[經(jīng)典]實(shí)用的美好的時光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美好的時光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的時光作文 篇1

　　霧氣盛放落花的魂魄，而我丟失了所有。

　　暖暖的風(fēng)尋夢過往，含蓄渲染，我們固執(zhí)著不回頭，終于交錯了時光。蘇晨微微潮濕的掌心和溫暖，漸漸變淡了。

　　我們都不知道原來只是走錯了一小步，就再也回不去。因?yàn)槲覀円呀?jīng)交錯了時光。

　　可是當(dāng)初我們曾一直堅信會天天在一起，時光卻輕易破開單薄的約定，這是我們無法承受的。我記得蘇晨握住我的手時溫暖的笑容，記得最后一年的夏天，我嘟嚷著蘇晨欠我六根棒棒糖，記得被班主任批評時，倔強(qiáng)著不哭的表情，記得蘇晨找了許多個書店，終于找到《小王子》時，黑色的瞳仁流動著清冽的.光芒。

　　這些剔透的年華，是我們惜惜的，卻瑟縮在旮旯里，被埋沒。

　　很多年后，我問自己，是不是那些年，太短暫了，我根本來不及記地住就已經(jīng)錯過了。

　　是吧。

　　這些，是我小心眼的玩笑，我想讓你永遠(yuǎn)記住我。

　　想起我、沈安和你一起走過的香樟樹林，我們曾坐在同一輛單車上和沈安比賽，輸了就耍賴，直到把沈安的白臉氣成紅臉。

　　想起我們曾信誓旦旦地說一定要在期末考打倒對方，結(jié)果沈安居然排在我們前面，我們很不客氣讓他請客。蘇晨會把她偷帶的烤玉米分給我和沈安，順便帶個條件。

　　想起畢業(yè)的最后一天，校園內(nèi)的鳳凰花妖嬈地盛開，想起照留念照時，我們牽著手難過地笑著。

　　曾經(jīng)久久佇立的一棵樹

　　刻著生命中惜惜的過去

　　有些人和事

　　在我們映像中起舞

　　你們的笑容

　　如同夏天的雨幕

　　悲傷的歌

　　一遍遍的翻唱我們的結(jié)局

　　那些

　　曾經(jīng)的我們

　　曾經(jīng)的我和你

　　……

　　那些純凈的年華，被凜冽地撕破，泫然哭泣，而我們無法挽回，只是看著它們，一步步游走在跌落的邊緣。

　　很多年的很多年過后，青春會被葬送，輕唱驪歌，我們成了陌路人。擦肩而過的瞬間，摩擦出熟悉的煙火，誰也不認(rèn)識誰了。

　　就這樣遺忘，退卻，消散。

　　我們已經(jīng)交錯了時光，無法無奈。

　　蘇晨，我們還很長的路要走，離開了沒有關(guān)系，生命還在繼續(xù)。

　　我們只是彼此駐足過的過客，交錯了時光。

美好的時光作文 篇2

　　“嘭”一聲清脆的響聲，拉開了羽毛球比賽的序幕。

　　我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向老爸飛去，只見老爸毫不慌張?zhí)�了起來，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應(yīng)過來時，球已經(jīng)安然無恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。而我，在一邊直跺腳

　　第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打”我火氣更大了，經(jīng)過激烈的'比賽終于艱難地打成20比20。

　　最后一局的比賽開始，我發(fā)球。老爸緊握球拍擺好架勢準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣。老爸也不遜色拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網(wǎng)線連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續(xù)用了幾次“猛虎下山”先來迷惑一下老爸，老爸又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”老爸皺眉：“鬼丫頭”

　　我才不理會老爸，傍晚夕陽夕下，我哼著小曲沐浴著太陽的余輝凱旋而歸。

美好的時光作文 篇3

　　高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。

　　這個“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的'進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗�他們讀書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。

