感悟的作文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感悟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橛憛捤�，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到這過里，這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來越多，但是我擁有一分堅(jiān)定的信念：沖破困難的.牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個(gè)想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫的題腦中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學(xué)，并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛 還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ砗竽菞l長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。
時(shí)光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光束，我很興備。
蝸牛如我，在不懈地努力著：我似蝸年，為小小的夢不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
感悟的作文 篇2
有一粒石子掉入蚌那柔軟的身體里。從此蚌每天又痛又癢。它試著掙扎了幾下，卻沒有成功。蚌冷靜地思考了一番，發(fā)奮要把石子磨成珍珠。每一天，蚌忍受著疼痛不住的磨著，不斷的蠶蝕著，因?yàn)榘鍪冀K相信總有一天，它會(huì)成功的。蚌在水底忍痛一動(dòng)不動(dòng)的呆著……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在經(jīng)過幾年的努力后，蚌終于把石子磨成了珍珠，為人們所用。蚌，它成功了！
感悟一：每一個(gè)成功背后都灑滿了辛勤的汗水�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們遇到困難，我們要不慌不亂，找出對策，才能戰(zhàn)勝困難。有一首歌《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》，正是說明了這個(gè)道理。像上則故事中那樣，當(dāng)蚌遇到困難時(shí)，首先先拼命掙扎，失敗后，冷靜地商量對策，在海底強(qiáng)忍著痛呆好幾年，經(jīng)歷了很大的磨難。但在磨難后它獲得了前所未有的成功。
感悟二：堅(jiān)持是成功的一個(gè)重要因素�！皥�(jiān)持就是勝利！”是人們常說的一句話。是啊！只有在堅(jiān)持不懈的努力后，才能獲得成功�！板浂簧�，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！闭f的就是這個(gè)道理。做事要有恒心，不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)，”這樣會(huì)做不成任何一件事。像故事中那樣，蚌在水中不斷的磨著石子，堅(jiān)持不懈，持之以恒，終于，它成功了。
感悟三：始終如一的目標(biāo)是成功的另一個(gè)只要因素。目標(biāo)就是人生道路上的路標(biāo)。有目標(biāo)的人，會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)以沖鋒，一直跟著這個(gè)目標(biāo)走，就不會(huì)走錯(cuò)，最終會(huì)迎來勝利的彩虹，而沒有目標(biāo)的人，就漫無目的的走來走去，到頭來還是“竹籃打水——一場空”，所以我們要豎立目標(biāo)，一直追著它不放，直到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，像故事中的蚌一樣，因?yàn)樗幸粋�(gè)不變的`目標(biāo)：說有一天會(huì)成功的。它跟著這個(gè)目標(biāo)，結(jié)果，它取得了成功。
大自然中感悟多多，只要我們留心觀察周圍事物，便會(huì)有很大的收益，獲得很多的感悟，從而讓我們的人生變得更加精彩！
感悟的作文 篇3
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤]有攝取為前提，何來奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說理透徹。)
我國古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書可以寫全的。“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說，它需要幾十年如一日的觀察，無數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過無數(shù)日夜觀察和計(jì)算，出版了驚世之作《時(shí)間簡史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對中心論點(diǎn)補(bǔ)充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的.“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長成參天大樹之時(shí)，便向外無私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截?cái)啵敲慈说玫降氖鞘裁茨?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車，我們來到了法國巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國以后，他撰寫了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是，如果沒有經(jīng)過長時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識(shí)寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫他們?nèi)绾渭橙I養(yǎng)，再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類，十分契合觀點(diǎn)，可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識(shí)，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒有汲取，哪來奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
感悟的作文 篇4
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個(gè)愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。小時(shí)候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏�？人類有語言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說話呢？
父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個(gè)小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的'第二個(gè)星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強(qiáng)，我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本{{十萬個(gè)為什么}}已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會(huì)到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多，因?yàn)樽约簩栴}的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
感悟的作文 篇5
閑來沒事我和妹妹常常坐在電視機(jī)旁看電視劇。有時(shí)看得入神連孩子們叫喚了幾聲也聽不見。有時(shí)被感動(dòng)得哭了，有時(shí)又氣差點(diǎn)吐血。演得太真實(shí)太逼真了。 其實(shí)人生就像演戲。劇本早在很多年就寫好，劇情則要演員臨場發(fā)輝。在不同的階段各自扮演的角色不同，當(dāng)你們演父母時(shí)，我們在演子女，當(dāng)我們演父母了，我們的父母又開演爺爺奶奶、外公外婆......每個(gè)人都有一次機(jī)會(huì)演各種角色，你演給我看我演給他（她）看。演技的好壞自有觀眾評審。演得好影迷自然不少，演不好也會(huì)被觀眾唾罵。雖然說不能有金雞獎(jiǎng)什么的.，但是演壞人有時(shí)免不了被演警察的抓了去，也會(huì)被演法官的審判。
父母要做到贍養(yǎng)老人、教育子女的責(zé)任，子女也要孝敬老愛護(hù)幼小，這樣家庭才和諧。醫(yī)生要做為病人減少病痛、救死扶傷，病人也尊重和理解醫(yī)生，積極配合治療，這樣才能早日康復(fù)。老師要為學(xué)生授業(yè)解惑不可誤人子弟，學(xué)生也要尊敬師長不恥下問，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)。老板要體恤員工，員工也要把工廠或公司當(dāng)作自己的家，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不可混日子，這樣才可以達(dá)到雙贏。
人的這一生可以演很多種不同的角色，把每個(gè)角色都演好真不是件容易的事情。有時(shí)候我們往往注重別人扮演的角色卻忘記了自己正在扮演角色。我們評論別人的同時(shí)卻聽不見觀眾在議論自己。
感悟的作文 篇6
天，黑下來了，寧靜也伴隨將至，回想起那片片刻刻的記憶的碎片，不知怎么理清楚，所以就不顧了，只是淡然掉了一切，從頭開始，慢慢地垂下眼簾。
過去，本該都逝去的，那僅享受的生活，僅昨日的回眸，都感覺越發(fā)的生疏，無法想起那漸行漸遠(yuǎn)的過去，那被挖去的.心的一角，能有什么讓我想念，來不及選擇，過去又堆積在一起，那么的重，那么的壓抑，喘不過的氣，我該怎么呼出？人生難免沉浸在了本該逝去的事物中，人之常情罷了。
我漫無目的地行走于毫無人跡的小徑，地面與墻的間隙中，雜草叢生，讓人難以想象的，他們竟然同時(shí)委屈自己在無法支持自己活下去的薄薄的一層泥土中，享受著自己的生活，他們能怎么辦呢？如“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！卑懔钊司磁宓臑樯磉叺耐樗廊�，能否“人生自古誰無死，留取丹青照汗青�！边@般看的開呢？他們都有自己活下去的理由，只是沒人在意罷了，我想，他們一定在最后的一刻，早已經(jīng)淡然了，早已將自己的生死置之度外，自己一生中的過往，那曾經(jīng)被自己斷定的慘無人道的坎坷與艱辛，在那一刻都會(huì)消磨在這里了，又能再怎么樣呢？
我們何嘗不是這樣一株未曾被人發(fā)現(xiàn)的雜草，在人的腳邊摩擦，在人的腳底下堅(jiān)強(qiáng)，在人的手中掙扎，我們也是否該淡然掉那已經(jīng)死去的一切，然后從頭開始，換一種人生，可能更糟，可能又是失敗，又有人什么可怕的呢，我們至少這樣充實(shí)了我們短暫的一生。
我們隨風(fēng)飄蕩，在蟲聲的陪伴中，漸漸地漸漸地，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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