微笑作文6篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的微笑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，說的是一位攝影師在一個(gè)繁華的街頭把相機(jī)倒架在肩上，拍了近5卷膠卷，結(jié)果洗出來的相片中沒有一張臉是燦爛微笑著的。
當(dāng)今社會(huì)，欲望的膨脹、工作學(xué)習(xí)的壓力、精神生活的貧乏、心靈世界的空虛，使發(fā)自內(nèi)心的微笑在人們的臉上越來越難以看到了。難道物質(zhì)生活水平提高了，有些人反而從日益提高的物質(zhì)生活中卻尋求不到生活中真正的快樂了？
其實(shí)，能否感受到生活中的快樂，不是取決于生活本身，而是取決于我們每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的.心態(tài)。我想，當(dāng)我們在生活中感到自己并不快樂或者看到別人不快樂的時(shí)候，嘗試著來一個(gè)微笑，然后看一看生活是否會(huì)因這一個(gè)微笑而有所改變。
不妨給自己一個(gè)微笑吧！
微笑有著極其大的魅力，當(dāng)你不開心的時(shí)候，先放下一切念頭，讓你的牙齒曬曬太陽，你會(huì)感覺放松很多。老爸說過：偶爾的哭泣會(huì)洗清眼中的臟東西。那么我想，經(jīng)常笑一笑會(huì)不會(huì)清洗掉心中多余的東西呢？人們常說，笑總比哭好！嗯，一點(diǎn)都沒錯(cuò)，當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候，與其傻傻的哭泣還不如開心的笑，人嘛，總有十之八九不如意的，獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，用樂觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微笑將會(huì)產(chǎn)生出無窮無盡的魅力，你的生活，你的心態(tài)也會(huì)因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。
也請給別人一個(gè)微笑吧！
SHE的《保持微笑》中唱到：我們要保持微笑，給孤單的人一些擁抱……微笑有時(shí)不僅僅是為了自己，它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí)，你給他一個(gè)微笑；在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí)，你給他一個(gè)微笑；父母工作不順心時(shí)，你給他一個(gè)微笑；孩子在沒有考出好成績時(shí)，你給他一個(gè)微笑……都將會(huì)讓他們感受到，雖然生活中有些許不如意，但真情溫暖，時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊，為他們帶去溫暖，增添信心。
給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然和勇敢，這是怎樣的一種豁達(dá)�。唤o別人一個(gè)微笑，讓他人擁有溫暖和信心，這是怎樣的一種鼓勵(lì)啊。微笑，它簡單而快樂，豐富自己也溫暖他人，讓我們一同試著微笑一下吧！如果我們每個(gè)人在生活中被笑臉?biāo)鼑�，生活還怕不夠和諧、幸福、美滿嗎？
[點(diǎn)評(píng)]本文從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，提出的問題令人深思，習(xí)作者以健康的心態(tài)，理智的分析，寫出了自己的所思、所感。開頭的一則材料引出問題，引人深思，結(jié)尾真誠的呼喚，扣人心弦。全文思路明晰，情真意切，有很強(qiáng)的說服力和感染力。
微笑作文 篇2
秋天已至，涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無幾的幾片樹葉，風(fēng)滑過樹梢，帶走了殘余的生命。
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來越慢，最后卻猶如被遺棄的`孩子一樣，無助的倒在那里。
跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)�？偸窃谠匦D(zhuǎn)。
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來，迎著夕陽下落的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。
是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活，充滿希望地面對(duì)生活。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。
帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。
微笑作文 篇3
題注：寫于看影片《蒙娜麗莎》后。
影片主要情節(jié)：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳？沃森來到美國衛(wèi)斯理女子學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)史教授。為了鼓勵(lì)女學(xué)生掙脫傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀，勇敢地追求人生目標(biāo)，她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭。
我們上大學(xué)是為了以后能有個(gè)光明的前途，我們的理想五彩斑斕，而20世紀(jì)50年代，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的理想?yún)s只有一個(gè) ——做個(gè)好妻子。
“做個(gè)好妻子？這也算‘理想’？”大部分人會(huì)有這樣的疑問，但那個(gè)時(shí)代女人們的思想就是這樣的，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的思想更是如此，直到沃森老師的出現(xiàn)。
沃森老師到衛(wèi)斯理不久，學(xué)校便有一場比賽，冠軍將與市長的兒子結(jié)婚。貝蒂獲勝了，很快，她便與市長的.兒子結(jié)婚了。由于度蜜月和家庭原因，貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火，也使師生倆矛盾漸增。
沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂，也為了提醒其他同學(xué)，便開了一堂特別的課（這節(jié)課后，她可能會(huì)失業(yè)）。課上她說了一句發(fā)人深省的話：“你們用學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算牛排的體積、質(zhì)量、‘自由’的緊身衣，這是什么意思？”
