去，現(xiàn)在她是這個(gè)家里唯一的支柱。

　　母親干活總是帶著微笑，仿佛陽光永恒的停留在她的.臉上。我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì)有了銀絲？為什么圓滑的臉上爬上了皺紋？“媽，讓我退學(xué)吧�！蔽业皖^站在母親面前。母親的手開始顫抖，飯碗摔在地上，說：“做人怎能這樣沒志氣，一點(diǎn)困難算得了什么？你要是退學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家！”我禁不住淚珠無聲的落在地上：“媽，苦了您了�！�

　　在母親的感染下，我也學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)微笑，終于，田地在我們母女的努力下，喜獲豐收。也許是由于母親的感化，父親竟奇跡般的比預(yù)期的時(shí)間提前一個(gè)月站了起來。望著母親的絲絲白發(fā)，我和父親無比內(nèi)疚，母親還是微笑，用她心中那顆永恒的太陽照亮了父親，照亮了我，也照亮了我們這個(gè)家。

　　夕陽西下，河水旁，母親挽著父親，父親拉著我。突然，我說：“爸，媽，來世我們還要一起走�！蹦赣H刮了一下我的鼻子，夕陽下，映出我們一家三口的微笑。

微笑作文 篇4

親愛的我：

　　你能好起來嗎？

　　我知道你自卑，我知道你渴望得到認(rèn)可。我知道，你身上散發(fā)著光芒的火，是只屬于的你顏色，我也知道那火，如今快要熄滅了。

　　曾經(jīng)的大雨早停了，你心中卻一直潮濕著。當(dāng)你被同學(xué)喚著小偷的時(shí)候，其實(shí)你就明白了，偷是不對(duì)的，你發(fā)誓要管住你自己的手，不要拿別人的東西。你做得很好。為了彌補(bǔ)你的那次錯(cuò)誤，你做了很多，你改掉以前吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，努力學(xué)習(xí)，希遍望改變老師對(duì)你的看法；你積極參加班級(jí)活動(dòng)，打破與同學(xué)之間的隔膜。可是，……無論你怎么改變，無論你后來做了什么，一旦班上發(fā)生丟失事件，同學(xué)們都會(huì)把目光投向你，認(rèn)為說謊的是你，犯錯(cuò)的是你。一塊丟失的橡皮檫就讓你被大家的唾沫淹沒，你有些委屈，有時(shí)想與他們爭(zhēng)辯，可你放棄了。有時(shí)想向人傾訴，每個(gè)人卻都從你身邊匆匆而過，你像只無助的小貓，眼巴巴的盯著別人，乞求得到一些原諒。

　　可是，親愛的你，有什么可難過的呢？一朝被蛇咬，十年怕井繩，換做是你，也會(huì)像哪些同學(xué)一樣戴著有色眼鏡看人吧�？墒牵瑹o論別人用什么顏色的眼鏡看你，屬于你自己的光芒不會(huì)變的。他們不知道你在深夜里痛哭過，懊悔過；他們不知道你對(duì)自己的承諾；他們不知道你給老人讓過座，不知道你心中存有那么多善意；他們不知道同學(xué)失而復(fù)得的橡皮檫是你買來放那里的`……，你有你自己的光芒，他們知不知道又有什么關(guān)系呢？

　　不要悲傷，也不要因?yàn)樗�人的反�?yīng)自暴自棄，你要時(shí)刻記得那些弟弟妹妹看著你時(shí)那崇拜折眼神；爸爸媽媽與別人聊起

　　你時(shí)的神采；在公交上，你給老人讓座時(shí)旁人對(duì)你的贊賞。

　　從過去吹來的微風(fēng)，拂過荒野上盛開的希望之花，推動(dòng)著你向遠(yuǎn)方前進(jìn)。若是漫漫長(zhǎng)夜，用你的微光將這希望點(diǎn)亮，便不會(huì)迷茫，即使終很遙遠(yuǎn)，卻也能使你慢慢進(jìn)步。

　　希望在下次致自己的一封信中，我能安心地寫道：“親愛的我，你好�！�

微笑作文 篇5

　　也許你的翅膀尚未脫去稚氣的羽毛，羽翼尚未豐滿；也許你的能量尚未儲(chǔ)存到極至，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到佳境，懼怕滲透全身。請(qǐng)你學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑帶你去披荊斬棘，微笑著去演繹你人生的精彩！

　　縱觀歷史，有多少人都用微笑詮釋生命的真諦，書寫人生的華章。

　　她回頭，看見大唐江山在蒼茫的古道上漸行漸遠(yuǎn)。她分明聽見家鄉(xiāng)燕子的聲聲呢喃和親人那聲聲親切的呼喊。但她始終微笑著，要去塞外播種和平的種子。她的韶光在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的.冷涼中悄然老去。她沒有追求“一騎紅塵妃子笑”，她也沒有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，她始終微笑著展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　赤壁的火光，使他的百萬大軍灰飛湮滅，然而他并沒有因此頹廢。他有的，只是淡然的微笑。奔走華容道，他還戲問雄劉備。夷陵之戰(zhàn)，同樣是一場(chǎng)失敗，卻氣得一病不起。為何？相比曹操，他缺了一樣?xùn)|西--微笑。能否笑對(duì)生活，生活的結(jié)局便大不一樣。

　　朋友，讓微笑張揚(yáng)我們的個(gè)性吧，讓微笑彰顯我們的堅(jiān)強(qiáng)吧！在別人失意時(shí)，給予一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在別人難過時(shí)，給予一個(gè)安慰的微笑；在別人失敗時(shí)，給予一個(gè)自信的微笑。雖然只是輕輕地將嘴角上揚(yáng)，也許帶來的是意想不到的美麗。

