[集合]手罷工了想象作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的手罷工了想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手罷工了想象作文1

　　小紅的媽媽是一個特別不愛惜身體的人，她經(jīng)常用她的手干臟活，累活，因此，手特別不喜歡它的主人。

　　有一天，手趁小紅的媽媽不注意，偷偷離開了小紅的媽媽。第二天早上醒來，小紅的媽媽吃過早飯，準備去倒垃圾的時候，發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)不在她身邊了，她心想：我的手會去哪里呢？最后，小紅的媽媽只能在沒有手的情況下去上班了。

　　沒有了手，小紅的媽媽連打個字都要用嘴，而且要花上五十個小時，結(jié)果，她挨了老板的一頓臭罵。

　　而此刻，手在干嘛呢？它在找新主人，它已經(jīng)走了十天了，還沒有找到新主人。它先去了種園人的.家，也是干各種臟活、累活。手干了一天就不愿意干了。晚上，手悄悄的離開了種園人。

　　第二天，它來到了陶藝人的家。但是，陶藝人每天都要做上千億個陶制品。手更不愿意干了。當(dāng)天中午就離開了陶藝人。

　　下午，它來到了賣帽子的人家，可是，賣帽子的人竟然賣方帽子！而且，每天店主都要從別的地方進50億個方帽子！手快累的倒下來了，它又逃走了。

　　不知何去何從的手最后還是回到了小紅的家，一進門，小紅的媽媽就對它說：“對不起，回來吧，我以后再也不會不珍惜你了�！�

　　小紅一家又開心地生活著。

手罷工了想象作文2

　　小明非常喜歡自己那雙水汪汪的大眼睛，每天對著鏡子左瞧瞧右擦擦。右手難過地對左手說：“你看，我們每天忙碌不停，而其他器官大部分時間都在悠閑地休息，還能夠得到主人的.喜愛，這也太不公平了吧！”左手嘆了氣，搖著頭說：“多干點活倒也沒什么，只是主人一點兒也不愛惜我們，在我們身上亂涂亂畫，還不給我們洗澡。要不，我們罷工吧！”于是，手罷工了，它們什么活也不干了。

　　早上起來，小明想要換衣服，可手動不了了，他只能咬牙把衣服擺好，費盡九牛二虎之力才穿上，非常麻煩。來到餐桌前準備吃飯時他也沒辦法動手。吃不上飯，小明餓得前胸貼后背，十分痛苦。來到學(xué)校，他更是發(fā)現(xiàn)沒有了雙手，自己什么也干不了。小明想：如果沒有了手，那跟廢人有什么不一樣呢？這時他才意識到手的重要性，決定向雙手道歉。

　　“我的雙手啊！”小明誠懇地說，“你們原諒我吧！我以后一定會改掉壞毛病，好好愛護你們。你們早點回來吧！”雙手聽到了主人的請求，決定原諒他。他們又開始了勤勞的工作。

　　從那以后，小明格外珍惜雙手，愛護雙手。手也沒有了怨言。

手罷工了想象作文3

　　小明是個調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，在學(xué)校里寫的字歪歪扭扭的，經(jīng)常被老師批評。在家里也被媽媽嘮叨，可他總是不當(dāng)回事。

　　一天清晨，小明迷迷糊糊地睜開眼睛，想要揉揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己的手動彈不了了！

　　突然，從小明床上傳來一陣哭泣聲。小明定睛一看，原來是自己的手在哭泣，他奇怪地問：“手，你為什么哭呀？”手哽咽道：“你還好意思問！都怪你整天玩臟東西不洗手，還啃我，寫作業(yè)握筆姿勢又不對，我的腰都被你折斷了！所以我只好罷工了！”

　　小明聽了手的`訴說，并不相信手的話，不屑一顧地說：“我就不信沒了你，我還不能做事情了！”說完，他就一個鯉魚打挺地坐起來，準備穿衣服，可是沒有手，他夠不著衣服，只能用嘴巴叼住衣服，往上一扔，結(jié)果衣服落在他的頭上怎么也進不去，他左扭右扭衣服就是穿不好……

　　突然，傳來一陣熟悉的聲音“小明，快點起床，上學(xué)要遲到了！”媽媽的聲音在他耳邊響起。小明睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的手還好好的長在胳膊上。

