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（精）小溪作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小溪作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小溪作文600字 篇1
在大森林里的落葉下面，涌出來(lái)一股泉水，泉水“汩汩”地冒著，匯成了一條小溪。小溪流出森林，流下山崗，一路“叮咚叮咚”地唱著歌。
采蘑菇的小朋友看見(jiàn)了，趴在小溪邊喝水，說(shuō)：“啊，真解渴，真痛快!”小溪高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看，人們這么喜歡我，這世界上誰(shuí)也比不上我!”小溪的話(huà)被柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，柳樹(shù)爺爺說(shuō)：“才做了這么點(diǎn)事就驕傲，還有比你更大更有用的水呢!那就是河�！毙∠f(shuō)：“我不相信，我要跟它比比看�！闭f(shuō)完，它就向山下流去。
小溪到了山下一看，一條河正在“嘩嘩”地流淌，小溪走過(guò)去說(shuō)：“哇，你就是河吧，你好大呀!”河謙虛地說(shuō)：“還有比我更大的呢，它的'名字叫江�！薄笆菃�?江什么樣啊?”“我也只是聽(tīng)別人說(shuō)的，要不咱倆合起來(lái)去找江吧!”小溪和河拉著手出發(fā)了。
它們流過(guò)山川，流過(guò)平原，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，終于找到了江。江水浩浩蕩蕩地流著，江面上有漁船在捕魚(yú)，岸邊還有人在引水灌溉莊稼。河跑過(guò)去說(shuō)：“你好壯觀呀，請(qǐng)問(wèn)你是江嗎?”大江深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，小溪好奇地問(wèn)：“大江哥哥，還有比你更大的水嗎?”“有啊，我?guī)銈円黄鹑グ?”
它們走了幾天幾夜，匯入了一片廣闊的水面，水面上有大輪船往來(lái)穿梭，一望無(wú)邊。小溪和河驚訝地瞪大了眼睛，大江說(shuō)：“這就是大海，它很大很大，里面有鯨和各種魚(yú)類(lèi)。”小溪說(shuō)：“海就是最大的水了吧?”大江說(shuō)：“還有比海更大的呢?那就是洋，地球上有四大洋，分別是印度洋、大西洋、太平洋、北冰洋�！�
說(shuō)著，大海領(lǐng)著江、河、小溪向海的深處走去。
小溪作文600字 篇2
在我的家門(mén)附近有一條清澈的小溪流，小溪不大，但流水潺潺，里面生活著一群快樂(lè)的小魚(yú)。
有一次，我發(fā)現(xiàn)小溪流竟然變成了一條污水溝，那群可愛(ài)的小魚(yú)也看不見(jiàn)蹤影了。我很氣憤也很著急，和好朋友胡光一起商量，決定進(jìn)行一次小溪流的拯救行動(dòng)。
我們從家里拿來(lái)了小水桶，一邊從小溪里把污水提走，一邊從不遠(yuǎn)的`水塘里提來(lái)清澈的池水倒入。我們干得熱火朝天，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，但效果并不明顯，小溪流的水依然渾濁。
我和胡光都有些泄氣了，耷拉著腦袋坐在溪邊傷心著。“兩個(gè)小天使在做什么呀？”是胡光的爸爸下班回家，見(jiàn)我倆坐在溪邊發(fā)呆，走過(guò)來(lái)笑呵呵地問(wèn)我們。我把原因告訴了叔叔，但他卻說(shuō)：“你們小孩子那有那么大本事整治污染呀，算了吧！”我和胡光都很不服氣，不甘心地說(shuō)：“這樣小溪里的魚(yú)會(huì)都死掉的！”叔叔見(jiàn)我們那認(rèn)真的樣子，答應(yīng)明天他來(lái)幫忙。胡光的爸爸是污水處理公司的，聽(tīng)他說(shuō)要幫忙，我們倆心里別提多高興了，好像一下子看到了魚(yú)兒在清澈的溪水里又游動(dòng)了起來(lái)。
第二天一大早，胡光的爸爸帶來(lái)我們找到了污染源，并讓對(duì)廠(chǎng)家提出了污水排放方案。然后我們又從不遠(yuǎn)處引來(lái)了清水，不長(zhǎng)時(shí)間，小溪里的水就清澈起來(lái)了，我看到了幾條小魚(yú)又出現(xiàn)在溪了水中，我和胡光高興得跳了起來(lái)。
“我們樹(shù)一個(gè)環(huán)保牌子吧！”胡光提議到。我們興沖沖地做在家里做了一個(gè)牌，上面寫(xiě)著：“小魚(yú)也要有一個(gè)幸福的家園，請(qǐng)關(guān)愛(ài)小溪的清潔！”我們將木牌莊重立在了溪畔。
看著小溪又清澈了，小魚(yú)又快活地游在了溪水中，我們心里別提多激動(dòng)了。
小溪作文600字 篇3
