快樂(lè)的小學(xué)作文8篇[合集]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí),令人期待的暑假終于到了。在這夢(mèng)幻般的短短兩個(gè)月里,我度過(guò)了許多美好的時(shí)光,留下了一些深刻的的記憶.更為重要的是,我結(jié)識(shí)了許多新朋友。
很多同學(xué)認(rèn)為，枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是暑假中最常見(jiàn),最不愿見(jiàn)的。這個(gè)暑假的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，卻是我多年補(bǔ)習(xí)時(shí)光最快樂(lè)的一次。因?yàn)槭撬饺搜a(bǔ)習(xí)班，所以學(xué)生的要求都會(huì)盡量滿足。果然，在上課的最后一天，在我們的強(qiáng)烈要求下，老師終于同意帶我們十個(gè)同學(xué)去燒烤。
七月的風(fēng)徐徐地吹著，我們每個(gè)人的心也都隨著風(fēng)飄起來(lái)越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)。師母在前邊帶著路，我們手里提著剛切好的老師家里菜和肉，還有十根火腿腸，最為搞笑的則是我們10個(gè)人中最大最強(qiáng)壯的一個(gè)男孩，正吃力地抬著一桶水，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)，左手提一下，右手提一下，有時(shí)又放下來(lái)喘幾口氣。而他的妹妹，則提著一包火腿，可她卻拿著火腿腸，敲他哥哥的頭和手，邊敲邊笑，頗有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍的'味道，我們其他的人，則三三兩兩的聚在一起，邊聊邊笑。就這樣一路歡聲笑語(yǔ)的到了我們此行的目的地——青年湖。
青年湖是一個(gè)不太大的小湖，卻依山，四周一片青綠。在湖邊有一排搭好的專門(mén)用來(lái)燒烤的架子。趁老師交錢準(zhǔn)備的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友都悄悄的跑到湖的另一邊去了。因?yàn)槲覀冊(cè)缇瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)了湖對(duì)岸有一顆棗樹(shù)和一片菜地。七月的棗還是青中透著白的，一個(gè)個(gè)都只有小拇指大，只有些許稍大一點(diǎn)。我貪嘴，摘了一顆大一點(diǎn)的，輕輕一咬，軟軟的，淡淡的，不甜也不酸，一點(diǎn)味道也沒(méi)有。我們?cè)谶@邊玩的正開(kāi)心，完全忘記了此行的目的。直到看到對(duì)岸冉冉升起的煙，才急匆匆地跑過(guò)去，享受他們烤好的美食，被老師半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地批評(píng)了一頓。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。有時(shí)刻意去尋找快樂(lè)，不一定能找到，意外的體驗(yàn)讓我們更加欣喜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過(guò)了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。
四年里，我和我的同學(xué)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著，老師就像我們的知心姐姐�；貞浲�，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級(jí)三班的一次畢業(yè)晚會(huì)，晚會(huì)的舞蹈需要低年級(jí)的同學(xué)伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學(xué)，也付出了很多努力，我們?cè)谄谂魏途o張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說(shuō)拜拜了。
星期六下午四點(diǎn)中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點(diǎn)鐘，我和我的同學(xué)既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個(gè)非常紅的蝴蝶結(jié)，很是耀眼。我們排隊(duì)站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，臉上充滿了喜悅。六點(diǎn)鐘，學(xué)校的老師給我們送來(lái)了晚餐，因?yàn)樘鞖鉄幔蠋熍挛覀兊膴y花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結(jié)果，招引來(lái)了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，演出的時(shí)間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會(huì)兒，然后又給我們補(bǔ)妝，并叫我們老實(shí)地坐在那里，免的妝又花了�？晌覀兡哪茏淖∧�?一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話。激動(dòng)不已。
演出開(kāi)始了，我們都安靜了下來(lái)，我們欣賞著每一個(gè)精彩的節(jié)目，該我們節(jié)目上場(chǎng)了，我們迅速地去后臺(tái)準(zhǔn)備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來(lái)，我們拿著美麗的.向日葵花上場(chǎng)了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現(xiàn)給所有觀眾，最后我們聽(tīng)到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說(shuō)明我們的表演得到了大家的認(rèn)可。是啊，雖然排練時(shí)很辛苦，但觀眾的掌聲就是對(duì)我們最好的回報(bào)。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。
學(xué)校的生活是多姿多彩的，在學(xué)校里，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以和好朋友一起玩耍，如果時(shí)間可以停留，我真希望自己不要長(zhǎng)大，一直享受這種無(wú)憂無(wú)慮的校園生活。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天是星期日，爸爸帶我和他的朋友共十個(gè)大人，兩個(gè)小朋友，去谷里的樸樹(shù)園農(nóng)莊釣魚(yú)。