　　從此，小明改正了以前的壞毛病，變得愛惜自己的雙手，手再也沒有罷工了。

手罷工了想象作文4

　　小麗不愛學(xué)習(xí)，字也寫得歪歪扭扭。一天，她在做作業(yè)時趴在桌上睡著了。

　　小麗朦朦朧朧中聽到自己的手在說話：“你不用我們好好做作業(yè)，簡直把我們浪費了，我們決定罷工！”

　　小麗的手馬上不聽使喚了，心里很著急。她趕緊跑出房間去找爸爸，這才發(fā)現(xiàn)爸爸的手也罷工了，難道是爸爸每次回到家就躺在沙發(fā)上玩手機游戲的原因？小麗又跑到廚房找媽媽，媽媽的手還在為我們準備著午飯。奇怪，媽媽的手怎么沒罷工呢？

　　小麗又跑到大街上，她想看看哪些人的`手罷工了。有幾個孩子也和她一樣，手也罷工了，正在往醫(yī)院跑；那邊又跑過來幾個大哥哥大姐姐，他們的手也罷工了，一副很著急的樣子。

　　可有些人的手沒有罷工：環(huán)衛(wèi)工人用手拿著掃把正在清掃著街道；公交車司機手握著方向盤，眼睛注視著前方；交警叔叔用手做著各種姿勢，指揮著車輛有序通行……他們的手怎么都沒有罷工呢？

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小麗從夢中醒了過來。小麗發(fā)現(xiàn)自己的手還能動，只是有點發(fā)麻，她趕緊拿起筆，一筆一畫地寫起了作業(yè)。

手罷工了想象作文5

　　左手和右手一直相處的很融洽，可是有一天，它們?yōu)檎l的功勞大而吵了起來。

　　右手生氣的說：“我的功勞最大，小主人最喜歡我，幾乎每天都用我在做事情，比如吃飯，刷牙，寫作業(yè)，洗臉、彈琴�！薄昂�，我的功勞才是最大的。吃飯時如果沒有我端碗配合你夾菜，飯肯定弄得小主人滿身都是。如果彈琴沒有我的配合，小主人彈琴時肯定雜亂無章。如果寫作業(yè)時沒有我?guī)湍銐鹤”咀樱�小主人寫出來的字一定是歪歪扭扭的�！弊笫植恍家活櫟恼f。

　　左手和右手吵得不可開交，小主人也拿它們沒辦法。最后左手決定——罷工。

　　第二天早上，小主人起床時才發(fā)現(xiàn)左手罷工了，于是只能用右手扣紐扣，花了好長時間才把紐扣好。小主人趕緊來到衛(wèi)生間洗臉、刷牙，他發(fā)現(xiàn)沒有左手的配合，連毛巾的水都擰不干，最后還是在媽媽的幫助下才把臉洗干凈。

　　來到學(xué)校，老師教大家寫一個作文，同學(xué)們都飛快地寫了起來，只有小主人沒有左手的幫助，寫的字不僅慢，還寫得亂糟糟的'，老師看了嚴肅的批評了小主人。下課后，小主人生氣的訓(xùn)斥了右手，左右手聽了決定和好。于是他們又成了一對互相幫助的好朋友。

　　從此，左手和右手再也沒有提過罷工這件事。

手罷工了想象作文6

　　在平常的一天發(fā)生了一件不平常的事情，手罷工了。

　　事情是這樣的，一個叫花花的小女孩兒，一天晚上接到了手的通知：明天我們要罷工，因為我們太累了�；ɑㄒ矝]多想就直接睡覺了。

　　第二天，花花一覺醒來，想穿衣服可是怎么也穿不上，仔細看呀，手沒了，于是花花開始滿屋子著手。找了半天，連手的影子都沒找著，就只好穿著睡衣穿拖鞋，空著手去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都在議論手罷工的.事情，這時老師走進教室，他身穿睡衣，腳上穿著拖鞋，好像不開心。上課了，老師不能點PPT，也不能在黑板上寫字，學(xué)生做不了筆記。大家除了說話什么也干不了，就連最有趣的語文也變得沒意思起來。

　　中午回家，花花餓極了可是沒有手做不了飯，只好餓著肚子睡覺。

　　下午上學(xué)畫畫不能午寫就只好在那兒干，坐著課間畫想看幾本書可是沒有手拿不起來。

　　沒有手的日子真無聊，除了走來走去和睡覺沒別的事兒可以做了，連生活最基本的事情都做不了，花花正想著突然感覺手腕兒癢癢的，低頭一看呀，手回來了。

手罷工了想象作文7

　　手，為人們創(chuàng)造了幸福和財富�？墒牵�越來越多的人傷害了它。讓我們看看發(fā)生在羅克身上的事情吧！

　　羅克是一個愛傷害小手的小朋友。他多次傷害過自己的小手。比如：毛筆課上，他弄得滿手是墨。他和好朋友比斯玩時，把手弄滿了泥。原本白白胖胖，很可愛的一雙小手瞬間變成了黑不溜秋的大泥手。

