難忘的兒童節(jié)作文[范例6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的兒童節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的兒童節(jié)作文 篇1

　　你能猜出我們6月1日在51班做了什么嗎？讓我告訴你，你肯定猜不到！今年6月1日，我們?nèi)ド綎|曲阜的孔廟舉行了一個(gè)成長(zhǎng)儀式。我們還去了泰山的大裂谷玩了20分鐘的漂流。我們還欣賞大自然神奇的工藝和無(wú)限的自然形成的驚人的地質(zhì)奇觀。

　　眾所周知，孔子是中國(guó)著名的偉大思想家、教育家和政治家�？鬃觿�(chuàng)造了一種私人的演講氛圍，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人……一位著名的圣人。為了感受儒家文化，我們將于6月1日在圣殿前舉行成年禮。

　　當(dāng)你來(lái)到孔廟時(shí)，首先看到的是孔廟的第一扇門。清朝皇帝甘龍?jiān)谏厦鎸懙乃膫�(gè)字“萬(wàn)仞宮墻”形容孔子的知識(shí)非常淵博。導(dǎo)游邊走邊告訴我們一些規(guī)則。他不應(yīng)該踩或坐在門檻上。他應(yīng)該穿過去。男人的左腳應(yīng)該先通過，女人的右腳應(yīng)該先通過。我們跟著導(dǎo)游穿過三門一橋，來(lái)到夫子廟的正殿前。我真誠(chéng)地向孔子致敬。

　　下面是一個(gè)成長(zhǎng)儀式。首先，我們穿上制服，站好。在老師的指導(dǎo)下，我們向孔子致敬。接下來(lái)，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們的父母給了我們一頂王冠。第三個(gè)經(jīng)典背誦，也是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們已經(jīng)練習(xí)了兩周，今天終于可以在這里表現(xiàn)出色了。然后，我們的閱讀聲飛上天空。

　　孔子說：“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐難道不是一種樂趣嗎？有來(lái)自遠(yuǎn)方的`朋友不是很愉快嗎？難道不是一個(gè)人們不認(rèn)識(shí)也不生氣的紳士嗎？”

　　曾子說：“我一生中已經(jīng)看了自己三次了。這是在欺騙我嗎？你相信交朋友嗎？你能把它傳下去嗎？”

　　孔子說：“如果你通過溫習(xí)過去來(lái)學(xué)習(xí)新事物，你就可以成為一名教師。”

　　孔子說：“學(xué)而不思是無(wú)用的，思而不學(xué)是危險(xiǎn)的�！�

　　孔子說：“三個(gè)人一起走的時(shí)候，一定有我的老師。選擇好的，跟隨它們，改變壞的。”

　　孔子說：“賢哉帶著一籃子食物和一瓢飲料回家了。在狹窄的小巷里，一個(gè)人不能忍受他的憂慮，也不會(huì)改變他的快樂。賢宰回來(lái)了�！�

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　　我在反復(fù)閱讀中理解孔子的言行和精神。最后，我們用一句話總結(jié)了孔子的精神：“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。我將一天檢查三次自己。我將一心一意學(xué)習(xí)和練習(xí)。我會(huì)仔細(xì)詢問和思考。我會(huì)謙恭、寬容、值得信賴、富有同情心和勤奮�！笔难皂憦靥炜湛�。在誓言中，我們告別了童年，迎來(lái)了成長(zhǎng)時(shí)期。最后，班長(zhǎng)和老師講話，儀式圓滿結(jié)束。

　　在入會(huì)儀式之后，我們應(yīng)該更多地了解對(duì)父母的孝心，做一個(gè)人，做事，更負(fù)責(zé)任，努力成為好的青少年。

難忘的兒童節(jié)作文 篇2

　　今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國(guó)際兒童節(jié)，所以我格外高興。一清早，我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶�！�六一’文藝會(huì)”。

　　我們學(xué)校歷年來(lái)的文藝會(huì)，都是豐富多彩、富有知識(shí)性和挑戰(zhàn)性，而今年更是這樣�；顒�(dòng)內(nèi)容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。

　　我喜歡二胡，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)演奏《賽馬》時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我望著這四位同學(xué)的神情，他們是那么專注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂是多么動(dòng)聽。我以沉醉在這種美妙的'音樂中，我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結(jié)束，觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏得了好評(píng)。

　　同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級(jí)一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的服裝體現(xiàn)了印度的特色。他們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，表達(dá)著同學(xué)們歡樂的心情。周圍的同學(xué)和家長(zhǎng)們無(wú)不高聲歡呼，使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起�？粗�各種表演，使我們的心情隨著表演更加激動(dòng)！

　　不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束，我們卻還沉浸在歡樂的海洋里！

難忘的兒童節(jié)作文 篇3

　　每年的六一我都很開心，可今年的六一卻讓我難忘，因?yàn)樗�是最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，作文 難忘的六一兒童節(jié)。