我的老家在寧波，我已經(jīng)有三年沒(méi)回去了，所以，在那里的經(jīng)歷留給我的印象都已模糊，但是，我對(duì)流過(guò)家門(mén)前的那條小溪去記猶新。每天它唱著歌兒，扭著腰歡快地奔跑著。溪水清澈見(jiàn)底，不斷抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)天、白云以及兩岸的小草和野花。因此，我最?lèi)?ài)那條小溪了。
春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿(mǎn)了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒�。毛茸茸的小鵝見(jiàn)了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游來(lái)便嚇得馬上逃回了岸。
夏天，驕陽(yáng)似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去，旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍著。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的雙搶來(lái)到了，許多小水渠唱著歌兒，源源不斷地來(lái)到我們的'小溪中。溪水變得更寬闊了，簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái)，在水中練習(xí)狗刨式、扎猛子、捉迷藏、打水仗。當(dāng)然，也常招來(lái)大人們的責(zé)罵，可每一次，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽(yáng)的照射下，泛著金光。樹(shù)葉落在溪水上，魚(yú)兒把它當(dāng)雨傘，螞蟻把它當(dāng)小船，小蝦把它當(dāng)玩具……
冬天，北風(fēng)呼呼，溪面上結(jié)了一層薄薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來(lái)就往嘴里送，“咔嚓!咔嚓!”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個(gè)個(gè)洞洞，穿上繩子，拎在手中當(dāng)玩具。
啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。
小溪作文600字 篇4
這次，我又回到了盼別已久的家鄉(xiāng)——福建莆田。那里四季溫暖如春，景色山清水秀，是個(gè)享受自然的圣地。
記憶深處，有一條不知名的小溪。雖不知其名，不知道它將通往何處，也不知道它的源頭在哪兒，但它明如玻璃，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，足夠我喜愛(ài)上它了。這回，與我同行的一位是我的姑姑，一位是我的嬸嬸，和她們的我同齡的女兒。我與他們的女兒關(guān)系甚好，無(wú)話(huà)不談。于是便商量著去游山玩水，想到了那條小溪。
到了小溪邊，我們大家站在堤壩上，一邊啃著甘蔗，一邊欣賞著美景。讓徐徐的春風(fēng)親吻我們的臉頰，撩起我們的秀發(fā)。站累了，大人們邊坐下，談天說(shuō)地，聽(tīng)聽(tīng)老歌。而我們小孩子可沒(méi)有這樣的閑情逸致。我們?cè)诘虊紊希阕肺掖蛲嫘︽覒�，玩膩了，便下水依靠水上零落的石頭蹦來(lái)跳去。我把手伸進(jìn)水里，一股刺入骨髓的涼意向我襲來(lái)，我連忙將手縮了回去，原來(lái)暖暖的手，一下子變得冰冰涼涼的。瞧！這只有到腳背深的.水，好似是天賜良機(jī)，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)嘍！
這小溪上有石頭的面積有限，雖然也不小，但也不夠我們鬧騰的。于是，小雅便想到了一個(gè)好辦法：讓我們找一些平穩(wěn)的石頭，搭成“水上石頭路”。以此擴(kuò)大石頭路的面積。這個(gè)辦法很快得到了贊同。心動(dòng)不如行動(dòng)，大家都熱火朝天地干起來(lái)：小雅擺石頭，小迪傳石頭，我來(lái)找石頭。分工又合作，我們有那么默契，石頭路的面積很快就擴(kuò)大了。突然，傳來(lái)一陣尖叫：“呀！我的腳！全濕透了！”原來(lái)總是要跑來(lái)跑去的小迪，一不留神就踩到水里了�？粗〉献哉J(rèn)倒霉的樣子，我們都不禁哈哈大笑起來(lái)。最后，我們邀請(qǐng)了姑姑給我們照了一張照片留作紀(jì)念。看里面的我們笑得多燦爛！雖然我們的鞋子濕透了，袖子也濕了，但這次的活動(dòng)讓我們?nèi)绱说挠淇欤?/p>
忘不了家鄉(xiāng)的小溪，忘不了小溪邊的小石頭，忘不了小石頭帶給我們的快樂(lè)！
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