爺爺作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文5篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
7月是我一生都不能忘記的日子，是一個(gè)傷心的7月。在這個(gè)月里，我的生活發(fā)生了許多的無(wú)奈傷心的事情，最讓我傷心的是——我最愛的'爺爺走了。爺爺在這個(gè)月里，永遠(yuǎn)的離開了我們這個(gè)是世界，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心就痛了起來(lái)了，為什么？因?yàn)槲疫B爺爺?shù)淖詈笠幻娑家姷剑瑳]有跟爺爺說(shuō)到最后一句話，我也很后悔我當(dāng)初沒有去爺爺那里，真的，這是我一生的遺憾，心就在爺爺走的那個(gè)晚上留下了一輩子都不能磨滅的傷疤。
人的生命是那么的脆弱，說(shuō)走就走，讓人沒有一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備。爺爺他連什么都說(shuō)就走了，在那以后，我總是對(duì)天空說(shuō)，為什么爺爺不能等到我來(lái)，為什么走的那么快？
我仰望天空，問星星：“星星啊，你能告訴我嗎？人死后會(huì)不會(huì)變成天上的星星呢？如果能的話，那顆是我爺爺變的呢？我很想知道，是那最亮的一顆嗎？”
我仰望天空，問月亮：“月亮啊，你能告訴我嗎？人死了是不是會(huì)到天堂的嗎？我很想知道，爺爺在那邊好嗎？”
我仰望天空，問流星：“流星啊，你能告訴我嗎？爺爺走的那天，我沒見過面的奶奶有沒有去接爺爺呢？雖然我沒見過奶奶，但我想知道他們?cè)谀沁呥^的好嗎？”
是的，我很傷心，但我有不能怎么樣，畢竟人死不能復(fù)生啊，只能把那份痛埋在心底。
爺爺，你在那邊好嗎？我很想你��！
爺爺作文 篇2
我的父親、母親在外打工把我舍給爺爺、奶奶。爺爺很勤勞他種了十一畝地其中有五畝地種了西瓜，其他六畝地種的玉米或小麥。
清早，爺爺叫我和他去城里賣瓜。爺爺拉著一車瓜再加上我坐在車子上，爺爺?shù)牌饋?lái)顯得有一點(diǎn)吃力。一路上非常寂靜，到城里爺爺脫下背心擰出許多汗水。
但是雖然到了城里還要找到一個(gè)合適的地方。不久，爺爺找到一條街，街上也有一些賣瓜的人，看到別人的瓜又大又圓。顯得我們的瓜有一些丑陋。
到了城里我有一些餓了因?yàn)樵缟蠜]吃飯。爺爺說(shuō)：“二子，你從這邊等我一下我去給你買碗羊肉湯�！币粫�(huì)只見爺爺手里端著一碗熱乎乎羊肉湯，我高興極了！我大口大口的吃著，吃完后只見爺爺喝著我吃剩的`湯。
這是已經(jīng)中午了，終于有一位客人來(lái)了�？腿苏f(shuō)：“可以嘗一下嗎？”“當(dāng)然可以！”爺爺說(shuō)。說(shuō)完?duì)敔斕袅艘粋�(gè)又大又圓的瓜讓他嘗了一下，客人卻說(shuō)不甜。然后又說(shuō)嘗一下那個(gè)瓜又說(shuō)不甜，然后又說(shuō)再嘗一下那個(gè)瓜。爺爺生氣的說(shuō)：“想買就買，不買不嘗！”
這一下不但沒賣出還卻又搭進(jìn)了很多瓜。這是城管來(lái)了，還沒等我們來(lái)得及走。就已經(jīng)被抓住了，爺爺這是又說(shuō)好話又給了城管很多個(gè)瓜。
這時(shí)已經(jīng)傍晚了，已是該回家的時(shí)候了。然后爺爺又開始蹬起費(fèi)力的三輪，看到爺爺?shù)谋秤拔矣行┬乃幔亲右菜崃�，忍不住大哭了起�?lái)。從清晨一直到傍晚，爺爺一口飯沒吃。這就是我的爺爺。
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一位工程師，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，是一位出色的人才。
我的爺爺長(zhǎng)著一對(duì)瑪瑙般的眼睛，黑白相間的頭發(fā)，腳上穿著一雙休閑鞋，從上到下，真是神采奕奕，人才出眾啊！
說(shuō)到人才出眾，我的爺爺可是當(dāng)之無(wú)愧。我的爺爺小時(shí)候家里窮，學(xué)習(xí)非常用功。爺爺在小學(xué)上了兩年多，在初中上了兩年，在高中上了一年多，直接考入大學(xué)。我的爺爺一直在跳級(jí)，他把課余時(shí) 間、業(yè)余時(shí)間全部投入到了學(xué)習(xí)之中。到現(xiàn)在是一位有名的'工程師。
我的爺爺不僅是一名工程師，而且還樂于助人，別人有困難，爺爺就會(huì)義不容辭的去幫助他人。而且無(wú)怨無(wú)悔。
我的爺爺還有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛學(xué)習(xí)。爺爺?shù)搅送砟�，�?yīng)該是享福的時(shí)侯，可是爺爺還天天學(xué)習(xí)、看書，真是活到老學(xué)到老呀！爺爺經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)時(shí)刻 刻得來(lái)提醒我，教育我······
