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(優(yōu)選)有趣的活動的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣的活動的作文10篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了！我們沖出教室，想放飛的鳥兒一樣，爭先恐后地來到操場上。大家有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩……我們的`課間生活很是豐富多彩。
我和小伙伴們也加入了隊伍，不過我們玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。我們用石頭、剪刀、布的方法來確定主要角色：“老鷹”和“雞媽媽”，其余全是“雞寶寶”。游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪，迫不及待地向我們撲來，“雞媽媽”張開翅膀，擋住“老鷹”的進攻，奮不顧身地保護著身后的“雞寶寶”�！半u寶寶”緊緊地跟在身后，左躲右閃，跑得氣喘吁吁。幾個回合下來，“老鷹”也沒捉住一只“小雞”，累得滿頭大汗，一屁股坐地上……逗得大家哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，大家收起心情，依依不舍地離開操場，回到教室。課間十分鐘雖然十分短暫，但卻給我?guī)砹藷o限樂趣。我喜歡我們的課間十分鐘。
有趣的活動的作文 篇2
8月29日上午，我參加了溫州日報甌網(wǎng)小記者的一項趣味游學(xué)活動——走進謝靈運紀(jì)念館。
我和小伙伴們在紀(jì)念館門口集合好后，便分組開始了自由活動。在二十分鐘時間內(nèi)，我們每一個小伙伴都睜大了眼睛，用紙筆、相機不停地記錄著新發(fā)現(xiàn)。進入紀(jì)念館，最吸引人的是一座叫池上樓的展館，里面展出了主人的書法作品和印章。從簡介中我知道了謝靈運的生平，他祖籍陳郡陽夏（今河南太康），出生于會稽始寧（今浙江上虞），為東晉名將謝玄之孫，承襲康樂爵位，世稱謝康樂……
正當(dāng)我邊觀察這些景象邊往里屋走時，突然想起我現(xiàn)在可是小記者了，要拍照片。哎呀，怎么忘記這么重要的`事情呢？！我趕緊拿出手機，拍了好幾張有特色的照片。
自由參觀的時間很快結(jié)束，雖然小伙伴們都觀察的蠻認(rèn)真細(xì)致的了，然而帶隊小蔡老師的一個問題缺幾乎難住了我們，“請大家在十分鐘內(nèi)手描謝市長家的地圖”。組里的隊員們七零八落的拼湊了好一陣，最終還是沒能很好的完成任務(wù)。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和第二次參觀手描，我們最終完成了作業(yè)。
這次游學(xué)活動很有趣，我很喜歡，好多新知識都是自己觀察學(xué)到的，期待下次的活動。
有趣的活動的作文 篇3
清明假期間，我們的學(xué)校布置了一次豐富多彩的實踐活動。在這一次的實踐活動中，同學(xué)們都各展伸手：有的做的小拼盤，有的做的小木屋，有的做的小飛機等，你想看看我做了什么嗎？請往下讀吧！
我做的是水井，這個想法是聽見大人談話時說吃水不忘挖井人而產(chǎn)生的。首先，需要先準(zhǔn)備制作的材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開始動手制作嘍！
第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然后兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來。
第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來像是一架橋似的，然后把白紙剪下來一點兒，繞著吸管圍起來后，用雙面膠粘起來。
第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的`圈上面粘好后用毛線繞著圈繞起來。
可是我在這個地方停了下來，因為我老是繞不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說到太難了，我不做了！媽媽聽到后，趕緊跑過來勸我，開導(dǎo)我說不要著急慢慢來，無論做什么事，都要都耐心，這樣才會成功。聽完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來，然后我又重新繞了起來，這下竟然真的弄好了。原來耐心這么重要�。±@好后我又做了小木桶，吊水用。
最后一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個動作比較危險，可以讓家長幫忙去做，然后用雙面膠把其固定在木板上就OK了。