　　時間長了，手想：“我不能一直被傷害呀，不如我罷工吧！”這真是一個精彩絕倫的辦法。

　　于是，手罷工了。羅克從此有了許多的煩惱。上課時，因為手不拿筆，他寫不了作業(yè)。吃飯時，因為拿不了餐具，所以他只能讓父母喂……

　　手呢？天天在羅克的胳膊上睡大覺，它頭一次過上了無法無天的生活。

　　雖然羅克很苦惱，但是也無能為力。他過夠了這樣的日子，準備對手道歉�！笆�，你快點復(fù)工吧！我錯了，我以后一定好好愛護你�！薄澳阏f的是真的嗎？我可不想第二次成為受害者。”“千真萬確，我一定會好好愛護你的。”“好吧，那我就復(fù)工了�！�

　　手真的`復(fù)工了，羅克又恢復(fù)了往常的生活。羅克要對自己說出的話負責(zé)，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，他和手又友好的相處了。

　　小朋友們，手對我們來說非常重要，你們一定要愛護自己的小手哦！

手罷工了想象作文8

　　亮亮是一個淘氣的小男孩，他一個不愛洗手的壞習(xí)慣。這一天，他的手忍無可忍地決定罷工。

　　手很生氣地對亮亮說：“小主人太不講衛(wèi)生了！一會兒用我去擦鼻涕；一會兒，用我去摘花；一會兒，用我去挖沙子；一會兒又，又用我去捉蟲子。你做完這些事后，還不洗手，我一定要罷工！”

　　于是，手罷工了，它什么活兒也不干了。這下，亮亮可就遭殃了，他什么事都不能做。作業(yè)寫不了，喝水喝不了，洗臉洗不了，連書也翻不了，飯也吃不了，真是太麻煩了！無奈之下，亮亮只能選擇與手和好了！

　　“我親愛的手呀！”亮亮誠懇地說道：“以后一定改掉不洗手的壞毛病，不惹你生氣也，請你干一點活兒吧，我以后一定好愛護你，我們還是和好吧！”

　　手聽亮亮說得那么誠懇，心一軟，提出了一點要求，它說：“看在我們以往朝夕相處的`份兒上，我就原諒你一次，不過以后你一定要改掉些壞毛病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不然，我會再次罷工！”亮亮聽后，連忙點點頭。之后亮亮又變成了一個講衛(wèi)生的好孩子了。

　　我們可不能和亮亮一樣，我們應(yīng)該愛護自己的手，勤洗手、勤剪指甲，讓我們的手變得干干凈凈，這樣，我們的手才不會罷工呦！

手罷工了想象作文9

　　很久很久以前，有一個不講衛(wèi)生的農(nóng)夫。

　　他在田地里耕完地，不僅不洗手，還要在鼻子里摳一摳，然后繼續(xù)干活。吃飯也不洗手，便后就更不洗手了！農(nóng)夫的手想：我怎么有一個這么不講衛(wèi)生的主人，一天到晚把我弄得臟兮兮的，都不給我洗澡！

　　笫二天，農(nóng)夫從早上八點到十點在耕田，午飯過后要去集市，才給可憐的手洗澡。手想：還好主人還知道給我洗澡。農(nóng)夫一回家，又去耕田了，這次還把手弄得更臟了！全都沾上了泥土！農(nóng)夫也只是把泥土弄下來，再用毛巾擦一下就吃飯。手想：主人�。∧闶裁磿r候才給我洗澡，你整天把我弄得臟兮兮的，我都快變成一個又臟又臭的黑人！

　　第三天，農(nóng)夫的手實在受不了！就罷工了，動也不動一下。這時，農(nóng)夫還在種小麥，可是忽然，手不動了，農(nóng)夫急了，以為自己生了什么奇怪的.病，就去看醫(yī)生。醫(yī)生說：“你沒生病，只是手罷工了！”農(nóng)夫說：“我只有種田、耕地為生，手沒了我怎么活��！”醫(yī)院說：“你一定要愛護你的手�。�

　　從此以后，農(nóng)夫天天洗手，手原諒農(nóng)夫，農(nóng)夫也成了一個愛講衛(wèi)生的人。

手罷工了想象作文10

　　如果現(xiàn)實世界中，手罷工了，會是怎樣呢？我相信很多人會這樣說：“如果手罷工了，肯定很多事情不能做。如果時間長了，還會因為沒有手而導(dǎo)致一些生活習(xí)慣，環(huán)境也會變差許多�！�

　　沒有了手，我們學(xué)生既不可以翻書也不可以寫作業(yè)�？墒菦]有了手，實際上就再也不會出現(xiàn)打架的現(xiàn)象了，這樣世界上就會和平許多。

　　手罷工了既有好處，也有壞處�？傊�還是壞處比較多一些吧。

　　我把自己想象成慫，罷工了去上學(xué)。早晨，我來到學(xué)校準備早讀，可是書都拿不出來。如果拿出來的也不能在書上寫字了，我只能看黑板撐過幾節(jié)課。

　　中午到了，我進了食堂，開沒開自己也記不上，只能繼續(xù)向前走，差點把我摔倒，氣死我了。到了窗口，連盤子都拿不上，就算拿上也沒有什么，拿勺子還是吃不了飯。

　　到了下午，開始上美術(shù)課了。我連畫筆都拿不起來呀！接著下課了，我終于放松了許多，可是下一節(jié)體育課，我連繩子都拿不出來，更別說跳繩了。

　　如果現(xiàn)實生活中手罷工了，那可真痛苦！

手罷工了想象作文11

　　從前有一雙手，它的小主人總是不知愛惜它們，不是不知疲倦的玩水就是亂涂抹顏料，弄得手不是在水里泡的起皮就是臟兮兮的。

　　一天，右手實在受不了了，就對左手說：“咱們罷工吧，左手說：“好呀好呀，我早就想罷工了�！�

　　早上醒來，小主人想要做起來，結(jié)果費了很大勁，接著穿衣服時，發(fā)現(xiàn)怎么穿也穿不上，最后不得不叫媽媽幫忙，才把衣服穿好，等到了洗臉、刷牙、上廁所，這些簡單的事，他一樣都不能獨立完成，他就像木頭人一樣，全都要靠媽媽幫助才能完成。

　　到了學(xué)校聽課時他想回答問題，可他舉不起手來，老師布置了作業(yè)，可他一樣沒有寫，老師對他很失望，課間同學(xué)們一起做游戲，可他連基本拉手都做不到，于是同學(xué)也走開了。

　　回到家他開始反思自己，想到以前對雙手不愛惜，讓他失去雙手使用的.能力，他哭了起來，哭了很久以后，哭累了，就這樣睡著了，夢里他見到了他的雙手，他誠懇的像它們道歉，雙手原諒了他，他們一起高興的笑了起來，笑著笑著他醒了過來，醒來他不經(jīng)意的抬了一下手，發(fā)現(xiàn)他的雙手又活動自如了，于是他再一次真誠的對雙手說：“我以后一定好好愛惜你們�！�

手罷工了想象作文12

　　我們生活中都離不開我們自己的雙手，如果沒用我們的手就會無法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了。手罷工了。

　　一天早上，我從好夢中醒來要伸手去拿一杯水，可是手卻一點也不聽我的`話，這到底是怎么回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時學(xué)作業(yè)字寫的太難看了，所以我們罷工了。“我一聽心想：”這樣也不錯嘛？以后就不能寫作業(yè)啦！“

　　當(dāng)我來到客廳吃早飯的時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷游戲，手都麻了，媽媽的手每天忙著給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動卻沒有獲得尊重，所以媽媽的手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎么辦呢？沒有了手連生存都是問題。就在這時候我費勁的用腳打開了電視機，里面的新聞?wù)f：“由于人類對手有很大的不尊重，想利用手來做壞事的人，手將永遠挺住為他們工作。

　　看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，認真寫作業(yè)，把字寫的工整美觀。雙手好像聽到我內(nèi)心的聲音，居然能動了。晚上新聞?wù)f到：“由于人類充分認識到了錯誤，手決定給人類一次機會，重新為人類工作�！�

手罷工了想象作文13

　　一天晚上，一群手開始議論起來。有一只手說：“你們說，我們還要不要為人服務(wù)了呀？”“當(dāng)然啦！”又有一只手說了�？墒怯钟幸恢皇终f：“我們一生都在為人服務(wù)，人們卻沒有給我們應(yīng)得的東西，我們別為人們服務(wù)了吧！”其它手聽了，覺得它說的有道理，于是不再為人們服務(wù)了。

