【熱】實(shí)用的夏令營(yíng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)的作文 篇1
星期六夏令營(yíng)就結(jié)束了。夏令營(yíng)結(jié)束后，我好想念在夏令營(yíng)的日子和同學(xué)老師，
因?yàn)槭撬麄兘o我快樂(lè)。在夏令營(yíng)剛剛開(kāi)始的一兩天覺(jué)得一點(diǎn)都不好玩，后來(lái)的幾天有很多大姐姐過(guò)來(lái)
陪我們玩，還有老師都熟悉了。當(dāng)星期六早上表演的.時(shí)候我好想哭，因?yàn)榫鸵玫耐瑢W(xué)，和照顧我們的課程的
老師。當(dāng)那時(shí)老師問(wèn)我們下年還來(lái)嗎？
他們個(gè)個(gè)都說(shuō)來(lái)，我就跟老師說(shuō)有可能來(lái)不到，老師問(wèn)我為什么來(lái)不到，我跟老師說(shuō)了我去重慶，老師說(shuō)到時(shí)開(kāi)夏令營(yíng)的時(shí)候回來(lái)嘛，我也想這樣，可是要經(jīng)過(guò)媽媽同意才能來(lái)夏令營(yíng)呀....
放學(xué)之后老師問(wèn)我晚上來(lái)不來(lái)，我跟老師說(shuō)了可能來(lái)，我想老師會(huì)想我會(huì)來(lái)，可是偏偏那天晚上我沒(méi)去，我覺(jué)得很
失望。
夏令營(yíng)的作文 篇2
一縷陽(yáng)光從窗外透了進(jìn)來(lái)，灑在車(chē)內(nèi)一張張充滿(mǎn)朝氣，好奇地四處張望著的臉上。窗外的景色快速地變換著，可我們卻無(wú)心觀賞，心兒早已隨窗外的輕風(fēng)，似一只只鳥(niǎo)兒，飛到我們向往的地方去了。
在一路的歡聲笑語(yǔ)下，我們終于到達(dá)了實(shí)踐學(xué)校�；t柳綠，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”河水潺潺流動(dòng)，清可見(jiàn)底。宿舍明亮整潔，溫暖舒適。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，擺脫了一味讀書(shū)的苦悶，那是我們心中的“世外桃源”。
在簡(jiǎn)單的安排過(guò)后，豐富多彩的活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕。我們被安排在操場(chǎng)上，心理老師和我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“找家”。游戲很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)出數(shù)字時(shí)，幾個(gè)人快速抱在一起，而人數(shù)正好是老師說(shuō)的'數(shù)字，成功了即為找到了“家”。我幸運(yùn)地找到了“家”，看著那些沒(méi)有找到“家”的同學(xué)，我想如果我是他們，一定會(huì)很失落吧。雖然是一個(gè)游戲，但我能尋找到“家”心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮。走進(jìn)教室，屏幕上彈出幾個(gè)大字“相親相愛(ài)一家人”這時(shí)老師又提出了幾個(gè)問(wèn)題。例如“父母的生日”，“父母最喜歡的食物”，“父母鞋子的尺碼”明明都是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我能回答上來(lái)的卻寥寥無(wú)幾，愧疚感油然而生。一直以來(lái)，父母都知道我喜歡什么，可我卻從未真正了解過(guò)他們。我喜歡吃的，他們推辭說(shuō)不喜歡，都讓給我吃；每一年我的生日，他們都會(huì)提前準(zhǔn)備好一切，而他們的生日，我甚至都難以記住，連一句祝福都無(wú)法及時(shí)送到�？伤麄�?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔，每天不辭辛勞只為了我，但有時(shí)他們的辛苦換來(lái)的，卻只是我們一句又一句的埋怨。這時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出媽媽每天費(fèi)盡心思在廚房忙碌的身影，爸爸每天揮汗如雨，頂著烈日工作的樣子……想著想著，只覺(jué)得臉頰微涼，輕輕碰觸，不知何時(shí)，我已潸然淚下。我暗暗下定決心，從此以后，努力理解父母的用心良苦，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)。
