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          抒情作文

          時(shí)間:2024-02-01 11:41:49 抒情 我要投稿

          抒情作文5篇(優(yōu)秀)

            在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的抒情作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          抒情作文5篇(優(yōu)秀)

          抒情作文 篇1

            眼前,一片湖,波瀾不驚,湖的那頭,望不到岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有帆在湖上翻騰,有鷗在湖上掠過,輕盈,劃過蒼穹……這湖,就是西湖。聽風(fēng)拂過耳畔,看柳掠過眉梢,喜歡這種畫面,讓我想起了蘇軾的一句話:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”也許,喜歡西湖正是因?yàn)樗o而不失韻,正如唐詩(shī)宋詞,有一種獨(dú)特的意境,是我心悠然,這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。

            對(duì)唐詩(shī)的喜愛,源于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣,源于那“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美妙意境,源于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎尽

            我喜歡李白,那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白,他的豪放,他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里,望著明月,流離間,寫下“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,或許,此時(shí)此刻,心中的孤寂只能對(duì)明月訴說。李白似乎一直與明月敘著緣,也許,只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感,能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水,共看明月皆如此”的感慨。而李白,到底還是豪放派的詩(shī)人,他并不一直都是孤寂低調(diào)的'!皯謶岩菖d壯思飛,欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫照。

            在唐詩(shī)的殿堂中,我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄,“采菊東籬下,悠然見南山”是一種淡泊,“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”是一種斗志。

            唐詩(shī),穿越幾千年文明的傳承,溝通于古今之間,使人們安靜泰然地看待一切,也使生活中多了一分愜意。

            我對(duì)宋詞的熱愛是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人,他在政治上接連受挫,命運(yùn)坎坷,也就是這段時(shí)期,他創(chuàng)作出了他的驕傲,也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí),他以詞來宣泄。他寫下“寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)!倍嗝赖脑~啊,卻帶著哀怨與憂傷。的確,這是他的悲憤,有才卻無(wú)處效勞!俺唤易岳@郴山,為誰(shuí)留下瀟湘去”,這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許,人在低谷是容易崛起,容易做出成就,秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然,銷魂,推開窗戶,信手拈來,“斜陽(yáng)外,寒鴉萬(wàn)點(diǎn),流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過,怨恨過,可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。

            宋詞不同于唐詩(shī),以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑,李清照,辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代,有著太多的事與愿違,有著太多的情非得已,有著太多感傷,我們無(wú)法猜測(cè),只能在幾千年后的今天,讀這些詞,讀這些用淚寫成的詞,在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。

            眼前這片湖,壯闊,無(wú)垠,卻不得不讓我感到釋然,正如唐詩(shī)宋詞,使我心悠然,在心中的那片湖里,蕩起陣陣漣漪……是敬慕,抑或是深深的陶醉……

          抒情作文 篇2

            老師,

            一個(gè)熟悉的名字;

            老師,

            一個(gè)親切的名字;

            老師,

            一個(gè)不凡的名字。

            老師,

            您像一個(gè)園丁,

            把我們這一顆顆小苗,

            養(yǎng)育成一棵棵參天大樹。

            老師,

            您像一根蠟燭,

            為我們照亮光明,

            直到熄滅。

            老師,

            您像一只大鳥,

            把我們這一個(gè)個(gè)小雛鷹,

            哺育成展翅高飛的雄鷹。

            春蠶到老絲方盡,

            是您呀,老師。

            我們將永遠(yuǎn)記得您的大恩大德,

            您對(duì)我們的期望,

            將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

            我們一定會(huì)記住您的',

            敬愛的老師。

            我們一定會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您!

          抒情作文 篇3

            暑假的一天,我們一家人慕名奔往北京故宮博物館,為的是一睹那幅名畫的芳容——《清明上河圖》。

            來到館前,眼前的景象讓我驚呆了:館前人山人海,一大群人在館前擁著,排成好幾排長(zhǎng)龍,人們摩肩接踵,景象頗為壯觀。

            我們擠入人群,焦急地等待著博物館的開場(chǎng)。

            《清明上河圖》是中國(guó)傳世名畫之一,誕于畫家張擇端的筆下,是世界繪畫史上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)俗畫,描繪了清明時(shí)節(jié)京城汴梁的繁榮市景和鄉(xiāng)村風(fēng)光。之前我就猜想:今天來“赴約”的人一定很多,但隊(duì)伍之長(zhǎng)還是超出了我的想象。

            博物館終于開場(chǎng)了,隊(duì)伍開始慢慢地向前移動(dòng),向博物館深處走去。過了一段時(shí)間,我們終于走到了陳列《清明上河圖》的房間外。隊(duì)伍移動(dòng)得更慢了,不知過了多久,我終于進(jìn)了房間,終于看到了那幅畫。

            那幅畫很長(zhǎng),大概有五米多長(zhǎng),整幅畫幾乎全是一種土黃色。畫的中心是一座虹形大橋,橋上人流翻滾,人頭攢動(dòng),好不熱鬧:農(nóng)民們挑著扁擔(dān),在路邊大聲吆喝,招攬客人。有錢人家掃完墓,正匆匆趕回城里。大官們騎著高頭大馬,在橋頭逛著。一個(gè)個(gè)商人帶著包袱,身后跟了幾匹馱著糧食的驢,大踏步走上橋。橋上的攤位上熱氣騰騰,一碗碗新鮮的飯菜剛出爐,擺在客人的`跟前!

