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[優(yōu)選]圣誕節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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圣誕節(jié)作文 篇1
今天是平安夜，媽媽跟爸爸都出去購(gòu)物了，留我一個(gè)人在家里，“好無聊啊!”我正想拿出手機(jī)玩游戲的時(shí)候，突然聽到臥室有敲窗戶的聲音，“是誰(shuí)?誰(shuí)在敲窗戶?”難道是壞人?我放下手機(jī)，拿起了一根棒子向窗戶走去，一拉窗簾，哎媽呀!是一頭大鹿!是不是從動(dòng)物園跑出來的?我剛想給動(dòng)物園打電話，咦?我仔細(xì)一看，怎么馴鹿的后面還有一個(gè)雪橇?雪橇上竟然還有一個(gè)老頭。老頭穿著一件紅棉服，一件紅褲子，戴一頂紅帽子，上邊還有一個(gè)小白球，長(zhǎng)著滿臉的白胡子，啊!原來是圣誕老人!
只見圣誕老人氣喘吁吁的說：“你就是孫鳴巍吧!你愿意陪我一起送禮物嗎?我年紀(jì)大了，我這”快遞員”實(shí)在干不動(dòng)了�！蔽乙宦犇軒褪フQ老人送禮物，太棒了!我興奮地坐上了雪橇，圣誕老人拍了拍馴鹿屁股，馴鹿竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛了起來，我們?cè)斤w越高，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們家鄉(xiāng)的夜景也挺美的。
圣誕老人突然說道：“孫鳴巍，你最想給誰(shuí)送禮物呀?”“給我最好的朋友申佩倫送禮物吧�！痹捯粑绰洹斑荨钡囊宦�，我們就來到了申佩倫家的.窗戶外面，我往里面一看，哈!這個(gè)申佩倫，原來打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)偷偷在桌子底下玩游戲呢。我敲了敲窗戶，低聲說到：“申佩倫，你干嘛呢?”“哎呦我去!嚇我一跳，我還以為是我媽來了呢，不對(duì)啊，孫鳴巍你怎么坐在圣誕老人的雪橇上啊?”“這個(gè)不用你管，對(duì)了，申佩倫，今天是平安夜你想要什么禮物啊?””我……我想要一臺(tái)游戲機(jī)�！薄澳氵�想要游戲機(jī)，你眼睛還要不要了啊!”“嗯……這個(gè)游戲里我會(huì)經(jīng)過我媽同意再玩的�！薄澳呛冒�，滿足你的愿望，但是，這個(gè)游戲機(jī)一天只能玩十分鐘，要不然他就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)的�！薄昂昧�，知道了�！蔽覀凂{著雪橇，離開了他家，飛進(jìn)了茫茫夜空。
“第二個(gè)你想給誰(shuí)送禮物啊?”圣誕老人又問到�！敖o我們班生活困難的小剛吧。”我們來到了小剛家的外面，小剛不愧是我們班的學(xué)霸，這么晚了還在學(xué)習(xí)，好吧，給他一個(gè)自動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)吧，我把他拴在了窗戶上，也沒打擾她，就飛走了，希望這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)他有更大的幫助。
我們又給許多需要幫助的小朋友送了禮物吧。”最后圣誕老人也送給我一個(gè)我最喜歡的足球做禮物。
就在這時(shí)我突然醒了，我發(fā)現(xiàn)我睡在自己臥室的床上，爸爸媽媽早就回來了，此刻，我也不知道剛才幫圣誕老人送禮物的事是真的還是假的，反正我的床頭有一個(gè)和圣誕老人送給我的同款足球。
圣誕節(jié)作文 篇2
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋怼�
晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時(shí)候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個(gè)小時(shí)，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只看見爸爸媽媽的'身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
