感恩老師作文合集(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師作文 篇1
有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發(fā)現(xiàn)他們恭恭敬敬地站著，已經(jīng)成了雪人。
他們尊師重道的品格非常值得我學習。在學習的過程里，從目不識丁到學識淵博，無不是老師用辛勤的`汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心里開花，然后長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！
記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課后，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，并給了我很多鼓勵。
回想起自己以往的表現(xiàn)，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學打鬧。放學回家后，一心想著快點出去玩，寫作業(yè)也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！
通過這個故事，結合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以后，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！
感恩老師作文 篇2
我的老師，袁老師，既是我的語文老師，也是我的班主任。他整整帶了我們三年的.初中，我對他有著深深的感情。他不僅是一個老師，更像是一個父親一樣在生活和學習上給我許多的幫助。他長著一張國字臉，一頭又黑又硬的短發(fā)，看起來特別的嚴肅，但是笑起來又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認真不允許有半點差錯，特別較真。在讀課文時感情豐富，抑揚頓挫，給人以身臨其境的感覺，讓人不由自主地講自己帶入其中，讓我們隨著作者的悲而悲，隨作者的喜而喜。他每天認真地做教案，教授我們知識，讓我們在知識的海洋自由自在地徜徉。因為老師的努力，我們班的語文成績一直是年級前一二名。老師是一個脾氣十分倔強的人，曾因為班級里的事和校長鬧過矛盾，只是為了給我們班爭取到我們應有的利益�，F(xiàn)在，我時常會想起老師對我們的諄諄教誨，非常感謝老師陪伴了我們初中三年，給我?guī)砗芏嗟氖斋@。
感恩老師作文 篇3
xxxx年寒假是一個特殊又漫長的寒假，假前我總想著可以讓寒假過得過久一點，可現(xiàn)在我的愿望實現(xiàn)了，但現(xiàn)實并不是我想象的那
樣快樂與開心，因為新冠肺炎已經(jīng)暴發(fā)了，而我面對是“停課不停學”的學�；顒樱刻煲淮笤缙鸫策M行視頻早讀，接著吃飯、看課堂直播，下午還得寫作業(yè)，忙得不可開交�？山裉煳彝ㄟ^學校的公眾號看到了我校梁葵敏老師的事跡后，這
我才知道什么叫忙得不可開交。梁老師和我們學生一樣，每天8點半準時收看網(wǎng)絡直播課堂，而且邊看邊記錄，看完還得寫每節(jié)課的心得，給學生布置作業(yè)，布置完作業(yè)還得給學生批改作業(yè)，電子作業(yè)畢竟不是紙制的'作業(yè)。每天改作業(yè)都得在手機的屏目上一個字一個字地看，不可有半點差錯，有些學生的字跡比較亂，梁老師得一個一個的排序、檢查，就這樣也算差
不多的了，有些學生甚至不交作業(yè)，梁老師還得打幾十通電話和發(fā)幾十條短信，忙得不可開交。在我的心中梁老師仿佛是一株小草，無論風欺雪壓或下頃盆大雨，她都一點也不害怕，她就是老師，一位真是的老師。讀完她她的事跡我覺得我的生活實在是太美好太舒適了
感恩老師作文 篇4
老師，您如蓮花般風韻飄逸，世人占領，因為您不僅是一門職業(yè)，更是一種品德，一種先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的品質。淋雨白衣天使相比，卻是多了幾分清淡，在世人眼里，護士是救死扶傷，而您卻只是教書而已。可有多少個災難的日子，您成全了學生犧牲了自己，當一次次災難發(fā)生，影響的絕不是小人之行，而是怎樣護住學生，甚至要犧牲自己。
偉大無私的老師啊，您的品質是多么高尚��！您與我相比確實少了幾分安全感，我用自己的一生無私奉獻給人們，用自己的身軀護住人嗎，可能不像東西一樣，生命可以放棄，您總是1.1點積蓄，讓人感到教師，爆發(fā)出的那種味道，您不是一課付出自己的所有，而是在日常生活中盡自己所能的權利，所有才有了，老師喻瓦這個比喻。您就是一片知識的海洋，是一座文化的殿堂，寧將自己畢生的`全部，受益學生。您總是充當著傾聽者指導者，組織者陪伴著等等。老師是人類文明主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命，一個老師，道德素養(yǎng)，身心健康普通話水平，學科素養(yǎng)教學技能，等等等等等。成為一個老師，真的太難啦，老師，您真實坦誠，見解獨到幽默，開朗。老師選擇了我們放棄了自己的家庭，每天沒日沒夜的工作，只為那首的滴血的工資維持家庭，一方，教書育人，一方維持生計。
落紅不是無情物化作春泥更護花，捧著一顆心來不帶半根草去，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，從古到今，無限贊美老師的話，數(shù)不勝數(shù)，您的品質在工作中的己亥雜詩中，在我記得結識過的老師，有的妹妹生病了住院，偶為了不耽誤我們上課，他只能把擔憂埋在心中，還有的老師，自己身上的病纏繞著，可他仍堅持帶病上課，變形，可他仍然無怨無悔，都是可敬的老師，我感恩您我的老師您辛苦了，林俊權利與這一代，國內也將不負您的心血，不懈努力。
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