是�。∪绻尰橐龀蔀橹R(shí)的墳?zāi)�，那將是一件多悲哀的事！蒙娜麗莎看了還會(huì)微笑嗎？做一名好妻子難道一定要失去自由？
貝蒂聽了沃森老師的課后深有感觸。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣，讓她忍氣吞聲地回去，并且要在外人面前表現(xiàn)出幸福與快樂。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問：“她在笑，可她真的快樂嗎？”母親一驚，接著是一聲長嘆。
是��！她在笑，但她并不快樂。長期以來，女性總（自己也習(xí)慣于）活在男權(quán)的陰影下，感受總是被人忽視，笑——心底壓根就沒這玩意兒。既然婚姻已成快樂的墳?zāi)�，那他人眼中的“好妻子”還有意思嗎？
在沃森老師自由與改革思想的影響下，貝蒂做出了被認(rèn)為是“不正確”的選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認(rèn)定的“美好理想”。
為了制止沃森老師繼續(xù)把學(xué)生帶向“異端”，衛(wèi)斯理女子學(xué)院的院長向她提出了一系列令她無法接受的要求，她只能拒絕并遞交了辭職信。
當(dāng)沃森老師坐車離開學(xué)院時(shí)，貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”———這位不僅教她們藝術(shù)欣賞，也教她們追求理想的藝術(shù)家。
生活中，我們不要把順勢發(fā)展便可實(shí)現(xiàn)的事當(dāng)成理想，那樣未免顯得目光太狹窄，相反，我們應(yīng)該勇敢地去開拓更廣大的空間；不要迷信傳統(tǒng)思想，要緊跟時(shí)代的步伐；要把握住自由和快樂，讓陳規(guī)陋習(xí)靠邊站……
21世紀(jì)的女同胞們，就這么干，蒙娜麗莎會(huì)露出會(huì)心的微笑！
微笑作文 篇4
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落里一本正經(jīng)的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有垃圾我就掃哪里，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜竟然還沒掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎么地面跟沒掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，如果到時(shí)間我還沒掃干凈，少不了批評(píng)�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地?fù)]舞著掃把，恨不得把地面掃得一塵不染。正當(dāng)我干得滿頭大汗時(shí)，老師真的來了，我回頭看了看沒掃干凈的'地板，心緊張地怦怦直跳。沒想到，賴?yán)蠋熚⑿χ粗逸p輕地向我走來，用手拍拍我的頭對(duì)我說：“圳旗，雖然你比其他同學(xué)掃得慢，而且也沒掃干凈，但是你滿面的汗水告訴我你很認(rèn)真！”聽到這里，旁邊的同學(xué)笑起來，我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開始示范起來，不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過老師手里的掃帚開始尋找規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不管有沒有垃圾的地方我的掃帚都不會(huì)放過，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。
老師笑盈盈的看著我，我高興極了，我第一次這么順利的通過了掃地�；丶业穆飞�，我想起老師盛滿微笑的眼神、充滿笑意的贊美，心底冒出一個(gè)念頭：以后我也會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)人。
微笑作文 篇5
青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實(shí)，當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長�！}記
每個(gè)人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會(huì)高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此一別而過，但青春不只是經(jīng)過，在漫漫人生長路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學(xué)會(huì)成長，微笑著，去唱青春的歌謠！
尋夢青春
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
當(dāng)我們開啟人生這場奇妙旅行的同時(shí)，我們也開始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時(shí)候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽過這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動(dòng)至今無法抹去，故事說的是三位70多歲的英國老爺爺，終于圓了他們50多年前的夢想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業(yè)旅行到達(dá)北極的夢想，遺憾的是，他們當(dāng)中的一個(gè)伙伴已經(jīng)去世，他們說：“他們要帶上他的夢想，替他一起完成”。聽過故事之后的我不斷地問自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當(dāng)年的夢想，他們走過了70多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗過人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢想并不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無懼風(fēng)雨勇敢前行呢？原來我們?nèi)笔У牟皇菈粝�，而是行�?dòng)，原來，我所尋找的，一直都在，人生是一場修行，擁有夢想，并付諸實(shí)際行動(dòng)，至關(guān)重要。
無悔選擇
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
