（熱門）敘事的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　小朋友是個各方面能力都特別好的孩子，媽媽說瑤瑤的一些事情都自己做，這一點很讓媽媽放心。但是，有時也顯得比較倔強，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時間都得自己親自完成。

　　天下午，班里兩個小朋友打架了，放學(xué)時我分別告訴了這兩個孩子的家長，對兩個孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車時間了，急忙組織坐班車的孩子穿衣服，送他們上班車。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執(zhí)意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車就要出發(fā)了，再耽誤時間恐怕就坐不上車了。(其實，班車值班老師會等著我們，但是，我不想耽誤別人的.時間。)可是，這個小姑娘很倔，不管你怎么說，她都要等著自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說：“瑤瑤，班車馬上出發(fā)了，我們不能因為你一個人，耽誤了班里其他小朋友坐車，老師幫你你不讓，你自己在這里穿衣服吧，我們先走了。”沒有想到的是，我的這句話惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來就踢了我一腳。接下來是連哭帶揣，與我廝打成一片。

　　這突如其來的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰叫你不等我?”我分辯說：“不是老師不等你，而是時間已經(jīng)來不及了，我說幫你，你不用，反倒打我�，F(xiàn)在用我?guī)兔ξ乙膊粠土�，因為你打人我生氣了。”我�(guī)е�孩子們就直奔班車，瑤瑤在后面連哭帶跑，追著我們。我沒有理會她。

　　等我們班最后一個孩子上了車后，班車就出發(fā)了。在車上我也沒有理會她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長聯(lián)系，請家長暗地里幫忙對她進(jìn)行側(cè)面教育。在家長的協(xié)助下，第二天讓她主動認(rèn)錯。

　　這個方法果然奏效。第二天，瑤瑤跑到我面前說：“劉老師，我再也不打你了�！�

敘事的作文 篇2

　　又到一年一度的端午假日了，幼兒園的時候，屈原聽的迷糊，長大漸漸清晰，要用吃粽子和劃龍舟來紀(jì)念。這二天我早餐午飯都吃過粽子了。今天要回外婆家了，爸爸開了4小時的車終于到了，滿山遍野的樹林，兩邊的小花，新鮮的空氣，藍(lán)藍(lán)的天，美麗的'千島湖。

　　下午和幾個伙伴一起玩，山間跑步追逐，躲貓貓，累了分享我的零食。爸媽還給我買了個蛋糕，請了幾個小伙伴一起分享，他們開心的為我唱生日歌。哇！這一切無憂無憂很開心，希望一直沒有煩惱。

　　外婆家的特色“菓”，“神仙豆腐”和我最愛吃的魚。這個端午假期愉快短暫。

敘事的作文 篇3

　　望著門口那棵垂大的老樹，我的腦海中浮現(xiàn)出一臉笑容的爺爺。自從前年深秋開始，我便沒有再去過鄉(xiāng)下，爺爺?shù)纳碜庸遣缓蒙磉厓阂矝]人照顧，再加上腿腳的毛病日子可怎么過？

　　我邁出步子，踏上那片我朝思暮想的地方，風(fēng)把樹葉撫弄的擺動起來，我用手擋下被卷起的劉海。爺爺以前總在吃飯后一臉慈愛的拉著我的手，雖然拄著拐杖步子緩慢，但手卻總緊緊篡著。有時，頑皮著老愛掙脫開來飛快地跑向遠(yuǎn)方，也不管爺爺焦急的目光和躊躇的腳步，只聽見爺爺一直追上來一直交換著，以及磕磕絆絆劃破的布鞋。

　　走過山坡狀的'土堆，腦海里揮之不去的笑聲與緊緊跟隨的腳步使我鼻子一酸，那鼻腔的刺激感深扎于心底。

　　門還是很舊，有股陳塵的味道。我用手推開，極力想讓那陣刺耳的聲音隱藏起來，可房內(nèi)悠悠傳來的呼喚讓我顧不得那么多了——爺爺正躺在那張古老泛舊的大木床上，舊的杯子和破爛的要和沖劑著，我想說問候一下被堵在口中，爺爺見到我激動的說不上一句完整的話。艱難的起身，腳上的疼痛讓爺爺不禁皺起眉頭，我連忙上前。緊緊的握住爺爺粗糙的，那久違的溫暖縈繞在我身邊，一滴水從掌上滑下你，又是一滴——太好了，我終于看見您了！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文01-04

敘事作文：等08-07

敘事作文【經(jīng)典】01-08

(經(jīng)典)敘事的作文08-28

敘事作文【精選】08-03

敘事作文(精選)12-03

敘事的作文【經(jīng)典】12-04

(精選)敘事的作文11-20

敘事作文11-20

敘事的作文[經(jīng)典]11-17