人生的作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的作文 篇1
棋如人生。
縱橫十九路棋盤，黑白雙色人生，盡顯本色。
起
落子無悔。
第一步往往很關(guān)健，一局的風(fēng)云變化開始于第一步，也因?yàn)榈谝徊蕉鴱?fù)雜。當(dāng)你盡力去布局，竭力去發(fā)展，而終陷入迷津時(shí)，你會(huì)憂然大悟:原來，我的第一步就是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
從我們坐在棋盤前那一刻開始，每一著棋都會(huì)面臨無數(shù)的選擇，每一個(gè)人又會(huì)有不同的選擇。真正的高手絕不允許自己在一開始就選擇失誤。因?yàn)樗麄兠靼?一個(gè)失誤可能會(huì)給人以致命的.打擊，會(huì)釀出整局的惡果，而自己必須親品咽下。每一個(gè)人亦如此。在邁出第一步之前，冷靜想想，可以這樣選擇嗎?“第一次”時(shí)每個(gè)人，只有一次啊。
承
并不是每一個(gè)人都能把握好第一步。
第一步走錯(cuò)，未必步步錯(cuò)。
誰也說不清局勢(shì)的好壞。我不是造物主，無法妄下定語，雙方一步步的交換，錯(cuò)綜復(fù)雜;中盤就是這樣，總要有一點(diǎn)風(fēng)浪，有一些波折。
沒有一局棋是平坦的。人們總是要跌倒了爬起來再歡倒再爬起來、充滿坎坷的人生才是完整的人生。
棋壇上的高手不會(huì)被中盤所羈件，正如生活中的減家從不會(huì)讓失效使自己迷失方向。
轉(zhuǎn)
中盤的角斗往往是殘酷的
中盤后期，也許更驚心動(dòng)魄
靜觀全局，兩方對(duì)峙，在生活的大棋局中競爭愈是殘酷，局勢(shì)更加麻亂。每個(gè)人都不可能沒有失誤。高手也是如此，靜下心，將自己置之度外，或許，才是最好的抉擇。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)亦在此。
與高手對(duì)招，常一步失策，滿盤皆輸，高手下的殘局，卻可能峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。如果你在這最后的機(jī)會(huì)選擇了放棄，那你不必再下，因?yàn)閯倮缫央x開了你。
抓住機(jī)遇，把握人生。
結(jié)
幾步棋將最后的棋局結(jié)束。但不能忽視，勝負(fù)早已元所謂，其余一切都不在乎�；厥滓磺�，依舊笑傲。
人生的作文 篇2
何謂收獲？得到一筆數(shù)額不小的錢？撿到一塊沒人要的黃金？好吧，其實(shí)這也算是收獲，但卻只是物質(zhì)的收獲，而我個(gè)人更傾向于精神上的收獲。
在我剛來到四真學(xué)堂的時(shí)候，老師經(jīng)常把一句話掛在嘴邊："說真話，寫真人，記真事，抒真情。"這句話是老師教給我的寫作的基本要求，也是我在四真學(xué)堂第一次得到精神上的收獲。僅僅十二個(gè)字，卻擁有著不可磨滅的作用，直接改變了我的寫作方法，將我從"假大空"的深淵中重新拉回到正道上。這種收獲就是精神上的收獲，收益終生。
在那之后，我又從老師口中聽到了另一句話："說真話，做真人，求真知，明真理。"又是僅僅十二個(gè)字，卻仍蘊(yùn)含著大道理，這是老師教給我的做人準(zhǔn)則，是我應(yīng)該用一生去銘記的真理，也是我在四真學(xué)堂的第二次精神收獲。
在我來到四真學(xué)堂之前，在學(xué)校里，老師只教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)所謂的知識(shí)，卻從未教過我如何去做一個(gè)人，做好一個(gè)人。
平時(shí)人們是怎么評(píng)價(jià)一個(gè)人的？一個(gè)有禮貌，懂禮節(jié)的小孩，人們會(huì)說"真是個(gè)乖孩子，將來一定是個(gè)有才能的人".一個(gè)一天到晚讀書學(xué)習(xí)，將成績放在第一位的學(xué)生，人們會(huì)說"真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人",而當(dāng)林森浩因?yàn)榕c舍友不和便將其殺害時(shí)，人們會(huì)說"真是個(gè)敗類".那我就好奇了，人們說他是敗類，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好卻殺人呢？還是因?yàn)樗粫?huì)做人去殺人呢？但不管他因?yàn)槟囊稽c(diǎn)去殺人，重要的都在于誰說成績好的人就會(huì)做人了？學(xué)校再怎么教育他，最終也只是教出了一個(gè)高學(xué)歷的殺人犯。所以林森浩只有知識(shí)上的收獲，去沒有精神上的收獲。這是學(xué)校教育和家庭教育最大的失敗。
學(xué)習(xí)成績好固然可喜可賀，但是相比之下，會(huì)做人卻更為重要，而我在到四真學(xué)堂之前是一個(gè)不會(huì)做人的人，但在老師的教導(dǎo)和我得到了精神收獲以后，我慢慢學(xué)會(huì)了做一個(gè)人，學(xué)會(huì)了為人處事，當(dāng)然，我還沒有到達(dá)那種求真知明真理的階段，不過說真話做真人我卻可以做到。