青春——一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯，在很多人眼里，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼里，青春更像是一只迷途的羔羊，在面對(duì)一條條如肽鏈般折疊盤曲的十字路口時(shí)，會(huì)猶豫，會(huì)徘徊，但依然做出選擇。高三——一個(gè)沉重的名詞，它將原本放松的生活環(huán)境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開始默默努力起來，漸漸地，書桌上的書越堆越厚，課間嬉笑的人越來越少，纏著老師問題目的人卻越來越多，所有的人都期望自己能厚積薄發(fā)，后來居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對(duì)意義深遠(yuǎn)的高考，每個(gè)人都做出來選擇恍惚間，我聽到了遠(yuǎn)方的歌聲：“無奈靜聽不舍心聲，和我偏偏正呼應(yīng)，無悔這一生經(jīng)過，縱有冷風(fēng)飄過，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個(gè)又一個(gè)未知的方向，一個(gè)又一個(gè)的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導(dǎo)航，選擇自己想走的路，只愿最后縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。
無畏艱難
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
生活就像是一串風(fēng)鈴，有風(fēng)的時(shí)候很熱鬧，無風(fēng)的`時(shí)候很寧靜，有的人享受著風(fēng)來時(shí)的熱烈，有的人忍耐著無風(fēng)時(shí)的清冷，就像高高豎起的風(fēng)帆克服一切，靜靜地等風(fēng)來，但并非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對(duì)挫折他帶來地打擊，競選總統(tǒng)次失敗，經(jīng)商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，我想，青春的我們應(yīng)如此，不怕嘲笑，無畏困難，散發(fā)獨(dú)屬于我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發(fā)著光，這是屬于我們的堅(jiān)強(qiáng)，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢想成長的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。
年少輕狂的我們，都犯過錯(cuò)，只要不放棄最初的夢想，及時(shí)改正補(bǔ)救就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，青春的字典里沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長卻永遠(yuǎn)始于困惑，這就是青春，擁有夢想的我們漸漸地成長，微笑著去唱青春的歌謠！
“只愿時(shí)光流轉(zhuǎn)，初心不變，青春依舊”！——后記
微笑作文 篇6
微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽光，給人帶來希望；微笑就像一絲春雨，滋潤著人們的心靈；微笑，有時(shí)也帶給鼓勵(lì)、力量、自信。
那是最近發(fā)生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的卜欣怡對(duì)手是體育小健將小鄭。面對(duì)強(qiáng)手，卜欣怡的眼神里流露出一絲小擔(dān)心，喃喃滴說：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個(gè)微笑說：“沒有關(guān)系，只要盡力，超越自己就行了�！蔽疑斐鲭p手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油。”
那一刻，她就像打了雞血似的開始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動(dòng)著上身，在空中畫了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑里�；蛟S是小鄭的一次失誤，這一次卜欣怡竟然比小鄭跳得更遠(yuǎn)，我們兩人激動(dòng)地緊緊抱在一起。
“卜欣怡，你來講講這道題怎么解�！睌�(shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。卜欣怡本來就有點(diǎn)膽小，她張開了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽不到。孫老師看著她說：“沒關(guān)系，大聲講，你說，我聽。”卜欣怡雙眼盯著老師，還是發(fā)不出大聲來。孫老師讓卜欣怡不要看著老師，看最親密的小伙伴。卜欣怡突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說錯(cuò)，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲松開。我拉拉她的衣角，小聲地說：“沒有關(guān)系的，你說的是對(duì)的�！辈沸棱牭轿覍�(duì)她說的話，報(bào)出了答案。
“對(duì)，你的答案是對(duì)的。下面，來給我們說一說你是方法�！睂O老師也送給卜欣怡微笑。那一刻，卜欣怡的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的.思路。我發(fā)現(xiàn)，她的解題方法比我的方法更簡單。頓然，老師請我們給卜欣怡掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。
“卜欣怡，來玩�！毕抡n鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽到小張喊她，看著我有點(diǎn)不知所措。“你先去吧�！蔽铱匆娏诉@一幕走向卜欣怡，一邊微笑著一邊說：“你怎么啦？發(fā)生了什么不愉快的事情��？”她沒有講話，還是默默地看著我�！伴_朗一點(diǎn)，別拒絕別人，去和小蘭一起玩吧！我們，是最好的朋友�！辈沸棱犃耍α诵�，蹦蹦跳跳地走向小蘭。
我用微笑送去鼓勵(lì)，卜欣怡不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任，卜欣怡和我成親密無間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量，飄在人臉上，照進(jìn)人心里。
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