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想象未來(lái)的作文匯編（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來(lái)的作文 篇1
“乘客們請(qǐng)注意啦，乘客們請(qǐng)注意啦，本次列車就要開(kāi)始穿梭時(shí)空，來(lái)到未來(lái)了!”未來(lái)列車的列車長(zhǎng)在廣播里發(fā)出了令人興奮的消息。我們幾位好奇同學(xué)乘坐著時(shí)空列車就要穿越到未來(lái)啦。
“噓，穿越時(shí)不要講話!”我的心激動(dòng)地等待。
“哐當(dāng)”，隨著一聲巨響，我們來(lái)到了3333年。
“大家小心，不要踩空了!”列車長(zhǎng)小心翼翼地警告著。
咦，這地板怎么那么軟塌塌的呀?一著地，我們都驚奇地感受到這里的異樣。
“設(shè)計(jì)這種地板為得是讓老人不易跌倒在地，就算跌倒了，也不會(huì)受到什么傷害�！蔽磥�(lái)時(shí)空的導(dǎo)游開(kāi)始解說(shuō)了。一位跟我們一起穿越來(lái)的老奶奶，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我們擔(dān)心太熱怎么辦?未來(lái)導(dǎo)游說(shuō)，不用擔(dān)心，未來(lái)人的衣服是全功能的，夏日，可以反射太陽(yáng)光，讓身子保持涼爽，冬天，可以把冷風(fēng)化為熱能，不僅使身體暖和，還能暖和周圍氣體，讓冬天不再寒冷。更值得一提的是衣服的質(zhì)量，可以穿它三四十年也毫不破損。真是太節(jié)約能源了。
我最想來(lái)到的地方要數(shù)未來(lái)學(xué)校了。看，老師們?nèi)菣C(jī)器人，能量來(lái)源就是學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。正好這時(shí)在升國(guó)旗，咦，國(guó)旗下沒(méi)有人在舉旗，也不用電動(dòng)升旗，用的是聲控技術(shù)，隨著音樂(lè)的開(kāi)啟和結(jié)束，紅旗緩緩升起，準(zhǔn)確地升停。
走進(jìn)教室里，每位學(xué)生的桌上都有一臺(tái)電腦，考試、小測(cè)、作業(yè)、課本全都在里面。上課時(shí)，老師用主機(jī)操控學(xué)生的電腦，一個(gè)課程，一道操控，牢牢地抓住了學(xué)生們的注意力，再也沒(méi)有時(shí)間分心了。
我正沉浸在未來(lái)的課堂中，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游喇叭提醒“未來(lái)穿越一日游馬上結(jié)束，請(qǐng)上未來(lái)車�！蔽乙酪啦簧岬厣狭宋磥�(lái)車，車內(nèi)清潔寬敞，車的多功能更是讓人驚詫，它可以深入地下，也可以飛上天空，還可以潛入海底，只要你輸入要去的目的'地，未來(lái)車就會(huì)根據(jù)你的選擇自由穿梭在天上地下的道路間，再也沒(méi)有堵車的現(xiàn)象了。
不一會(huì)兒，我們一行人回到了現(xiàn)實(shí)的列車�！班健�..”，火車飛馳而去，帶走了我們的身體，卻留下了我們對(duì)未來(lái)的憧憬……
希望未來(lái)快點(diǎn)來(lái)到，祖國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)，世界越來(lái)越和平，到那時(shí)，人們生活自由方便，孩子們學(xué)習(xí)輕松高效，真是太幸福了……
想象未來(lái)的作文 篇2
在未來(lái)，手機(jī)比現(xiàn)在的手機(jī)功能要多得多。
比如說(shuō)外來(lái)的手機(jī)可以復(fù)制出自己。只要給自己照一張相，再打印出來(lái)，就會(huì)有一個(gè)和你長(zhǎng)得一模一樣的人出現(xiàn)在你的'面前。這個(gè)“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個(gè)手機(jī)該怎么辦呢？你完全不用擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)的這項(xiàng)功能在別人干壞事的時(shí)候失效。
未來(lái)的手機(jī)打電話跟現(xiàn)在完全不一樣。未來(lái)的手機(jī)會(huì)顯示出跟你打電話的那個(gè)人的樣子，就好像那個(gè)人就正好站在旁邊跟你說(shuō)話。如果你的朋友約你去一個(gè)地方玩，那你的手機(jī)就會(huì)把你帶到那個(gè)地方去，這樣就不用那么麻煩的跑到那個(gè)地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個(gè)地方玩，那你的手機(jī)就會(huì)聯(lián)系到你朋友的手機(jī)，查到你朋友約你去玩的那個(gè)地方，再把你變過(guò)去。
未來(lái)的手機(jī)功能真多，不僅可以復(fù)制出自己，還可以把你變到另外一個(gè)地方去。
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)我想發(fā)明無(wú)數(shù)的萬(wàn)能機(jī)器人，因?yàn)橛辛藱C(jī)器人我們就不用太忙了，還可以讓機(jī)器人來(lái)幫我們干活。
萬(wàn)能機(jī)器人的功能有很多，比如：掃地、做飯、修車、拖地、跟我們聊天，等等等等。
我們先說(shuō)掃地和拖地，你當(dāng)我們都出去的時(shí)候，萬(wàn)能機(jī)器人就會(huì)幫我們掃地和拖地，萬(wàn)能機(jī)器人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地掃地和拖地，不會(huì)馬馬虎虎的做，等我們回來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)能機(jī)器人已經(jīng)把掃地和拖地的任務(wù)做完了。
我們?cè)谡f(shuō)萬(wàn)能機(jī)器人跟我們聊天，每當(dāng)我們很無(wú)聊的`時(shí)候，萬(wàn)能機(jī)器人就會(huì)跟我們聊天，他還會(huì)給我們表演、唱歌、跳舞。
更重要的是我們說(shuō)生活中不能少了安全機(jī)器人，因?yàn)榘踩珯C(jī)器人是用來(lái)保護(hù)我們這些小朋友，如果安全機(jī)器人發(fā)現(xiàn)壞人，安全機(jī)器人就會(huì)馬上去追那個(gè)壞人，保護(hù)我們的安全，安全機(jī)器人抓到壞人就會(huì)把他交給警察機(jī)器人來(lái)處理這個(gè)壞人，這樣的話我們就很安全不會(huì)給壞人抓到了，這就是萬(wàn)能機(jī)器人功能的一種。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，大家喜歡這個(gè)機(jī)器人嗎？
如果大家有更好的機(jī)器人一定要和我們一起分享哦！
想象未來(lái)的作文 篇4
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)講臺(tái)下三四十雙求知若渴的眼睛，開(kāi)始上課。對(duì)，這就是未來(lái)的我，一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識(shí)字一》�！蔽业脑捯魟偮�，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識(shí)字一》的內(nèi)容�！八{(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來(lái)感受一下金秋的'美麗�！边@時(shí)，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的楓樹(shù)和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。
突然，一個(gè)學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“我肚子疼。”看著他很難過(guò)的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動(dòng)了講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一個(gè)小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書(shū)，幫我管理班級(jí)。
我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。
這就是未來(lái)的我，一名小學(xué)語(yǔ)文教師，上課活潑生動(dòng)，富有愛(ài)心，是孩子們的好伙伴、好老師。
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