[熱門(mén)]實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)——惠安。

　　那里，春天綠油油的一片；夏天，那里像一片孩子們的世界；秋天，到處金燦燦的一片；冬天，那里冷冰冰的，凍得你的小臉蛋和雙手紅彤彤的。

　　我最喜歡夏天的'家鄉(xiāng)。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，孩子們就穿著襯衫來(lái)到河邊聊天、嬉戲、玩耍，河邊長(zhǎng)滿了許多五彩繽紛的野花，孩子們時(shí)常會(huì)穿著游泳服，像一只小鴨子似的，在河里游來(lái)游去，有時(shí)候像一只小金魚(yú)似的鉆進(jìn)河里游來(lái)游去，有時(shí)候會(huì)到水面上來(lái)透透氣。

　　我還喜歡秋天的家鄉(xiāng)。雖然，到了秋天，農(nóng)民伯伯急急忙忙的趕著去收獲，來(lái)到果園芬芳撲鼻、饞得讓人直流口水，走進(jìn)田地里，滿是金燦燦的一片，秋天多么美麗啊！

　　雖然，我的家鄉(xiāng)不是花園，但是在我的腦海里，我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最美的！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　爸爸給我買(mǎi)了一艘遙控船。

　　一天，我上完英語(yǔ)課以后，利用休息時(shí)間和我的好朋友吳袆雙一起到西院二系教學(xué)樓后面的養(yǎng)魚(yú)池去試我的遙控巡邏船。

　　我們到了養(yǎng)魚(yú)池的岸邊，把已經(jīng)裝了電池的模型船放入水中，試航就正式開(kāi)始了。首先，我把遙控器上的`兩個(gè)操縱桿一起往前推，二個(gè)螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)的速度簡(jiǎn)直比真正的軍艦還要快。后面我就開(kāi)始玩花樣了，我讓船一會(huì)兒前進(jìn)、后退，一會(huì)兒向左、右轉(zhuǎn)，有時(shí)候眼看著要撞到石頭上了，我又馬上把它退回來(lái)，還有時(shí)候左舷或者右舷擦著岸邊石頭了，我會(huì)根據(jù)它是哪邊擦著了而決定停掉哪一個(gè)螺旋槳。我之所以這么熟練是因?yàn)樵诖酥�前我已�?jīng)瀏覽好幾遍說(shuō)明書(shū)并熟記了操作程序。不過(guò)有時(shí)一不小心也會(huì)碰著石頭，幸虧撞的不是很厲害，所以船只沒(méi)有遭到損壞，真是不幸中的萬(wàn)幸。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，船的速度漸漸慢了下來(lái)，我知道是電力不足了，我們只好遺憾收起模型回家給電池沖電了。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我升入了二年級(jí)，成了一名二年級(jí)的小學(xué)生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。

　　我高興的是：升入二年級(jí)我又長(zhǎng)大了一些，又可以學(xué)到更多有用的知識(shí)，隨著認(rèn)字的增多，我可以讀到更多的課外書(shū)了，比如:《三國(guó)演義》、《西游記》等;升入二年級(jí)，我會(huì)變得更加懂事的'。

　　在高興的同時(shí)，我也感覺(jué)到了有些緊張和壓力，在新的學(xué)期里，我要在德、智、體、美、勞各個(gè)方面給自己提出更高的要求：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，積極參加各種有益的活動(dòng)，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊老愛(ài)幼;積極參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我現(xiàn)在主要要做到：在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，尊敬家長(zhǎng)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子;在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，超越自我，虛心向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　學(xué)校里的傳達(dá)室的墻上有一個(gè)失物箱里面有許許多多的失物：羽毛球拍、膠水、乒乓球拍、墨水、毛巾、筆記本、鋼筆……

　　一天放學(xué)了，同學(xué)們回家了，校園安靜下來(lái)，失物們交頭接耳地說(shuō)起話來(lái)了。

　　羽毛球拍哎聲嘆氣訴苦：“哎，我的小主人不來(lái)把我領(lǐng)回家啊，我已經(jīng)在這兒待了一個(gè)月了�！�

　　乒乓球拍安慰羽毛球拍：“大哥你長(zhǎng)得那么帥，那么瘦，還很壯，主人怎么不要你呢？”

　　墨水說(shuō)：“大哥，你的主人看來(lái)是不要你了，我昨天聽(tīng)到你的小主人拿著一把新的羽毛球拍，還向他的'同學(xué)夸耀說(shuō)，他的球拍一千多塊非常好用呢！”

　　羽毛球拍“嗚嗚”的哭著。筆記本說(shuō)：“我的小主人才寫(xiě)兩頁(yè)就不要我，又買(mǎi)新的了�！�

　　接著，他們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳的又說(shuō)個(gè)不停。字典公公開(kāi)口了，他很有學(xué)問(wèn)，說(shuō)起話條條是道：“我們都是來(lái)之不易�？墒�，我們的主人太喜新厭舊了，又不珍惜，真浪費(fèi)！”

　　這時(shí)，校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們來(lái)上學(xué)了，失物們安靜下來(lái)了，他們都看著走過(guò)的同學(xué)們，盼望主人把他們領(lǐng)回家。

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