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          啟示作文600字

          時(shí)間:2024-02-02 12:07:30 600字 我要投稿
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          (優(yōu)秀)啟示作文600字

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的啟示作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (優(yōu)秀)啟示作文600字

          啟示作文600字 篇1

            我很喜歡計(jì)算機(jī),每個(gè)星期天晚上都要到少兒科技館上機(jī)器人課,就是用計(jì)算機(jī)編程序,操作機(jī)器人。

            有一次,機(jī)器人牛老師讓我們做一個(gè)可以沿著黑線走的機(jī)器人,完成以后就可以玩計(jì)算機(jī)了。我非常高興,心想:“我得快點(diǎn)做好,就可以玩游戲了!

            我先急急忙忙地把機(jī)器人的.零件準(zhǔn)備好,又用了大概十秒的時(shí)間,就在機(jī)器人大腦里裝上了十八節(jié)七號(hào)電池,然后把大腦扣上,并用螺絲鎖住大腦。我又在大腦下面安了兩個(gè)馬達(dá)和兩個(gè)輪胎,還在馬達(dá)前面安了三個(gè)黑標(biāo),在大腦后面安了一個(gè)觸碰。這樣,這個(gè)機(jī)器人就完成了。我趕緊在計(jì)算機(jī)上把程序編好,導(dǎo)入機(jī)器人。我看了看表,還可以玩半個(gè)多小時(shí)呢,真高興。

            可是,我接通電源,結(jié)果機(jī)器人動(dòng)不了。“怎么回事呢?”我把機(jī)器人拆開(kāi),一個(gè)一個(gè)重新裝上,還是不行。看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我急壞了。我做了幾次深呼吸,正要再拆機(jī)器人,忽然想起來(lái),機(jī)器人不能走,可能是大腦里的電池有問(wèn)題。我打開(kāi)大腦,仔細(xì)檢查了電池,發(fā)現(xiàn)有幾節(jié)電池裝反了。我趕緊把電池裝好,再接通電源,機(jī)器人果然走了起來(lái)。我再看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了。我心想:“唉,真倒霉!如果不那么馬虎,就不會(huì)耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間了。馬虎真是害死人。”

            回到家里,我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸說(shuō):“‘世界上怕就怕認(rèn)真二字!敝灰鍪抡J(rèn)真,不馬虎,不急躁,什么事情都可以做好!蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得有道理,我以后做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,一定能做好每一件事情。

          啟示作文600字 篇2

            成熟的麥穗低著頭,教育我們要謙虛了;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭,告訴我們要勤勞;美麗的曇花在夜間開(kāi)放,教育我們不要張揚(yáng)……大自然中蘊(yùn)藏著許多啟示,等你來(lái)發(fā)現(xiàn),來(lái)探索,來(lái)領(lǐng)悟。

            鏡頭一:暴風(fēng)雨中的小草

            仰望天空,只見(jiàn)烏云滾滾,雷電交加,不一會(huì),黃豆般大的雨點(diǎn)兒,伴著狂風(fēng),像鞭子一樣劈里啪啦地打在小草的身上,打得小草遍體鱗傷?尚〔莶](méi)有屈服,它拼命掙扎著,忍耐著暴風(fēng)驟雨的狂打。因?yàn),在它的心中,有一個(gè)堅(jiān)定的信念:風(fēng)風(fēng)雨雨不久便會(huì)過(guò)去,我一定要挺過(guò)去!果然,不一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨止了。小草抖了抖它臉上的淚珠,挺直了腰,它仍然是那么青翠,仍然是那么生機(jī)勃勃。小草讓我明白:人生的路上一定有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,但是這些風(fēng)雨必將過(guò)去,讓我們揚(yáng)起笑容面對(duì)坎坷!

            鏡頭二:奔流的小溪

            在偏僻的大山里,有一條小溪正在崎嶇的山澗里奔流著,奔流著……小溪有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是奔向大海。它奔跑著,這時(shí),一個(gè)懸崖?lián)踝×怂娜ヂ,它轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒便輕松繞了過(guò)去,它繼續(xù)向前跑去。沒(méi)過(guò)一會(huì),困難再次出現(xiàn)在它的眼前:前面有一堆雜亂的石頭,小溪毫不猶豫,沖向亂石灘。就在這一剎那,它被劈得粉身碎骨,可不一會(huì)就匯聚在一起向前流去。當(dāng)美麗的`大榕樹(shù)爺爺讓它停下來(lái)休息,柔和的池塘姐姐讓它流到她那里與她快樂(lè)生活時(shí),它都拒絕了它們的好意,仍然不分日夜地向大海跑去。終于,它抵達(dá)了目的地——大海。小溪讓我懂得執(zhí)著追求夢(mèng)想是多么快樂(lè)。

            鏡頭三:花叢中的蜜蜂

            春天的花叢中有一群蜜蜂,它們一邊“嗡嗡嗡”地叫著,一邊從桃花上飛到杏花上,一會(huì)兒又從梨花上飛到玫瑰花上,它們辛勤地采著花粉。它得采盡千萬(wàn)朵花的粉,才能釀出一丁點(diǎn)兒的花蜜,好辛苦呀!真像詩(shī)句里說(shuō)的那樣“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!泵鄯涓嬖V我們要勤勞。

