小學同學作文【優(yōu)選4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學同學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學同學作文 篇1
我有一個女同學，她長著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學——小翁。
小翁有著樂于助人、不求回報的精神。那一天，是我第一次去英語辦公室值日，因為初來乍到，所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進教室找同學幫忙，但是同學們都用一個又一個的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當我快瀕臨絕望時，小翁突然走了過來，跟我說：“小張，讓我來幫你吧!”我聽完之后，有一股暖流到了我心里，我感動得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見她打開水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的.魚兒，不一會兒，拖把洗干凈了，她進了英語辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來也很費力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來，讓我感動不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來。
這就是我的同學——小翁，她樂于助人，不求回報的精神真值得我學習!
小學同學作文 篇2
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯！
終于挨到了放學，我就像關了好久的'小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個人都有缺點和優(yōu)點，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉�！�
來到學校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應對方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學之間發(fā)生的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
小學同學作文 篇3
我覺得我們班是一個很有禮貌又很有教養(yǎng)的班級，同時有一位優(yōu)秀的老師，把我們教得很好。而且我們班的同學個個身懷絕技，有朗讀高手、作文高手、扯鈴高手……等，現(xiàn)在，就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班最厲害的扯鈴高手──張瀚文。他長得高高瘦瘦的，但是，這不是他很會玩扯鈴的原因。我發(fā)現(xiàn)，只要扯鈴到了他的手上就可以玩出千變萬化的招式。他會的招式有很多，如蜘蛛結網(wǎng)、提燈籠、蜻蜓點水……等。
接著，再讓我來介紹我們班的作文高手──吳東益。他的外表雖然不起眼，但是，他寫的.作文總是文情并茂，同時也很生動、活潑。他寫的文章有的很令人感動，有的則讓人捧腹大笑。他的文章常常被老師貼上學校的征文部落格的網(wǎng)站上。這背后的原因，我覺得是因為有一位優(yōu)秀的老師在教他怎樣寫出好的文章。同時他也因此而獲得了很多的肯定和獎狀，這一點也就讓我更加的欣賞他。所以，我決定以后我一定要跟他學習，讓自己也可以寫出那么令人感動和贊嘆不已的好文章。
聽了我的介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多的高手。但是，我們班還有更多很有特色和專長的高手是我沒有介紹的。如果，你還想多多的認識他們的話，就請親自來我們班看看他們、認識他們吧！
小學同學作文 篇4
我們班里有個同學叫王晨，他長的高高的胖胖的，胖乎乎的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。
他這個人的特點就是愛打人，上課不好好聽講，成績也一點點地下降。因為他長的'高胖，打人很狠，我們班很多人都害怕他，我也是受害者之一。記得有一次，我不小心碰了一下他，他立馬打了我一拳，又踢了我一腳，疼得我直想哭。我希望王晨能夠改掉這些壞毛病，好好學習，天天向上，成績一步一步上升。
王晨最大的愛好是吃東西，每天來到學校就帶很多的零食。有時候上課吃，下課也是吃，非得把東西吃完不可，要是見別人有零食，就非得要二口吃。
這就們我們班調皮搗蛋的王晨。希望王晨能夠改掉這些壞毛病，和我們大家成為好朋友！
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