描寫夏天的作文（共3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫夏天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫夏天的作文 篇1

　　你最喜歡的是什么花？是美麗的郁金香，芳香撲鼻的玫瑰，形態(tài)各異的□……而我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。夏日里，我們一家去西湖邊游玩，一下車，就聞到了一股清香。抬頭望去，湖邊一大片的荷花，荷葉挨挨擠擠的，千姿百態(tài)的荷花點(diǎn)綴在其中，看著這幅夏日荷花圖，我們一家人急步向湖邊走去。

　　我和爸爸、媽媽坐在湖邊的長椅上，靜靜地欣賞著西湖邊競相開放的荷花。那一張張的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤，在這些圓盤中，冒出了一朵朵的荷花，有白色的，粉色的。有的荷花才展開了一些花瓣，像一個羞澀的少女，不愿露出自己全部的面貌；有的荷花已經(jīng)全開了，露出嫩黃色的花蕊，好像在爭誰開的花兒大；有的.荷花花瓣已謝了，只剩下了綠綠的蓮蓬；有的還是花骨朵兒，還有蜻蜓停在上面休憩，正應(yīng)了宋朝詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕娜盏奈骱�，就像一幅讓人感到輕松，愉快的寫意畫，綠柳長橋、碧波蕩漾、亭臺樓閣……而荷花就是這幅畫中濃重的一筆，給人以亮色，讓人移不開視線。

描寫夏天的作文 篇2

　　昨晚我在床上背書，一邊背一邊上竄下跳的`，連夢里都熱乎乎的。今天下午更倒霉，在上學(xué)路上，我被曬成熱氣騰騰的“烤全羊”了。

　　夏天真是比太上老君大哥家的煉丹爐還糟，熱死了，接下來天氣會更熱。大家看了這篇習(xí)作后，就盡量別在中午時分出去玩，否則會中暑哦。

描寫夏天的作文 篇3

　　人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。

　　夏是生命旺盛的季節(jié)。夏天孕育著秋的果實(shí)。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養(yǎng)；花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時節(jié)。

　　夏是休養(yǎng)生息的季節(jié)。經(jīng)歷了春耕秋收，經(jīng)歷了白雪皚皚，讓我們在夏季來放松我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢待發(fā)。

　　夏是豐富的季節(jié)。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態(tài)，大地呈現(xiàn)出的是少有的.繁榮與生機(jī)，就像貧瘠的土地頓時綠草青青夏天給人以高潮般的感受。

　　夏天之后迎來的是豐收的秋，這是不變的循環(huán)。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中，每個季節(jié)都有新的面貌。一個夏過去，絕不會重現(xiàn)，而新的夏，呈現(xiàn)在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩；每一個夏，都有他自己的風(fēng)姿；每一個夏都有她獨(dú)特的一面。有一種夏，就有一種秋

　　不是么？萬物經(jīng)過純的洗禮后，是夏滋養(yǎng)了她們，才使得她們終會結(jié)果，這得要怎樣的奉獻(xiàn)？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠著幼小的稻粒假如不是夏的給予，怎會有金黃的稻田？爬上果樹，你會看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，假如不是夏的滋養(yǎng)，怎會有金秋果實(shí)的飄香？

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