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實(shí)用的最美時(shí)光作文9篇【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的最美時(shí)光作文9篇，歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文 篇1
蝸牛爬上了青草葉，在上面見識(shí)著露珠，曬著太陽(yáng)，它說(shuō)：“這是一段最美好的時(shí)光�！彬唑褤溟W著翅膀，飛到水面上輕輕點(diǎn)鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說(shuō)： “這就是最美好的時(shí)光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說(shuō)： “這就是我的最美時(shí)光�！蔽乙矒碛幸欢巫蠲篮玫臅r(shí)光我小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯。
小學(xué)六年時(shí)光，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是小學(xué)生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學(xué)是在A城度過(guò)的。那里有我親愛的老師，有朝夕相處的同學(xué)。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的'景象映入眼簾，樹上開滿了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來(lái)，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹下一群穿著校服的學(xué)生嬉戲著，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學(xué)，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學(xué)。我和同學(xué)玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯(cuò)落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當(dāng)課間，教學(xué)樓的北面便傳來(lái)一陣笑聲，好下去看看，原來(lái)是同學(xué)們正正正課余時(shí)間來(lái)小花園蕩秋千，他們真會(huì)勞逸結(jié)合�？粗麄兺娴萌绱吮M興，我也坐上了一個(gè)空的秋千。“我推你呀！ ”我的閨蜜走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “我會(huì)把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來(lái)，越來(lái)越高，我的頭發(fā)也隨著風(fēng)飄了起來(lái)，雙腿隨著秋天的擺動(dòng)往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來(lái)，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來(lái)愈近，似乎伸手便可觸摸到藍(lán)天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學(xué)們拿出教科書，認(rèn)真聆聽著老師的講課，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
多么美好啊！這六年的時(shí)光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
最美時(shí)光作文 篇2
時(shí)光流淌，你的模樣在記憶的長(zhǎng)河中早已凝成最美的琥珀。
——題記
花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的雙眸，深深陷下去的眼窩，與那雙充滿褶皺卻格外溫柔的雙手。這便是記憶中陪伴我整個(gè)童年的一切。
窗外，碧綠似玉的葉片閃爍著太陽(yáng)淺淡的金色光澤，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影斑駁，淡紫色的桐花綻開柔軟的花瓣隨清風(fēng)搖曳，風(fēng)姿裊娜，芬芳醉人，似點(diǎn)綴了夏初時(shí)光。年幼的.我身著一席白色碎花裙，倚在老祖母懷中，仰頭望著那棵高挺的枝干，癡迷的輕嗅醉人的幽香，纏著老祖母講故事。老祖母溫柔的輕輕微笑，如同一片平靜的湖面上泛起圈圈漣漪。她順著我的目光仰頭泯笑，粗糙的指腹輕柔摩挲著我的背，蒼白的發(fā)絲隨風(fēng)飛舞。緩緩開口，聲音滄桑如同浸滿了歲月時(shí)光：“桐花落，落青巷，巷風(fēng)暖……”桐花飄蕩，落在窗沿，我癡癡聽著，竟一時(shí)間不知今夕何夕，耳畔邊唯有她的歌聲不斷回蕩，甜蜜了歲月……
