- 抒情作文 推薦度：
- 抒情的作文 推薦度：
- 抒情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
抒情的作文（范例9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的抒情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
校園里的記憶有許許多多，快樂的、悲傷的、憤怒的、感動的……一件件一樁樁都那么令我懷戀：
那年，我離開每天吃喝玩樂的幼兒園，又剛剛度過一個無憂無慮的暑假，在媽媽天花亂墜地描繪下，當(dāng)時幼小的我對于小學(xué)生活無限向往無比新鮮，媽媽帶我去小學(xué)報名的路上我是蹦蹦跳跳、有說有笑、歡快無比。
喜
走進報名處后，負責(zé)報名的老師（也就是楊老師，我們一到三年級的班主任）和藹可親，平易近人，我看了之后更加歡喜了，臉上的笑容更加燦爛了，心情像鮮花一樣怒放，當(dāng)報名老師問我姓名時，我竟然因為太過激動興奮，一下子都忘了自己叫什么，媽媽與老師都被我逗笑了……等開課時，我才恍然大悟：“這就是小學(xué)生活！”當(dāng)我回過味來，沮喪地發(fā)現(xiàn)小學(xué)里不但沒有滑滑梯，沒有玩具，沒有零食時，下課時老師也不陪我們一起玩，我懊惱無比，按常理說我應(yīng)該又哭又鬧，打死也不肯踏進大門半步，但木已成舟，我只能接受現(xiàn)實，乖乖巧巧地上課、認認真真地聽講。
樂
記得有一次，楊老師讓我們聽寫詞語，在紙上每人寫上自己的名字。當(dāng)老師批改過，報名字時，老師突然用很奇怪的表情，詫異地叫了聲“劉、馬、留”三個字，問：這是誰的？聰明的我一下子明白了，我把“騮”寫得太分了，于是我十分不好意思地小聲說：是我的。全班頓時炸開了鍋，笑成了一片……我滿臉通紅地真想找個地縫鉆進去，同學(xué)們，你們也犯過錯的，為什么還笑我？當(dāng)時那個糗就別提了，唉，到現(xiàn)在還有同學(xué)叫我這個新“名字”氣死我也！不過，塞翁失馬，焉知非福。這件事讓我從此改掉了寫字不認真的壞習(xí)慣。
怒
一年級時的`加入少先隊儀式。當(dāng)時是六年級的一位大哥哥幫我系紅領(lǐng)巾，結(jié)果這位“仁兄”居然不會系紅領(lǐng)巾，跟我大眼瞪小眼半天，他隨隨便便給我系上了，看著其他同學(xué)胸前那漂亮的結(jié)，低頭看看自己的“結(jié)”當(dāng)時我那個恨啊，心里一個勁兒地埋怨那位“仁兄”：沒給我正式加入少先隊員的第一天留下一個美好的形象，我神圣而光榮的入隊儀式啊……就這樣毀在他手里，哼！
哀
可是，五年級時，我的“杯具”就來了……輪到我給一年級的新生系紅領(lǐng)巾，我慌了，沒準(zhǔn)備啊、沒練習(xí)啊、我壓根沒系過啊、平時都是我親愛的父母代勞的啊、他們的勤快造成了我的懶惰與笨拙。我、我、……沒法求救啊，咋辦呢？算了，豁出去了，我心一橫胡亂打了個結(jié)，總算勉強將紅領(lǐng)巾的兩個角連接起來了，當(dāng)我的目光與小朋友那失望的眼神相遇時，仿佛看到幾年前的那個剛?cè)腙爼r小小的我，我內(nèi)疚地不忍再看，尷尬地把目光轉(zhuǎn)移……小朋友，對不起�。∥覜]能給你一個美好的回憶，我終于理解了那位六年級的大哥哥，對不起啊，老兄，我當(dāng)時不該在心里暗暗地嘲笑你啊！
