以微笑的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以微笑的作文10篇，歡迎大家分享。
以微笑的作文 篇1
先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當小雞。 游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住�！澳鸽u”機警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊�！袄销棥敝缓每帐侄鴼w，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學的衣服，不讓”老鷹“有機可乘�！袄销棥睔饧睌模壑楣锹狄晦D(zhuǎn)，想出了一個聲東擊西的辦法，打他們一個措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應(yīng)過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當“老鷹”再次攻擊時，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進攻，看樣子他又想出了一條妙計�！袄销棥弊蠡斡一危駛�醉漢。“母雞”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運沒被捉住�！袄销棥睗M載而歸，“母雞”損失慘重。 “丁零零”我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。 關(guān)于笑的作文400字（二） 臨近圣誕的夜，了結(jié)對生活認真敷衍，找了一塊寧靜的樂土小憩。在原地靜止一切，懷中并沒有像想象中堆滿雪花，似乎它們的溫度比較高些�；颐擅傻暮Ｃ�，黑漆漆的天。海風中夾雜著冬季的氣息，把我拉入另一個世界，這總會美的讓我陶醉！ 月色微涼，襯托了與摯友相伴，把酒言歡的回憶中的日子中的溫度。于是孤單將一盒的寂寞，一只只點燃，慢慢吸盡，漫漫吸盡。 歡樂的夜晚，我似乎沒道理與眾不同。
隨著煙緒思索著，驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然不懂的該如何開心，那刻我被自己的白癡，氣笑了貌似群星也對我無語！ 滿天飛舞的祝福，有那一條屬于我，我不敢無恥的疑問，生怕誰會可憐我�？嘈β曆谏w了寂寞，時間與我爭搶那所剩無幾的氧份，我腦袋里充滿疑問，可因為缺氧，所以郁悶的不再去想。我笑了！ 空間似乎也在拿我開心，白天在公交車上，我想讓個它給我一個坐的地方，它卻只賜予我立足之地。夜里我要與人分享，但我的領(lǐng)地卻如此寬廣。我笑了！ 一條短信呼嘯而來，以迅雷不及掩耳之勢在屏幕上顯示，我不敢看，我怕它一不小心掉下來，碎成一地紙屑。這次我沒笑，可貌似海浪笑了一下某人濕了！ 或許平淡與安寂詮釋了平安之夜！ 關(guān)于笑的作文400字（三） 笑，有甜甜的笑，有開心的笑，有冷酷的笑，有壞壞的笑你找到那個屬于自己的.笑了嗎？ 俗話說：“笑一笑，十年少�！币馑季褪牵洪_心地笑，會多活幾年。來到新的環(huán)境，對每個人都發(fā)出會心的笑，也許會多交幾個朋友；面對仇人，會心的笑一笑，也許他會覺得不應(yīng)該與你為敵，因為你是笑著面對他的，你們可能成為朋友而不是冤家。有什么不開心的事情，笑一笑，一切都會過去的，沒什么大不了；傷心的時候別老哭，哭又不能解決問題，而且哭著很難看，傷心的時候要笑，笑著笑著情緒也會變好的。 彩虹就像是暴風雨后的微笑，經(jīng)歷過苦難的笑，才會更甜美。在笑之前，也許會有些痛苦，但是在那以后笑，才更快樂，更甜美。微笑的人生是值得的，因為所有的一切都是幸福的，就算有不愉快，也是極其短暫的。在生活中，無論遇到什么困難，都要微笑著面對；學習，也要微笑著學習，這樣才快樂，才能對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，才能學得很輕松。 笑一笑，一切都會過去的，沒什么大不了。親愛的朋友，張開嘴巴盡情地笑吧！微笑也好，大笑也好，總之，讓自己感到快樂，讓笑感染他人，讓他人也快樂起來，讓大家認為：笑是如此美好，如此幸福的。
以微笑的作文 篇2
微笑是人類最好的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是籠罩在弱小者身上的一片愛的陽光，是送給乞食者填飽肚子的一塊奶酪，是能夠融化冷淡者心中冰山的'熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風霜的洗禮還是沐浴著陽光，不論你是已經(jīng)到達了頂峰，還是被困于巨谷深淵，無論你是高居于別人頭頂，還是屈服與他人腳下，生命中最美的微笑都能感化受傷潮濕的心靈，抹去不悅的記憶，增添斑斕的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?那個擁有悲慘命運徘徊在黑暗里卻因沙利文老師的那個微笑，使她感覺到比陽光更溫暖的感覺，她微笑著說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手觸摸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了�！�
生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。微笑是一縷能溫暖自己也能溫暖他人的陽光，微笑是一朵能芬芳自己也能芬芳別人的鮮花……
別人能勇敢堅強的微笑著面對生活，我也能，你也能，即使我們想要做一棵大樹，可只是一株小草，即使我們想成為大海，可只是一條小溪，即使我們想做展翅翱翔的雄鷹，可只是一只小麻雀，但，也要微笑著迎接風雪的洗禮，用自己的堅強感染人們的心靈。淡淡一笑微不足道，但卻溫暖人心。
陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，都要用微笑迎接，帶著微笑出發(fā)，迎接每一個挑戰(zhàn)吧!
