敘事作文[集錦6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)天空中飛舞著無數(shù)白色的小東西。它們毛茸茸的，像雪又非雪，像棉花又非棉花。這究竟是什么東西呀？又是從哪里飛來的.呢？我不禁暗暗自問。

　　一次，我偶然路過農(nóng)民公園，發(fā)現(xiàn)公園上空白茫茫的一大片，那白色小東西比別處要多好幾倍呢！它們漫天飛舞，把整個農(nóng)民公園都籠罩起來了，好似正在下一場鵝毛大雪！“難道這些白色小東西就是從這里飛出來的？” 于是，我走進(jìn)公園，仔細(xì)尋察起來。來到湖邊，抬頭一望，咦，柳樹上怎么也有那么多白色的小東西呢？我踮起腳細(xì)細(xì)一看，這些小東西并不是粘上去的，而是長在那柳枝上面�！鞍�，我明白了。春天到了，柳樹也開花了。那飛舞的小東西定是柳樹的花瓣了�！蔽倚老踩艨瘢�飛奔回學(xué)校，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們�？赏瑢W(xué)們都半信半疑。

　　上常識課時，我們就請教了柳老師。柳老師告訴我們：“這不是柳樹的花瓣，而是柳樹的種子——柳絮。柳樹媽媽為每個孩子都穿上了一頂降落傘，好讓它們隨著風(fēng)到四處去生根發(fā)芽呢�！蓖瑢W(xué)們聽了都情不自禁地贊嘆：“柳樹媽媽可真有辦法呀！”

　　下課時，我望著那隨風(fēng)飄灑的柳絮，在心中默默地祝愿著：“飛吧，小柳絮，希望你們能飛到荒山野嶺去安家落戶，讓那里也早日綠樹成蔭！”

敘事作文 篇2

　　當(dāng)今社會，學(xué)生都在為成績而讀書。成績也成為審判學(xué)生學(xué)習(xí)是否好壞的標(biāo)準(zhǔn)。道德的審判可以使女學(xué)生自殺，吃掉女學(xué)生的靈魂。蟲吃草，蛙吃蟲，審判標(biāo)準(zhǔn)之靈魂。 在應(yīng)戰(zhàn)中考和高考里。不僅有熬夜執(zhí)筆思考題目的學(xué)生，在這學(xué)生身后，還有一群比高考生緊張的家長，對于每次考試學(xué)生都以高考的心態(tài)去備考，家長們對考生都有一個共同的目標(biāo)。成績雖然可以體現(xiàn)一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，用成績來審判學(xué)生的確是家長慣用的手段，但是這就像一面鏡子，可能讓考生找到自己的失誤，也可能鏡子中的陽光會射傷孩子的眼睛，這也像個無底的黑洞，一旦吸入黑洞中，便難以逃脫，甚至一發(fā)不可收拾。那學(xué)習(xí)時間來說，學(xué)生用寶貴的時間獻(xiàn)給了這所謂的成績審判的無敵黑洞，學(xué)生愿意將可以在室外吸鬧的鮮活靈魂變成每天在深夜臺燈下死板學(xué)習(xí)的佝僂硬殼，早已沒有了揮霍青春，舞動青春的靈魂。

　　用成績來審判孩子能否有個好大學(xué)，能否有個好前程，是否好壞，是畸形的。使孩子的靈魂充滿空虛。難道這就是美好前途嗎？圖片中，我們就以一百分得吻而退兩分得巴掌的孩子來說，他在高分得吻時露出笑容，在退步的得到巴掌時出傷心難過，這不是讓他成為一個只看重成績的機(jī)器人嗎？他下次會為了成績?nèi)プ鲆粋�機(jī)器人，甚至不擇手段。就為了能在家長們的成績審判中得到一個獎勵。試想，如果所有的孩子都為了成績在房間里學(xué)習(xí)，提高成績，考試時作弊，那么全世界都變成了一顆虛無的，變成了審判成績的黑洞，我們不再是個有活力的人，都成為審判黑洞下的犧牲品，去掉孩子的`靈魂，這不可怕嗎？人的生命里不是一直上升的過程，總有退步，才十七斤，只有成績進(jìn)步才算符合審判標(biāo)準(zhǔn)嗎？不是的，我們還有成績以外的，例如足球，畫畫等等，并不只有成績，我們還有童真和娛樂的時光�！皻�樹容易種樹難”，如果繼續(xù)以這種審判方式來約定孩子，最終只會得到和目的相反的結(jié)果。

　　除了成績以外，有陽光供我們沐浴，有時間給我們思考，有嘻鬧的笑臉，有對人性美的思考，不在用成績來審判學(xué)生。釋放最青春的靈魂。

敘事作文 篇3

　　晚飯前，我一個人孤單地坐在沙發(fā)上，忽然看見方桌底下正躺著一個西瓜，它呆呆的，圓圓的，也是那么孤單……哦，同是天涯淪落人哪！

　　按理說，天下西瓜一個樣，可它偏偏就是吸引了我。我上前一看，嘿，這家伙，個頭不算大，圓不溜秋的，綠色的'迷彩服上還粘著些土疙瘩，散發(fā)著瓜田特有的清香。想到它那鮮紅的果肉，還有黑瑪瑙似的西瓜籽兒，一下子就勾起了我的食欲。我立刻把它抱起，想讓媽媽趕緊切開。沒想到這小家伙身小體重卻不輕，我一個趔趄，它做了幾個前滾翻，在門口停住了。真好玩兒！于是，我想把它當(dāng)足球踢，可沒想到，我用力太猛，它撞到了墻壁，壯烈“犧牲”了。啊，只見地上汩汩地流著西瓜汁，它的腰部已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的裂縫。我緊急呼救：“媽媽，西瓜破啦！”媽媽急忙趕到我身旁，沒責(zé)怪我，反而大笑起來：“你這小子，沒事找個西瓜玩！這樣吧，給你出個題，作詩一首《題西瓜記》。說得好的話，就算將功補(bǔ)過了�！�

　　我突發(fā)奇想，一拍腦袋，有了：

　　橫看成圓側(cè)成球，

　　上下左右各不同。

　　不識西瓜真面目，

　　只緣果肉在皮中。

　　“不錯不錯，你這是改寫了蘇軾的《題西林壁》。以后，做事不可以太魯莽了！”我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這個西瓜最后的結(jié)局是這樣的：媽媽抱起它，在水龍頭下給它洗了個澡，沿著裂縫掰成兩瓣兒，用保鮮膜包好，送進(jìn)了冰箱。

敘事作文 篇4

　　沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽臺上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。

　　眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨(dú)的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且?guī)е�質(zhì)問的話語真是讓人難以再忍受下去。

　　看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是如何也感受不到它的輕柔……

　　突然，一陣耳熟的聲音傳來，“原來一個人待著這兒��！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭�！霸趺�，還在為成績的事兒郁悶嗎？”爸爸關(guān)切地問道：“郁悶？何止��？簡直是……算了，不說了。”我有些沒好氣的答道。“對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什么嗎？”一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：“我要送你一輪明月�！薄鞍。∧銢]事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮(zhèn)定自若一臉肯定地說：“當(dāng)然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄�！卑职帜菆远ǖ卣Z氣似乎打動了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽臺上望著他送的明月。

　　漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強(qiáng)的靈魂的'體現(xiàn)。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。

　　這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航。

敘事作文 篇5

　　我的爸爸，一個對工作、家庭十分負(fù)責(zé)的人。因為日夜忙著工作，所以頭上多了好些銀發(fā)，每每看到這一根根銀發(fā)，我的心總是酸酸的.，爸爸畢竟是為了工作，熬夜熬出來的呀！因此我決心為爸爸剪去這些銀發(fā)，讓爸爸恢復(fù)年輕、精神的容貌。

　　這天，我拿著小剪刀，悄悄走到正在絞盡腦汁想問題的爸爸面前，輕聲問到：“爸爸，我給您剪銀發(fā)好嗎？”爸爸愣了一下，充滿愛意地說：“好啊�！闭f著，就轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備讓我剪。我對著燈光，瞇著眼睛，拿起剪刀對準(zhǔn)一根不起眼的銀發(fā)“咔嚓”一剪，然后，伸出腦袋，往桌上一看，不禁驚呼了一聲，原來桌上掉落了六七根黑頭發(fā)，黑頭發(fā)中只夾雜著一根銀發(fā)，隨后我哈哈大笑起來，手捂著肚子，眼淚都快笑出來。爸爸緊皺眉頭，哭笑不得，無奈地說：“你這是給我剪黑發(fā)呢？還是給我剪銀發(fā)呢？”我好不容易止住笑：“本來想剪銀發(fā)的，結(jié)果剪掉了黑發(fā)，不過雖然損失了幾根黑發(fā)，但不還是剪下了一根銀發(fā)嗎”爸爸不想再跟我斗嘴皮子了，鼓勵我說：“繼續(xù)剪吧，不過別再剪黑發(fā)了！”我雖然小聲嘀咕一句：“那可難辦哦�！钡�還是認(rèn)真地剪起來。

　　我看到一根銀發(fā)，就仔細(xì)對準(zhǔn)然后剪了下來……十分鐘過去了，我取得了意想不到的成績：剪下了8根銀發(fā)，爸爸拍了拍頭，滿意地說：“嗯！不錯不錯，值得表揚(yáng)�！蔽衣犃寺冻鲂牢康男θ荨�

　　其實(shí)，爸爸頭上的銀發(fā)是永遠(yuǎn)也剪不完的！爸爸對工作、家庭付出了太多的心血，我應(yīng)該時時刻刻關(guān)心爸爸，讓爸爸頭上的銀發(fā)長慢一點(diǎn)，讓爸爸永遠(yuǎn)年輕。

敘事作文 篇6

　　剛一上課，老師先問我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說完，底下開始竊竊私語，我的心中也打起了問號：“今天老師怎么會讓我們看名人照呢？不知我會看到哪一個名人？”一連串好奇的問題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問：“誰愿意上來看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是一個鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時我感到“二丈和尚摸不著頭腦�！蔽一氐阶�位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的表情，有的'還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點(diǎn)不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”

　　同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對我們說：“這次，做這個活動是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰都可以成為名人，那些名人小時候的童年都是平凡而又苦難的，敘事作文：我看名人照。老是這樣做是對你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點(diǎn)，以長補(bǔ)短�！崩蠋熣f完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！

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