校園里的記憶有笑有淚有喜有憂，但不管怎么說，都是我生命里的一段段美好回憶，都是我成長過程中的必經(jīng)之路，永遠值得回味。所以，我要珍惜在校園里的每時每刻，記住校園里的點點滴滴，因為時光一去不回頭呀！
抒情的作文 篇2
完美的愛已是一種婉蜒的，一種曲折的流韻，一種坎坷的浪漫，我的心中只有灰色……
每一次想你，都感覺心痛！而這種痛我不知道何時才是個盡頭？我不知道我還會思念你多久，愛你多久？沒有人可以告訴我，也沒有人可以決定自己！
我任性，是我在放縱自己的感情，我頹廢，是我在折磨自己的身心，我懲罰，懲罰這份不應(yīng)該存在的愛情！
累了嗎？多少次我在問自己，也同時在問你！愛，是應(yīng)該繼續(xù)？還是應(yīng)該結(jié)束？或許早應(yīng)該結(jié)束，并且是徹底的結(jié)束！眼淚可以無聲，愛的消逝也能如此的灑脫嗎？風(fēng)停了，云也停了，愛你的心可以在這一刻也停下來嗎？可以嗎？我苦苦的問你，你卻無聲的把頭扭到一邊。默默地陪著你走了好長的一段路程。一路上，我們有過太多太多的歡笑、感動、傷心和眼淚。
知道嗎？我一直感到害怕，我不知道自己還需要陪伴你走多長的路，我只曉得牽著你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的還是平坦的，我不知道你還是否需要我的牽掛，還是否需要我陪著你。
在你的無聲中，我似乎看到了一個結(jié)局。難道是時候別離？分手很痛，我害怕別離，一直都害怕！曾經(jīng)我在你的眼中尋找到了勇氣，但這一刻我卻發(fā)覺，勇氣已經(jīng)在歲月中無聲的消失了！我發(fā)覺自己再也沒有太多的勇氣去接受你，接受彼此之間的愛情。是你的錯還是我的錯，我想都不重要了。
一直以來，我們的感情都是一種奢望，一種永遠沒有結(jié)局的期望！在你的眼中，感情可以是虛假的，因為我給了你一個美麗的現(xiàn)實，給了你無數(shù)的沖動，無數(shù)的期盼。當(dāng)我發(fā)覺我全身心去投入這個夢的時候，你卻在極力讓自己躲藏。于是，我看到自己無助的眼神，更看到了我的壓抑和痛苦！
我恨，恨你的不完美，恨你給了我一個希望，又給了我破碎！你在我的面前漸漸地變得模糊起來，因為你的眼中充滿了傷心的淚水。
如果我的愛給予你快樂，那么請你將永遠銘記這份快樂；如果我的愛給予你痛苦，也請你記住生命中有這么一個人給予你這份痛楚；如果我的愛給予你無盡的傷痕，那么也請你記住給過你傷痕的這個人，可以嗎？
如果可以選擇，我寧可不去認識你，不愿意讓自己愛上你，更不愿意給予你傷痕！我在苦痛中掙扎，我在苦痛中放縱著你的一切一切，我知道這是你對我的懲罰。
此刻，再也感受不到我在你心目中的地位，也再也感受不到你深切的眼神和那份執(zhí)著的愛。我不知道對于這樣的一個你，我最終得到的是什么？難道也是一份說不出的傷痛嗎？
寂寞的夜里，再次叩心自問：“我真的愛你嗎？”“你也真的愛我嗎？”沒有人可以回答我。寧靜的夜，給我增添了一份孤獨，一份寂寞！那么，我只要讓自己獨自一個人再次去享受這份孤獨，這份寂寞，這份寧靜。仿佛你的.聲音在耳邊響起，仿佛你在我身邊的親切。當(dāng)我想在黑夜中尋找你身影的時候，才發(fā)覺你如空氣一般。我捉不住你，如同你捉不住我那顆跳動著，卻搖搖晃晃的心！你看不到我內(nèi)心所承受的痛苦，同樣看不到我內(nèi)心也有一道傷痕。再也沒有人為我點上一盞心燈，再也沒有人可以真正去讀懂我內(nèi)心的憂傷。