以微笑的作文 篇3
也許一切本該是這樣：一個甜甜的夢醒之后，推開窗，自由地呼吸清晨微涼的風，我們需要微笑�？匆灰勾稻G的碧草，嘆滿樹可人的姹紫嫣紅；在依依垂柳下漫步閑談，在漫天飛絮中笑語歡歌。南方的春天，總是來得晦澀，一片灰蒙蒙的綠，而北國的春天，卻充滿了萬物復(fù)蘇的動感和爆發(fā)力。是的，一切本該是這樣，正是踏青的時節(jié)。第一次為異鄉(xiāng)的春色驚嘆不已，卻也第一次被突如其來的恐慌嚇得不知所措。
SARS來襲的日子，似乎是生命中一段無法忽略的停頓。打亂了一切，讓我們停下匆匆的腳步，重新去審視自己的生活。猛然間發(fā)現(xiàn)，生命原是如此無常和脆弱。是的，我們很年輕，年輕得狂妄，年輕得以為會有無數(shù)個明天可以揮霍。于是隱藏了很多，放棄了很多：那個因一點小事和我吵架的朋友還沒和解，那個我喜歡的人還沒向他表白，那為我操心的父母還沒打電話去問候……總習慣為自己找種種借口，因為未來有的是時間，有的是機會。但一切都變了，原來生命中會有那么多的難以預(yù)料，有疾病、有流言、有災(zāi)難，一切關(guān)于“明天我要怎樣”的假設(shè)其實都是不成立的。
被SARS改變的日子，依然在持續(xù)著。心中的感動在慢慢聚集，蔓延成脈脈的'溫情。在離校與不離校的猶豫中，電話的那端，有父親鼓勵的話語。他當然希望女兒遠離危險，平安地呆在身邊，但他更希望女兒勇敢地去面對災(zāi)難，去經(jīng)歷成長中一次難得的考驗，“你已經(jīng)長大了，過去的日子一直很平穩(wěn)，現(xiàn)在，有很多事該自己去承擔了……”父親的聲音夾帶著擔憂，但更多的是賦予我勇氣的安定。SARS讓友情愈加牢固，宿舍里響著溫馨連綿的鈴聲，不常聯(lián)系的同學，舊時的玩伴，都不約而同地送來他們的問候與祝福。
在共同抵抗SARS的日子里，眼眶總是一次次情不自禁地濕潤。每個人都知道與SARS患者密切接觸所帶來的后果，在這個尋求自保的時刻，我們最可愛的白衣戰(zhàn)士卻勇往直前，義無返顧地奮戰(zhàn)在一線，教育論文《我們需要微笑》。沒有怯懦，毫不遲疑，他們面帶著微笑，用自己不計利害的大智、生死相許的大勇、悲天憫人的大愛，保衛(wèi)了廣大人民群眾的健康和安全。有一個很神圣的字眼叫責任，它讓我想起穿著隔離服、調(diào)試呼吸機的醫(yī)生和護士；想起堅持天天上課、依舊冷靜幽默的老師；想起那個為樓道做衛(wèi)生、灑消毒水的臨時清潔工……SARS考驗著每一個人，平常隱藏得很深的東西，這時很輕易地便顯露出來。不去上課了，宿舍也不能呆了，恐懼擊垮了那顆自以為堅強的心，面對突來的一切，我清楚地發(fā)現(xiàn)，自己的承受能力是如此的脆弱，原來我最愛的還是自己。“責任”這個字眼很沉，唯有勇者才能永掛心間。
我們不羈，我們放任，自以為是很有個性的一代，其實我們都太年輕，未遇風浪。每一代人都要接受考驗，SARS碰巧降落。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，年少輕狂的我們，或許到了成熟的時候。有一天，當泰山崩于前而處變不驚，當責任感充滿了你的頭腦，當關(guān)愛別人的感情勝過了愛自己，或許我們就真的長大了。
好想揪住這個春天的尾巴，做個愜意的深呼吸，靜靜地聽鳥聲起落。陽光透過樹蔭，在小道上編織起調(diào)皮的畫。給自己一個適意的微笑，為愛我和我愛的人，把健康和快樂一直傳遞下去。
慢慢的，一切都會過去。也許在我們老的時候，仍會聚首一堂，回憶起那個北國的春天，有呼嘯而過的救護車，有戴著大口罩的行人，有醋蒸香熏的空氣，有刺鼻的消毒水味道。而最重要的是，有那么一群年輕人，感謝著生命的美好，學會以寬容和理解去看待世事，以微笑和坦然去直面人生。
以微笑的作文 篇4