大功告成，可是我左看看右看看，總覺得少了些什么，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會不會更好看呢？我說到：對呀，我怎么沒想到呢！于是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工后，我立刻發(fā)給老師看，老師很快回復(fù)信息了。當(dāng)我看到手機屏幕上，老師對我的鼓勵和稱贊后，我樂得像這春日里盛開的花似的。
這一次實踐活動可真有趣啊！讓我不僅感受到了動手制作的樂趣，更重要的是讓我明白了：無論做什么事都要有耐心。
對啦！看了我的制作過程，你們有沒有心動呢？想不想做一個和我一樣的水井呢？快行動起來吧。
有趣的活動的作文 篇4
“鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來，同學(xué)們都向操場跑去，玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的和老師一起唱歌曲，開心極了！
滑滑梯的同學(xué)可真多�。∷麄円粋�接著一個地扶著滑梯的扶手，走上臺階，站在滑梯的最高處，雙手把著滑梯的兩側(cè)，有次序地從滑梯的`頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的底端。他對小剛喊到：“你快下來追我呀！”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時，小東被他們的笑聲吸引來了。他問道：“我能加入你們嗎？”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。
跳大繩的同學(xué)也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端，用力地?fù)u了起來。小陽有節(jié)奏地跟著大繩的搖動，一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說：“我?guī)湍銈償?shù)數(shù)吧！看你們誰跳得多？”他們開心地玩了起來。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就彈了起來。他用一只手再使勁兒地拍在皮球身上，皮球就像一個有節(jié)奏的音符，上下有規(guī)律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球，以防皮球跑遠(yuǎn)了。
和老師一起唱歌就更有趣了！只見老師伸出兩只手，開始指揮，同學(xué)們雙手背后，眼睛看著老師的手，跟著老師的節(jié)拍，大聲地唱了起來。
上課的鈴聲響了起來，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，回到教室。認(rèn)真地上起課來。
有趣的活動的作文 篇5
5號下午，我們班級與隔壁學(xué)校進行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場地是在隔壁小學(xué)，比賽之前，我們的運動員提前一個小時走路過去隔壁學(xué)校熟悉場地，接著各個運動員開始熱身，他們斗志昂揚，個個鼓住了士氣，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場，對比賽的勝利充滿信心。對方的運動員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。
“嗶~”，一聲響亮的`哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來，雙方隊員展開了激烈的籃球賽賽程。雙方隊員同時向上跳躍，展開了激烈的籃球爭奪賽，一號隊員一上來就用他那高大的身姿阻擋著對方的球員，像是在自由玩耍一樣地運球繞過對方的球員，接著雙手舉高，一個跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準(zhǔn)確無誤地進入籃筐了，全場歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。
緊接著，我方球員再接再厲，連續(xù)拿了好幾分，對方球員也不甘示弱。一個漂亮的運球，接著傳球，從對方5號球員轉(zhuǎn)向了13號球員，出其不意，我方隊員還來不及阻擋，一個完美的三分球就進籃球框了，現(xiàn)場的觀眾再次報以熱烈的掌聲。
我方的運動員個子與身手都不錯，趁熱打鐵，連續(xù)拿了好幾分，對方球員虎視眈眈地看著，阻擋，進攻，運球，想盡可能把比分追回來，但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時候，我方6號的球員又投進了一個三分球，“太漂亮了。”旁邊的觀眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見識到了一場精彩的籃球賽，最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。
有趣的活動的作文 篇6
午飯后，同學(xué)們像一只只從籠子里飛出來的小鳥，興高采烈地來到操場上，開展有趣的課間活動。
