我的三年級作文必備[8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文 篇1

　　我的朋友家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗，它的名字叫木蘭，每到周末去找好朋友，她一開門，小木蘭就搖著尾巴向我跑來，對著我“汪汪汪”地叫了幾聲，好像在說“歡迎來玩�！�

　　木蘭是一只邊境牧羊犬。他的鼻子又黑又滑，眼鏡黑溜溜的發(fā)著光，嘴巴大大的`，牙齒尖尖的，啃起骨頭來肯定是一把好手吧，耷拉著的兩只耳朵也是細長的，木蘭的毛是長長的，又光又亮，摸著可舒服了。

　　今天我去找好朋友，正好木蘭要洗澡，我們一起給木蘭洗澡，它一下跳到大盆里，水濺得我們身上都是，它一下子四腳朝天地躺在盆里，等著給它洗，我們一邊洗一邊玩，把木蘭擺弄成各種姿勢，甚至還弄成奧特曼的樣子，木蘭的樣子惹的我們哈哈大笑。木蘭卻突然跳了出來，好朋友連忙把它抱過來，說：“你這個小胖狗，要上泡泡的，不然洗不干凈。”木蘭只好又老實的做到了盆里。這次很快就洗好了，然后用吹風機把木蘭的毛吹干了，木蘭可開心了，它抖動著身上的毛，高興地跑出去撒歡。

　　我們和木蘭一起在樓下玩，好朋友不小心把喜愛的玩具木偶弄丟了，我們著急的找來找去，木蘭卻越跑越遠，用他靈敏的鼻子聞來聞去，終于，它最后跑到小石桌那，原來玩具就在石桌下面。我們可高興了，木蘭真厲害！

　　這是多么可愛，多么靈敏的小狗啊，狗是我們最好的朋友，我喜歡小狗！

我的三年級作文 篇2

　　蕓蕓眾生，獨有一個我。

　　我，說高也不高，說矮也不矮，標準身材，瓜子臉，短發(fā)。

　　我對于自己粗俗的評價就是：“就在人群中，你根本就找不到我�！睂�，就是這種人，然而我燦爛的笑容卻成了我的標志。

　　笑對我來說‘是一種心情，不是一種表情�！�我從小就愛笑，笑是一種陽光的表現(xiàn)。

　　我的性格就是活潑、開朗。朋友常常問我：“你那么辛苦地寫的作文，卻沒拿獎，你不傷心呀？”而我只是揮揮手，不在意地說道：“不傷心。沒拿獎就說明我的作文寫得不夠好，下次努力就行了。”朋友也經(jīng)常被我的“陽光笑容”感染，不再因為一次的“失敗就頹敗”，我的笑容常常感染著身邊的每一個人，我愛笑，因為堅信著一句話：“愛笑的女孩運氣不會太差�！�

　　我對舞蹈有種別樣的癡迷。第一次經(jīng)過校舞蹈室，我看見那些人優(yōu)美的舞姿，而我就坐在門口一直看著她們，從那開始我迷上了舞蹈，我和父母講了我的想法，他們同意了，我進了美夢和噩夢兼并開始的地方。在那里，流得最多的是汗水和眼淚，不只一次想放棄，不只一次為自己的`想法而后悔，但是想到那天下午她們優(yōu)美的舞姿，我咬著牙堅持下去，直至有一天，我也跳出了那種優(yōu)美的舞姿，喜悅的淚水終于噴涌而出。

　　我沒什么特別突出的優(yōu)點，也不知道該怎樣去介紹自己，但我知道：不管怎樣，我就是我，獨一無二的我。

我的三年級作文 篇3

　　我們今天設(shè)計了一枚郵票。郵票還叫作郵資，聽說，郵票上還有許多的小故事呢！

　　今天，我就講講我設(shè)計的郵票上的故事。首先，告訴你們一個小秘密，我設(shè)計的這枚郵票是準備送給我親愛的媽媽的，因為是她給了我生命，是她陪伴我成長，是她教我知識，是她給我做飯……

　　我先把郵票的框子畫出來，再把分值寫上去，然后把里面的線勾出來。當時，我高高興興地把自己的畫拿給媽媽看。可是，媽媽左看看右看，說：“你畫的郵票還缺點什么？”然后，我也學著媽媽的樣子左看看右看看，哦！原來是缺少繪畫！

　　畫點什么呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，快速地把畫畫了出來。我把畫出來的畫遞給了媽媽，她看了以后自豪地說：“我的兒子真的`太棒了，你是我的驕傲！”我美滋滋地笑了一下，心想：我下一次一定要把郵票畫得比這一次還要好。這時，媽媽對我說：“你可不能驕傲哦！”我開心地說：“我一定不會驕傲的！”

