(實(shí)用)想象未來(lái)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象未來(lái)的作文 篇1
我病了，小靈通帶我到未來(lái)的.醫(yī)院看病。
一進(jìn)門(mén)小靈通就對(duì)萬(wàn)能機(jī)器人說(shuō)：“麻煩，我們要兩個(gè)輪椅�！痹�(huà)音剛落，兩個(gè)輪椅就在我們面前。我和小靈通坐在輪椅上，小靈通說(shuō)：“去檢查室�！陛喴务R上自動(dòng)行走。小靈通告訴我，這是自動(dòng)輪椅，有時(shí)病人行走不方便，手、腳摔斷了，很不方便，病人只要坐在輪椅上，說(shuō)一聲去哪，就可以了。
檢查室到了，我躺在一臺(tái)機(jī)器上，與器相接的電腦馬上顯示出，得了某某病，要用某某藥治療。離開(kāi)檢查室，我和小靈通立刻去出藥處，在路上，小靈通告訴我，剛才那是檢查機(jī)，只要病人躺在上面，相接電腦就會(huì)顯示出什么病，用什么藥以及治療方法。出藥處到了，我對(duì)小靈通說(shuō)：“這次我自己來(lái)，你告訴我怎樣使用。”“好吧，”小靈通說(shuō)：“這是出藥機(jī)，你只要在紙上寫(xiě)上你需要什么藥，什么味道，把錢(qián)一起放進(jìn)去就行了�！�
我按照小靈通說(shuō)的方法放了進(jìn)去，一分鐘后，藥就出來(lái)了，我嘗了嘗，還真是我喜歡的甜橙味道呢！
想象未來(lái)的作文 篇2
在二零二二年，我發(fā)明了一臺(tái)是個(gè)時(shí)光（未來(lái)號(hào)）儀器。我把時(shí)間往后調(diào)了一百年，走進(jìn)“未來(lái)號(hào)”，游覽一下我們未來(lái)的世界。
我剛走進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，叫我脫鞋。我一腳踩進(jìn)去，摔倒了。又站起來(lái)，又摔倒了。我低頭一看，路是軟的，比蹦蹦床的彈力還強(qiáng)一千倍呢！在這里，只要輕輕一跳，就可以跳幾十米。于是，我磕磕絆絆的跑進(jìn)了一家商店。
在商店里，有許多工具：有各式各樣的充氣房屋；有一群保姆機(jī)器人；還有“永遠(yuǎn)吃不完的'米飯”。聽(tīng)老板介紹：“永遠(yuǎn)吃不完的米飯”，是新產(chǎn)品，只要在碗里放一些米飯，米就自然變熟，不會(huì)變質(zhì)，永遠(yuǎn)吃不完。我從心里佩服這些工具。
我又往前走走，只見(jiàn)下雨了。我剛要去避雨，只見(jiàn)一個(gè)老板不慌不忙的從懷里拿出一個(gè)“噴射器”�！八梢韵笥�，把大雨變成錢(qián)，讓大雨變成‘錢(qián)雨’�！边@個(gè)老板對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我才注意到每個(gè)人都有。人們往天空中一噴，天空中下起了錢(qián)，全是紙幣，不擔(dān)心被硬幣砸傷。好神奇喲!
我剛要走，發(fā)現(xiàn)走丟了，就隨手摸一個(gè)按鈕，“未來(lái)號(hào)”出現(xiàn)了，我十分驚訝，旁邊一個(gè)人說(shuō)：“你想要什么，按那個(gè)按鈕，就出現(xiàn)什么。”
很快，我又回到了現(xiàn)在。我心里想：未來(lái)的工具這么厲害，我們也要催快科技發(fā)展，把生活搞得更好。
想象未來(lái)的作文 篇3
公元20xx年3月7日，那時(shí)候的書(shū)包與現(xiàn)在的書(shū)包截然不同，它的功能也比現(xiàn)在的書(shū)包厲害很多。
新學(xué)期到了，雨辰商店賣(mài)出了一種螃蟹書(shū)包。小謝一見(jiàn)這書(shū)包，愛(ài)不釋手，于是背著這種書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校。
一到班級(jí)，同學(xué)們的目光馬上集中在小謝的書(shū)包上。同學(xué)們紛紛跑到小謝旁邊，摸了又摸，并驚呼道：“哇，真帥啊!”瞧，書(shū)包的后面有一只張牙舞爪的大螃蟹。背帶在書(shū)包的上方，背帶就是螃蟹的兩只大腳，兩只“大腳”下面分別有三只小腳，前面一只小腳是用來(lái)調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)度的�！霸趺凑{(diào)節(jié)呢?”同學(xué)們好奇地問(wèn)�！斑@你們就不明白了吧，其實(shí)，在第一個(gè)小腳上，有著1到20這幾個(gè)按鈕，分別來(lái)調(diào)節(jié)背帶的長(zhǎng)度�！�
同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)有什么了不起的。于是同學(xué)們說(shuō)：“你這書(shū)包不就跟平時(shí)的書(shū)包外形不一樣，東西如果太重，背帶還會(huì)斷呢!”“嘿嘿，這你們就想不到了吧，這正是我書(shū)包的優(yōu)點(diǎn)!”小謝說(shuō)，“在書(shū)包的第二只小腳上有一個(gè)小巧玲瓏的按鈕，只要一摁這個(gè)按鈕，書(shū)包里的.東西就會(huì)立刻變輕，而拿出來(lái)，它又會(huì)恢復(fù)原來(lái)的重量�！�
“哇，真神奇!”同學(xué)們驚嘆道�？墒峭瑢W(xué)們又提出了疑問(wèn)，：“如果東西太大或太多，你的書(shū)包也裝不下啊�！薄肮�，這也是螃蟹書(shū)包與平常書(shū)包的不同之處�！毙≈x說(shuō)，“在書(shū)包的第三只小腳上有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，它可以將東西縮小到原來(lái)的一半，這不就可以裝許多東西了嗎?當(dāng)然了，這個(gè)東西只是在書(shū)包里變小，拿出來(lái)后它也恢復(fù)了之前的大小。”
這就是未來(lái)的書(shū)包。
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