他們有的在玩跳繩，有的在玩打籃球，還有的在玩踢毽子。踢毽子的同學(xué)最有勁。你看！那個穿著紫色連衣裙，扎著馬尾辮的小女孩就像個魔術(shù)師，毽子在她腳下蹦來跳去，總不會落地，可這毽子一到我腳下，就好像一個不聽話的`小孩，我就才剛剛往上踢了1個它就落地，我試了好多次，可都還是這樣。
跳繩的同學(xué)也不錯，聽說跳繩的同學(xué)最好把頭發(fā)盤起來，果然不出我所料，在操場上只要是跳繩的同學(xué)都是盤發(fā)的。
還有打籃球的，打籃球的全都是男生，不過，也有許多女生在一邊做著啦啦隊呢！我看他們這么熱情，我也找?guī)讉�沒有事做的一些同學(xué)創(chuàng)了一只啦啦隊。我們練習(xí)了一下，想：“我們就跳舞，一邊叫著加油！加油！加油！”于是我就告訴了其他隊員，我們并開始了，正在我們要開喊的時候，我并喊了一聲停！因為我看見了我們班的同學(xué)了，大家都問我干什么，我并如實的告訴了大家，還和他們講：“我們的口號改一改，變成三（2）班加油！三（2）班必勝！”于是我們開始喊了，果然不出我所料，我們班雖然輸了第一局，可最后還是贏了！
今天我玩的可真開心呀！
有趣的活動的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié)，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。
晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．
開始大家都哈哈大笑的，也許認(rèn)為，都是小學(xué)生，怎么可能懂得個方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會知道多少呢？
首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的`問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。經(jīng)過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什么足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。
體育方面我們接觸太少，然后就是討論學(xué)習(xí)方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什么老師讓同學(xué)門改作業(yè)對不對？
當(dāng)班干部對學(xué)習(xí)有沒有影響？??講也講不盡，說也說不完。
我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收獲吧！
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。
從小我的愿望不是當(dāng)什么博士或教授�，F(xiàn)在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。
有趣的活動的作文 篇8
今天是９月３０日，我們學(xué)校要舉辦一次義賣活動。時間定在下午一點半，我們都迫不及待地想?yún)⒓舆@次活動。
義賣活動開始了，我們興高采烈地沖到操場上。我先到自己班級拍賣的攤位上去看看有什么我自己喜歡的東西。我看中了一只小熊貓，摸上去軟軟的，特別舒服。多么漂亮的一只小熊貓��！我特別喜歡它。可是價格太貴了，我覺得這么小的`一只小熊貓居然要１５元，一點兒也不劃算。于是我就放棄了它。接著我就到別的班級的攤位上去看了看。竟然他們都買完了。最后，只有五（１）還在買，我跑過去看了看，只有一只小白兔和一只米老鼠，我比較喜歡小白兔，我就問了那位同學(xué)小白兔多少錢，他說６元。于是我就把它買下了。
今天的義賣活動很有趣！希望每個月都有一次。這就是老師對我們的愛！
有趣的活動的作文 篇9
今天，我們海馬支行在幾位媽媽的陪同下，開展了寒假支行活動。其中我最喜歡的就是“勤練技能了成長（跳橡皮筋）”這個活動了。
雖然天氣比較寒冷，但幸運的是這天竟然開了大太陽，穿上厚厚的棉衣，在太陽底下接受陽光的照耀非常舒服。我們支行的幾個伙伴們來到約好的濱港公園集合，我拿出前一天晚上，費了九牛二虎之力才做好的一根很長很長的橡皮筋，這就是我們玩耍的“道具”啦！媽媽們先做了示范，她們可有經(jīng)驗了，雖然嘴上說著好久沒跳了，但是跳起來卻是有模有樣，我們一邊看著她們在橡皮筋間來回跳躍，一邊學(xué)習(xí)著她們跳橡皮筋的技巧。原來啊，橡皮筋也有好多種跳法呢！有交叉跳、雙腳跳、單腳跳等等，我們也學(xué)著媽媽們的樣子跳了起來，好像一只只活潑可愛的小兔子在皮筋間來回穿梭著。有的小朋友跳得可厲害了，大家都用艷羨的`眼神看著她，有的小朋友不小心失誤了，我們也善意地笑了笑，不管成功還是失敗，在其中都有著玩耍的樂趣。后來我們還分成男同學(xué)一組和女同學(xué)一組進行比賽，最終勝出的是我們女生，我們開心得合不攏嘴。
時間過得真快，一晃一個早上就在不知不覺中過去了，通過這個游戲，我們知道了跳橡皮筋也是個很好的鍛煉身體的方法，大家一起動起來吧！
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