我們先找了一個(gè)比較大的池塘，然后我們拿出魚(yú)竿和釣魚(yú)線。把線緊緊地扣在魚(yú)竿的最頂端，如果不把線緊緊地扣在魚(yú)竿的最頂端，那釣魚(yú)的時(shí)候，就算是魚(yú)上了鉤，也會(huì)被魚(yú)把釣魚(yú)線拽人池塘，這樣的話，既沒(méi)有釣上魚(yú)，反而釣魚(yú)線也被魚(yú)拽入了水中，我們?cè)倌贸鲆粭l蚯蚓，把蚯蚓的頭或者尾巴的中心對(duì)準(zhǔn)釣魚(yú)線最前面的鉤子，對(duì)準(zhǔn)完后，把蚯蚓穿在鉤子上，覆蓋住鉤子尖銳的'地方，這樣魚(yú)才會(huì)吃鉤呢！做完這些準(zhǔn)備工作，我們就要釣魚(yú)了，首先我們把魚(yú)竿前的釣魚(yú)線放入水中，然后看著釣魚(yú)線上的浮標(biāo)，如果浮標(biāo)往下沉了，又飄上來(lái)了，那一般都說(shuō)明有一條鯽魚(yú)吃鉤了，這樣就可以往回收魚(yú)竿了，收的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)在鉤子上，這時(shí)你最開(kāi)心的時(shí)候了，這就是我釣上第一條魚(yú)、第二條魚(yú)和第三條魚(yú)的經(jīng)過(guò)�？晌裔灥谒臈l魚(yú)的時(shí)候就不是那么樂(lè)觀了，我把釣魚(yú)線放入水中，可我也是跟釣上那三條鯽魚(yú)的方法一樣，也是一條鯽魚(yú)，可到岸邊時(shí)鯽魚(yú)居然被鯽魚(yú)掙脫了掉，逃跑了，這也是我在最后的時(shí)候沒(méi)有了耐心造成的。如果釣上魚(yú)是最開(kāi)心的事，那被魚(yú)掙脫逃跑了就是最不開(kāi)心的事了。
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng)我知道了釣魚(yú)的時(shí)候要做到兩個(gè)重點(diǎn)：1、釣魚(yú)時(shí)要看清浮標(biāo)，2、釣魚(yú)時(shí)要有耐心。
在今天里我不僅釣到了魚(yú)，還懂了兩個(gè)知識(shí)，這才是我最快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
星期四終于等到了，我高興極了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校安排我們?nèi)�、五年�?jí)的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著隊(duì)，跟著老師坐上了旅游車，車子很快開(kāi)到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們?nèi)?）班被安排在工藝編織室，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì)了編愛(ài)心環(huán)和做小人。
中午，吃過(guò)午餐休息了一會(huì)兒，戶外活動(dòng)的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長(zhǎng)的滑梯，整個(gè)玩的'過(guò)程充滿了好奇、驚險(xiǎn)和快樂(lè)，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂(lè)極了。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們又來(lái)到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來(lái)的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認(rèn)真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，被老師評(píng)為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我拿著用自己勞動(dòng)編織的愛(ài)心環(huán)、小人和小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，愛(ài)不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無(wú)限快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
現(xiàn)在不是正在流行全民健身嗎？為了趕時(shí)髦，我和媽媽每天都會(huì)去小區(qū)打羽毛球。但是，時(shí)間總是很少。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，沒(méi)想到，學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，這讓我們的活動(dòng)變得更加豐富多彩。因此，我們學(xué)校掀起了一股運(yùn)動(dòng)的熱潮。
每個(gè)班級(jí)都要報(bào)一個(gè)體育項(xiàng)目，我們班報(bào)了一個(gè)最具民族特色的項(xiàng)目：跳竹竿。
傳說(shuō)中，彝族人的房子以前都是用竹子做的，但是他們房子上面總是會(huì)有竿子掉落下來(lái)，于是，他們就在竹竿與竹竿的間隔里來(lái)回跳躍，后來(lái)便形成了跳竹竿這項(xiàng)風(fēng)俗。
據(jù)說(shuō)，跳竹竿在彝族里已經(jīng)有五百多年的歷史了。剛剛開(kāi)始，這只是為了躲避被竹竿打到，后來(lái)，漸漸演變成了一種游戲和體育項(xiàng)目。
剛開(kāi)始，我們找了一些不是很好的竹竿，可能是這些竹竿里面有蟲(chóng)子吧！那些敲竹竿的同學(xué)也不知怎么了，手剛碰到竹竿不久，全身便癢了起來(lái)，手上、脖子上也便出現(xiàn)了一塊塊的紅斑。后來(lái)經(jīng)過(guò)校醫(yī)的診斷，才發(fā)現(xiàn)他們是被毛毛蟲(chóng)咬傷的。這讓我似乎有些害怕，剛開(kāi)始練習(xí)，就發(fā)生祥和樣的事情。但是，后來(lái)發(fā)生的事，讓我把心里的大石頭放了下來(lái)。大家根本不受那天的'事的干擾，那些被蟲(chóng)咬了的同學(xué)，也不怕再被蟲(chóng)咬，我們象以前樣照常練習(xí)的，為了我們的健康，老師還換了一批新的竹竿，這樣更加方便了我們練習(xí)，也更加加堅(jiān)定了我們練習(xí)的信念。
剛剛開(kāi)始，我們大家都不太熟悉跳竹竿這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)它的跳法也不了解，很是生疏。在跳的時(shí)候，不僅要注意腳不被夾到，還要注意手上；不懂怎么做的時(shí)候，動(dòng)作簡(jiǎn)直樣大猩猩一樣笨拙。不管多么辛苦，我們都會(huì)經(jīng)常練習(xí)。不僅在陽(yáng)光體育的時(shí)候我們會(huì)練，平常我們也會(huì)練習(xí)。那節(jié)體育課，我們?cè)谄疵炭嗟木毩?xí)，有些同學(xué)在跳竹竿的時(shí)候被絆了一跤，還有些同學(xué)在跳的時(shí)候摔了個(gè)狗啃泥，但我們一點(diǎn)也不害怕。通過(guò)我們的努力，終于取得了成功。在那次表演的時(shí)候，我們還得到了評(píng)委的一致好評(píng)呢！辛苦的汗水換來(lái)了我們成功的喜悅。
在這次的陽(yáng)光體育中，我們不僅學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，而且從中得到了不少的快樂(lè)，我似乎更喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到的快樂(lè)，是平時(shí)感受不到的，那就讓我們一起運(yùn)動(dòng)，得到更多的快樂(lè)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè)。我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)法班里快樂(lè)多
