【經(jīng)典】感恩老師作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感恩老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文 篇1
我的每一點進步都凝聚著老師的心血和汗水，五年來，您為我們花了多少心血，付出多少汗水。如今我有了如此優(yōu)異的成績，少得了您對我的關(guān)懷嗎？ 是您讓我懂得當有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時，不要去踩它，而要繞道而行。一年級時，我僅僅是因為一張聽寫單沒簽字而沒承認。是您找到提心吊膽的我，對我說做人要誠實。從此，我不再去踩它們了。是您讓我知道當有了“輪滑鞋”或“自行車”時，不要拋棄它，而要用它勇敢的鍛煉自己。摔倒不怕，在爬起來，讓自己永遠超過別人！四年級時，我沒把圖書還清，還沒找到失主，因此，您又為這個操心。之后我很氣憤，怪自己當初為什么沒拒絕老師讓我當圖書管理員。但是很快，我想通了，人生有苦就有樂嗎！從此，不管什么任務，我都會去接受，好了當然高興，壞了就要努力。 星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來。我雖已長大，但那雙時而溫柔，時而嚴厲的`眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光，為我指明人生的道路，幫助我尋找人生的真諦......
感恩老師作文 篇2
俗話說：“滴水之恩，必當涌泉相報�！笨墒墙處熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤��！
教師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學班主任教師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上�？伤雌饋硪琅f精神抖擻。
我們的教師非常親切。她經(jīng)常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年，班級里一名同學的.鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。
教師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學課和數(shù)學教師而不寫數(shù)學作業(yè)導致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話�！敖處熛嘈拍悖佑拖麓螤幦】己冒�！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
感恩老師作文 篇3
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這副對聯(lián)是對好老師一生的生活寫照，樸實、簡潔、明了而又真切�！按猴L化雨、幽默搞笑、慧眼識珠、……”詞語描述好老師的教學態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。
我的學習環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒有機會遇上“背篼教師”，中也沒有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場景。但在這平淡無奇的環(huán)境里，卻讓我遇見了一位教學不凡的好老師老師
老師的別致處，不是因為他的高、富、帥；也不是因為他的窮、矮、蹉，而是一種感覺，一種長期聚累起來的感覺：像父親，威嚴而不缺乏慈愛；像朋友，坦率而不缺少真誠；像兄長，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像……
認識老師有三年的時光，但真正第一次照面結(jié)識還是剛進的時候。以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問其原因，原因很簡單：除了我是個閉目塞聽的書呆子外，他是我姐的數(shù)學老師，聽說是一位教學方面有點魔力的好老師，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了，而后來，隨著認識的加深，我對他的看法來了一個酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開學的第一天，當他一個粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點憨厚的`男老師站在講臺上聲稱自己是班主任時，內(nèi)心感覺有一絲絲冷風掠過，涼徹心扉，使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三：開學已有一個星期了，班上要選班干部。論成績、論品行、論個頭，應當非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對他的恨，一種暗暗的、怕見光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時不時地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過，這著還真奏效。慢慢地，我對他的敵意似乎柔軟了許多�；蛟S他當時的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實證明他的確是正確的，因為開學報名時，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實實地在本班學習，所以就把班長的名額給了她。這事是我后來才知道的，心中陰晦的細小顆粒被汗顏無地之感所取代……
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