(集合)實(shí)用的青春作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
天下的老師都是無(wú)私的，我的老師也不例外。
——題記
愛(ài)，分為很多種:關(guān)愛(ài)，溺愛(ài)……可是關(guān)于這些愛(ài)的來(lái)源，我最喜歡的還是老師那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一個(gè)“幸�！钡娜兆�。五年級(jí)上冊(cè)的那一個(gè)白天，是我永生難忘的一天。
那是一個(gè)白色的教室，教室里有一位“上殺天帝，下刺螞蟻”的“壞”老師！慘了，我被叫出了教室。教室外是那樣的冷，寒風(fēng)刺骨，使我情不自禁的打了個(gè)寒顫。果不其然，老師手拿“黃金條”，像兇神一般走了出來(lái)，她的面前是一位淚流滿面的“淚人”和“淚人”的媽媽。當(dāng)時(shí)的老師，在我心中簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔鬼、一個(gè)兇神、一個(gè)死神——阿努比斯！
我哭了，淚流滿面。在同學(xué)面前受到這種懲罰，我真的是無(wú)地自容！我可是一個(gè)在同學(xué)眼中的一位成績(jī)挺好的同學(xué)！我的眼前朦朧了，淚水催生出了汗水，打濕了我的衣裳。寒風(fēng)使勁地朝我得背里鉆，搞得我一陣?yán)洌魂嚐�。那一次，我是多么的無(wú)助！
朦朧中，我忽然瞧見(jiàn)，那位“壞”老師的`眼里也充滿了淚水。我為此一驚！那位天天總是念“古板經(jīng)”的“壞”老師也會(huì)哭！不過(guò)再一次轉(zhuǎn)念一想:能為一個(gè)學(xué)生掉眼淚的老師，說(shuō)明了老師對(duì)我的極度重視和信任！我是心中為之“怦”地一震:原來(lái)老師是多么關(guān)愛(ài)我！黃金條又一次掉下來(lái)了……
期末，我的成績(jī)還是滑了下來(lái):由上一次全片區(qū)第一，滑到了這一次的、最差的壞成績(jī)——全班第一。嗯，與也許這還不算差。不過(guò)，我的媽媽卻大吃兩驚：1.我竟然原諒了我以前的過(guò)失！2.雖然滑了下來(lái)，但還是考了個(gè)第一名！她的眼睛都不敢相信！
這一次，我要感謝老師的關(guān)愛(ài)，感謝老師的“黃金條”，感謝老師的淚水，感謝老師的話語(yǔ)，感謝老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的一視同仁！
青春作文 篇2
青春也是一道繁冗的立體幾何題。
剛開(kāi)始拿到題目我還竊竊自喜，說(shuō)我立體幾何從來(lái)沒(méi)丟過(guò)分，這次一定能解出來(lái)�？墒俏易屑�(xì)一看馬上傻眼了。毫無(wú)規(guī)則的圖形，空間中這邊凹那邊凸的，棱角比鯨魚(yú)的鱗片還多，密密麻麻地在每條邊上標(biāo)著數(shù)字，完全看不清楚�？膳碌氖撬覀兦篌w積。
為這我和同學(xué)們特意去浙大借電子顯微鏡，然而那個(gè)管理員粗暴地讓我們滾，弄得我們更加不知所措。我對(duì)他解釋說(shuō)我們?cè)谧鲆坏烂星啻旱念}目，做不出是要?dú)㈩^的。他憤憤地說(shuō)他當(dāng)年也做過(guò)，但是做不出所以就空著，現(xiàn)在不也好好的，沒(méi)見(jiàn)別人來(lái)殺他。
于是我們都高興地回家了，好像卸去了一個(gè)巨大的黑包袱。但是不知為什么我的心情更加沉重了，我突然覺(jué)得那個(gè)管理員已經(jīng)不是他原來(lái)的樣子了，原來(lái)的“他”已經(jīng)死了，他現(xiàn)在只是一具可怕的肉體在走罷了。
回到家我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了。于是我也不敢耽誤什么，立即做起那道題目。我看了一遍又一遍，確定這不是常規(guī)的“幾何法”“向量法”能做出來(lái)的。轉(zhuǎn)而我有了一個(gè)靈感，我可以把那些棱角看成曲線啊，物理中不是有什么叫做微元法的.東西嗎？我被自己這個(gè)想法打動(dòng)，立即做了起來(lái)，好像當(dāng)年高斯做正十七邊形那樣做了一個(gè)通宵�？墒俏覜](méi)他那么好運(yùn)，因?yàn)槲疫B一條邊的長(zhǎng)度都不知道，我只能得出它的比例。做到這一步我疲憊極了，于是馬上睡著了。夢(mèng)中的自己是一個(gè)光滑得沒(méi)話說(shuō)的橡皮泥做成的球，在同樣光滑得沒(méi)話好說(shuō)的冰面上滑行。前面有一個(gè)和我一樣的球，上面標(biāo)了一個(gè)數(shù)字，我確信那就是我要的數(shù)字。于是我?jiàn)^力地追啊，追啊，追得我驕傲
放空。追啊，追啊，追得我猛地從夢(mèng)中跳出來(lái)。
我聽(tīng)見(jiàn)牛頓第一定律抱歉地告訴我，你不必追，因?yàn)槟阕凡簧稀?/p>
青春作文 篇3
