- 寫母校的作文 推薦度：
- 寫母校的作文 推薦度：
- 寫母校的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（集合）寫母校的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫母校的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫母校的作文 篇1
遼陽市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學(xué)院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)院。
時光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，咱們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對咱們母愛般的關(guān)懷和愛護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為咱們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為咱們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的.教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著咱們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F(xiàn)在長大了，卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，由于在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導(dǎo)我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個同學(xué)都很和藹，使咱們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩教師辛勤的教咱們，我聽說那瑩教師是學(xué)院里最有知識的教師，雖然那教師很嚴厲，但咱們心里都有數(shù)，都知道那教師是為咱們好，那瑩教師經(jīng)常為咱們哭泣，咱們看到了心里也不好受。
教師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著咱們，讓咱們茁壯成長，讓咱們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母�！硐氲牡钐茫�
寫母校的作文 篇2
有什么地方讓我立足，去探索未知世界？有什么地方讓我感受，去品讀成長苦樂？有什么地方讓我訴說，去傾吐我的心聲？那就是我熱愛、依戀的地方——南外。
第一次聽到“南外”這個詞的時候，我便有一種說不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感覺。
八年前，一個落葉紛飛的秋天，我踏入了南外科苑部的大門。
那一年的秋天是動人的，可我眼前的南外卻比它更動人，陽光照耀著大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。深秋的天空里，團團白云像一卷卷羊毛，慢慢地飄浮著。陣陣秋風(fēng)吹過校園，教學(xué)樓在秋陽中巍然屹立，顯得十分氣派。干凈整潔的操場上飄滿了落葉，像鋪了一層地毯。同學(xué)們的在操場上玩耍，熙熙攘攘，傳來陣陣歡笑。年幼的我找不到自己的班級，急得哭了出來，這時，一雙大手拍了拍我的肩膀，“小同學(xué)，怎么了，別哭呀。”是一位高大和藹的老師，看到他，我停止了哭泣。“不哭就是好孩子�！崩蠋熚⑿χf。不一會，老師就帶我找到了自己的班級，我認識了很多新朋友，我們在操場上跑呀，跳呀，忘記了時間，忘記了不快。
不知不覺中，冬天來了，在放假的那一天，我失落的看著陪伴我半年的南外。我愛南外，愛它的每一個角落。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，陽光照在少先隊員的臉上。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。同學(xué)們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，緩緩地的飛出窗外。飛向——在枝頭歡唱的小鳥、在陽光映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草，飛向潔白的連半點瑕疵也不肯容納的蒲公英。
噢，南外，我們只認識了幾個月，但我覺得我們好像認識了經(jīng)年。
那一年的冬天是嚴酷的，可我離開學(xué)校的事實卻比它更嚴酷，用“隆冬到來時，百花即已絕”來形容我當(dāng)時的心情不為過。我失落的呆在家里，數(shù)著上學(xué)的日子，只因見不到我親愛的南外。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已離開了小學(xué)，來到了六年級和初中，我跨出了科苑的大門，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁進了高新的大門。
離開伴我五個春秋的小學(xué)的我有點失落，直到半年后的一個春天......
那一年的春天是優(yōu)雅的，可我眼前南外高新卻比它更優(yōu)雅，暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著南外高新的美麗，教室傳來了瑯瑯的讀書聲。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一種說不出的美，那種優(yōu)雅，那種恬靜，使我陶醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集體。上課時，我和同學(xué)們一起喊“老師進村了！”下課后，我和同學(xué)們玩“抓人”。我們共同品嘗在南外學(xué)習(xí)的苦與甜，共同成長，共同進步。
還記得階梯教室的滅火器嗎？我們承擔(dān)責(zé)任；
還記得體育館里的籃球賽嗎？我們雖敗猶榮；
還記得運動會上的跳大繩嗎？我們努力拼搏；
還記得社會實踐的成功墻嗎？我們團結(jié)一致。
這些都是我與同學(xué)、與南外的美好回憶。我會將它珍藏在我的心底，直到永遠......
