（集合）獻愛心作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的獻愛心作文3篇，希望能夠幫助到大家。

獻愛心作文 篇1

　　今天，我們在市仁愛志愿者的組織下，來到了市兒童福利院獻愛心。這次活動，讓我覺得我們應該珍惜自己美好的生活。

　　我們早早地來到學校，做好各項準備工作后，排著整齊的隊伍就出發(fā)了，沒過多久，就到了目的地。在福利院老師的帶領下，我們先來到三樓的一間教室，進去一看，哇！教室真寬敞��！前面還坐著十幾個小朋友。我們?yōu)樗麄儨蕚淞斯?jié)目，我和伍鑫宇站在最前面主持，一開始，我有點害怕，后來，不知什么緣故，漸漸地不那么害羞緊張了，好像跟這群小朋友很熟一樣。節(jié)目表演完了，到送禮物的時間了，我們把自己準備的書、畫和肥皂等各種禮物送給了這群小朋友。張老師問他們高不高興，有個小妹妹手舞足蹈地說：“高興，高興！”

　　送完禮物后，老師又帶我們?nèi)チ硕�樓，老師一邊走一邊說：“同學們，在這里，請盡量保持安靜，二樓的孩子跟三樓的孩子不一樣。他們有的不能站起來走路，有的不能自己吃飯，有的.不能說話，只能‘啊，啊’地叫�！蔽覀兟犃硕加X得無法想像。到了二樓后，看到的情況果然和老師所說的一樣。我們都很震驚，從沒想過會有這么多孩子遭遇這樣的不幸。我看見一個小妹妹不能站起來，只能靠一個特制的東西把她撐著；我看到一個年齡和我們差不多的小朋友，他正在學走路，拿著我的稿子，想看看上面寫著什么，可他的手沒勁，拿不住稿子，他一次一次地嘗試，卻沒成功。我還見了一個女生，抓著張老師的手，使勁地拍，臉上像花朵一樣綻開了笑容。雖然他們不能說話，但他們用肢體語言表達出了自己的各種情緒。這些折翼的天使又是幸運的，生活在這個溫暖的社會大家庭里。

　　回到學校后，我們都覺得今天特別有意義。這次活動不僅讓我體會到了福利院小朋友的幸與不幸，還讓我體會到了自己的生活有多美好。

獻愛心作文 篇2

　　有一天，老師說：“西南有個地方正在鬧干旱，那里的小朋友都喝不上水，請同學們獻愛心。”我聽了老師的話，我想我不能向父母要錢，還是自己把平時收集起來的飲料瓶賣了，損給災區(qū)的小朋友。

　　那天下午，媽媽下班回來了，剛要進家門，就聞到一股臭味，很生氣的說：“誰撿的飲料瓶？臭死了�！蔽艺f：“是我撿的�！眿寢層终f：“你撿這些干什么�！蔽艺f：“撿了賣錢�！眿寢層终f：“誰讓你撿這些瓶子的，快把它們?nèi)拥��！蔽覜]回答，于是媽媽把我撿的.飲料瓶給扔了，我傷心的哭了。我趁媽媽不注意，又把瓶子撿回來了，藏到媽媽看不見的地方。到了第二天，媽媽下班回家了，看見門口又有那些飲料瓶了，媽媽問：“你怎么又撿回來了，不臟嗎？”我說：“賣給廢品收購站，然后把這錢損給災區(qū)�！眿寢屄犃嘶腥淮笪�，笑著說：“我跟你一起去賣�！蔽腋吲d的和媽媽一起把飲料瓶賣給了收購站，再一起到了慈善總會捐了這些錢。我和媽媽就高高興興的回家了。

　　今天真開心呀，雖然我捐的不多，但是也是我和媽媽的一片心意，希望災區(qū)的小朋友能喝上干凈的水。

獻愛心作文 篇3

　　今天下午，老師帶著我們小記者去了光榮院，因為明天就是重陽節(jié)了；我們懷著崇敬的心情走進了光榮院。

　　剛進門，同學們忙著準備表演自己編排的節(jié)目，一會兒后，學校為每個爺爺奶奶送上了一雙棉鞋，緊接著開始節(jié)目表演，老人看了都露出了幸福的笑容。節(jié)目表演完了，我們小記者都幫著爺爺奶奶做事。你看，陳博正幫一個奶奶梳頭，她拿著梳子在老奶奶花白的.頭發(fā)上梳著，那手法是那么熟練，那溫和，陳博一邊梳頭，一邊問道：“奶奶舒服嗎？”老奶奶那布滿皺紋的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容，說：“舒服，舒服。”同學們幫著爺爺奶奶剪指甲，疊被子，掃地……

　　最后，我們準備離開時，奶奶拉著我的手說：“你們是新時代的希望，我們以前沒讀書，現(xiàn)在什么也做不了，也不能為祖國做貢獻，你們要好好讀書，不要貪玩，長大做個社會有用的人�！甭犃诉@些話，我牢記在心，對奶奶說：“我們會好好讀書，不會辜負您的期望�！崩夏棠桃娢疫@樣說，望著我，對我驕傲的點點頭。剎那，我熱烈盈眶！

　　我覺得這活動對我教育很大，以后我們要常參加，去關(guān)心那些孤獨的老人！

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