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          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感

          時間:2024-01-30 11:24:13 開學(xué) 我要投稿

          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感

            當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?在寫觀后感時,需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感,希望對大家有所幫助。

          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感

          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感1

            今天是《開學(xué)第一課》播放的日子,在晚上八點(diǎn)的時候,我準(zhǔn)時收看了節(jié)目。今天這檔節(jié)目讓我明白了,什么是自信,什么是折不撓,什么是奉獻(xiàn)精神。

            當(dāng)初就是因?yàn)槲覀冏孕,我們民族才能從?zhàn)亂中建立起個新中國。也正是因?yàn)槲覀兊淖孕,所以就算在西方全面的封鎖之下,我們也能夠發(fā)展至今。自信,是我們民族前進(jìn)中必不可少的存在。

            當(dāng)年場鴉片戰(zhàn)爭開啟了我們中國人近年的`屈辱,但是我們有著折不撓的精神。外敵侵略我們?沒關(guān)系,我們次次的反擊,最后還是將對方趕回去了?萍及l(fā)展落后?沒關(guān)系,無數(shù)先烈次次實(shí)驗(yàn),最終還是將原子彈發(fā)明出來,為國防注入了強(qiáng)而有力的力量。

            正是因?yàn)槲覀冇兄鄄粨系木,我們民族才能在次次跌倒的情況下,又重新站起來前行,直到今天。

            那么什么又是奉獻(xiàn)精神呢?就是敢為他人犧牲的精神。當(dāng)初無數(shù)革命先烈就是抱著這樣的精神去抗擊侵略者的,正是有了這群可愛的人,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活。假如這些革命先烈沒有奉獻(xiàn)精神的,可能現(xiàn)在我們國家早就不復(fù)存在了。

          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感2

            9月30日,我看了“開學(xué)第一課”。2012年“開學(xué)第一課”的主題是美在你身邊。神舟九號的女宇航員劉洋、奧運(yùn)會游泳冠軍焦劉洋、最美的司機(jī)吳斌、最美的老師鄧麗、于丹教授等老師分別講述探索美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美,給我?guī)砹嗣赖捏w驗(yàn)。

            大千世界,五彩斑斕,美更是隨處可見。春天,花兒露出燦爛的笑容,小草伸出綠色的手臂;秋天,田野里稻谷翻起金色的波浪,果園里樹上果實(shí)累累;夏天,青蛙唱起動人的歌謠;冬天,忙碌的雪花給大地穿上雪白的.棉襖。樹林里,鳥兒歡快地歌唱,蝴蝶展開美麗的翅膀翩翩起舞;河里,波光粼粼,小魚、小蝦開心地在水草中捉迷藏。這是大自然給予我們的美麗,只要我們睜開眼睛,仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然的美無處不在。

            “開學(xué)第一課”告訴我并不是只有大自然才是美麗的,生活中人的行為也能帶給我們美的享受!美麗的衣服只是我們的外表,是用來欣賞的,只有心是亮的,你才是最美的。音樂會上優(yōu)美的樂曲和動人的歌聲讓我們驚嘆演奏者熟練的技巧,而這都是因?yàn)樗麄兤綍r堅(jiān)持努力練習(xí)的結(jié)果,這是他們帶給我們的創(chuàng)作之美。在公共汽車上,一位老爺爺來了,起來給他讓座;在學(xué)校里,有一位小朋友摔倒了,把他扶起來。當(dāng)別人有困難時,伸出自己溫暖的雙手,把愛傳遞下去。美需要傳遞,傳遞可以讓美更加美麗。

            美無處不在,美就在我們身邊。讓我們大家一起探索美、創(chuàng)作美、傳遞美吧!

          秋季開學(xué)第一課學(xué)生觀后感3

            9月1日晚上,我和父母一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》,每年開學(xué)第一課的主題都不同,2017年央視《開學(xué)第一課》的主題就是"中華驕傲"。

            追根溯源,鑒古至今,更好地認(rèn)識過去,我們才能更好地創(chuàng)造未來。第一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了中國的漢字,領(lǐng)略了漢字的魅力。首先是來自北京師范大學(xué)文學(xué)院的.王寧教授為我們講述漢字的演化。王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。

            為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了"正"、"直"兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。而后是來自美國的“漢字叔叔(爺爺)”理查德·西爾斯。

            他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年,在此期間遇到了很多困難,但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人,但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛漢字,發(fā)揚(yáng)漢字,傳播漢字,那身為炎黃子孫的我們呢?字以溯源,漢字是中國悠久文化的源頭活水,一筆一劃,蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式;橫平豎直,承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。

            在這一撇一捺,一橫一豎之間有著中國人的風(fēng)骨與智慧。學(xué)好漢字,才能更好地領(lǐng)略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。

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