夢的確很美，我卻總是在夢境里與你相隨。我知道我已經(jīng)從你的夢境中走了出來，而你的夢中人也將永遠不再是我，于是一種傷感、一種痛由然而生。
愛，不能說痛，我只好忍著不說；但淚可以不讓它掉下來嗎？不可以，因為此時我早已是淚流滿面。我不會讓自己的心承受一些無謂的負荷！是不是逝去的終將美好的，還是美好的終將逝去？
不知道我需要多長的時間才可以真正的把你忘記，我不知道我還是否有想你的勇氣。但是，我知道我的這份愛，這份心痛，將會陪伴我一段很長很長的日子……
抒情的作文 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛，卷起了地上的塵土，迷了我的眼。彎腰拾起一片落葉，擦凈葉片上的灰，小心翼翼夾進書里。手里抱著書，心中像是有了方向，大步前進。而兩年前，這里卻是另一種風(fēng)景。
那時的我，剛上初中，對于新的學(xué)校，新的同學(xué)，老師，心中有期許，有忐忑。半個學(xué)期過后，我迎來了初中生涯的第一次期中考，說不緊張是假的。在慌張和忙碌中我結(jié)束了期中考。數(shù)學(xué)考試后，心中有些失落。因為太過緊張，數(shù)學(xué)有好幾題沒答出來，心中暗自悔恨。
懷著惴惴不安的心情，我接到了期中考的成績。雖然心中早已有了準(zhǔn)備，但看到那慘淡的'成績時，還是有說不出的難受與懊惱。
那時，秋風(fēng)帶著涼意，冷冷地往脖子里鉆。我抱緊了雙臂，想著考試，想著父母。我站在距家不遠的一棵樹下，卻不知干什么，我不敢回家。倒不是害怕受批評，而是不知如何面對一臉笑意的媽媽和一直扮演著“嚴父”角色的爸爸。陡覺鼻子發(fā)酸，忙低下頭，踢著腳下的石子。心中想著：是不是秋天就該如此，蕭瑟，凄涼。葉子逐漸變黃，隨著秋天飄落地面，任人踩踏。是否我也該墮落下去，就如同這秋天一般，靜靜的埋沒。
突然，一抹鮮綠，映入我眼簾。我伸手抓住它，它有著這個季節(jié)本不該有的顏色，鮮綠是屬于春天，那個活潑朝氣的季節(jié)，而如今卻出現(xiàn)在這個凄涼蕭瑟的秋天。這該是多么頑強的生命力呀！我默默贊嘆著，在這個萬物歸根的季節(jié)，它的出現(xiàn)是那么不合時宜卻又覺得是理所當(dāng)然。它經(jīng)歷了什么才能在這個秋季存活？我不得而知，但我知道是玩起nag不去的精神和毅力才能支撐這片小小綠葉的生命。
回想我，才發(fā)現(xiàn)剛剛的想法多可笑！秋天，萬物歸根，樹葉落回大地，但著不是它的墳?zāi)�，它用身體滋養(yǎng)大樹，待到來年，新的生命又會抽枝發(fā)芽，那是新生命的誕生。秋，不會是清冷的，它彰顯的是置之死地而后生的希望，承載著新生命的靈魂。
我望著落葉，嘴角勾起笑容，眼眶中許久未落下的淚，終于落下。但我知道，那不是傷心，而是解脫。我握著綠葉，心中像是有了一盞明燈！那是落葉給我的力量！
抒情的作文 篇4
成熟是藍天，你以為伸手即觸，卻發(fā)現(xiàn)遙不可及�！}記
20xx年8月24日（初二）
臨近開學(xué)的日子，還來不及適應(yīng)初中生活，轉(zhuǎn)眼間成為一名初二的學(xué)生了，我想我已經(jīng)啟動了去成熟路上的發(fā)動機，我的責(zé)任也隨之加重了。