肆無(wú)忌憚的海風(fēng)敲擊著湖面微不足道的年齡卷起層層浪花
奮勇?tīng)?zhēng)先的.旗幟舞動(dòng)火紅的朝霞
此時(shí)的我們
變成了綠草紅花，百里黃沙
用浪漫詮釋風(fēng)華
用青春書(shū)寫(xiě)神話
跨過(guò)這道坎，表示以了無(wú)牽掛
驀然回首
總有一些人，一些事
讓我們忘記了逝去的憧憬該如何表達(dá)
青春作文 篇4
偶然閑暇，我總會(huì)習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹(shù)，讓我能摸著它的生長(zhǎng)軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹(shù)的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò)，習(xí)慣了葉縫間的參差陽(yáng)光，我開(kāi)始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想，自己的人生不是也如樹(shù)木，生命常在，青春不朽��！當(dāng)即舒心。
誠(chéng)然，秋風(fēng)的到來(lái)會(huì)將樹(shù)葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會(huì)沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實(shí)實(shí)地感覺(jué)到衰老。
然而，誰(shuí)言青春是容顏？
青春是光亮，無(wú)論是日出之光，還是日中之陽(yáng)，或是秉燭之明。只要有心向著青春，蒼老便會(huì)為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開(kāi)，也會(huì)像個(gè)熱血小伙一樣守在自家陽(yáng)臺(tái)看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽，也會(huì)在心里與自己賭一把，無(wú)論結(jié)果如何都會(huì)激動(dòng)一把，頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢(shì)！青春，是一種熱情，尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚，有初遇的驚艷，有臨別的不舍，這非但不是青春的消亡，反是青春的.深化。
“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！敝麗�(ài)國(guó)詩(shī)人如此寫(xiě)道。保有青春的另一個(gè)法寶，就是守住夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人就有前進(jìn)的方向，并且有強(qiáng)大的精神動(dòng)力去助你拼殺沙場(chǎng)，勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中，諸葛亮曾因?yàn)辄S忠年老而沒(méi)有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老！”他有建功立業(yè)的渴望，有報(bào)君報(bào)國(guó)的渴望，誰(shuí)又能說(shuō)他不如張苞、關(guān)興等青年小將？
九把刀曾說(shuō)過(guò)：“青春就像一場(chǎng)大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無(wú)數(shù)次絕望中失去夢(mèng)想，你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡。可是，你的青春，至少曾經(jīng)有過(guò)的青春呢？你在那場(chǎng)大雨中流過(guò)的淚，摔過(guò)的跤，迷過(guò)的路，都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子，貼上“回憶”的標(biāo)簽，你會(huì)永遠(yuǎn)擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹(shù)，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你葉落歸根，那也是在內(nèi)心積蓄力量，只為來(lái)年更好地開(kāi)放！
【青春作文】相關(guān)文章：
青春?青春作文11-25
把握青春，創(chuàng)造青春作文11-21
[精選]青春作文10-10
(精選)青春的作文11-29
青春作文(精選)12-02
青春的作文06-26
青春作文[精選]10-24
【精選】青春的作文10-14
【經(jīng)典】青春作文11-27
青春的作文（經(jīng)典）11-25