青春的作文（錦集3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
低頭，表明沉默是生活的主基調(diào)。靜靜的沉默，總會或多或少化為孤獨與不解，小小的孤獨，點點的不解，可能會掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗。它也許會讓你成為一個默默的奮斗者。但你甘心做一個舞臺之下陪襯的鼓掌者嗎？
現(xiàn)在的自己，是剛剛初中畢業(yè)的“閑人”。每每夜晚，寧靜的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多智慧與思考，友誼的困惑、不解的懵懂。三年里笑過、哭過、一起奔跑過。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的.。
三年的變化是巨大的，總是喜歡將現(xiàn)在的自己與初一時的我比較，喜歡成長的感覺，喜歡回味的甜蜜。初一時的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當一雙雙友誼之手伸到面前時，竟不知如何應對。傻傻的初一，不求名揚四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學著……
青春的少年，總有一顆細膩的心，這顆心對生活能夠感悟出屬于我們自己的獨特情感。寂靜的心慢慢開始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學一起談天論地，羨慕之意溢滿于心，不懂得為什么自己只能做一個蕓蕓眾生
漸漸開始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來愁思，愧疚的問自己：“一天就這樣過去”？天邊的那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績緩緩滑下。
決定擺脫……
慢慢發(fā)現(xiàn)，自己是缺少表現(xiàn)的，表現(xiàn)是自己與他人心靈彼此認知的最好方式，而我卻羞于表現(xiàn)。時間流淌著，自己也在改變著，努力學習語言智慧，當一種濃烈的華美與一種簡美的樸素流過他人左右兩耳，他便會在心中留一個位置，一個屬于你的位置。
當然語言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的真誠表現(xiàn)。虛偽的展現(xiàn)會讓你活的很累，真誠的表現(xiàn)別人是不會認為你是張揚的，畢竟，你并沒有張揚。
當漸漸學會展現(xiàn)，當心中的快樂被漸漸點起，發(fā)現(xiàn)青春的生活是如此美好。關(guān)于青春的記憶越來越豐富，我會將此珍藏。將來，這種因為表現(xiàn)自我而獲得的記憶，一定會成為繁星夜下入睡前的甜蜜。
展現(xiàn)自我，豐富你的青春歷程。
青春的作文 篇2
走向雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了中學，我們的生活不如以前一般輕松；走進了中學我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏縮不前，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們將做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流水，青春的'歲月容不得斗點浪費”。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷離，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈的奮斗，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！未來不是夢，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！
青春的作文 篇3
林蔭小路上，那個穿著純白校服的背影，你默默注視多少回了？你記不住小科的知識點，記不住老師要收的作業(yè)，卻能清楚的記得他的身高、體重、記得他愛吃的東西、他喜歡的明星、愛看的電視節(jié)目。每次看到他遠遠的走過來，你就會裝成剛到站的樣子，跟在他身后，和他一起走過那綠樹成蔭的小道，注視著他的背影，默默跟他走進校園。你很享受那幾分鐘的時光，風吹起，你聞到了他身上淡淡的薄荷香。
我的青春充滿味道。
體育課，你們在毒辣的太陽下跑圈，跑道似乎都要被烤化了。回到班級，你們一個個如霜打的茄子般，攤在桌上，即使那“噔、噔”的高跟鞋聲音也沒讓你們打起精神。隨著聲有氣無力的“老師好”，歷史老師走了進來，開始了她的講述。在那寂靜的教室里，只有老師那一遍遍枯燥的知識點，如同催眠曲一般。上眼皮就和下眼皮打架一樣，最后終于妥協(xié)，閉上了。一陣微風吹過，那夾雜著汗味的風拂過每個人的臉龐，我好像看見了寂靜的教室，變熱鬧了起來，又好像看見的，還是那無聲的教室。
我的青春充滿聲音。
天陰沉著臉，小雨淅淅瀝瀝的.下著，你的心情也如同這天氣般。你手里拿著試卷，看著上面鮮紅的分數(shù)，終于，小雨轉(zhuǎn)大雨，你哭了起來。這時你聞到了一股淡淡的煙草香，你知道那是爸爸，但你不敢回頭，你怕他看到上面的分數(shù)會打你，會罵你，但他沒有，它只是將傘伸到了你頭上，把你抱在懷里：“傘，可以遮蔽天上的雨，卻遮不住心里的雨，既然遮不住，那我們就讓它好好洗一洗，然后換一種心情去面對�！�
果然，你變得勤奮了起來，你每天都積極回答老師的問題、每天按時完成作業(yè)、認真聽講。你改掉了你害羞的毛病，遇到不會的題，便去問老師，遇到解不開的問題，和同學一起討論，你知道你變得不一樣了。再一次考試，你看著上面的分數(shù)，開心的笑了。一陣風吹來，你仿佛又聞到了那天下雨時泥土和青草的味道，雨停了，天晴了，你又感受到了那溫暖的擁抱。
我的青春充滿溫暖。
也許你的青春充滿迷茫；也許你的青春充滿坎坷；但只要你充滿信心和希望，堅定地向終點跑去，那些不好的東西只會成為你的踏腳石，讓你變得更成熟、勇敢，讓青春充滿歡聲笑語。
我的青春充滿美好。
青春是絢麗的，燦爛的，多彩的，我青春歲月中更是滿滿的美好！
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