過去了的想在此畫上句號。去迎接新的生活，或許是我無情，也可能甚至不能領(lǐng)會什么是情。和我共窗六個春秋的同學(xué)，我上一秒還在想念，想念他們的畫面，而此刻卻沒有要求在一起的固執(zhí)，唯一不舍的是那段美好而童真的日子罷了。
20xx年5月24日（初三）
初到成熟之路，已物是人非，不知是我變了，還是媽變了，時間漸進，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)十分依賴的那個她，我開始討厭了。嫌她話多，少了慈祥，少了善解，少了心寬，一點就燃，怨氣大發(fā)，成為了我心中的“大惡人”，上周，我在抄作文，她走向我的書桌前，只見她用那粗糙的大手一把搶過我的作文書，狠狠的撕得爛碎，我注視著她的雙眼，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你……憑什么……干涉我的事情，明天……交不出作文就是你的錯。”“書我撕了，作文自己寫�！彼宦湎逻@句話就離開了。然而在她的逼迫下我不情愿的寫下了人生第一篇作文。這一切的一切讓我不得不有想遠離她的沖動。
現(xiàn)在的我自以為是，面對困難總是信誓旦旦還說這不難。實施起來卻少了那份最重要的刻苦。姐姐一直是我的.偶像，她已寒窗苦讀快十五年了而我連中考臨近，都無力理睬那幾份試卷。
20xx年10月18日（高二）
步入高中已有一段日子了，在學(xué)校住久了，也沒想家的念頭。每次放假回到家總少不了感觸，漸漸喜歡上了沉默，從獨自完成第一篇作文起，現(xiàn)在寫作文已不是難事，這得感謝我媽，在我駕車拐彎時，幫我持穩(wěn)方向盤，媽說，你要努力讀書，當(dāng)你考上大學(xué)時，就皆大歡喜了。我點點頭，什么也沒說。心想，倘若沒考上，你們是否會嫌棄我呀！我找不到答案。
家里的人整天忙忙碌碌的，只有我把作業(yè)當(dāng)成借口，在房間里獨自放空。以前的我總會盡自己的力量幫忙做家務(wù)，現(xiàn)在有這種想法，卻沒有這種沖動。大概是我被寵慣了。即便他們再忙，也舍不得讓我出力，奶奶格外的疼愛我。
想著想著，眼眶沒有把眼淚留住。日落西山，又是一天過去了。窗外的楓樹已是滿紅，旁邊的幾棵月季卻還是如春天般的依舊花團錦簇。它們沒有輕易的被外界擊敗，和墻角縫里的那棵草一樣堅強。
走在成熟的路上，有坑也有山，難免磕碰，但沿路的風(fēng)景美不勝收，到達終點時，靜靜的品味這一路上經(jīng)歷的每一個故事，然后在某年某月的某一天，驀然回首，路途如此精彩。
抒情的作文 篇5
撐一傘細雨，踽涼在黃昏和黃昏的荒野里。
細雨很細,黃昏很黃,荒野啊很荒!踽踽涼涼的焉得不踽踽涼涼?
不是尋春，不是悲秋。早已經(jīng)明明明白白地知道：春天，在噪音里枯萎!而，秋天，又在五月的胸膛上扎了深根。不為什么，不為什么，真的什么也不為!只是想靠著一把傘。撐著風(fēng)，撐著雨，撐起一個寂寞的世界。
撐起一個寂寞的世界吧!要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈，多好，懂得了悲哀而沒有暢快的寂寞，嘗過了歡樂而沒有狂放的歡樂……要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好!