　　媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。

　　這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。

　　我非常感謝老師給我們布置的這項假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。

美好的時光作文 篇4

　　細(xì)長的手指搭在黑白相間的琴鍵上，伴著動聽的曲聲而跳躍，當(dāng)我一曲演奏完，贏得了家長的喝彩與掌聲。

　　“這姑娘很厲害！”凡是聽過我彈琴的.大人，都給我這樣的夸贊�？伤麄儾恢�道，我的童年是跳躍在琴鍵上。

　　學(xué)鋼琴莫約有七、八年了吧！每一個音符間，每一個琴鍵上，都留下了我童年的足跡。我想，有多少個曲子出現(xiàn)在我的童年里，我的童年就有多少快樂吧！

　　一次，我去參加鋼琴比賽，在燈光的照耀下，有一架三腳鋼琴在舞臺間；在萬眾矚目下，一個女孩走上了舞臺，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙擺，手，放在了黑白相間的琴鍵上。當(dāng)我奏響《童年的回憶》這首曲子時，全場一片寂靜，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在偌大的比賽廳里，時快、時慢、忽輕、忽重，或悲傷、或歡快。于是，便有了本文開頭的一幕。

　　彈琴，使我吃過不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵；彈琴不認(rèn)真，被打手巴掌；彈琴亂彈，被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。

　　每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)屋時，我就由琴聲開始我美好的早晨，每日午后，在家人休息時，彈上一曲輕悠的曲子，使人身心愉悅；每天晚上，借著月光，彈上一首《小夜曲》，美妙寧靜的夜晚，便就此來到。

　　我跳躍在琴鍵上的童年，每當(dāng)我按響一個琴鍵時，我的童年之歌，就此奏響……

美好的時光作文 篇5

　　還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時……———題記

　　從前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在了箱底�；叵胛乙郧翱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個角落？

　　模糊的記憶聚攏在那個暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個背書包的身影一溜煙的跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂一把。

　　休息的時候，一起團(tuán)在門口玩游戲。有時一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，那時樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。

　　我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個嘴角的.弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運(yùn)，能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學(xué)生活。

　　那時候的兩個人，我說她聽，偶爾會有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學(xué)錄，第一個讓她寫。她仔細(xì)地在最后寫道：“勿忘我。”我看后笑了，說你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會分開，她也笑，可是沒有說話。

　　后來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的路。

　　離別的時候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來我是如此地舍不得她。

　　可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運(yùn)，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如初遇時青春的樹葉一般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

　　那一段美好的時光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。

美好的時光作文 篇6

　　提起童年，我們往往會將其賦予夢幻的色彩。

　　的確，童年是每個人一生當(dāng)中最天真、最爛漫、最無暇的一段時光，美得像天上的云朵兒一樣潔白亮麗，像滿天飛舞的肥皂泡一樣多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣自由自在。

　　童年，是一段充滿好奇的時光。

　　曾經(jīng)小小的人兒，一雙無邪好奇的大眼睛，總是在不停地搜尋著周圍一切美好的事物。

　　時而望向藍(lán)藍(lán)的天空，時而看著清清的湖水，時而環(huán)顧廣闊的田野，時而欣賞芬芳的花朵兒，當(dāng)然還有那青青的小草，仿佛這世間的一切都是如此的新鮮，如此的動人。

　　童年，又是一段充滿幻想的時光。

　　曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝滿了奇奇怪怪的想法：有時候，幻想自己是天上飛翔的小鳥兒，無拘無束揮動著自己小小的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自在飛翔，想飛到哪兒就飛到哪兒；有時候幻想自己是水中的魚兒，自由自在擺動著自己可愛的尾巴，在清清的湖水里快樂游蕩，想游到哪兒就游到哪兒；有時候，還幻想自己是只花蝴蝶，在爭芳斗艷的花叢中翩翩起舞；還幻想自己是只小蜜蜂，在花間田野辛勤勞動；幻想自己是株青青的小草，在輕風(fēng)細(xì)雨中搖擺；或者是棵綠綠的小樹，在陽光雨露的滋瑞下茁壯成長。