人都說：微笑是人給這個世界的最好名片，可我的媽媽卻總是很少微笑
為了讓媽媽能夠微笑，我可是絞盡了腦汁，有時我給媽媽講笑話，有時還給她做鬼臉兒，可我即使使出了渾身的解數(shù)，我的媽媽依然笑不出來！這可真是讓我頭疼的一件事
星期六的早上，媽媽一起床就開始打掃衛(wèi)生，為了減輕媽媽勞動負擔，為了讓媽媽高興，我決定幫媽媽擦玻璃，如果我做得好了，也許就會看到媽媽笑臉吧？于是，我就默默地拿起抹布干了起來，可是，還沒擦幾下子，一不小心，腳下一滑，我就“砰”的一聲從凳子上摔到了地上，一下子把頭磕疼了。唉！本來想逗媽媽開心一點，結(jié)果把我自己給弄哭了，真是太倒霉了！
這不，國慶節(jié)又到了，我們一家人要出去旅游。我想這次出去，一定可以讓媽媽笑的。一路上，我總是想盡辦法逗媽媽開心，因為我是那么渴望見到媽媽微笑�？墒橇钗沂氖�，一晃就好幾天過去了，可我的媽媽依然沒有給我綻放過一絲的笑容，真難為我天天給媽媽講笑話，做鬼臉了有一次，我為了逗媽媽笑，一邊講笑話，一邊大聲地笑，把我肚子都笑疼了，可我的媽媽只是微微動一下嘴角，依然沒有露出一絲的笑容，唉！我真是黔驢技窮了
哎，媽媽到底什么時候才有微笑啊！
教師評語：一個期盼見到媽媽微笑的'孩子的心聲，那樣的真切，那樣的細膩，體現(xiàn)出孩子內(nèi)心的真實想法。文字中浸透著孩子的真情實感。
以微笑的作文 篇5
在這美好生活中長大的我，每天都活著快快樂樂地，我的臉上每天都帶有一絲燦爛的微笑。
一天晚上，我伴著微笑慢慢進入了夢鄉(xiāng)。這時，我看見一簇小草在哭泣，我慢慢地一步步地湊了過去，臉上依然習慣地帶著微笑，小草看見我很開心的樣子，就問我：“你臉上的微笑為什么總是那么燦爛？”我親切地說：“只要你心里一直想著美好的事，就有一種無比幸福的感覺，你就會感到快樂。”小草聽后，也慢慢地露出了微笑！它和小伙伴們手拉手在我身邊又搖又晃，我看見它們笑了，我臉上的笑容就更燦爛了
這時，我的鬧鐘響了，眼前那群快樂的.小草也慢慢地消失了。朦朧中，爸爸媽媽走了過來，我還沒睜開眼睛，就習慣地向他們咧開嘴笑了笑，也許我的笑容真的富有感染力吧，我看到爸爸那張黑黑的臉上，果然露出了一絲開心的微笑，媽媽看見爸爸笑了，臉上也
綻開了花朵般的笑意，��！在父母的微笑里，實在是太幸福了！更何況還有美味的早餐在等著我呢。
微笑是那么幸福！只要你臉上常帶有一絲微笑，別人也會受到感染，他們也會和你一樣感到快樂！
教師評語：小作者用自己快樂的心態(tài)，幸福的感覺，感染著身邊的事物，還有身邊的親人，整篇文字都洋溢在一種幸福的氣氛之中，使人受到感染。
以微笑的作文 篇6
昨天中午在家看雜志兒文，一篇文章《看不見的微笑》中有這么一句話，微笑是可以傳染的。一眼掃過，這句話的概念似乎以前有過。
1點多就出去了，準備一個人去醫(yī)院，騎車沒一會兒就到了那幾條街，說實話真不愿意去那里，街上很亂，人很多，來來往往，匆匆忙忙，面無表情，甚至都很迷茫。我不知道為什么會有這樣的感覺，反正那幾條街我很少去，我看著周圍行色匆匆的人群，表情僵硬，我不知道到底應(yīng)該怎樣面對這里，總是感覺很陌生，仿佛來到了另一個城市，突然想起了那句話，微笑是可以傳染的。我試著微笑，我想傳染給枯黃的小城，還有這里的每一個人。
出來醫(yī)院，碰到了幾個吵架的人，還有公用電話亭的那個女人，很令我惱火，就這樣在亂亂的街道上走著，心情也亂。到了路口，選擇走哪條路，想起原來走過批發(fā)街那兒，人不多，就去了那條小路，沒想到這么多人，可能快過年了吧，本來就窄的小路，現(xiàn)在更擁擠了。