            大自然有許多的啟示,只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去領(lǐng)悟……

          啟示作文600字 篇3

            我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷過(guò)許多事情,有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的……但到現(xiàn)在,只有那一次考試,讓我記憶猶新。

            記得那一次,我還小才三年級(jí),馬上要期中考試了,秋風(fēng)呼呼地吹著,吹得落葉像蝴蝶一樣飄下來(lái),大雁成了一個(gè)人字形,向溫暖的南方飛去。深秋已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)了,一個(gè)個(gè)人都不禁煩躁了起來(lái),還有點(diǎn)兒涼颼颼的。

            整個(gè)下午,同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛中。有的人憂心忡忡,還在背課文、復(fù)習(xí),生怕考得不好;有的同學(xué)在平靜地看書,想象著自己會(huì)考幾分;還有的在和別人津津有味地討論習(xí)題,正如試卷會(huì)考似的。

            此刻老師拿著一疊試卷走進(jìn)來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō):“今天我們進(jìn)行其中檢測(cè),把試卷傳下去!”話音剛落,班級(jí)里傳出幾聲:“哎呀,好緊張,終于來(lái)了!”考試開(kāi)始,我的心像揣著一只小兔子在跳著。一看試卷,糟了,有課文內(nèi)容填空,心里緊張地想:“哎,這可怎么辦?這些該背的我都沒(méi)有背,我只能先做其他題目了。教室里很安靜,只有筆”唰唰“的.聲音。

            老師大聲說(shuō):”還有五分鐘交卷!“我趕緊檢查起來(lái),這才發(fā)現(xiàn)還有一道題沒(méi)做呢!我急的像熱鍋上的螞蟻,只能開(kāi)啟我的大腦了,有了。我故意把筆掉在地上,然后小聲地說(shuō):”我的筆怎么掉了?“當(dāng)同桌注意我的筆時(shí),我偷偷瞄了一眼他的試卷,并快速地填上答案交了上去。我慶幸自己的腦子還挺靈光的,能想出這樣的好點(diǎn)子,剛才真的是腦洞大開(kāi)了?墒牵@一幕恰好被老師看到了。下課了,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):”孩子,即使你不會(huì),也不能去看同桌的答案,記住要做個(gè)城市的孩子!“我沮喪極了,低著頭,忍著淚水,輕聲說(shuō):”老師,對(duì)不起,我再也不這樣了,一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!“說(shuō)完淚水像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。

            通過(guò)這件事,我明白了做人要誠(chéng)實(shí),不能投機(jī)取巧,不要有自欺欺人的想法。這就應(yīng)驗(yàn)了名言”誠(chéng)者,天也道之;誠(chéng)者,人之道也!

          啟示作文600字 篇4

            圓在數(shù)學(xué)中只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形狀,它在我們生活中也隨處可見(jiàn)。但它還給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想……

            圓圓的山楂,對(duì)許多人來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)非常普通的水果,但對(duì)我而言,山楂還是一個(gè)代表友誼的水果:一天中午,陳榮鑫帶來(lái)了一袋“紅寶石”—山楂,來(lái)分享給同學(xué)吃,可數(shù)量不夠,中午沒(méi)來(lái)的洪心雨不能吃到山楂了。我想:大家都能吃到而洪心雨沒(méi)有,太不公平了!于是,我把山楂留給了洪心雨,因此還上演了自編自導(dǎo)的偵探戲。最后,終于如愿以償?shù)淖尯樾挠瓿缘搅松介m說(shuō)自己吃不到,但心里還是甜滋滋的?!這就是圓圓的山楂給我?guī)?lái)的`歡樂(lè)。

            對(duì)大家來(lái)說(shuō),圓圓的硬幣一定并不陌生。而種植植物又是我的興趣愛(ài)好之一。記得我第一次“種植植物”時(shí),是三四歲:那是,看到爺爺種菜時(shí),我想:如果我把一塊硬幣種下去的話,那不就會(huì)有一棵錢樹(shù)了?那時(shí)豈不是有許多錢,我有玩具,家有錢了?哈哈哈!為了給他們“驚喜”,我偷偷走到菜園里把錢埋起來(lái),每天給它澆水,日久天長(zhǎng),雜草長(zhǎng)到了那個(gè)角落,我欣喜若狂:馬上就有錢了!可“錢樹(shù)”怎么也長(zhǎng)不高,我等不及了,挖開(kāi)土,可硬幣卻不翼而飛了。我傷心極了,趴到床上“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。長(zhǎng)大了才知道硬幣不是種出來(lái)的,想那時(shí),自己可真可愛(ài)!

            要說(shuō)圓,許多人腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)又黃又圓的雞蛋。而炒雞蛋正是我的拿手好菜。把豬油打半勺放入熱鍋中,再把攪拌后放過(guò)鹽的雞蛋倒入滾燙的油鍋中,等雞蛋凝固成塊后,再攪拌,再放點(diǎn)味精,香噴噴的炒雞蛋就出鍋了。我趕緊向媽媽炫耀:“媽媽,今天就讓你嘗嘗你兒子的手藝!”

            小小的圓讓我想到了這么多事情!讓我們發(fā)現(xiàn)更多的圓,創(chuàng)造出更美的圓吧!

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