窗外，青翠的綠葉泛起微微枯黃，殘留的鮮嫩桐花溢滿優(yōu)雅神秘的淺紫，夾雜在片片金黃之中，顯得格外醒目。地面已鋪滿花衣，唯有香如故。我趴在窗欞旁，手支著胖嘟嘟的雙頰，嗅著空氣中彌漫的淺淡幽香，滿目倒映著蒼涼。老祖母走過(guò)來(lái)坐在一旁，垂眸看著我目不轉(zhuǎn)睛的盯著枯葉，若有所思。片刻，她抿著淡笑問(wèn)我：“囡囡，你還記得祖母給你講的《夸父追日》的故事里面夸父為什么要追日嗎？”見我疑惑的搖頭，老祖母唇邊的笑意愈發(fā)溫和：“因?yàn)�，太�?yáng)就是夸父的希望夢(mèng)想啊。這桐花枯落，就是為了明年重新花綻的夢(mèng)想而做準(zhǔn)備呢�！蔽衣犕�，恍然大悟的連連點(diǎn)頭，連一旁的枯葉在我眼中也瞬間變得神圣起來(lái)�！八裕镟镆煤脤W(xué)習(xí)，不可以……“她清澈的眼眸中泛起愛的漣漪，看我高興的點(diǎn)頭，她嘴角勾起的笑意似乎溫暖了時(shí)光……
窗外，寒風(fēng)瑟瑟，細(xì)雪綿綿，梧桐已褪去光華，粗壯枝干上落滿無(wú)暇的純白，就如老祖母的面容一般。我緊緊攥著滿分的卷子，剛想抬眸，雨，卻頓時(shí)替代了細(xì)雪，朦朧了窗邊的梧桐……
我望著窗外凄涼的景象，耳畔邊滿是老祖母溫和的話語(yǔ)與叮囑。風(fēng)兒吹來(lái)，鼻尖溢滿的似乎又是那清幽的香甜�；秀遍g，仿佛重新回到了老祖母伴于身旁，嬉笑打鬧的那一段最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇3
因?yàn)榧彝サ脑�，在學(xué)校我十分自卑。
看到同學(xué)們?cè)谡n堂上積極舉手發(fā)言，我多想像他們一樣舉手發(fā)言，可是我怕�？粗瑢W(xué)們一起踢足球，我多想一起和他們玩，可是我不敢�？粗瑢W(xué)們報(bào)名參加活動(dòng)，我多想和他們參加，可是我膽怯了，于是我在學(xué)校幾乎成為透明人。
我本想我這一生都是自卑的，但是她的出現(xiàn)讓我明白了一句話:"天生我材必有用"。不斷鼓勵(lì)我一直向前進(jìn)，不向生活屈服。
她便是我的同桌，那年與她相遇。她的`甜美的笑容深深吸引住了我，記得她最喜歡的一句話"笑口常開，好彩自然來(lái)"。她是那么的優(yōu)秀，完美，讓我更是自卑到了極點(diǎn)。
那次因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)，我與她有了一次比較深刻的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲覜](méi)交作業(yè)，拉低了我們組的評(píng)分。我認(rèn)為她會(huì)很生氣，但是她跑到班主任那里問(wèn)我的情況，回到組里，她問(wèn)我:你為什么要自卑呢？人因?yàn)椴蛔员�，所以有信心，因�(yàn)椴蛔员�，所以有�?mèng)想，因?yàn)椴蛔员埃驗(yàn)橛谐删�。我聽了很激�?dòng)，說(shuō):你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，當(dāng)然不會(huì)知道。接著就趴著桌子睡了。然本以為我與她天人兩隔，會(huì)換位置。第二天，她突然說(shuō)，我決定了我?guī)湍銛[脫自卑。她的眼中是那么地堅(jiān)定。我深受感動(dòng)。從那時(shí)起，我便發(fā)誓:我一定會(huì)為你改變的。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，與她一起探討。
今天受到別班同學(xué)的挑釁要求打足球，對(duì)于足球好的我卻又因?yàn)樽员安桓覅⒓印Ｃ鎸?duì)敵方的來(lái)勢(shì)洶洶，我軍節(jié)節(jié)敗退。知道情況的她，來(lái)找我，鼓勵(lì)我參加為班級(jí)而戰(zhàn)。我問(wèn)了她，你相信我嗎？她說(shuō)我相信你會(huì)贏。最終我軍打敗了敵軍，看著她高興的笑容，我也笑了。
日子一天一天過(guò)去了，我對(duì)她的感情越來(lái)越深。好久不長(zhǎng)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我十分傷心。在她臨走的時(shí)，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題:你喜歡我嗎？她說(shuō):兩年后，清華見。我看到了她的不舍。兩年后見。
最近時(shí)常夢(mèng)見你，你還好嗎？
最美時(shí)光作文 篇4