騎著騎著，就堵住了，前邊，右邊停著一輛小貨車，擋住了半個小路，左邊一個電動三輪正想向后拐彎，他們中間的那點空隙連一個步行的人都過不去，我停下了，那個拐彎的也停下了，我們互相看了一眼，那個開車的女的貌似很野蠻，那種奇怪的眼光，促使我準備向后倒過去，我估計那時我是面無表情的。這時，她突然沖我說了一聲，你先過。其實跟喊差不多了，果然正如我想，她顯得很兇，正說著，她就不準備拐了，給我留了一條道。我對她的.行為心懷感激，會心的笑了笑，并說了聲謝謝，不是對她，而是對她的讓路。很顯然，出乎她的意料，她愣了一下，抬頭看我，原來有點兇的表情被滿臉的驚訝取代了，她很快回過了神，同樣發(fā)自內(nèi)心的笑了，然后很溫柔的說了聲不客氣。我們就這樣擦肩而過。
我突然很豁然，心情一下子很輕松，先前那些令我惱火的事也拋開了，我在想剛才發(fā)生的那件小事。我又想起了那句話，微笑是可以傳的。我忘了那篇文章到底講了什么事，于是在路上拼命的想，還是沒印象，只有那句話，一直浮現(xiàn)在腦海。我心情愉快地回到了家。
翻開那本書，找到了那篇文章，再次看那段話，細細品味，的確說的很對。我在q的個性簽名里，很鄭重地敲下了那句話，微笑是可以傳染的。
微笑是可以傳染的，我深信不疑。
以微笑的作文 篇7
你雖然只陪我走過了兩年春秋，可是你卻教會了我許多做人的道理。夜晚時，常�？匆娔戕k公室的燈仍然亮著，我知道，你還在辦公桌前認真細心地為我們批改作業(yè)。有好幾次講課時，我們都能看見你那深深的黑眼圈。
校園外，你陪我們玩耍，和我們一起跳皮筋，捏橡皮泥，打水仗，那時真的好開心，好開心。你就像是我們的朋友，絲毫沒有一個老師的威嚴。和你在一起，我們每個人都有一種說不出的快樂�？粗隳俏⑿Γ锰鸷锰�。
可是‘天下沒有不散的'筵席’我們不會一輩子生活在一起，時間將我們沖散，讓我們措手不及。那是一個風和日麗的上午，天氣晴朗，鳥兒在窗外鳴叫，發(fā)出悅耳清脆的聲音，你卻對我們說了一個驚人的消息--__你要走了，那時，我的心在猛烈地抽搐，淚在心中流淌。你能感覺的到嗎？我親愛的語文老師，我知道你也舍不得是我們，可你是一位老師，你的職責就是教育學生。
此后，為了紀念我們曾走過的歲月，在離別后的幾天，我和幾個同學一起來到了你家，我們都給你買來了禮物，你也為我們準備了豐富的午餐，隨后，我們漫步在田野中，欣賞波光粼粼的湖水，可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片，作為以后想起時你的憑證。那時我只有九歲。
語文老師，每當想起你時，你的摸樣卻只能在腦海中顯現(xiàn)，多么模糊。
我們雖然在一起相處時間不長，但是，你在我的身邊的這些日子，我不會忘記你那迷人，給人帶來力量的微笑，會永遠陪伴我直到人生結(jié)束。
以微笑的作文 篇8
海德格爾說：“人應(yīng)當詩意地棲居�！�
國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點點詩情片片詩意。”是��！對著生活微笑是一種處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號野外，翔鳥鳴北林之放達。
對著生活微笑是要有怎樣的心胸�。×_曼羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報復(fù)，最終落得孤獨死去的下場。
對著生活微笑，須有一種恬淡的'心境，詩化的心態(tài)。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細浪�！焙翢o悲凄傷感，一任放達。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫
折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)際，甚或上吊跳樓，傷害他人。