　　在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我入學(xué)快一年多了，學(xué)校舉辦了一次快樂的兒童節(jié)，看到許多大姐姐們跳舞，我心里想：我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光，讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級(jí)的時(shí)候，就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，身上一塊塊傷痕讓我更加認(rèn)真了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 難忘的六一兒童節(jié)》。媽媽總說我：“銘，別練了，身上這么多傷，怎么練呀？”“不，我不能半途而廢，我要堅(jiān)持下來(lái)�！蔽业目隙ㄗ屛覉�(jiān)持了3年，到了六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的.舞蹈，三、四年級(jí)表演的是拉丁舞；五年級(jí)則是跳爵士舞。六年級(jí)雖然不練了，但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞，我每天自編、自導(dǎo)、自演。今天總算有出了風(fēng)頭！今天是六一，我第一個(gè)是出旗和退旗，然后是頒獎(jiǎng)，我的繪畫大賽的畫還被貼在學(xué)校欄板里展示呢！隨后又表演了校舞蹈隊(duì)的《草原小駿馬》，到了我班的節(jié)目了，我表演的是少女時(shí)代《gee》，大家都熱烈鼓掌呢！我可高興了！

　　六一，雖然我要離你而去，要過五四青年節(jié)了，但我永遠(yuǎn)忘不了我為你堅(jiān)持的舞蹈！

難忘的兒童節(jié)作文 篇4

　　今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)難忘的節(jié)日。

　　早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚(yáng)著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的`上面高高地掛著“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。

　　來(lái)到教室，只見老師早就忙著給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著化裝后的美麗。

　　過了一會(huì)兒，老師帶著同學(xué)們?nèi)ンw藝館參加六一慶�；顒�(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著音樂拍打節(jié)奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著，耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。

　　下午，我們還參加了趣味活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎(jiǎng)狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號(hào)”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘！

難忘的兒童節(jié)作文 篇5

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是屬于我們的節(jié)日，今天就是六一，我們學(xué)校組織了慶�；顒�(dòng)，早上9：30，活動(dòng)正式開始，只見校園里座無(wú)虛席，臺(tái)上的報(bào)幕員正在向大家祝辭呢，接下來(lái)就到文藝表演的時(shí)間了。

　　第一個(gè)節(jié)目是由一年級(jí)的.小朋友帶來(lái)的舞蹈《小鴨子》，我們看著一年級(jí)的小朋友活好像一只只活潑可愛的小鴨子，在臺(tái)上盡情的表演。他們多么開心、多么快樂呀！接下來(lái)是我最喜歡的節(jié)目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的剛開始我還有一點(diǎn)緊張，慢慢的我完全融入表演里去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。

　　隨著主持人宣布慶祝活動(dòng)結(jié)束后，人們漸漸地離開了，我到了臺(tái)下爸爸正在對(duì)我的相聲大加贊賞。

　　這是我過的最開心的六一。

難忘的兒童節(jié)作文 篇6

　　六一到了，我們學(xué)校進(jìn)行了六一活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來(lái)工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時(shí)裝表演、合唱比賽等等。

　　游園活動(dòng)還沒開始，我被章老師叫去做“未來(lái)工程師”的游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。我先去科學(xué)陶苑館整理材料，和其他同學(xué)一起把材料搬運(yùn)到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的同學(xué)觀察球在軌道上的運(yùn)動(dòng)；第三組是教五、六年級(jí)同學(xué)搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級(jí)的`同學(xué)搭建一個(gè)旋轉(zhuǎn)的齒輪利用鏈條來(lái)帶動(dòng)另外一個(gè)齒輪。我倆先搭出一個(gè)樣本，然后讓同學(xué)們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學(xué)們常常因?yàn)闆]有挑選對(duì)的材料而搭建失敗，我倆只能挨個(gè)去輔導(dǎo)。其中我印象最深的是一個(gè)瘦小的女同學(xué)，她一開始就拿錯(cuò)材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執(zhí)，一定堅(jiān)持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學(xué)排了長(zhǎng)隊(duì)，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來(lái)玩“未來(lái)工程師”的同學(xué)熱情高漲，有同學(xué)玩玩還把材料當(dāng)紀(jì)念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時(shí)間一分一秒過去，我一直堅(jiān)守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時(shí)我多么希望活動(dòng)早點(diǎn)結(jié)束，去痛痛快快地喝口水。同學(xué)們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準(zhǔn)備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學(xué)們愉快地玩，開心地離開了。

　　雖然這個(gè)我早上很忙碌，沒有時(shí)間去參加其他的游園活動(dòng)，但我覺得很有意義，因?yàn)樽尭�多的同學(xué)學(xué)到了新知識(shí)。

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