夏天作文常用3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的夏天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天作文 篇1

　　夏天來了！夏天是誰帶來的？是掛在天上的、紅紅的太陽公公帶來的。陽光熾熱地射向大地，所有感受到陽光照射的植物都茁壯成長。

　　夏天來了！夏天是誰帶來的？是五彩斑斕的彩虹帶來的。瞧：彩虹和連綿起伏的大山，組成多么美麗的圖畫�。�

　　夏天來了！夏天是誰帶來的？是蟬兒和青蛙的歌聲帶來的。你聽，“呱呱，呱呱……”“知了，知了……”我仿佛聽到了歡呼聲：“夏天來了！夏天來了……

　　夏天來了！夏天是誰帶來的？是荷花和荷葉帶來的'。綠油油的荷葉和粉紅粉紅的荷花在一起，頓時(shí)讓我的眼前增加了一抹清新。

　　夏天來了！夏天是誰帶來的？是活潑可愛的孩子們和活蹦亂跳的小魚帶來的。小孩子們?cè)谛◆~跳起來的時(shí)候開始抓，而小魚們一會(huì)跳了起來，一會(huì)兒又游了下去，好像在跟孩子們玩捉迷藏呢！

　　夏天來了！我喜歡充滿活力的夏天！

夏天作文 篇2

　　我不由得停住了腳步。

　　那是怎樣的一幅情景�。「叽笊n翠的樹木下，一大一小兩個(gè)身影靜靜的坐著，那么突兀，卻又那么美好。走近些去，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小女孩和一位老奶奶。女孩依偎在老人的懷里，抬頭望向天空，稚嫩的臉上滿是陽光和明媚，嘴角掛著燦爛的笑容，笑顏?zhàn)屩車�的一切在剎那間黯然失色。而老人，手捧一本書，靜靜地給小女孩講故事，眼睛里有柔和而美麗的光芒。

　　風(fēng)從果園深處吹過來，花影飄搖，帶來馨香陣陣。我不忍打擾這樣靜謐的好時(shí)光，微微閉上雙眼，卻好像回到了五歲那年的夏天，姥姥的手牽著我，帶我走向那個(gè)在鄉(xiāng)村的未知的天地，以及我們?cè)诨ㄏ闾镆伴g一起度過的那樣濃墨重彩的好時(shí)光。

　　那時(shí)的天那么蔚藍(lán)，香樟樹是流動(dòng)的綠色，空氣里膨脹著溫暖的陽光和風(fēng)信子的碎屑，有誰走來輕輕一揮手，仿佛能夠帶走些微的香氣，蛛網(wǎng)在墻角隱隱約約，附和著知了的叫聲而變得無比漫長的下午，我突發(fā)奇想，跟姥姥說，想種書。小小的我理直氣壯：“姥姥，姥姥，你種什么都能結(jié)出又香又甜的果實(shí)，我想種一本書，待來年啊，也能像你一樣滿載而歸�！�

　　姥姥并不反駁，甚至沒有跟我講這樣那樣的大道理，她只是笑咪咪地說好，然后找來鐵鍬、鋤頭，陪著我一起把書埋進(jìn)土里。然后我聽見她說：“你看，從今以后它就是你的了，你一定要好好照料它哦！”我重重點(diǎn)頭，一直悉心呵護(hù)，只是天公不作美，沒過多久就有一場(chǎng)始料未及的.暴雨──天空像是打翻了的墨水瓶，烏青的色澤一層一層渲染在頭頂。我擔(dān)憂地問：“這么討厭的雨會(huì)不會(huì)讓我的書發(fā)不了芽呀！”姥姥摸摸我的頭，溫柔的聲音回響在耳畔：“孩子啊，你要堅(jiān)信，雨從天上的路走過來，是為了澆灌它喜歡的花，萬物皆有靈，你善待它們，它們才會(huì)善待你。”后來，書當(dāng)然沒有發(fā)芽，也沒有結(jié)果，可因?yàn)橛辛死牙训呐惆榕c教導(dǎo)，才讓我體驗(yàn)到生命的美好。

