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和諧的作文【經(jīng)典7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的和諧的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文 篇1
雨,如決提之水,急奔而來,大有吞沒世界之勢。
一個衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊,整個人濕濕的,散發(fā)著一股味道,像極了一個瘟神。他的背駝得像球殼,盤腿而臥,右腿只剩下了半截!
前面放著一只杯,幾塊硬幣在雨水里浸泡著。然而令我驚奇的是,他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛!
我翻開書,開始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣,于是他來到地獄。他看見一群人圍著一張直徑超過兩米的桌子,中間放著一堆美食,每個人手中都有一雙長達(dá)一米的筷子,但是,誰都無法將它們夾到自己的口中,每個人幾乎都餓得瘋狂了。”
我抬頭看見車來了,那急雨像亂箭一樣,射在車窗上,留下彎彎曲曲的水痕。只見在我旁邊的這個人,站起來,連蹦帶跳的到了車旁,努力直起腰板,無奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子,先呵氣,再使勁地用它擦起了車窗。他長滿老繭的手,似乎每移動一點都會帶動整個身子。他的左腿赤裸在冰涼的雨水中,腿微微發(fā)抖。他努力保持身體平衡,不讓身子歪過來。雨水急驟的亂扎他的身子,稀疏的白發(fā)在雨水的“撮合”下,擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的,任雨水肆虐的流下來。我真擔(dān)心他會像支架一樣,禁不住這暴雨,散成一堆木頭。漸漸地,那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色,但卻仍然觸擊著我的眼睛。
整個世界在雨中沉默了。年輕的司機忘了開油門,驚奇的看著他的.動作,眼睛里閃過感激與憐憫。一個十歲左右的小男孩跑過來,踮起腳為他撐傘,顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前,彎腰將杯里的水倒出,從口袋里掏出錢,放入杯里。那杯子馬上塞滿了。
我繼續(xù)閱讀——“那人又來到天堂。他看見同樣的桌子和筷子,但是人們互相喂著吃,大家都春光滿面,幸福之極。”
我笑著合上了書,望見他心里很輕松似的,對著透明的玻璃滿意的笑了。
雨,像被這份情所感動,輕輕地?fù)嵛恐蟮,輕輕地奏響了和諧的旋律——
和諧的作文 篇2
共創(chuàng)和諧
中國是文明古國、禮儀之邦,中國人最講究和諧,那么什么是和諧?我們該如何做才能創(chuàng)造和諧呢?
和諧就是團(tuán)結(jié)。去年運動會上,在寬闊的賽道上下舉行著一場激烈的女子接力賽!芭尽钡匾宦晿岉,在前排的游媛婷箭步?jīng)_上前去,像風(fēng)一般快,繞過障礙物,又跑了回來,緊接著的隊員也是如此,把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。此時我們也激動萬分,不停地喊著“加油!加油!”,可想而知,我們班取得了勝利,大家歡呼了起來,一起品嘗著勝利的果實。這一切跟隊員們的努力分不開,跟啦啦隊也分不開。這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是和諧,有了團(tuán)結(jié),大家才能齊心協(xié)力,共同往成功方向奔去,才能取得那顆誘人的果實。
和諧還是遵紀(jì)守法講道德。如果社會上有許多搶劫犯、殺人犯,那么將會是人心惶惶,根本談不上和諧。如果大家都不講道德這個社會將是一團(tuán)糟。
講個身邊的故事吧,一天,我們?nèi)业浇瓰I公園玩,那兒美麗極了,綠樹成蔭,處處盛開著五顏六色的花兒,小草兒也精神地挺著“胸脯”,游人們在小道上悠閑地散著步,一片和諧的景象。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)到一個比較偏僻的地方時,不和諧的一幕出現(xiàn)在我們面前:一群人在草地上開聯(lián)歡會,草地上到處是他們丟的垃圾,草兒也被他們踩彎了腰……本來一片和諧的美好景象,卻被因他們的不道德行為被破壞了。他們圖了一時的快樂,卻影響了別人。因此我們在圖自己快樂的同時還要想著別人,想想是不是同時給別人帶來了不良影響,如果是這樣,我們就不應(yīng)該做這件事,這才是講道德。有句古話“己所不欲,勿施于人”,講的就是這個道理。
和諧還是講禮儀。人與人之間,都要講禮儀,這個社會才會和諧。學(xué)生要尊重老師,老師要愛護(hù)學(xué)生,晚輩要孝敬長輩,長輩要對晚輩慈愛,兄弟姐妹間要互相謙讓……,這些都是中國的.傳統(tǒng)禮儀。中國的土地上,孕育了一代又一代的炎黃子孫,有許許多多的杰出人士,他們都是講禮儀的,程門立雪、孔融讓梨、劉備三顧茅廬……,這些都是他們講禮儀的故事,也因此成就了他們的事業(yè)。
讓我們團(tuán)結(jié)一心、講道德、講禮儀,共同創(chuàng)造和諧的家園、和諧的中國吧。
和諧的作文 篇3
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構(gòu)建和諧校園需建立好的`學(xué)習(xí),好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長.好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事.考試時堅決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。
和諧的作文 篇4
告別不文明行為,構(gòu)建和諧校園
目前,國家非常重視青少年的健康成長,把未成年的思想道德建設(shè)做為國家大事來抓,現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理,杜絕校園不文明行為,凈化和美化校園環(huán)境,營造文明和諧的校園氛圍,不光有利于各項教育教學(xué)活動的正常開展,更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷,是見到師長時的問一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫,亂跑亂跳;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學(xué)校公共財物……
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱,使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,曠課、逃學(xué),丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、不能自拔,導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄,心理受損,身體遭到摧殘,以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時,美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生,更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去,自主成人、成才,以此來回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒,不斷提高對網(wǎng)吧的認(rèn)識,不沉迷網(wǎng)上聊天、交友,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
讓我們彼此監(jiān)督,自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業(yè),養(yǎng)成一個良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。
老師們,同學(xué)們,人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。
同學(xué)們,良好的社會公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,是樹立健康人格的基礎(chǔ),更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號,需要踏踏實實的去做,我們是學(xué)校的主人,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,告別不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立陳毅中學(xué)的文明形象,讓我們的成長與文明同行!
