實(shí)用的未來(lái)的作文(大全4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的未來(lái)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的書(shū)有精美的圖畫(huà)、美妙的文字。而未來(lái)的書(shū)是什么樣子的呢?讓我們一起去看一看吧!
未來(lái)的書(shū)不再像現(xiàn)在這樣只要內(nèi)容一多就很重,而那時(shí)的書(shū)不管有多少文字,多少圖畫(huà)都是一樣輕巧。
那時(shí)候你就不用再擔(dān)心有不會(huì)的字了,只要輕輕地點(diǎn)一下就可以查出它的意思,還可以靠那精美的圖畫(huà)理解它的意思。如果有讀不懂的句子,也可以像查字一樣,輕輕點(diǎn)一下句子,就能知道它們的`意思了。
當(dāng)你十分疲勞的時(shí)候,它就會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們來(lái)讀書(shū)。有的時(shí)候你覺(jué)得它讀得不好,想自己讀時(shí)姿勢(shì)可能不對(duì),它就會(huì)提醒你要改正,如果不改就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
那時(shí)候因?yàn)橐槐緯?shū)就相當(dāng)于一個(gè)小型圖書(shū)館,這樣每天上學(xué)時(shí),只帶一本書(shū)就可以了,從而避免了忘帶書(shū)本的可能。這種書(shū)還能記住上課時(shí)說(shuō)的話,這樣回到家就可以復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的東西。如果要考試了,它可以出一些題來(lái)讓你做。
也許你會(huì)想如果壞了怎么辦?壞了也不必?fù)?dān)心。只要點(diǎn)一下旁邊的一個(gè)按鈕就可以自動(dòng)修理了。
我一定要好好學(xué)習(xí),讓這樣的書(shū)能夠早一天出現(xiàn)在我們的身邊!
未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在出去旅游可方便了,因?yàn)榇蠹叶加梦易钛兄频摹癱hina旅游裝置”,哎呀,差點(diǎn)忘記了,我要用我的研制的裝置去旅游啰!
哎呀,我走得太慢了,嘻嘻,該派上用場(chǎng)了,“china旅游裝置”的第一件道具該出來(lái)shou一下!翱炫苄遍W亮登場(chǎng)。這雙快跑鞋采用了dhi因子和fu細(xì)胞制作的,鞋子上有三個(gè)按鈕,紅色的按鈕上寫(xiě)著“一日千里”,代表著你不用動(dòng),鞋子操縱你的腿,跑得超快。黃色按鈕上面寫(xiě)著“一日百里”,代表著比“一日千里”的.速度慢一些。在藍(lán)色按鈕上寫(xiě)著“魔法飛行”,這時(shí),在鞋后根伸出一條管子,管子上出現(xiàn)了個(gè)座位,你坐在上面,可以聲控它。
到了目的地,你可以不住在旅館,因?yàn)榭梢杂谩癱hina旅游裝置”的第二件道具“旅游球”,別看這個(gè)球小,但是你擲出它看看。哼,瞧見(jiàn)它的威力了吧?由小逐漸變大了吧,這個(gè)裝置也是聲控,但并不是誰(shuí)都能控制的,只有使用它的人才能控制。你只要叫聲“進(jìn)去”,你一下子就進(jìn)入它的內(nèi)部,旅游球里面的空間可以非常大的,有臥室、衛(wèi)生間、客廳和餐廳,你一定會(huì)問(wèn)“怎么沒(méi)有廚房啊?”那就該最后一件道具出場(chǎng)了,“美食桌布”隆重登場(chǎng)。你把桌布鋪在桌子上,它會(huì)出現(xiàn)各國(guó)的名稱(chēng),我就點(diǎn)了中國(guó),然后它就出會(huì)出現(xiàn)中國(guó)所有的美味佳肴,你點(diǎn)中幾樣菜,然后說(shuō)“開(kāi)飯!彼桶腰c(diǎn)中的菜都出現(xiàn)在桌布上,還有一碗米飯,你吃完飯以后說(shuō)聲:“飽了”,桌布上的菜全部消失,你只要把桌布收起來(lái)即可。
怎么我研制“china旅游裝置”很方便吧?