　　樹影斑駁了舊墻面，歲月的痕跡清晰可見�；秀遍g，那些往事已離我遠(yuǎn)去，卻又像是發(fā)生在昨日。姥姥啊！您是以怎樣的耐心和溫柔一步一步教會(huì)我成長，帶我感受這個(gè)世界的春暖花開、喜怒哀樂呢？而我，也是因?yàn)樵谀�的鼓�?lì)和教導(dǎo)下，從一個(gè)頑劣的孩童有了詩與遠(yuǎn)方的暢想。

　　前幾天看史鐵生《奶奶的星星》，里面有一句話，是史鐵生的奶奶說的。不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星星，為什么呢？給走夜道兒的人照個(gè)亮。我知道這是一種很美好的愿景，可始終不敢想象那樣的情景。我想起姥姥。她老了，時(shí)間斑白了她的兩鬢，在她的眼角生出歲月的紋路，可她卻又好像一切未變，豁達(dá)如舊。我每一天，都在珍惜與她相處的時(shí)光，生怕稍晚一點(diǎn)，就再也沒有機(jī)會(huì)；生怕時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的精靈，彈指一揮，就將我們?cè)嚼�越遠(yuǎn)。我想，姥姥陪我慢慢長大，我也要，陪她慢慢變老。

夏天作文 篇3

　　在不經(jīng)意間的一次仰望天空，我卻發(fā)現(xiàn)這次的休假讓我從春天漸漸邁入了略帶一絲傷感的秋天了。我不知道為什么在這個(gè)季節(jié)里總會(huì)讓我慢慢失去一些本應(yīng)美好的東西，例如朋友，也許“朋友”這個(gè)詞形容我們不太合適（她的感受），但是我還是喜歡這個(gè)詞語，因?yàn)樗�是我在上惟一一個(gè)沒有中途分開我的朋友�？墒� 在這個(gè)初秋的季節(jié)我慢慢越覺得我們不象以前那樣善談了，即便我在盡力的挽回這。 雖然天下沒有不撒的宴席。但我還是不愿意看見我們共同細(xì)心經(jīng)營出的友情在這個(gè)憂傷的季節(jié)隨風(fēng)散去。

　　風(fēng)緩緩的扶過窗簾，窗外的花香偷偷飄進(jìn)我的房中。也許這是一個(gè)沒有結(jié)局的故事，一個(gè)沒有承載任何濁石的友情。但它卻像這個(gè)季節(jié)一樣。變得一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼了！我時(shí)常在電腦桌前瞎想，不知不覺的就會(huì)想起這份友情，慢慢變涼的友情。我很想點(diǎn)一把篝火來趨走著份涼意，可——我又放棄了，放棄了這份童真。冰凍三尺，非一日之寒，我這把篝火又怎能融化這千年寒冰呢！不！這不是冰，這是一種感覺。是一種必然的感覺，每個(gè)人都會(huì)這樣，時(shí)間長了沒有人會(huì)逃脫的了，包括我也不能。

　　此時(shí)的心情有一絲悲傷、一絲惆悵。我喜歡聽一些鋼琴演奏的輕音樂來融化這一絲的'什么，在音樂中我會(huì)陶醉在那從指尖中緩緩飄動(dòng)的音符里。輕輕的，靜靜的。我的思緒隨著音樂慢慢飄動(dòng)，帶著一絲悲傷慢慢飄向遙遠(yuǎn)的天邊。浮云軟軟的扶過，又漸漸的散去。好像我們，在陌生中心心相映，在熟知時(shí)靜靜分離。難道我們真的沒有帶來一毫珍惜，也沒有帶去一絲感動(dòng)嗎？也像浮云那樣沒有任何的或許

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