我愛我的爺爺，同時(shí)我也會(huì)向爺爺學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要成為一名工程師，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)，我們的家園！
我愛我的爺爺！
爺爺作文 篇4
現(xiàn)在，班上的同學(xué)都在比誰(shuí)的“QQ飛車”等級(jí)高，而我家卻沒有電腦，聽著這么多的等級(jí)從同學(xué)嘴中說(shuō)出來(lái)，我心里總覺得癢癢的，也暗暗下定決心：一定要讓家人給我買一臺(tái)電腦。
下午放學(xué)回到家里，寫完作業(yè)后我就去勸爺爺幫我買電腦。以前，只要我一給爺爺提買電腦，爺爺就煩，嘮嘮叨叨講一大堆電腦的害處。我想硬來(lái)不行就來(lái)軟的。我便撲在爺爺懷里連哭帶喊地讓爺爺給我買電腦。爺爺連忙把我扶起來(lái)，心疼地說(shuō)：“乖孫子，別哭了，爺爺給你買還不行嗎？”“電腦對(duì)孩子視力不好，還影響學(xué)習(xí)，不能買！”爸爸聽見爺爺?shù)?話趕忙說(shuō)。小姑也附和道：“就是就是，如果老師讓查資料，你就來(lái)我家查，電腦還是別買了。”
我一看情況不妙，便去搬救兵——媽媽。爸爸可是最怕媽媽的了。媽媽來(lái)了說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？為什么不能買？”爸爸看見老媽來(lái)了，一縮頭，擺擺手，說(shuō)：“我可沒說(shuō)，什么也沒說(shuō)哦！”媽媽接著說(shuō)：“去孩子小姑家還是不方便，電腦對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助也很大呀！只要孩子合理安排玩電腦的時(shí)間就可以了。”爸爸一臉不情愿，又無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！給咱兒子買�！�
奶奶就在這時(shí)出現(xiàn)了，說(shuō)：“買一臺(tái)電腦要多少錢呀？而且每年還要交那么多網(wǎng)費(fèi)，這個(gè)不說(shuō)了，就是一年下來(lái)這電費(fèi)都要多交多少呀！有這些錢還不如給我孫子買一些營(yíng)養(yǎng)品，好好補(bǔ)補(bǔ)腦子，讓他更聰明，那不是更好嗎？”
最終，爺爺大手一揮說(shuō)：“好啦，別吵啦！這錢我出，只要孩子少玩游戲，多用電腦了解一些課外知識(shí)就可以了�！蔽衣犃艘院螅槐木褪侨吒�，大喊：“爺爺萬(wàn)歲！爺爺萬(wàn)歲！”
我終于如愿以償了，心里別提多高興了。
爺爺作文 篇5
爺爺是我媽媽的爸爸，我們不住在一起，所以我和爺爺不是很熟，但是我最不能忘記的是爺爺?shù)氖帧?/p>
據(jù)我媽說(shuō)，爺爺是一個(gè)很典型的農(nóng)民，一輩子扎根在土地上。爺爺小時(shí)候經(jīng)歷過很窮的生活，吃零食從來(lái)吃不飽。成年了，家里也很窮，什么都不夠，什么都不夠。有了媽媽和叔叔之后，我好了一點(diǎn)。爺爺總是黎明前在地里干活，回家喝點(diǎn)水，休息一下，繼續(xù)干活。爺爺這么辛苦，一個(gè)人撐起了一家五口的生活。
小時(shí)候被送到農(nóng)村。在爺爺家住了一段時(shí)間，我才真正意識(shí)到媽媽說(shuō)的話并沒有夸張。有一次，我陪爺爺去地里干活。當(dāng)然，我只是在開玩笑。我看見我爺爺在打核桃。我看到他背著頭，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，小心翼翼地尋找掛在樹葉間的核桃，極難找到。每次看到一個(gè)，用竹竿撿起來(lái)，核桃就掉地上了。我看到地上有很多核桃。爺爺應(yīng)該早就給寫信了。我跳過去說(shuō)，爺爺，我來(lái)幫你。得到爺爺?shù)脑试S后，我迫不及待地想試試新玩具，但試了之后，我覺得自己高估了自己。竹竿很長(zhǎng)，我要用很大的力氣才能把它抱牢，更不用說(shuō)像爺爺那樣熟練地摘了，抬頭看了很久，脖子酸疼，根本撐不了多久。我只好把竹竿還給爺爺，瞥了爺爺?shù)氖忠谎邸?/p>
那是一雙手。溝壑如舊樹皮，刀削般的皺紋比比皆是，死舊的皮囊還粘在手上，手掌有幾把觸目驚心的刀片。折疊線，在東方手中，西方全是是的'。就是這樣一雙養(yǎng)活一家五口的手。這只手充滿了生活的艱難困苦，這只手上的每一粒粗糙的紋路都代表著無(wú)數(shù)的辛勤勞動(dòng)。正是因?yàn)檫@雙手的辛勤付出，才支撐起了我們的母親，為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活。
看著這雙手，我更了解爺爺，更了解農(nóng)民的辛苦。
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