這個(gè)暑假我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，練習(xí)毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì)畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著老師的學(xué)生很多，我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書(shū)法班里。
老師先讓我比著他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)：“看來(lái)你適合寫(xiě)隸書(shū)呀�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習(xí)隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)好快樂(lè)
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(zhǎng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎(jiǎng)狀呢，一個(gè)三等級(jí)，另一個(gè)是二等獎(jiǎng)。我決心下次爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強(qiáng)了。所以每天我都要提前備課（預(yù)習(xí)），這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非常快樂(lè)。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1——7課的英語(yǔ)單詞。結(jié)果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些大哥哥大姐姐們。我當(dāng)時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè)呀！
集體舞的時(shí)光最快樂(lè)
每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車鍛煉身體，順便到湖濱小區(qū)的廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的.夏天，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈，簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè)的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著好看�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)之后心花怒放，跳得更有勁兒了。
啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè)的時(shí)光，我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)的“五一”節(jié)快樂(lè)的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了太原動(dòng)物園觀看海獅表演。場(chǎng)地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺(tái)上，著急的我不停地問(wèn)爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂(lè)響起來(lái)了，隨著女主持人的詳細(xì)介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來(lái)三只可愛(ài)的海獅，一只大的，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食，開(kāi)始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會(huì)搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的'，吃完后還會(huì)向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌�？粗粗�，我有點(diǎn)奇怪：海獅是怎樣聽(tīng)懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重復(fù)說(shuō)一樣的話和做同一個(gè)動(dòng)作，它們才會(huì)明白的，這在科學(xué)上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺(jué)得這個(gè)“五一”是一個(gè)快樂(lè)的“五一”。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
叮咚……叮咚，外面下著淅淅瀝瀝的雨，雨落在外面的鐵板上，形成了一首節(jié)奏明快的交響曲，而教室里卻洋溢著歡笑聲，那雨兒敲打鐵板所奏的樂(lè)曲好像是專門(mén)為這場(chǎng)歡樂(lè)的盛宴伴奏。
原來(lái)，那是同學(xué)們玩游戲時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)的笑聲。今天下午我們?cè)诮淌依锿嫫鹆舜灯古仪虻挠螒�。一�?hào)同學(xué)麗雨邁著必勝的腳步走上臺(tái)，只見(jiàn)她彎下腰，把手按在桌子上，鼓起腮幫子，使勁地吹，可那顆球就像一個(gè)頑皮小孩兒，在那轉(zhuǎn)起小圈圈，我看了真的都有點(diǎn)不耐煩了，真想湊上去幫忙吹吹。后來(lái)她突然反敗為勝，只見(jiàn)她一吹，球竟然就直接跳到第五個(gè)杯子里。同學(xué)們不禁都為她歡呼鼓掌。當(dāng)她正暗喜時(shí)，再往下一個(gè)杯子吹，球卻掉了出來(lái)，所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的'皮球，苦笑著走下臺(tái)。
終于輪到我了，我才知道有多難吹。我彎下腰，鼓起腮幫子，用力一吹，水花直往外濺，濺得我滿臉痘濕了，水流到眼里，我的眼睛快睜不開(kāi)來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的說(shuō)：“哇！龍卷風(fēng)來(lái)啦！”有的哈哈地笑起來(lái)。我想：原來(lái)把球吹過(guò)去可不簡(jiǎn)單呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我還沒(méi)吹到另一個(gè)杯子就敗下陣來(lái)。原來(lái)我自己也沒(méi)那么厲害呀！
快樂(lè)的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了，我想還有更多的快樂(lè)在等著我們吧！讓我們繼續(xù)尋找吧！
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