對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農(nóng)事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產(chǎn)，使得那一片山水盡姓了韓。
微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。
看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出
對著生活微笑，不應(yīng)該有陸游“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應(yīng)該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風兼雨”的無奈。學習劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”；沉舟側(cè)畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。
微笑吧！看生活在招手。
以微笑的作文 篇9
那一次，媽媽不想做飯，就讓我到附近的飯館炒一份菜，于是我接過錢就去買了。
飯館里的人可真多！排在最后的我竟然被一位老板（也是廚師）安排在最前面了，恐怕照顧我是小孩吧！我把媽媽的菜單給他，他就開始炒了：只見他左手端著鍋柄，右手拿著鍋鏟，還時不時的掂幾下。終于過了一會，菜出鍋了，老板又幫我把菜裝進飯盒里。而這時，有些顧客不耐煩了，叫道：“老板嘞，快點，我們都還有事情要忙！”“好嘞，一會就來！稍等！”他一邊擦著頭上豆粒般大小的汗珠，一邊說。老板他穿著白色襯衫，黑色褲子，古銅色的皮膚在陽光的`照耀下，又有些發(fā)黑。盡管吹著風扇，但他的頭上還有好多汗！我接過菜，給過錢，轉(zhuǎn)身要跑，但腳底下有鐵絲絆著，而重重地摔了一跤，飯菜都灑了一地。老板見狀，忙把我扶起。還問我：“沒事吧？”我搖著頭，悶悶不樂地望著地上所剩無幾的菜，心想：怎么辦？怎么辦？我該怎么向媽媽交差？老板似乎看透了我的心思，說：“我再重給你炒一份！”“那···錢······”我吞吞吐吐又有些遲疑�！板X不是給過了嗎？沒關(guān)系，以后常來光顧�。 贝藭r，我的心中溫暖了許多。老板又炒了一份給我，并囑咐：“這次可得小心，再掉了，我可不幫你炒了呦！”“嗯，我知道了。”我害羞的說。
我看著他那忙碌的身影，想著他那親切的話語，由衷的感慨：樂于助人，在別人有困難時，任何一個舉動、眼神，都能讓人振奮，那是多么寶貴啊······
以微笑的作文 篇10
“生活就是面對現(xiàn)實的微笑，就是越過障礙�！本褪沁@樣的一個女孩——智華。她因為一件事故而失去了雙臂，她曾兩次想要放棄生命，后來又因為她自強不息的堅定信念，而用雙腳學會了正常人只能用雙手做到的事情。后來奪得了全國的殘疾人游泳比賽的冠軍，還被一所大學破格錄取。是呀，成功往往發(fā)生在一些不起眼的人的身上，這正是因為他們對每一件事情都下了很多功夫去做，才能創(chuàng)造出一個這么好的`結(jié)果。而我們呢？有著健全發(fā)達的四肢，為什么卻又做不到一個殘疾人都能完成的事情呢？
當然，在我們的生活中往往會有許多這樣有著健全的四肢卻不好好珍惜的人。就說說我表弟吧！他有著健全發(fā)達的四肢卻到如今8歲了還要媽媽幫她洗澡，喂他吃飯，自己卻只會坐下來享受富裕的生活，還常常惹事。他跟智華根本無法相提并論，相差的實在是太大了。智華失去了雙臂，用腳做事都這么勤勞。而我表弟卻有手有腳不做事。又被人來服侍他。
是呀！在極度悲痛中喪失理智是危險的：它使人失去勇氣，甚至失去重新振作的希翼。所以，我們要學習智華，用一個自強不息的意志去躲避那些極度悲痛所帶來的危險！
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