圣誕節(jié)作文 篇3
馬上就是圣誕節(jié)了，爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備了一個(gè)大大的禮物。
我激動(dòng)極了。我特別希望爸爸媽媽給我送一些文具、學(xué)習(xí)用品之類的，當(dāng)然書也是可以的。
我坐臥不安，盼望了很久，終于到了我們的圣誕節(jié)。我激動(dòng)的手心都出汗了，心跳慢慢地加快了。
我問了問媽媽，你有沒有什么特殊的禮物送給我，媽媽說：“你猜。”我就猜了猜說：“是文具盒嗎？”媽媽搖搖頭說：“不是�！蔽矣植铝瞬隆笆且槐緯鴨�？”媽媽說：“是的，是一本故事書�！眿寢岏R上就把禮物盒打開了，里面是一本故事書和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩，我開心極了，連蹦帶跳的'去把這個(gè)好消息告訴給姐姐。
媽媽看到我這么高興，說：“給你一本故事書是為了讓你變的更聰明一點(diǎn)，給你一根跳繩是為了讓你健康快樂的成長(zhǎng)。”聽到媽媽的話，我更加對(duì)這次媽媽的生日禮物愛不釋手了，當(dāng)然我也很喜歡爸爸送給我的生日禮物。
這一次圣誕禮物我很喜歡也非常開心。
圣誕節(jié)作文 篇4
在我的心目中，“圣誕節(jié)”是一個(gè)，充滿驚喜的節(jié)日！——題記在到處都是，“銀白色”的世界里，自己親手制作，一顆圣誕樹，然后擺放在，房子的正中央，掛滿裝飾品，等待著，夜晚的來臨！
在自己的小床邊，綁好一只，用來收取禮物的`，禮物襪，并寫上，自己想要的禮物，祈愿著能，早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！到了晚上，和全家人，一起圍繞在餐桌前，快樂的吃著火雞，聽著圣誕歌，享受著圣誕節(jié)，所帶來的，歡樂。
在然后，回到自己，溫馨的小屋中，躺在自己，舒適的小床上，充滿驚喜的，進(jìn)入夢(mèng)中！等待著，“駕著馴鹿的圣誕老人”，送來自己，想要的禮物！
圣誕節(jié)作文 篇5
高一第一學(xué)期的圣誕節(jié)，是我們?cè)诟咧欣镞^的第一個(gè)圣誕節(jié)。早在一周前，大家就已經(jīng)商量好了要在班上一起過圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)的這一天中午，我們跟班主任請(qǐng)好了假，去學(xué)校外面買蘋果。學(xué)校不遠(yuǎn)就有一個(gè)水果店，不過大家商量了一下還是決定去另一個(gè)較遠(yuǎn)的水果批發(fā)市場(chǎng)，那里的水果價(jià)格更加低一點(diǎn)。雖然買水果的經(jīng)費(fèi)是班上的班費(fèi)出的，以及我們賣平時(shí)收集的汽水瓶換來的錢，但畢竟是大家一起的資金，所以要為大家考慮，路程遠(yuǎn)一點(diǎn)沒關(guān)系。
在買水果時(shí)大家都不好意思砍價(jià)，最后還是身為女生的學(xué)習(xí)委員出馬了，女生在砍價(jià)方面確實(shí)有一手，最后硬生生給班上節(jié)約了十多塊錢。有了人帶頭，漸漸地大家放開了起來，在買賀卡和包裝盒時(shí)，大家輪番上馬，場(chǎng)面有些滑稽。
回到教室時(shí)，班上的人已經(jīng)裝扮好了教室。窗戶上貼了不少圣誕老人和圣誕樹的卡通圖片，墻壁還掛滿了五顏六色的彩帶，教室后面還擺了一顆塑料的圣誕樹，那是班主任出錢買的。因?yàn)橹耙呀?jīng)分好了賀卡和名字，所以趁著還沒上課，大家分工合作，有的負(fù)責(zé)寫賀卡，有的負(fù)責(zé)組裝包裝盒，有的負(fù)責(zé)把蘋果裝進(jìn)盒子里，剩下的人則負(fù)責(zé)繼續(xù)裝飾教室。
一邊工作著，還時(shí)不時(shí)玩鬧著往旁邊的同學(xué)身上貼貼紙，然后追鬧著要貼回來，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。