遺忘?啊!遺忘是一種艱難的工程。單是這風(fēng)，這雨，這黃昏，就使人無可奈何。無可奈何這如絲的細雨，如雨的秋絲，無可奈何這如夢的細雨，如雨的舊夢。夢，要有多長就有多長，千絲萬縷萬縷千絲纏著一只蜷曲的蛹。何時能化為飛蛾破繭而出呢?飛向江北，飛向江南。江北很遠，江南很近，搖晃在眼前的不是千條綠柳嗎?縈繞在身際的不是百囀黃鸝嗎?春水碧波，孤帆遠影，不是隱隱在望嗎?江南!江南!跳躍著的是江南，閃爍著的是江南，以柔柔的聲調(diào)情人一般低喚著是江南。江南啊!最美的是淡煙疏雨的黃昏。哎!這種雨不是那種雨，這種黃昏不是那種黃昏。
旋著傘，許多水滴便像珍珠似的迸落。落在野草里，無聲無息，落在水塘里，無蹤也無影。既然美麗的必須無奈地拋落，那么，就不停地旋吧!把傘緣的水珠全部拋落吧!還有什么好珍惜的?在江南，在江北，在許多干涸的土地上，既然已經(jīng)拋落了生命的.春天，春天的生命撒落在親愛的原野里，沒有開花，沒有結(jié)果，便無聲無息無影無蹤地消失!人，生命的水滴能有多少呢?一只失去了汁液的果子，還有什么可保留的呢?把這些水珠拋落，管它能不能化為七彩的長虹!拋落它們，拋落它們，讓他們無聲無息無影無蹤吧!
踽踽涼涼的焉得不踽踽涼涼!以為靠一把傘，就能收獲一季寧靜，以為點一滴孤獨，就能讓整個記憶褪色。這是可笑的遐想，當(dāng)細雨很細，當(dāng)黃昏很黃，當(dāng)荒野啊很荒。
雨，如絲，紛紛在傘上。
在傘上傘下，雨嘩笑著雨低泣著雨喃喃地數(shù)落著：那些歲月。這些歲月。
抒情的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”在我們高歌對媽媽的愛的同時，我們更不能忘記，為了我們兒女去受苦受累的'父親。
他，對我既嚴厲又認真，是個負責(zé)的好爸爸。
記得剛剛上初中的時候，也許是因為來回騎車很累，也許是因為作業(yè)太多，壓力太大，我常常完不成作業(yè)。爸爸知道了，就說了我一頓。也沒怎么樣，依舊我行我素，作業(yè)連看也不看。更別說是認認真真了。自從第一次月考分下來后。爸爸可完完全全變了個樣，我回家后，爸爸只要一看見我玩電腦，就把電源關(guān)了。一步寫作業(yè)就跟我講大道理。甚至連一寫字也寸步不離的盯著我看。哦！不是，是盯著我的本子看。我很好奇問“爸，你干嘛呢？對我的功課這么較真？”爸爸說：“你們是不是又考試了？“我支支吾吾地回答說：”沒……有……啊”爸爸說：“你班主任來電話了，說你各個方面都不是很好，尤其是歷史，才考了15分。我想，你要是下次考不及格，你就甭買新衣服了？你自己看著辦吧！”我荒了一下，這簡直是要我的命哎！姐姐也勸我好好學(xué)吧！只得好好看書了。不知不覺地，我看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍，我竟入迷了。直道爸爸來喊我睡覺，“不錯不錯，今天太陽打那邊出來了？都12：00點了還看？”我也很驚訝，一向愛睡覺的我，怎么看歷史看到這么晚？“終于期中考試結(jié)果下來了，我考了86分？爸爸給我買了許多東西。
爸爸對我，該嚴的時候就嚴厲，該獎勵的時候就獎勵。
哎！我的爸爸多好啊，給我極大的幫助。讓我高歌一曲對父親的感激吧！
“誰最愿我學(xué)習(xí)更進步，是最愿我天天開心，誰最幫助我一路前進，那是我的好爸爸……”
抒情的作文 篇7