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，夏天又到了，被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來的我們，都歡呼起來，慶祝著“魔鬼”初三前的狂歡。
那一年的夏天是燥熱的，可我們的心情卻比它更燥熱，在瘋玩兩天后，我開始想念起每日必見的同學(xué)，過了一周，我又開始想念那些天天被我們詛咒的老師，一個月后，我們甚至想念那沒完沒了的考試。但是，比起這些，我更想念南外，夏天的南外：夏天里的綠樹變得枝繁葉茂；夏天里的花兒變得姹紫嫣紅；夏天里的小草變得青翠欲滴；夏天里的同學(xué)們變得活力無限，夏天的南外是那么的美好。平時期盼放假的我，這時期盼開學(xué)了。
開學(xué)那一天，我早已按耐不住想念南外的心情，早早的回到了學(xué)校，不料，好多同學(xué)都和我一樣，也早早的`回到了教室，回到了闊別已久的南外。
盡管有上課時沒完沒了的筆記，下課后沒完沒了的拖堂，回家后沒完沒了的作業(yè)。但我沒還是深愛著南外，深愛著這片伴我學(xué)習(xí)伴我成長的土地。
駐足今天，回望匆匆八年，我感到對南外永遠的感激，懵懂的我們曾經(jīng)自以為是與任性不羈，是南外指引我們走上正確的道路，因為南外懂得我們正經(jīng)歷著這寶貴而一去不復(fù)返的青春。
我們就像是天空中的繁星，而南外就是我們背后那深邃的宇宙。包容萬千，讓我們更加閃耀。
南外是書，厚德是他的內(nèi)涵。
南外是船，博學(xué)是他的風(fēng)帆。
南外是詩，篤行是他的魂魄。
南外是火，求真是他的焰心。
南外是樹，崇善是他的軀干。
南外是鷹，唯美是他的翅膀。
愿我永遠是南外的莘莘學(xué)子，愿我母校南外永遠美好！
寫母校的作文 篇3
我的母校是新鋼廠區(qū)小學(xué)，在這里老師給了我無限溫暖。我在母校生活的六個春秋所經(jīng)歷的事情歷歷在目。再過二個月我就要離開培養(yǎng)我成長的母校了。
我的母校是一個美麗的學(xué)校。一走進學(xué)校的大門，兩旁的花圃就會使你眼花繚亂，應(yīng)接不暇，花圃中間是一個橢圓形的魚塘，里面有頑皮的金魚。再往前望去是一個升旗臺，旗桿有幾米高，上面飄著鮮艷的五星紅旗，每天早上都在這里升國旗。四周的樹郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔，四季常青。升旗臺兩旁是個長方形的操場，兩旁是教學(xué)樓，為我們的學(xué)習(xí)老師正在一絲不茍地備課。
我從一個幼小無知的兒童長成一個快要成為中學(xué)生的少年，在這六年時間里老師象媽媽似的給我多少關(guān)懷，教育，我用我的一生也報答不完。正所謂人們講的：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。不錯，老師是就像園丁一樣哺育我們茁壯成長，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們愛老師，老師關(guān)心我們。在母校這六年中，我懂得了不少知識。就像母親喂我吃飯，消化后又來喂我，就這樣使我學(xué)到的知識越來越多，視野也開闊了。母校是培養(yǎng)我成長的搖籃，我熱愛自己的`母校。我對母校一草一木的印象是難以磨滅的。母校為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美的條件，打開了我心靈的窗扉，打開了知識的大門。老師對我的印象是那么和藹可親，她教我怎樣辨別生活中的美與丑、善與惡。在這里我度過了我的金色童年，留下了許多難以忘懷的幸�；貞洝�
親愛的母校我將永遠記著您，我愛您親愛的母校。
寫母校的作文 篇4
難忘母校，難忘那校園湛青碧綠的萋萋芳草，難忘那夏日窗前響起的陣陣蟬嗚，難忘那美麗飄零的梧桐落葉，難忘那肆意飄灑的漫天白雪。難忘母校的每一棵草、每一株樹，難忘昔日的每一次駐足、每一次觀望。六年的時光彈指一揮，母校讓我從稚嫩走向了成熟�，F(xiàn)在我就要離開我親愛的母校，我不得不對母校輕聲地道一句：再見！
再見了，我的母校。您留下了我多少拼搏的汗水，您記載了我多少成功的歡樂，是您把我從一個不明事理的孩童，培養(yǎng)成一個知書達理的少年；是您讓我從稚嫩懵懂走到了現(xiàn)在的懂事成熟。多少次，我迎著晨曦，踏著露水，漫步在校園的小路上；多少次，我唱著歡歌，伴著晚霞，在放學(xué)的鈴聲中與母校告別。這里，有我的歡笑和淚水，有我的收獲與失意；這里，留下了我前行的努力，寫下了我成長的足跡。此刻，依舊是那棵雪松，依舊是那棵梧桐，依舊是空曠的操場，依舊是高高的.籃球架……一切都沒有變，一切還是那么親切。我仿佛又聽到了教學(xué)樓里傳來的瑯瑯讀書聲，聽到了操場上傳來的歡歌與笑語；我仿佛又看到了與母校相伴的20xx多個日子里，寫滿了快樂與幸福，每一個幸福的日子里都有我，還有你。
再見了，我的恩師。感謝您一路相伴，感謝您的諄諄教誨，悉心教導(dǎo)。是您，讓我領(lǐng)略到了大千世界的風(fēng)采；是您，讓我感受到了人世間的溫情；是您，增長了我的知識，開闊了我的眼界；更是您，教會我怎樣做人，讓我懂得真善美的意義。走過您窗前，多少次清晨，都是您批改作業(yè)的身影，多少次黃昏，都是您促膝長談的情形。親愛的老師啊，您辛苦了！感謝您嘔心瀝血地甘作園丁，感謝您如春風(fēng)化雨一般，誨人不倦；感謝您在與我相伴的日子里，給了我人生最寶貴的財富與最珍貴的回憶。
再見了，我的摯友。感謝你風(fēng)雨同舟，歡樂與共。忘不了我們一起玩耍嬉戲的日子，忘不了我們一起拼搏奮斗的身影。多少次，在我驕傲的時候，你提醒我“勝不驕，敗不餒”；多少次，在我失意的時候，你鼓勵我“跌倒了，重新爬起來”。因為有你，我變得自信與樂觀。因為有你，我變得勇敢而堅強；因為有你，我明白了朋友的意義；因為有你，我體會到了友誼的珍貴。我們一起分享了成功的喜悅，我們一起經(jīng)歷了成長中的悲傷。感謝你，我的摯友！
再見了，我親愛的母校，我的恩師，我的摯友。我相信今天的離別是為了明天更好地重聚，希望我的母校更加輝煌。我愛你，我的母校！
寫母校的作文 篇5
母校，一個曾經(jīng)陪伴我走過五年的地方。如今，綠苗苗已長成紅領(lǐng)巾。在這里，我把歡笑留下。在這里，我把汗水灑下。
當(dāng)我走過操場時，忍不住停下了腳步。腦海里經(jīng)不住浮現(xiàn)出了三年級時拔河比賽的場景。那是一個風(fēng)和日麗的下午，大家都摩拳擦掌地準備比賽。體育老師一聲令下，比賽馬上開始。場上的隊員奮力拼戰(zhàn)，場下的人大喊加油。終于，我們班取得了第一場的勝利。第二場是決賽，我們的對手是三班，要知道他們班可是有幾個“重量級”的人物呀!我們有了一絲緊張。但是，臺下排山倒海的加油聲使我們又有了充足的'信心。終于，在隊員的奮力拼搏下我們班取得了全場的勝利。
一陣微風(fēng)拂過了我的臉，把我從幻想拉回了現(xiàn)實。但是這段快樂美好的回憶在我的腦海中久久地揮之不去。
母校，我要感謝您，您是我快樂的天堂。母校，你是我的鋪路磚，讓我一步一個腳印走想成功的未來。是您讓我從一個不懂事的孩子長成了一個有知識的少年。您就是辛勤的園丁!
