[精]桂花的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的桂花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　hi!大家好，我是一棵桂花樹(shù)。生長(zhǎng)在社區(qū)的一角，雖然看上去和其他的樹(shù)木并沒(méi)有什么兩樣，平時(shí)也沒(méi)有什么人注意我，可是一旦到了每年的農(nóng)歷八、九月份，可就大不一樣哦！那可是我最開(kāi)心、最驕傲的時(shí)期。

　　隨著季節(jié)的來(lái)臨，我身上的花蕾，就會(huì)一朵朵地開(kāi)放。那黃色的.小花散發(fā)出誘人的香氣，人們會(huì)不約而同的來(lái)到我的身邊，盡情地呼吸著我身上的香氣，嘴里還不停地感慨：“真香��！”聽(tīng)著他們的稱(chēng)贊，我快樂(lè)極了！正當(dāng)我高興時(shí)，不幸的事也會(huì)從天而降——大概是因?yàn)槲姨�引人注目了，才�?huì)招來(lái)這場(chǎng)大禍。瞧！那些自私自利的人為了讓家里到處迷漫著桂花的芳香，竟帶走了我的孩子，讓我們骨肉分離；還有更可惡的，他們不但滿足了自己，還把我們當(dāng)成禮物——“慷慨”送給了親朋好友。唉！我不僅形象大損，我的內(nèi)心更加凄慘，對(duì)我來(lái)說(shuō)：他們奪去的不僅僅是我的孩子，還是我的生命��！但對(duì)于他們這種野蠻行為，我卻只能袖手旁觀……

　　不過(guò)，我還算是幸運(yùn)的，因?yàn)槲抑�道，大多�?shù)的人還是很愛(ài)護(hù)我的，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，立刻反映到社區(qū)居委會(huì)，各社區(qū)馬上響應(yīng)，展開(kāi)了一項(xiàng)“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的活動(dòng)，把我列入了重點(diǎn)保護(hù)范圍，我心里的這塊石頭總算放了下來(lái)，這次活動(dòng)的效果還真不錯(cuò)，從此，沒(méi)有人再來(lái)摘我身上的桂花，以前的傷痕也慢慢愈合，枝葉又茂盛起來(lái)……

　　自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，人們愛(ài)護(hù)綠化的意識(shí)也漸漸地提高，而我的生活呢？又恢復(fù)了以往的平靜……

　　希望每個(gè)人在欣賞我的同時(shí)不要傷害我，那樣我會(huì)給你們帶來(lái)更多快樂(lè)，更多香氣的！

桂花的作文 篇2

　　中午，我到桂花林去玩，一到桂花林就聞到一陣濃濃的清香。原來(lái)是桂花開(kāi)了。

　　桂花樹(shù)上的葉子密密麻麻的`，像一個(gè)個(gè)綠色的‘小島’�！�小島’上有很多金黃色的花。有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)小包子。

　　我仿佛我就是桂花樹(shù)上的一員，蝴蝶飛來(lái)告訴我它采蜜的樂(lè)趣，小兔告訴我青草的美味······

　　過(guò)了一會(huì)我才記起我不是桂花，我是來(lái)玩的!

桂花的作文 篇3

　　今天下午，放學(xué)后，我正認(rèn)認(rèn)真真地做著數(shù)學(xué)題，突然，高雨柔在我的窗口下，扯著喉嚨喊：“章珅哲，我們一起去賞桂吧!”

　　“賞桂!”我急匆匆地寫(xiě)好數(shù)學(xué)題，趕緊飛快地跑下了樓。轉(zhuǎn)進(jìn)中心花園，迎面就撞上一棵茂盛的桂花樹(shù)�！巴�!”一棵蒼翠的桂花樹(shù)。一片片翠綠的葉子層層疊疊、密密麻麻的，像一把翠綠的大傘為嬌嫩的金燦燦的小桂花遮風(fēng)擋雨。