　　微笑，你才能感悟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的深意；微笑，你才能享受“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活。

微笑作文 篇6

　　微笑，可能只是一個(gè)細(xì)微的表情；微笑，可能只是發(fā)自內(nèi)心的舉動(dòng)……但是在我眼里，微笑是一盞明亮的路燈，點(diǎn)亮了我的人生之路。

　　記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校競(jìng)選新一屆大隊(duì)委，度過重重難關(guān)，我進(jìn)入了演講環(huán)節(jié)。我精心準(zhǔn)備，自信滿滿地來到演講競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，看到參加競(jìng)選同學(xué)很多，我發(fā)現(xiàn)想競(jìng)選成功難度不小，心中忐忑不安。很快輪到我，走上臺(tái)往下一看，心里“咯噔”下，臺(tái)下坐著校長(zhǎng)和眾多評(píng)委！如果我講得不好，會(huì)不會(huì)出丑呀？

　　一下子，全場(chǎng)安靜下來，盡管我早有準(zhǔn)備，但仍過于緊張。“老師們、隊(duì)員們，下午好！”當(dāng)我邁出第一步開始介紹自己時(shí)很慌亂，有些吞吞吐吐，看到臺(tái)下校長(zhǎng)的表情。她面部舒展，向我微微一笑，那眼睛好似一潭池水，那樣柔和。她可能在鼓勵(lì)我，讓我再自信一點(diǎn)吧！我這樣想著，大受鼓舞，講得越來越投入，語言也更順暢。校長(zhǎng)始終帶給我微笑，眼睛里似乎閃著亮光，一跳一跳的，像閃爍的明星，對(duì)我表示支持，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭示意。這微笑帶給我動(dòng)力！

　　當(dāng)我滿懷激動(dòng)的心情講完時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的.掌聲，我親眼看到，校長(zhǎng)是鼓掌最起勁的，在下臺(tái)時(shí)，她仍然微笑著向我，對(duì)我投來贊許的目光。

　　我從吞吞吐吐到流暢利落，從緊張到自信，是微笑所創(chuàng)造的，我從膽小到勇敢，是微笑所創(chuàng)造的。鼓勵(lì)信任給我?guī)�來巨大的滿足！

　　我成功當(dāng)上大隊(duì)委員，當(dāng)媽媽感嘆我多么幸運(yùn)時(shí)，我在心中默默回答：“都是那鼓勵(lì)的微笑，讓我有了自信。”校長(zhǎng)，讓我也再對(duì)您露出一個(gè)感激的微笑吧！

微笑作文 篇7

　　終于當(dāng)上服務(wù)隊(duì)員啦，我好期待哦！

　　我服務(wù)的班級(jí)是四（4）班。每天早讀，我站在班級(jí)的后面，看他們?cè)缱x。聽著他們響亮的早讀聲，我拿起粉筆在黑板上端端正正地寫下了“早讀好”三個(gè)字。

　　星期二午談的時(shí)候，我站在四（4）班后面，發(fā)現(xiàn)垃圾畚箕里有兩個(gè)一次性筷子的塑料袋。我彎下腰撿了起來，把它扔進(jìn)了垃圾桶�？粗�四（4）班干凈的衛(wèi)生角，我覺得自己身上佩掛的.綬帶，特別鮮艷。因?yàn)樗模?）教室的地面，有了我們服務(wù)隊(duì)員的服務(wù)更加干凈了！

　　感謝服務(wù)隊(duì)，讓我們有機(jī)會(huì)“幫助別人”！

　　感謝服務(wù)隊(duì)，讓我們懂得了“手有余香”！

　　感謝服務(wù)隊(duì)，讓我們覺得這個(gè)冬天“更加溫暖”！

微笑作文 篇8

親愛的爸爸：

　　你好！

　　此時(shí)，我正在中考的考場(chǎng)上，面對(duì)人生的選擇，無論有多少困難，有多少壓力，我都會(huì)記得你的微笑，并堅(jiān)定地走下去。

　　我記得在初一和高二的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是在初中三年級(jí)的.時(shí)候，我的成績(jī)急劇下降。當(dāng)時(shí)，我不明白為什么，但后來我慢慢明白了。（語言指的是渾水。）在一次英語考試中，我認(rèn)為英語是我的主要科目，所以我沒有在考試前做任何復(fù)習(xí)。我考得很好。我以為我沒有問題。我很快就把試卷交了上去�，F(xiàn)在，想一下，也許這是我一年來做過的最愚蠢的事情。（考試中缺乏對(duì)“我”粗心大意的心理描寫，不夠生動(dòng)。）

　　幾天后，英語老師帶著一堆文件走進(jìn)了教室。他先分析考試結(jié)果，然后發(fā)試卷，但我沒有發(fā)。正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師叫我的名字，叫我上來自己拿試卷。老師拿著我的試卷說：“看你這次考試的成績(jī)，只有50分。”你是怎么做到的？”下降如此嚴(yán)重，下去給我寫一篇論文分析并交上來。（英語教師的語言和行為都被詳細(xì)地列了出來，通常都在流賬上。）聽到50多個(gè)分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白，花了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過來。我簡(jiǎn)直不敢相信。這是我的試卷嗎？那是不可能的！但事實(shí)是無法改變的。

　　放學(xué)后，我?guī)е�一顆焦慮的心回家。（在接下來的文章中，需要強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)屋前的不安心理，與父親的理解和微笑形成強(qiáng)烈的對(duì)比。）恐怕你是在問我的成績(jī)。

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