今日與你一別，明日不知何時(shí)相見；那事那人那物各自珍重，難忘這初中三年。
三年前，我們帶著青澀和懵懂來(lái)到這個(gè)地方，臉上寫滿稚氣和希望；三年后，我們掛著難忘與留戀即將離開，奔向遠(yuǎn)方。臉上分明寫著想再來(lái)一次的盼望。三年前，這是我們夢(mèng)開始的地方；三年后，這是我們圓夢(mèng)的地方。時(shí)光如同一支離弦的飛箭，穿破障礙，一刻不停。有時(shí)會(huì)突然半夜驚醒，為自己的初中生活即將結(jié)束而憂傷。
我記得，曾經(jīng)的教室，盡管桌椅已經(jīng)翻新，但我還可以發(fā)覺(jué)三年來(lái)的痕跡。瞧，那是我們拔河比賽獲獎(jiǎng)貼獎(jiǎng)狀的地方，講臺(tái)上的一塊凹痕是我不小心磕出來(lái)的，還有大掃除時(shí)的嘈雜，雖看上去喧鬧，但卻井然有序。而現(xiàn)在，物是人非，教室還是原來(lái)的教室，可是教室的風(fēng)景卻已然不在。老教室的一幕又一幕，浮現(xiàn)在我眼前，不同的課桌上上演不同的故事�；虺臭[，或歡笑。我們就于此，校服從冬季穿到夏季，這些記憶不可磨滅，不曾遺忘。連那時(shí)最討厭的校服，現(xiàn)在也仿佛成了無(wú)價(jià)珍寶一般。確實(shí)，校服很“貴”，“貴”在有我們?nèi)甑臏I與汗。
我還記得，那是我們的舊宿舍，那個(gè)日日有故事，夜夜有歡笑的地方。也許半夜，
你會(huì)被嘹亮的歌聲震醒，聽見氣憤的宿管員大吼一聲“安靜，快睡覺(jué)！”。接著就繼續(xù)蒙頭大睡，然而這并沒(méi)有什么用，歌聲會(huì)再次從他們嘴里唱響。
我也記得，咖啡色的夕陽(yáng)下，有一位少年在迎著夕陽(yáng)的余暉奔跑，盡管已經(jīng)累的氣喘吁吁，嘴里仍然喊著“我要超過(guò)xxx！”的誓言。在這里，我們用汗水譜寫只屬于自己的歌曲，用辛勤奏響只屬于自己的樂(lè)章。
如果說(shuō)初中生活是一場(chǎng)夢(mèng)，那夢(mèng)夢(mèng)醒時(shí)分到了。入學(xué)時(shí)的我們?cè)跄芟氲疆厴I(yè)時(shí)的悲傷。那位扶我起來(lái)的.同學(xué)，那位講課的老師，慈祥的門崗爺爺，那紅旗桿上飄蕩的紅旗，那門后迎賓石上的紋路，這初中三年的回憶，我為何不想，怎能遺忘？
別了，令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方；別了，那夢(mèng)中才能相見的地方。看啊，五星紅旗還在隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛三年前一樣。紅旗下，有我們升旗時(shí)堅(jiān)定的步伐，也有我們嘹亮的宣誓口號(hào)。紅旗一飄就是三年，就這樣目睹我們到來(lái)，又目送我們離開。
那聲“我不想走！”久久在心中回蕩。也許某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，你會(huì)想起：與你相處的三年，是我一生中最美的時(shí)光！
最美時(shí)光作文 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期就要結(jié)束了。回想這學(xué)期和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，真叫人難忘。那甜甜的笑臉和快樂(lè)的往事，在我腦海中不停地浮現(xiàn)……
這學(xué)期我有很大的轉(zhuǎn)變，在老師的精心培育和教導(dǎo)下，我掌握了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，使我懂得了時(shí)間是多么的珍貴。
在這個(gè)歡樂(lè)的集體里，我和同學(xué)們彼此之間都建立了一份深厚的.友誼。團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力使我們的心緊緊地聯(lián)系在一起，我們都非常熱愛這個(gè)班集體。
那下課時(shí)你追我趕的嘻笑塊，那操場(chǎng)上奔跑時(shí)的吶喊聲，那做游戲時(shí)的歡笑聲，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我心中一朵永不凋零的花朵。
最美時(shí)光作文 篇6
那些散發(fā)著淡淡憂傷的文字，那個(gè)用回憶來(lái)增添感傷的四維，以及他的《刻下來(lái)的幸福時(shí)光》，都被我那么細(xì)心地呵護(hù)著。
很精致的一本書，有好看的圖片和厚實(shí)的紙張，但我不喜歡�！笆遣皇且�?yàn)槲淖值纳n白才不得不用精致的圖片來(lái)填補(bǔ)。藝術(shù)與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無(wú)力。”這是拿到這本書的第一感覺(jué)。但我還是無(wú)可救藥地喜歡著他的文字，就如同喜歡藍(lán)天一樣，盡管那些圖片限制了我的想象。
