爸爸作文（經(jīng)典3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的爸爸作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爸爸作文 篇1

　　我有一個(gè)為人正直、性格憨厚的好爸爸。并不高大的身材還略微有點(diǎn)發(fā)福。他的眼睛特別小，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。不過(guò)他雙眼雖小，卻一直散發(fā)出和藹可親的`光彩。

　　爸爸是個(gè)平凡的上班族——電工。論職業(yè)、論文化都沒(méi)有什么值得我自豪，但爸爸的雷鋒精神值得我學(xué)習(xí)，值得我驕傲。

　　事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起，忙碌了一天的爸爸剛到家準(zhǔn)備吃飯，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸右手上的好大一塊皮燙傷了，還鼓起了一個(gè)個(gè)乒乓球大小的水泡泡。我和媽媽看在眼里，疼在心里。

　　那天中午時(shí)分，爸爸打算再換一家電表準(zhǔn)備收工吃飯。正當(dāng)他走進(jìn)去找戶(hù)主時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無(wú)一人，廚房間的鐵鍋卻還在燒著，火苗已經(jīng)快竄到屋頂，眼看就要釀成大禍，后果不堪設(shè)想。爸爸來(lái)不及多想，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房關(guān)掉煤氣灶，拿起燃燒的鐵鍋就往院子跑。正好一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗瞬間竄到了爸爸的右手，爸爸還說(shuō)這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。幸好沒(méi)碰到臉上，要不然就毀容了。

　　爸爸講得有聲有色，我仿佛看到了他救火時(shí)的場(chǎng)景。媽媽則還在一旁逗趣地說(shuō)：“原來(lái)是英雄的標(biāo)志啊”！其實(shí)，事發(fā)當(dāng)時(shí)，粗心的主人從未出現(xiàn)。爸爸做了好事不留名，悄悄地走了，至今他的右手還像紅皮老鼠一樣可怕。在此提醒那位素不相識(shí)又粗心的主人：水火無(wú)情，下不為例！

　　哦！原來(lái)爸爸今天當(dāng)了一回活雷鋒，我不得不為我老爸的雷鋒精神點(diǎn)贊。

爸爸作文 篇2

　　我的爸爸是位工程師，一張黑黑的瓜子臉上戴著一副眼鏡，鼻子又高又直。奇怪的'是，他才四十多歲，頭發(fā)幾乎全白了，多驚人呀！難怪有很多小朋友直接叫他作“爺爺”。

　　這位“爺爺”爸爸功夫可高啦！他會(huì)在雙杠上倒立和來(lái)回翻跟頭；他舞起棍來(lái)像孫悟空耍金箍棒，還會(huì)舞刀、劍、槍……，家里車(chē)?yán)飻[滿(mǎn)了他的十八般兵器。對(duì)了，其實(shí)他最高明的是拳術(shù)，他會(huì)洪拳、梅花拳……。他舞起拳來(lái)動(dòng)作敏捷，如同一只靈敏的豹子。他可真是一位武林高手。這位武林高手總是想抓住我當(dāng)他的徒弟，但是我可不喜歡練功夫，練幾招就趕緊偷偷溜走了。

　　別忘了我的功夫爸爸也是一位工程師，他會(huì)修理的東西可多著呢，他會(huì)修電腦、電視、手機(jī)、水龍頭、電燈……，反正家里任何出問(wèn)題的東西他都能拆開(kāi)修理。不過(guò)我覺(jué)得這位修理高手更喜歡拆東西而不是修東西，不然家里怎么會(huì)有那么多被拆開(kāi)卻可能永遠(yuǎn)不會(huì)再被裝好的東西呢？

　　爸爸工作非常忙，晚上回家時(shí)我經(jīng)常已經(jīng)睡著了。如果爸爸回家我還醒著，他總是要到我的房間來(lái)，抱抱我、親親我，和我說(shuō)會(huì)話(huà)。我知道爸爸愛(ài)我，我更愛(ài)我的功夫爸爸！

爸爸作文 篇3

　　大家都知道，我的爸爸，他是個(gè)大數(shù)學(xué)家，就算再難的數(shù)學(xué)問(wèn)題能解答出來(lái)。他那學(xué)問(wèn)可真淵博呢！

　　今天，我這個(gè)有學(xué)問(wèn)的爸爸一臉嚴(yán)肅和莊重。他有什么要緊事兒？我問(wèn)了半天才知道，原來(lái)他是要去看老師。

　　我的爸爸竟然還有老師？你說(shuō)這新不新鮮？這個(gè)老師長(zhǎng)什么樣子？是個(gè)什么樣的人？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)。

　　我一個(gè)勁兒地求著爸爸：“爸爸求您了，帶我去吧，帶我去吧！”在我的軟磨硬泡下，爸爸猶豫了一下，眼睛一眨說(shuō)：“唔，好吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我興奮的一蹦三尺高。

　　但是爸爸臨走以前，反復(fù)叮嚀，一定要注意這個(gè)、那個(gè)，為了見(jiàn)到這位老師，當(dāng)然，我連連點(diǎn)頭。

　　在路上的時(shí)候，我一直在想：“爸爸的這位老師，胡子一定很長(zhǎng)，滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)，他肯定比爸爸強(qiáng)，一定是一個(gè)老數(shù)學(xué)家。不然，又怎么能教我爸爸呢？”

　　可是結(jié)果你來(lái)猜猜，我的爸爸到底給誰(shuí)鞠躬了？我敢保證就算你猜三天三夜也不可能猜中。

　　如果鞠躬的人是我，那還不算稀奇，因?yàn)榘职值腵這位老師，竟然就是我的老師。不過(guò)我上三年級(jí)了，她卻還在教一年級(jí)。她當(dāng)過(guò)我爸爸的老師？這可真有意思！

　　只見(jiàn)這個(gè)老師看著看著爸爸，就象看個(gè)娃娃。和藹可親地對(duì)爸爸說(shuō)：“這些年你在數(shù)學(xué)上取得的成績(jī)真的很大……”爸爸聽(tīng)了尊敬的說(shuō)“我得感謝老師，是老師您教會(huì)了我，讓我懂得了二二得四……”看著這一幕，我突然覺(jué)得：老師是那么偉大，怪不得爸爸這么尊敬她。

　　原來(lái)我的爸爸，雖然學(xué)問(wèn)恨大，但卻有一年級(jí)的老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)他。

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