你的笑容已泛黃……
Jay（周杰倫）的歌還在輕輕地唱，照片上的你還帶著招牌笑容。你不知道有人為你淚光中帶傷，也不知菊花已殘。
還記得在球場的第一次見面，你帶我去找崔教練，我稱你為學(xué)長。依稀記得你已泛黃的笑容，風(fēng)中還殘留著你贈我的《菊花臺》。這個時候并非菊花開的季節(jié)，沒有出現(xiàn)電影中滿地菊花的景象。
菊花為何殘，你可知否？
菊花殘后滿地傷，你又知否？
我還記得零六年圣誕節(jié)前夕你送來的《菊花臺》，還承諾在電影《滿城盡帶黃金甲》公映時去觀看。12月，重陽已過，遍地黃金的景象已不在，但并不是滿地傷。
可是就在電影公映的前一天晚上，一輛飛馳的貨車把你帶到了遙不可及的地方，而我卻來不及和你告別。頓時菊花殘滿地傷，一夜間，就像Jay唱的歌那樣，街道上冥冥不堪，每一個為你送行的人都淚光中帶傷。
我還是去看了Jay演的電影，在黃金甲軍隊攻入皇宮，宮中的士兵把黃金甲殺個片甲不留后，把殘的菊花換上了盛放的菊花。
那個皇帝還真是笨，以為滿地的菊花換過之后，就可以掩蓋原來的傷嗎？
不過，他比我還要好，至少他可以除去滿地的傷。而我的菊花殘，不知如何是好。
慘白的'月固住我的過往，這天的夜太過于漫長，所有的心事都凝結(jié)成了霜。
雨在輕輕地嘆，你的笑容已泛黃，像Jay一樣，留我與孤單成雙。學(xué)長，你在那個遙不可及的地方是否安好，還是跟我一樣與孤單成雙？
“你的淚光，柔弱中帶傷……夜太漫長，凝結(jié)成了霜……隨風(fēng)飄散你的模樣…..菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃……徒留我孤單，在湖面成雙……”Jay的歌飄散在風(fēng)中，夾帶這我的心碎……
抒情的作文 篇8
在我初中的時候，我的母親因為癌癥離開了這個世界。
上初中的第一個學(xué)期媽媽因為肚子痛去醫(yī)院檢查，檢查報告出來發(fā)現(xiàn)媽媽的肚子里有幾塊細胞那就是所說中的癌癥我從來都沒有想過我們家會有這種事情發(fā)生，聽爸爸一說可能是遺傳，我們的外公也是因為腸癌失去了他的生命，媽媽可能是以為遺傳才得了她的胃癌。爸爸也一直幫媽媽治病。
有一天，星期五我正好放學(xué)回家，回到家時，爸爸連續(xù)接了4個電話都是問媽媽的情況，我也偷偷聽了一點，爸爸好像哭了似的，我聽見爸爸說媽媽的器官全部都衰竭了，爸爸還說媽媽可能撐得十天都很難，不行了我哭了根本不相信是這樣的�；氐椒块g爸爸躺下什么話都不說，后面他又坐起來了。慢慢的跟我們講，我們?nèi)齻�孩子都不相信媽媽她那么好不會這樣的，我們哭了，哭得很大聲，爸爸把我們?nèi)齻�孩子抱住跟我們說，沒事沒事還有爸爸在會讓你們吃飽穿暖的不會讓他們欺負你們的，我們真的接受不了媽媽就這樣，媽媽還在一定還有辦法的。
第二天早上爸爸早早就起床去醫(yī)院了，但是半路接到醫(yī)院打來的電話說媽媽不行了。爸爸返回回家把我們叫醒了，叫我們快點起來，我們起來后急忙的刷牙洗臉，爸爸帶我們出去打滴去醫(yī)院，去到醫(yī)院后看見姑姑在電梯外面等著我們，姑姑叫我們進去看看媽媽最后一眼，姑姑哭得很大聲抱怨自己沒有看好媽媽等我們來看看她，我們不怪姑姑。我看著媽媽的`尸體喊媽媽、媽媽，怎么喊媽媽都聽不見，我就一直哭，我們就這樣沒了媽媽。醫(yī)生把媽媽送進平安間，他們幫媽媽穿好了壽服。就去殯儀館火化媽媽的尸體。我們以后都沒有媽媽了就這樣。他們說遺傳基因可能還會遺傳到下一代那就是我，我可要小心了。以后我的心里話不知道該對誰說。