　　在一片綠綠的枝葉中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多金色的小點(diǎn)兒，那便是含苞待放的小桂花兒!小桂花像一個(gè)小小的.黃金“十”字架，花瓣是金燦燦的黃色，剛下過(guò)一場(chǎng)細(xì)細(xì)的秋雨，葉片兒上到處是小水珠，小水珠在太陽(yáng)的照射下閃亮地發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)來(lái)，一樹(shù)金黃的桂花就像黃燦燦的金子閃閃泛著光。

　　雨后清新的空氣中，彌漫著一股淡淡的清香，是桂花的呼吸，這股帶著甜美的香飄散開(kāi)去，稍不留意，它就會(huì)從我們的鼻尖旁悄悄溜走，我必須用力抽吸幾下鼻子，才能重新把它抓回來(lái)。地下被秋雨打落的小桂花，安靜地躺著，像是不小心打翻了一盆細(xì)碎的金子，仍然泛著光。

　　我陶醉在桂花的香美中，感覺(jué)自己滿身沾滿了淡淡的清香。

桂花的作文 篇4

　　車(chē)向蜿蜒的山路駛?cè)�，我的思念也如同那山路一般，裹著萬(wàn)般柔情。拍了拍沾著塵土的門(mén)，屋內(nèi)頭探出一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，我愣在原地的不說(shuō)話�！霸趺礃�，冷嗎？”奶奶緊緊握住我冰涼的手，恨不得把全身的熱量從這只長(zhǎng)滿老繭的手傳遞給我�！皼](méi)事�！蔽冶锪税胩�，才生硬的吐出這兩個(gè)字。

　　“我去給你打碗面�！蹦棠碳泵Ψ畔挛业氖�，雙手在圍裙上來(lái)回擦拭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。我有些顫顫的走出屋子，院子里那顆桂花樹(shù)靜靜地佇立在那，粗大的樹(shù)冠擋住了秋天的殘陽(yáng)，桂花搖搖晃晃地落下來(lái)，飄在我的手上，不禁想起了我的；飄著桂花香的`童年。

　　大人們說(shuō)，這棵桂花樹(shù)是媽媽在懷我的時(shí)便種下的，我出生時(shí)，它也還是一根短短的樹(shù)枝；到了我喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了。那時(shí)，我躺在桂花樹(shù)下的搖椅上，抬著頭數(shù)著數(shù)樹(shù)上的桂花，卻怎么也數(shù)不清楚。誰(shuí)知，這卻成了我的思念，要上小學(xué)時(shí)，我不得已離開(kāi)故鄉(xiāng)，去別的地方讀書(shū)，還記得我當(dāng)時(shí)眼里噙著淚：“桂花樹(shù)，我們要一起長(zhǎng)大，開(kāi)開(kāi)心心�！彪S后，通過(guò)那條山路離開(kāi)了故鄉(xiāng)……

　　“吃面嘍！”奶奶吆喝著，將面放在木桌上。自讀書(shū)后，我便很少回來(lái)，一年才回家一兩次，看著樹(shù)，我好像看到了奶奶一個(gè)人孤單地坐在樹(shù)下吃著飯，看著桂花樹(shù)自言自語(yǔ)。我端起飯碗，坐在竹椅上。爺爺抱著一把十分古舊的琵琶挨在我身邊，嫻熟的撥動(dòng)琴弦，口中輕輕吟唱著婉轉(zhuǎn)的南音，腳伴著音調(diào)拍打著。一曲終了又是一曲。

　　“好聽(tīng)�！蔽彝鲁霾⒉涣骼�的閩南語(yǔ)，向爺爺笑了笑。

　　曲散人終離；終于，電話那頭按捺不住怒氣：“爸，讓她回來(lái)吧，快要考試了，不能再放縱她了……”我沉重的放下碗，撫摸著樹(shù)干，裝了一罐滿滿的桂花。很香。

　　臨走前，我望著高高的桂花樹(shù)，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”桂花樹(shù)可以陪伴我多年且常青常綠，但是疼愛(ài)我的爺爺奶奶還能陪伴我?guī)啄昴�？我還能再見(jiàn)到他們幾次呢？思至止，我鼻頭一酸：“桂花樹(shù)，我年年秋天都來(lái)看你！”

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