悲傷過(guò)后，便迎來(lái)了本次活動(dòng)最熱鬧的夜晚。天邊還隱隱泛著霞光，操場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧了起來(lái)，精心準(zhǔn)備了節(jié)目的同學(xué)們正在忙碌著，他們?cè)谶M(jìn)行最后的彩排。等天空中出現(xiàn)給顆調(diào)皮的星星，夜幕降臨。幾名班主任老師手持火把點(diǎn)燃篝火。火光騰起，映紅了每個(gè)人的臉，照亮了每個(gè)人的心。我們圍坐在火堆旁，火焰熊熊燃燒，似天空中盤(pán)旋飛舞的鳳凰，沖破云霄。又好似我們那激昂的青春，富有激情與活力。晚會(huì)緩緩拉開(kāi)帷幕，看！第一個(gè)便是我們班的舞蹈表演，幾名同學(xué)排好隊(duì)形，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，緩緩舞動(dòng)，動(dòng)作并不單調(diào)，十分整齊，配合默契，處處無(wú)不彰顯出她們?yōu)榇烁冻龅男难�，一曲終了觀眾席上傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們顯然還沉浸其中，意猶未盡。就連平時(shí)不茍言笑的老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫，不知不覺(jué)，夜深了，操場(chǎng)又恢復(fù)了原貌，但總無(wú)法抹去那里曾有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)。
就像人生沒(méi)有不散的宴席，我們終將離去，但我忘不了，忘不了我們?cè)诮淌依锵鄵砜奁�，忘不了我們�(cè)隗艋鹋猿杼琛Ｎ覀冊(cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里流淚。這樣的年華，美麗而短暫。我卻感受到了不一樣的熱血與激情，感謝這多彩的實(shí)踐活動(dòng)，給了我不一樣的青春。
夏令營(yíng)的作文 篇3
7月3日早上，我穿上樂(lè)樂(lè)姐姐的校服，背著小書(shū)包向?qū)W校走去，參加為期三天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們各自坐在自己的位置上，上金老師的“水”數(shù)學(xué)，畫(huà)畫(huà)課小水滴卡通寶貝設(shè)計(jì)，講小水滴的故事后讓我們做一張小小的閱讀考卷。音樂(lè)課時(shí)，朱老師教我們唱小雨滴之歌，并加上舞蹈動(dòng)作。
第二天的課堂也很有趣。體育課上玩游戲“找東西通關(guān)”，我們組成績(jī)還不錯(cuò)�？茖W(xué)課時(shí)，老師讓我們想辦法“讓雞蛋浮起來(lái)”。我們組的成員們，一個(gè)加鹽，一個(gè)攪拌，一個(gè)觀察雞蛋，不一會(huì)兒，我們的雞蛋浮起來(lái)了，得了第一名，真開(kāi)心!節(jié)目海選時(shí)，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了自己最好的節(jié)目展示自己�？上�，我沒(méi)有選中。葉林想的.舞蹈選中，恭喜她!
晚上的露營(yíng)，令我難忘。我和葉林想睡一個(gè)帳篷的，我們倆在帳篷里看書(shū)、爭(zhēng)枕頭、噴花露水、玩手電筒，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。鄭老師讓我們睡覺(jué)，才慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天早晨，號(hào)角聲把我們叫醒。我們快速洗漱，去羽毛球館跟著解放軍叔叔練習(xí)原地踏步、正立稍息，向左右后轉(zhuǎn)練習(xí)如何正確走路。這可是勞累的運(yùn)動(dòng)啊!但我堅(jiān)持到底了!鄭老師告訴我們，呆會(huì)兒會(huì)有美味早餐等著我們。
吃完早餐，難忘的夏令營(yíng)也要結(jié)束了。我期待下次的夏令營(yíng)，也能參加。
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