要說來四真學(xué)堂最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會(huì)了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學(xué)�？梢越o我們的，所以這種收獲無處可尋，唯獨(dú)四真學(xué)堂獨(dú)有！
【教師點(diǎn)評(píng)】緊扣題目，圍繞"收獲"提出論點(diǎn)："我個(gè)人更傾向于精神上的收獲。"作為全文中心論點(diǎn)，立論有自己真切體驗(yàn)和感悟，感情真實(shí)，值得肯定。本論部分運(yùn)用對(duì)比手法，結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，分別提出了自己在"寫作上"和"做人上"的'不同的精神收獲，以自己學(xué)習(xí)所得作為論據(jù)，緊緊圍繞著中心論點(diǎn)，論據(jù)真實(shí)，用自己的親身體驗(yàn)，以此來證明自己的觀點(diǎn)，很有說服力。特別值得肯定的是：說理內(nèi)容來自于自己的個(gè)人體驗(yàn)，這是正面實(shí)例，并且舉出林森浩作為反面事例，加以分析，言之有理。文章結(jié)構(gòu)完整，反復(fù)圍繞著中心"四真學(xué)堂最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會(huì)了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學(xué)�？梢越o我們的，所以這種收獲無處可尋，唯獨(dú)四真學(xué)堂獨(dú)有！"有個(gè)人體驗(yàn)，內(nèi)容真實(shí)，符合規(guī)范議論文寫作格式要求。不足之處就是論據(jù)比較單調(diào)，除了自己經(jīng)歷和體驗(yàn)，論據(jù)只有林森浩一個(gè)實(shí)例，分析說理不夠透徹，以后要加大訓(xùn)練力度。
人生的作文 篇3
在陰沉的夜幕下，背著沉重的書包，獨(dú)自徘徊在公交車站，焦急的目光期待著公交車的出現(xiàn) 那還是剛踏入初中校門的時(shí)候，由于父母工作繁忙，放學(xué)后我總是一人坐公交車回家。原以為這并非一件麻煩事，想不到，擁擠的人群、堵塞的交通以及總是姍姍來遲的公交車，使我的“擠車”生活不再簡單 放學(xué)的鈴聲在陰沉的天空中終于響起，也撩撥著盼望回家的各位同學(xué)的心。我一路小跑著出了校門，校門外早已是車水馬龍，我艱難地從中穿梭，奔向公交車站。
那兒早已擠滿無數(shù)與我一樣急切盼望公交車的人們，可停滯、擁堵的交通只能使他們的目光更增一分焦急。 等待的過程是漫長的，也是難熬的。天空越來越暗，我不停地看著手表，只看到秒針無情地向前奔跑。路上的車輛總是不斷變換著，可車流似乎是靜止的；人群總是佇立著，可又似乎是奔跑著；只有一顆顆焦急的心在等待著。
不知過了多少個(gè)分分秒秒，朦朧的遠(yuǎn)方終于出現(xiàn)了一輛公交車，溫暖的紅色一下子將寒冷、焦急的心復(fù)蘇。那種對(duì)家的渴望，對(duì)溫暖的追求，使我們來到路邊車站旁，望眼欲穿地等待著。 緩慢地挪移，公交車越來越近了，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，車上已十分擁擠。公交車緩緩?fù)Ｏ�，人群簇�(fù)碇偪竦財(cái)D上車，車內(nèi)連讓人喘息的地方都沒有，這簡直就是肉體間的搏斗，每次當(dāng)我費(fèi)盡氣力擠上車時(shí)，已經(jīng)是心力交瘁、筋疲力盡了。 這僅僅是擠車生活中的“必修課”，一旦天公不作美，飄些雨花，撐把雨傘，表面上看意境很美，其實(shí)我們苦不堪言。經(jīng)過這么一番折騰，到家時(shí)已經(jīng)是滿天星斗了 后來，在我的強(qiáng)烈要求下，我不再需要等車、擠車回家了，我滿心歡喜，卻還有種說不出的感覺。
當(dāng)我放學(xué)后坐著爸爸的車緩緩經(jīng)過那些焦急的等車人群時(shí)，心中泛起一陣輕松感，卻又有點(diǎn)兒懷念，畢竟那也是一次人生經(jīng)歷吧！在那“擠車”的.日子里，焦急、繁忙、疲憊，但也有一絲快樂 佳作點(diǎn)評(píng) 從立意到行文，這是一篇充滿了“對(duì)比”的妙文。過程酸楚，回味甘甜，這是人生的滋味，自然也包含這段“擠車”生涯。因此，這可以算是立意中的“對(duì)比”。
渴望回家的急切心情與現(xiàn)實(shí)中的道路難行，向往公交車的溫暖與爭搶上車、“心力交瘁”的冷漠場景，算是行文中的對(duì)比。在這種種對(duì)比的運(yùn)用下，作者較好地營造出了愿望與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，體現(xiàn)出了一個(gè)少年重新定位自我、審視人生的心靈成長過程。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生人生作文11-17
(精選)人生作文10-04
人生作文[經(jīng)典]10-03
【經(jīng)典】人生的作文07-25
(經(jīng)典)人生的作文07-22
[精選]人生的作文07-13
【精選】人生的作文07-17
人生的作文（精選）10-18
人生作文【精選】10-15
（精選）人生的作文10-11