和諧的作文 篇5
我家像一艘船,在大海里航行著,白天就是憤怒和生氣,晚上就是安靜與祥和,讓我們感到快樂,船上的五味瓶裝滿了家庭趣事,讓我一想就樂開了懷!
這天我和老爸在一起下棋,眼看老爸就要贏了,我便十分生氣地說:“算了,我不玩了!”但是老爸卻識破了我的鬼計,你就愿賭服輸,為我泡一杯茶吧!我雖然很不情愿,但是又想做人第一就是愿賭服輸,第二就是尊重父母,只好乖乖泡一杯茶吧!但又轉(zhuǎn)眼一想:哼,每次都是父親作弊才能贏,我真該好好整整他了,于是我便在泡好的'茶水中,添油加醋放辣椒,一杯恐怖茶就泡好了。
然后,果然不出我所料,爸爸一喝完茶,就直奔衛(wèi)生間,呆了好久才出來。
從那以后父親便懷恨在心,想找個機會好好教訓(xùn)教訓(xùn)我。
有一次,我做完作業(yè)閑著沒事干,一個人在桌子上發(fā)愣,爸爸看到以后,便覺得復(fù)仇計劃開始了,便先開始和我套近乎,然后說他要跟我玩?zhèn)游戲,一聽到“游戲”我便立刻興奮起來,兩眼冒金光。爸爸平靜地說:“游戲規(guī)則是這樣的:我說豬,你說A,我說象,你說B,我說狗,你說C······我轉(zhuǎn)念一想太簡單了,便立刻玩了起來,父親說豬,我說A_____唉,聽到這兒,父親便哈哈大笑。我想了老半天,才明白過來,原來父親早已設(shè)了圈套,就等著我往溝里跳,為此父親還嘲笑了我許多。
這就是我的家庭,一個充滿趣事和惡作劇的家庭。
和諧的作文 篇6
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個角落,吹進(jìn)每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家,它是個和諧溫馨的家。
我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點中學(xué),但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時,花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時,葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因為人的學(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的和諧對學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中,就是因為二中的學(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會,我留下來出板報,并迎接家長。見我一個人忙不過來,許許多多的`同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場“浩大”的“工程”提早完工。看著在幫忙整理,打掃教室和幫忙出板報的同學(xué)們,我很感動!拔覀兊陌嗉壥且粋小家庭,一個個小家庭匯集起來,就是一個大家庭”!當(dāng)時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭!”
和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個角落,吹進(jìn)每一個人的心坎里,使我的第二個家更加溫馨。
和諧的作文 篇7
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅,千姿百態(tài),而是說和諧就像是春天時時刻刻伴隨在你的身邊,在這本書里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我,與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了,有一位小男孩叫小琪,他是一個曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因為小琪父母的離婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖,所以與一些社會上的小混混混在了一起,最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V,后來賈建平得知他是因為父母離婚而“失足”的,所以決定要幫他,讓他不再犯與這次相同的錯誤,于是對小琪父母苦口婆心了一番,希望小琪父母可以為了小琪的未來著想,希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄,聽天由命了。在開庭時小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化為烏有,隨之煙消云散了,那時小琪心里充滿了溫暖,漸漸開始對自己有了信心,F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力,直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有,在20xx年5月的地震中更能體現(xiàn),多少教師明明自己可以從危險中逃離,可他們沒有那么做,他們有的'托著快要塌下來的門與磚瓦,有的死死的抱著幾張桌子,因為下面躲著被嚇得不知所措的孩子,可他們自己,卻喪命于這次地震中。他們不是親人,卻有這比親人還要無私的關(guān)愛,請問這種無私的關(guān)愛從何而來?毫無異議,這種關(guān)愛的由來是因為他們在乎社會的和諧,所以他們才會作出這樣的舉動。
以上兩個事例都可以說明和諧真的就像春天,無處不在,無時不刻的在我們身邊,隨處可見,和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說對嗎?
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