未來(lái)的作文 篇3
每當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái),人們喜歡買(mǎi)一些小鈴鐺來(lái)裝扮家居,讓每個(gè)家庭處處充滿節(jié)日的氣氛。有人會(huì)說(shuō),什么小鈴鐺這么神奇,能裝飾出與眾不同的效果?那就是未來(lái)的鈴鐺。
未來(lái)的鈴鐺上有一電條鋼絲線,那條絲線叫做”觸電線“,而那條觸線在陽(yáng)光明媚下曬一分鐘,就有一個(gè)星期飽飽的電,也可以幫我們的圣誕節(jié)增加色彩和很多的便利,使我們的家里一翻嶄新。
那個(gè)未來(lái)的鈴鐺的中間有一個(gè)顯示屏,只要你按一下鈴鐺中間的那個(gè)顯示屏右邊的那個(gè)紅色按鈕,鈴鐺就會(huì)飛起來(lái),來(lái)觀測(cè)前方的天氣如何。這樣就可以知道前方是不是在下雨。也不會(huì)有下雨不帶傘,沒(méi)下雨拿大傘的情況。
如果你再按紅色按鈕下面的藍(lán)色按鈕,鈴鐺中間的顯示屏將會(huì)顯示一個(gè)教你怎樣出門(mén)行走的導(dǎo)航平面圖,把你要走的路顯示屏上,這樣一來(lái),你平時(shí)老是走錯(cuò)路,又要兜上一大圈子。而現(xiàn)在,有了顯示屏中的導(dǎo)航平面圖,你的行駛就變的`方便好用了許多!
如果你按一下鈴鐺最下面的黃色按鈕,你就可以在顯示屏說(shuō)要和誰(shuí)說(shuō)話,這樣顯示屏就可以顯示出想對(duì)話的那個(gè)人。不管你樣相隔多遠(yuǎn),講的話有多長(zhǎng),都有可以面對(duì)面的說(shuō)話。
看著未來(lái)的那么神奇,還可以提供方便的鈴鐺,這使我開(kāi)心,這也使鈴鐺開(kāi)心不已。
未來(lái)的作文 篇4
黃昏時(shí)分,暮色降臨,我安然的坐在這里,拿著手機(jī)敲打著我最喜歡的文字。手機(jī)輸入法已經(jīng)更新,我可以不用打字,說(shuō)說(shuō)普通話來(lái)用語(yǔ)音去識(shí)別。 高科技發(fā)達(dá)真的可以造福人類(lèi),這樣真好。
明年就高三了,想一想時(shí)間過(guò)得真快。白云蒼狗,日月如梭。班主任說(shuō)我們現(xiàn)在已經(jīng)是高三生了?墒菦](méi)有到末端,我們還是覺(jué)得高考離我們很遠(yuǎn),至少遙遠(yuǎn)的還有一段距離。
聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)是要分宿舍分教室的。重新分班,我們這樣的`猶如大家庭一樣的同學(xué)們要再度分開(kāi)了,多少會(huì)不舍,會(huì)痛哭流淚。我甚至還清楚的記得我們是怎樣由陌生到熟悉再?gòu)氖煜ぷ兂沙ο嗵幍囊患胰艘粯佑H密的。
我們的成長(zhǎng)就在點(diǎn)滴之間,我不知道成長(zhǎng)的過(guò)程需要多么漫長(zhǎng),但我知道我們始終義無(wú)反顧的走在人生的前途中,沒(méi)有后悔沒(méi)有回頭的余地。我始終都記得,曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的那些朋友,他們?cè)?jīng)和我結(jié)伴而行走在同一條道路上,后來(lái)人生的道路出現(xiàn)了岔口,然后我們分開(kāi)各自走各自的路。或許這就是成長(zhǎng)吧,誰(shuí)知道呢。
每次看郭敬明的文字,我都會(huì)有深深的感慨。無(wú)論是小說(shuō)還是散文還是短篇小說(shuō),他的文字帶給我更多的是無(wú)窮無(wú)盡的靈感,還有對(duì)人生的思考。因?yàn)槲以?jīng)覺(jué)得小時(shí)代里面的林蕭她的生活與我的生活是多么貼切。
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