　　童年，還是段充滿淘氣的時光。

　　放學(xué)后�？偸秋w快的.沖出教室，放下書包，盡情的享受屬于我們的生活。

　　春天的油菜地里，我們相互追逐，互相打鬧，我們歡笑著，我們爭吵著，累了就躺下，躺在金黃色的油菜花下，看著飛舞的蝴蝶，談?wù)撝�我們偉大的夢想，憧憬著美好的未來�?/p>

　　夏天的小河邊，我們挽起褲管，捉魚摸蝦、游泳嬉戲；稻谷地里，我們扮成稻草人撒網(wǎng)捉鳥兒。夏日的黃昏，我們在空地上、院子里，四處奔跑，追逐蜻蜓，我們叫著、喊著，似乎總有用不完的精力，永遠(yuǎn)都玩兒不夠。

　　秋天的樹林里，黃葉滿天。我們撿起泛黃的樹葉，然后把它夾在書的某一頁，期待著、憧憬著……

　　冬天在雪地里，我們打滾兒、堆雪人兒、打雪仗，跑著、鬧著、追逐著、叫喊著……

　　兒時的我們總是忘記了回家吃飯的時間，總是要被媽媽一頓“臭罵”，但是我們?nèi)匀挥X得很開心，很快樂。

　　童年的時光是美好的、快樂的，是無邪的、純潔的，然而花謝花開，歲月流淌，曾經(jīng)美好的歲月早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。但是，相信每個人的內(nèi)心深處，總會埋藏著我們兒時的最美好的回憶。

美好的時光作文 篇7

　　中午吃飯后，我去了政教處找閆老師，幾乎是哭著求他讓他再進(jìn)一次教室給我們說幾句話。

　　他立馬停止了手頭的工作和我一起進(jìn)如教室。與此同時，班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會面對生活中的各種不如意；二是要盡快和新老師和諧相處，熟悉她的教學(xué)方法；三是要堅持我們班語文方面的規(guī)定，即堅持作文評改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語文的方法；四是永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的抽泣聲。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信，提起筆我寫道：

　　親愛的語文老師呀，你知道我們的內(nèi)心嗎？經(jīng)過四個多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來了歡聲笑語，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的`語文課您沒有來，今天你卻給我們帶來了一個殘酷的事實(shí)，這最后的時光，才是真正的可以稱上“最后一課”的時光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺上看到您的身影，多么想在語文課上又蕩漾起笑聲，我們會一直等待、等待……直到到您回來�！�

　　寫好后，匆匆讓同學(xué)們簽了名，給閆老師從去。老師看了后只對我說了一句話：“你們總要等到失去才去后悔當(dāng)初，是否有些晚了？”

美好的時光作文 篇8

　　童年二字隨時間湍流而逝，但那一段因糖畫而美好的時光卻留存心中，亙永成香。

　　時光一如糖畫的色彩般美好。冬季里，賣糖畫的小攤販總推著推車經(jīng)過我家門前的小巷，每每這時，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過去，一幅美麗的糖畫便開始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽話地繪著，色彩隨之變幻：時而似火苗般艷烈，時而似梅花般鮮紅，時而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫的色彩填滿的時光。

　　時光一如糖畫的味道般美好�！百u糖畫咯!”一聲吆喝便把我吸了過去。那攤販笑著，說道：“孩子就愛貪甜!”便又熟練地開始“作畫”，只見圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時而似清泉般甘甜潤喉，時而似膠般黏于舌尖，時而洋溢著水果般的香氣，時而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫香氣熏染的時光。

　　時光一如糖畫的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽光般透明的光芒。時而細(xì)如發(fā)絲，時而粗似手指;時而如涓涓細(xì)流流出石縫，時而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫姿態(tài)盈滿的時光。

　　童年里的糖畫不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫的.一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……

　　不能忘，那一段因糖畫而美好的時光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……

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