以前我有什么抱怨都會跟媽媽說心情不好都是跟媽媽說，因為爸爸的脾氣不好，媽媽總是很寬容大度，她很慈祥，現(xiàn)在媽媽沒了我不知道該跟誰說，除了去學(xué)校跟我那幾個閨蜜說說其他都不信任我，因為我愛玩不喜歡學(xué)習(xí)，爸爸也沒那么愛我，以前媽媽在的時候媽媽總是說只要做事不要太過分誰都愛�？墒乾F(xiàn)在海燕聽話了呀媽媽怎么都不回來看看我，我不怪媽媽不辭而別，因為沒有辦法，早就知道不去學(xué)校了就能陪媽媽多幾天，媽媽你在天上好好的，下輩子我還做你的女兒。
抒情的作文 篇9
這里的樹木很多很多，多得讓人以為這是一顆以樹為主的星球。事實上不是，這里的樹木之所以多，是因為彩色星球的居民們愛護有加。一但他們發(fā)現(xiàn)有人破壞，就會給予他們嚴酷的懲罰。所以這兒的樹木都長得很茂盛，很茁壯，像一把把巨大的綠傘。
那里的森林真的很美，一棵棵似傘一樣的樹木矗立著，給人一種威嚴的感覺。上帝的恩寵不由自主的向森林內(nèi)處走去。此時她的思想正快速的運轉(zhuǎn)著，快得讓人不知道在想些什么，埋藏在她體內(nèi)砰然跳動的心仿佛被上帝牽引，早已飛向那遠處。
上帝的`恩寵原本就是個愛想像的女孩。以前的她愛想像成自身在一座森林中，是美麗的森林，那兒的樹兒健壯，草兒幽綠，花兒燦爛，小動物們活潑好動，鳥兒快樂的在叢林間竄來跳去。時不時的聽見它們唱出優(yōu)美的小曲。這一切對她來說是一件多么神圣，多么值得向往的事情。
但是現(xiàn)在，她無需想像。因為此刻的她正擁抱著的她的想像。一樣的樹木，一樣的草兒、花兒，一樣的美好。
樹木很高大，葉兒很茂密。在陽光的普照下，林里瞬間就亮了起來，雖然沒有陽光斜射進來。
如要說外面的世界是美麗的，然而這里比外界更加的美麗。整座森林都涂上了色彩，抬頭仰望綠綠的樹，似天空般。垂下頭俯視嫩綠的小草，宛如一張無比珍貴的青翠錦繡。這在上帝的恩寵眼中是顯得多么的奇妙。
花兒好像在旋轉(zhuǎn)，舞蹈。讓人頓時聯(lián)想到水上芭蕾的美好。上帝的恩寵把眼睛睜得老大，像一個乒乓球那么大，生怕看得不仔細，生怕時間在此刻停止不動。上帝的恩寵把耳朵豎得老高。擔(dān)心聽不清鳥兒的高歌，擔(dān)心聲音突然中斷，她想向這一切美好的事物打招呼以表示她對它們的友好，但是，一切話語都哽住了喉嚨說不出一個字……讓我們看見的是她的小嘴正不斷的抽動著，是告訴我們她的喜悅與激動……這一切話語對上帝的恩寵來說已經(jīng)變得毫不重要了，因為這里的美不再是她想像中的天堂，這是真實存在的，是她曾經(jīng)想要擁抱的人間仙境……
此時的她就像是一個長不大的孩子，在林間不停的竄梭，似一只活潑好動的精靈，揮舞著那對薄如蟬翼的翅膀，不斷的旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈……
【抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文08-20
抒情的作文12-06
抒情的作文12-05
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-06
抒情的作文12-08