好不容易熬過了下午的課程，大家飯都不去吃了，要把沒做好的工作做完。小麗和小玲在那教幾個(gè)手巧的剪紙花，各種樣式的紙花在她們手下誕生。小徐從小就學(xué)著美術(shù)，所以在那涂色，在紙花上還能畫出各種圖案，還有幾個(gè)人在將涂好色的紙花上掛上圣誕樹，大家忙得不亦樂乎。圣誕樹上面已經(jīng)掛了幾個(gè)襪子，大家都開玩笑說是班主任沒洗的襪子。
活動(dòng)開始的時(shí)候，大家桌子上已經(jīng)擺滿了中午買的零食和飲料，好幾個(gè)同學(xué)上去表演了節(jié)目。蓄謀已久的.小天還帶來了吉他，上去唱了首《夜空中最亮的星》，不知不覺的在小天的帶領(lǐng)下合唱了起來。后面還在大家的起哄下，班主任伴著《江南style》跳了場(chǎng)騎馬舞，滑稽的舞蹈引的全班人笑的肚子痛。班主任開玩笑地說，誰(shuí)笑就罰誰(shuí)留下來打掃教室，結(jié)果大家笑的更大聲了！
后面，在負(fù)責(zé)主持的文娛委員的主持下，大家玩起了游戲，大家用嘴咬住紙傳紙，最搞笑的是小天和小明兩個(gè)男生差點(diǎn)就親上了，哈哈。
晚自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，文娛委員把包裝好的蘋果發(fā)了下來，里面還裝著賀卡。我到家時(shí)才拆開看，里面的字一看就是我損友寫的，哈哈，他的字太好認(rèn)了。
帶著圣誕節(jié)開心的回憶睡去。
圣誕節(jié)作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，我正想著送媽媽什么禮物好的時(shí)候，草稿本發(fā)了下來，我翻到昨天寫的作文一看；25分。我心想這不就是給媽媽最好的`禮物。
媽媽以前一直說我寫個(gè)作文，就是馬馬虎虎寫幾下就行了，家長(zhǎng)說了也不愿意改。老師一批改，錯(cuò)字病句處處有，有時(shí)候還要重寫�？蛇@次我得了25分，媽媽一定會(huì)非常高興的。
回到家，我把作文本打開，悄悄的走到媽媽身后；‘媽媽’我突然叫了一聲，把媽媽嚇了一跳�！慊貋砹�，洗洗手，準(zhǔn)畚吃飯’。我把作文本給了媽媽，媽媽一看吃了一驚；‘兒子，這是你自己寫的嗎’。我說；‘當(dāng)然是我自己寫的’。媽媽高興的說；‘我兒子真是好樣的，你要再接再厲，寫出更多好的文章’。我害羞的笑了，‘我會(huì)努力的’。
通過這次的作文，我知道了，我不是不會(huì)寫，而是不認(rèn)真寫，如果我認(rèn)真寫，也能得高分。還有，就是親身經(jīng)歷的事，最有說服力和可寫性。
圣誕節(jié)作文 篇7
一天早晨，剛一上課，林老師就笑臉相迎，手里還拿著一個(gè)彩虹色的東西。我們看了看這個(gè)小東西，百思不得其解。
“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，林老師送你們一人一個(gè)小發(fā)卡�！绷掷蠋熚⑿χ岩粋�(gè)個(gè)漂亮的.小發(fā)卡送到了大家手里。女孩子都?xì)g呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地比較著，看誰(shuí)的發(fā)卡最漂亮。
“發(fā)卡？”沈海楓疑惑道，“發(fā)卡也能給男生戴嗎？”男生們一個(gè)個(gè)困惑不解。
“別上試試吧，男生也要戴上哦，過一會(huì)兒你們就知道這個(gè)小玩意兒的神奇了！”林老師沖我們神秘地笑，誰(shuí)知道她葫蘆里賣的是靈芝還是鬼喲！
女生們飛一樣別上了發(fā)卡，而那唯一的“非洲小伙子”卻小心翼翼地把它輕輕地放在頭上，戴上之后他還不好意思地沖女生們做了個(gè)鬼臉。
“呼呼。”突然，一陣震耳欲聾的響聲從教室前傳來。原來是那位“非洲小伙子”一下子從活靈活現(xiàn)的神態(tài)轉(zhuǎn)入冬眠狀態(tài)了。呵呵！“沈海楓，快起來，別做白日夢(mèng)啦！”原來是林老師狠狠地訓(xùn)了一頓沈海楓。
原來，這個(gè)小發(fā)卡是一個(gè)小小魔法棒�。√衿媪�！它還有很多神奇的地方，你們想自己研究嗎？趕快去林老師那兒預(yù)訂吧！
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