很凌亂的文字，沒(méi)有中心。隨意寫著記憶中存在的點(diǎn)滴美好，還有那早已消逝的過(guò)往�？梢韵胂笏木S回憶起那幫朋友時(shí)的滿足感。美好的歲月，他們?cè)?jīng)擁有過(guò)，已經(jīng)是一件很快樂(lè)的事了。在早稻田里行走著的小A，那個(gè)和四維很好的女生――微微，還有那么多關(guān)心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那么多朋友有聯(lián)系。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎著單車，回憶讓他看起來(lái)憂傷，可又是那么恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的MV。
覺(jué)得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)滿十八周歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開心地笑了，因?yàn)槲疫�活在我的十七歲。我有我的單車，我的隨聲聽，我的夢(mèng)想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒(méi)有他在十七歲時(shí)活得那么瀟灑。沒(méi)有做過(guò)長(zhǎng)途旅行，沒(méi)有在夏日里沿著城市自在地走，沒(méi)有在夜晚看馬路上來(lái)來(lái)往往行駛著的'汽車。我是那么平凡地生活在自己美麗的小鎮(zhèn)上，這里沒(méi)有車水馬龍的熱鬧景象，沒(méi)有霓虹的璀璨，沒(méi)有可以讓大批旅客來(lái)此旅游的名勝古跡。幸運(yùn)的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那么的平凡，但我們用自己的方式抒寫著自己青春的文字，不同于四維和他的朋友們的方式。去市區(qū)的購(gòu)物街逛逛，那是我們最開心的事，就如同早些時(shí)候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午后騎車去湖邊看日落，也是我們樂(lè)此不疲的一件事。然后看著人們?cè)诤袣g快地游泳，心情隨著晚風(fēng)的襲來(lái)而格外舒暢。
四維對(duì)他的青春那么地念念不忘，以致于忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！笔遣皇窃摪涯切┬腋５臅r(shí)光都裝在叫做“遺忘”的城市里比較好呢?那樣我們也就少了份憂傷，少了份今非昔比的無(wú)措感，至少在發(fā)現(xiàn)自己再也想不起曾經(jīng)那些幸福的時(shí)光時(shí)，不會(huì)有太多的遺憾。
最美時(shí)光作文 篇7
放棄也是一種美，雖然有時(shí)候，它另人心碎，但面對(duì)崇高的時(shí)候，我怎能不悄悄的收起心中的玫瑰，因此，盡管，我滿含熱淚，還是會(huì)真誠(chéng)的往后退，不是為了逃離，是為了不在讓你那么累，失去了你，我收獲了一種美，這種美盡管殘酷，但總勝過(guò)把你逼得心力交瘁。
一次默默的放棄，放棄一個(gè)心儀卻無(wú)緣份的朋友；
放棄某種投入?yún)s無(wú)收獲的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時(shí)就會(huì)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新猹始，
在新的時(shí)空內(nèi)將音樂(lè)重聽一遍，將故事在說(shuō)一遍！
因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
曾經(jīng)有種感覺(jué)，想讓它成為永遠(yuǎn)。
過(guò)了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。
然后才懂：
原來(lái)握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實(shí)人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的放棄！
世間有太多的'美好的事物。
對(duì)沒(méi)有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實(shí)自己真正的所需要的，
往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。
夕陽(yáng)易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂(lè)的