            汴河碼頭更是熱鬧非凡。糧船、客船云集,遍布了整條汴河。船上的船夫肌肉緊繃,正使出全身的力氣用竹竿撐著船。船旁有一個(gè)人正用長(zhǎng)竿抵住橋底,防止船撞上橋。船頂還有幾個(gè)大漢,邊放下桅桿邊張大嘴巴,仿佛在大聲喊著勞動(dòng)號(hào)子。

            河邊的街道也很繁榮。酒樓,茶坊,客棧,不計(jì)其數(shù)。商店中的伙計(jì)大聲吆喝,推銷東西。一面面旗幟掛在酒樓上,迎風(fēng)飄蕩,店中的顧客連續(xù)不斷,一派繁榮。路邊還有幾個(gè)挑酒桶的大漢正在賣酒。街上人山人海,人們摩肩接踵,好一派繁榮的市景。

            這畫中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景被畫家畫得恰到好處。畫家張擇端抓住清明時(shí)節(jié)京城汴梁的熱鬧情景,畫下了存世精品《清明上河圖》。

            《清明上河圖》是中國(guó)乃至世界繪畫史上一顆璀璨的明珠。它的光輝照耀著每一個(gè)有幸看到它的人。我雖然只在它面前站了短短的幾分鐘,它卻在我的記憶中留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂中的一部分。

          抒情作文 篇4

            春夏秋冬,鳥蟬蟲雪聲聲不絕,生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水,棋簫松瀑處處相伴,人生何等瀟灑逍遙!

            總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈向往。古老沉靜,間雜著些許輕靈與飄逸,就這樣在時(shí)光彼岸朦朧著,以一種神秘向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代精神棲息地。

            然而,有一個(gè)問題總是被不著痕跡忽略:時(shí)光遠(yuǎn)去了,但這些美事物可曾隨之消失?既然沒有,為何我們現(xiàn)在對(duì)他們美如此陌生?我們丟失了一種心境,發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美心境。無(wú)論古今,生活總是生活,有喜樂,有愁苦;美總是美,無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣,它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

            周國(guó)平這樣說到:“人類及其產(chǎn)品把我與自然隔離開來了,這是一種寂寞;千古如斯自然把我與歷史隔離開來了,這是又一種寂寞,F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避,旅游業(yè)因之興旺!爆F(xiàn)代人很忙,忙著工作,還要忙著悠閑,忙著去匆忙看一眼世人口中美,然后逢人便侃侃而談,生怕自己顯得不夠見多識(shí)廣。美在變得廉價(jià),美在失去生命力,美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二心靈享受,而正在成為文憑式評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)招牌理直氣壯地冷漠,在功利與冷漠面前,美力量太微弱。

            “世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。”這句話普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美,用眼,用耳,歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美心靈,美涵義便會(huì)無(wú)限拓展,超出世俗認(rèn)可自然風(fēng)景與人文遺跡,而涵蓋一切有價(jià)值事物。高中作文

            美是真實(shí),生動(dòng),可感!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物,在自家陽(yáng)臺(tái)狹小空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī),這美會(huì)勝過林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠,品味《滕王閣序》,無(wú)論環(huán)境如何,它給你帶來美感,比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

            美與道德不同,它不是普世價(jià)值,因此,刻意體會(huì)美過程也就是漠視美過程。我們需要做,是回歸美本質(zhì),去珍惜事物與心靈契合瞬間,迎回感動(dòng),迎回溫暖,迎回一顆善感心。

            美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”,不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

          抒情作文 篇5

            藍(lán)色,對(duì)于每個(gè)人來說,并不陌生,也許有很多人喜歡它,我也不例外浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷,廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想,可愛的海豚帶著粉藍(lán)的活力,迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對(duì)于藍(lán)的喜歡,說不上為什么。就是一種感覺,讓人舒服,自由。從小就喜歡看天空。

             記憶中,鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候,家門口是向著天空,無(wú)垠的藍(lán)色填充著我的雙眼,那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的?那藍(lán)色的盡頭是何處?它的背后又是什么呢?我不知道,但無(wú)知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過,百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明,晶瑩。

            后來離開了鄉(xiāng)村,來到了鋼筋水泥的世界里,盡管頭頂上方也有天空,去感覺,已不是從前的那片天,多了些灰暗,少了些透明,多了些瑕疵,少了些晶瑩。也許是年齡的增長(zhǎng),對(duì)于藍(lán)天的幻想也隨之減少,忙碌在學(xué)海中,努力向前趕路,卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望,上方原來還有一片迷人的天空。也許,當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí),仰頭看看天,靜下心想想,這樣便不會(huì)迷失方向。

            我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的`生活,哪怕周圍盡是黑暗,也要有一絲能看見的藍(lán),有人說,藍(lán)色象征著猶豫,深沉,可自己并不是這樣,因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn),生活就需要光明。我喜歡它,喜歡它的純凈,它的靜謐,它的自由一抹藍(lán)色在跳躍。你看見了嗎?那時(shí)一種希望,生活的希望。但愿,天天,天藍(lán)。

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