　　我設(shè)計這枚郵票，是為了讓我的媽媽更快樂，幸福！

我的三年級作文 篇4

　　我的學校名字叫“水源街小學”，這個學校面積并不大，可是我卻發(fā)現(xiàn)了許多美麗的地方。

　　我認為學校最有特色的三個地方是“文化墻”“葡萄架”和“水景觀”�！拔幕瘔Α痹趯W校的東側(cè)，墻上面刻著許多成語故事，比如，鑿壁偷光、愚公移山……體現(xiàn)了中華文化的博大精深，使我們的學校充滿了書香味道。

　　“葡萄架”在校園的北邊，上面爬滿了葡萄藤，下面開著粉紅色的月季花、白色的海棠花，還有時開時閉的'半枝蓮和紫色的芙蓉花，簡直就是一幅令人陶醉的畫卷。

　　“水景觀”在葡萄架的西側(cè)，從遠處看就像一個自然生態(tài)區(qū)，近處看就是一處水源地。水里有一個個大圓盤似的荷葉，荷葉上面有珍珠般的小水珠，荷葉下面游著一條條小金魚，荷葉旁邊還冒出一朵朵荷花。這里還豎著一座假山，上面刻著“飲水思源”和“飲其流者思其源、落其實者思其樹”的字樣，旁邊還有長滿了果實的柿子樹和石榴樹。

　　我非常喜歡“水源街小學”，我將在這個美麗的學校度過自己快樂的小學時光。

我的三年級作文 篇5

　　我最喜歡的一本書是曹文軒寫的草房子。

　　草房子這本書里面有許多有趣的人物有淘氣的桑桑、自尊心強的禿鶴、還有善良的紙月······有一句名言說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”我讀完這本書，就覺得這句活說的.很對。這本書里不僅有有趣的人物，而且還有有趣的故事情節(jié)。

　　有一次，異想天開的桑桑做了讓人意想不到的事情。他想到自己有了好住處，他的鴿子卻沒有，他就想著給鴿子也找個好住處。那天，他父親母親都不在家，他就叫阿恕和朱小鼓他們幾個，將家中櫥柜里的碗筷都扔到墻角去。他們就晚歸都搬出來，根據(jù)他想象的高級鴿籠的樣子，讓他們幾個動手，一會做好了，桑桑心里覺得很高尚，自己被自己感動了。這就是異想天開很有想象力的桑桑。

　　這就是我最喜歡的一本書，通過我的描述，你們喜歡這本書嗎？

我的三年級作文 篇6

　　記得二年級的時候，發(fā)生過一件讓我一直都覺得很后悔的事情。

　　記得那天早上去上學的時候，我想起來昨天晚上的天氣預報上說，“今天上午有雨�！蔽冶沩樖职鸭依锏哪前汛髠隳蒙狭�。剛走了一段路，果然，狂風大作，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。這時候，我看見幾個沒有拿傘的同學跑來跑去的找地方避雨，還看見一位騎自行車的'郵遞員叔叔，匆匆忙忙的找東西想把信和報紙遮住，不讓信和報紙被雨水打濕。我得意洋洋的打開我的大傘，邁著大步向?qū)W校走去……

　　突然，我聽見“啪”的一聲響，回頭一看，原來是郵遞員叔叔不小心和他送信的車子滑到了，這時雨下得更大了，大風把幾份信和報紙刮到了路邊的水溝里。我心想；“是幫助郵遞員叔叔呢，還是不幫助？”這時那幾個孩子跑了出來叫著說；“叔叔，叔叔。我來幫你。”郵遞員叔叔說；“別出來你們會被淋濕的 �！蹦菐讉�孩子說；“沒關(guān)系�！闭f著幫叔叔把信撿起來遞給郵遞員叔叔后，他們就跑了，他們的身影消失在茫茫的雨幕中。

　　我的臉一下子脹得通紅，我真后悔沒有幫助郵遞員叔叔。

我的三年級作文 篇7

　　我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

　　她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的.笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。

　　她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。

　　我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”�？墒菍懽峙_太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。

　　媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”

我的三年級作文 篇8

　　今天，上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。

　　我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學躍躍欲試，同學們看黑板上的題目——“通過這次會議，我受到很大的啟發(fā)�！比�班同學專心致志地思考起來！

　　第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學給老師看，只有一位同學做錯，其他同學都對了，而且連平常成績不太好的同學也做對了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

　　我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害�！蔽矣煮@又喜，那塊懸著的'石頭終于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚！講這題的時候，老師在一次表揚了我的答案是最好的，也是這節(jié)課里最棒的師傅！

　　原來我也可以做老師的師傅�。≈灰�肯動腦筋，任何事都可以做到最好喲！

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