母校，我要對您說：“是您給了我許多，付出了許多�！比缃瘢宦暩兄x已表達不了我對您的感恩!
有朝一日，我一定要回來�？纯次业哪感�、看看我的老師。再見了，母校!
寫母校的作文 篇6
操場的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業(yè)時才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現(xiàn)，原本一直習(xí)以為常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說母校留給我的，實在太多。后操場上，種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹干愈發(fā)挺拔，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光，是一種多么美的享受�？赡苓@樣美的`環(huán)境，是母校獨有的吧！
班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事并試著發(fā)表評論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識增長了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴謹?shù)�，不過，她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的，她承擔(dān)了整個年級的英語教學(xué)，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業(yè)本，更沒落下任何一個班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來，我們齊心協(xié)力，爭下了無數(shù)榮譽。我們共同歡笑，共同成長。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
寫母校的作文 篇7
再見了，母校！在母校生活的1826天，日日都充滿了快樂和開心。我將帶著這1826天的歡聲笑語，走進中學(xué)生活。
每一個早晨，當(dāng)我走進母校那敞開著的大門，我都會看見校門旁的那一棵挺拔的桑樹，就不得不會想起那些事：
一年級的春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，樹梢上都冒出了星星點點可愛的翠綠色。在一節(jié)自然課上，老師笑嘻嘻的從抽屜里拿出一個小盒子，非常神秘地問我們：“同學(xué)們，你們來猜猜這個盒子里裝了些什么呀？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的冥思苦想，還有些大膽調(diào)皮的同學(xué)，則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開盒子，盡量不發(fā)出一丁點兒聲音：“同學(xué)們，大家都來看看吧�！贝蠹叶家幌伦优苌现v臺，我長得瘦，好不容易才擠到一個位子。只見這個小盒子里放著幾片濕漉漉的桑葉，桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則一兩百，多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶，又對我們說：“同學(xué)們，把它們拿回家去好好養(yǎng)，只要每天喂它們一些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話，我忽然感覺手上的'這個小盒子變得好重�！币阉鼈凁B(yǎng)好啊！“我暗暗對自己說。
現(xiàn)在立馬就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開我親愛的老師們，同學(xué)們，我心里真是非常不舍。將來也不再會有老師每年春天給我們養(yǎng)蠶了，就算給了，也沒時間來養(yǎng)好它們。真是＜不想長大＞呀！別了，別了，我親愛的母校！再見！�。�
寫母校的作文 篇8
咱們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。
春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動植物說：“生命的意義在于奉獻，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓咱們的生命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園！
夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對于美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨特風(fēng)景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做著那不可能實現(xiàn)的白日夢，這也是一種享受。
秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標本是咱們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時，同學(xué)們都會七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個重要原因吧！小時候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把⿻r”，心中便會油然生起一個希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，由于是南方的關(guān)系，所以很少下雪，所以便會十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的'含義，那只是24個節(jié)氣上的2個而已。
咱們的母校很美，有萬物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！
【寫母校的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】寫母校的作文10-27
寫母校的作文[經(jīng)典]12-21
寫母校的作文06-10
寫母校的作文【精品】09-30
寫母校的作文[熱門]09-09
【集合】寫母校的作文10-11
【精】寫母校的作文10-27
(精品)寫母校的作文12-02
[推薦]寫母校的作文11-16
寫母校的作文（實用）11-26