因?yàn)閾碛械臅r(shí)候，我們也許正在失去，
而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。
對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握。
如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。
所以生命需要升華出安靜超頭的精神。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！
我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界！
最美時(shí)光作文 篇8
我仍然記得你那星星般的微笑。陽(yáng)光灑在你的臉上，你像一個(gè)天使，溫暖著我的心�！�
我仍然記得那一天是新生注冊(cè)的日子。我邁著快樂(lè)的步子走進(jìn)學(xué)校，遇見了找不到注冊(cè)辦公室的你。出于好奇，我像你一樣跑了。問(wèn)與答。你迷路了嗎？”她回答說(shuō):是的，我迷路了�！彼穆曇艚o人一種溫暖的感覺(jué)，柔和儒雅。我清楚地知道登記處，但是為了和你多相處。謊言:“所以呢。我也迷路了，讓我們一起去找吧！”你高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，所以我們都去了登記處。最后，我把你帶到了注冊(cè)點(diǎn)。老師和藹地問(wèn)道:你報(bào)名了嗎？”我們回答:“是的`�！崩蠋熃o我們報(bào)名了。簽約后，已經(jīng)是黃昏，夕陽(yáng)的余暉照耀在你的臉上，微風(fēng)捧著你的臉，你的好感加深了。
幾天后，我走進(jìn)一年級(jí)的教室，看見你在和別人談笑風(fēng)生。那天，你扎了個(gè)馬尾辮。她穿著一條白色的裙子，非常迷人和可愛。我很興奮，你和我在同一個(gè)班。后來(lái)，我們幾乎每天都形影不離，粘在一起。直到，另一個(gè)她來(lái)了，你開始逐漸疏遠(yuǎn)我。起初，我感到懊惱和困惑。我從一個(gè)朋友的口中得知，她以前每天都跟你說(shuō)我的壞話。我開始拯救它，但不幸的是，你的眼睛變得越來(lái)越厭惡我。我終于忍不住向老師報(bào)告了。老師仔細(xì)調(diào)查了這件事，真相大白了。她受到了懲罰，我們倆又開始和好了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是五年的朋友了，你的氣質(zhì)越來(lái)越活潑開朗。我和你在一起，這就是“濫用”的份額。不過(guò)，我也愿意。因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
為什么我這么喜歡你，因?yàn)�。你從不過(guò)問(wèn)我的私事。我病了，你將永遠(yuǎn)是第一個(gè)關(guān)心我的人。我很難過(guò)，你一眼就能看出我在難過(guò)什么。太多了，太多了，我不能完成。
謝謝你。我在最美的時(shí)候遇見了你。我會(huì)永遠(yuǎn)記得注冊(cè)那天，你梳著馬尾辮，穿著粉色蓬亂的裙子對(duì)我微笑。我最好的朋友——李佳軍！
最美時(shí)光作文 篇9
每個(gè)人人中總有一段時(shí)光是她最愛的，即使過(guò)去很久了，還是會(huì)一直一直去回憶。
就我個(gè)人而言，我人生中最好的時(shí)光，我想應(yīng)該是高三的時(shí)候的�；蛟S有一些人不會(huì)同意我的說(shuō)法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為高三在他們的眼里是痛苦的.，每天都活在題海中，壓力還那么大。
即使整個(gè)高三真的很辛苦，但是我還是覺(jué)得她是我人生中最美好的時(shí)光。在整個(gè)辛苦的高三生活中，我們也有苦中作樂(lè)的日子。在這段時(shí)光中我們收獲了最珍貴的友情、師生情。他們不離不棄的陪在我們身邊整整一年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴你。累的時(shí)候我們相互依靠，支撐不下去的時(shí)候我們相互鼓勵(lì)，一路相互扶持走過(guò)來(lái)。
還記得高考完的那一天，也是離別的那一天。我們想哭又想笑，笑是因?yàn)檫@一年魔鬼的生活終于走完了，哭的是我們就要離別了，再也不能在一起吃飯上課睡覺(jué)，一起討論問(wèn)題，一起打打鬧鬧了。
最美好的時(shí)光，將會(huì)一直永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，不會(huì)遺忘的。
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