　　一天，一個小孩醒了，他想起床，可是怎么也起不來，因為手罷工了，他只好叫母親來扶他起來，可是母親也扶不動他，他們倆干著急，沒辦法。

　　門外有許多人在散步，有些人想回家了，可是怎么也拉不動門，因為手罷工啦，他們在門外也是干著急，沒辦法。

　　一輛火車在鐵道上行駛，前面的鐵路出了問題，司機想停車調(diào)整一下鐵路岔道的.問題，可是，卻拉不動停車桿，火車只能在另一條鐵路上開往另一個城市。

　　一位老師在上課，突然，老師的筆掉了，老師去撿，卻撿不起來，同學(xué)們看著老師著急的模樣，哈哈大笑。

　　一架飛機在天空中飛，可是飛機突然往下飛了起來，機長嚇壞了，想往上飛，可是，卻飛不起來，很快，這架飛機撞上了一架剛起飛的飛機，機場上空來了一場大爆炸。

　　又一天晚上，手們知道了這些事，一只手便說：“我們還是繼續(xù)服務(wù)人吧！”手們同意了。

手罷工了想象作文14

　　從前，有一個小朋友——小明，他不愛衛(wèi)生，從來不洗手。

　　一天，小明在泥坑里玩泥巴，把手弄得非常臟，回到家里不洗手，直接坐到飯桌前，拿起筷子就要吃飯。這時，他的雙手氣呼呼地說：“你從來不知道愛護我，整天讓我一副臟兮兮的樣子，實在是讓人難以忍受�！�

　　聽了雙手的'話，小明滿不在乎地說：“我是你的主人，我可以任意對待你，你總得聽我的�！�

　　雙手隨即說到：“雖然你是主人，但是不能這樣對待我。我每天做很多事情：吃飯、學(xué)習(xí)、打球……我對你很重要，你得愛護我，讓我干凈整潔。如果你不善待我，我就要罷工抗議了�！�

　　小明滿不在乎，心想離開了雙手也不會有什么影響，依然我行我素。

　　雙手實在忍無可忍，于是罷工，不再聽從小明的指揮。小明想吃飯，但沒有雙手就拿不了碗筷；要學(xué)習(xí)，沒有雙手就拿不了紙筆；想運動，沒有雙手就拿不起球，身體也難以保持平衡……離開了雙手，小明真是寸步難行。這時，小明對雙手說：“對不起，我不應(yīng)該忽視你的感受，以后我會好好地珍惜你愛護你，讓你保持干凈整潔�！�

　　雙手的抗議終于起到了作用。

手罷工了想象作文15

　　在未來的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨，就在這時，人們的手不見了，原來，上帝覺得人們一點也不珍惜手，所以把手沒收了，要三天之后，才把手還給人們。

　　剛開始，人們不以為然，以為沒有手照樣可以生活的很精彩，但過了一會兒，人們才知道恐慌，因為游泳的.人不能劃水了，寫作業(yè)的人不能寫作業(yè)了，拿東西的人拿不起來了，玩手機游戲的人也不能玩了，大家開始叫苦連天。

　　第二天，街上有許多垃圾，也沒有人清理，草叢里有許多雜草，也沒有人剪理，汽車沒有人能開，只能步行，甚至有的人頭發(fā)都蓬松、衣冠不整，到處了無生機。大家都覺得這三天度日如年，日子真是煎熬。

　　終于到了第四天，人們的手長回來了。人們歡呼著，叫著。這時，上帝出現(xiàn)了，他與重必長的說：“你們要珍惜手，否則我會再沒收的。”人們聽了之后，才知道要珍惜自己的手。從此以后，手再也沒有離開人們了。

手罷工了想象作文16

　　豆豆是一個非常不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無比、傷痕累累。

　　一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開始不聽指揮地擺來擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開口說話了：“你這個壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的'，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來，喊道：“你們可不能走�。�沒了你們——嘿！別跑！”原來，他的手趁他不注意時跑掉了。豆豆跑得沒有他的手快，追到樓下時，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無影無蹤了。路過的每一個人都以驚異的目光看著他，因為他沒有手��！

　　豆豆回到了家，大哭了一場，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見他醒了，就對他說：“我們現(xiàn)在再給你最后一次機會，如果你以后好好對待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對待我們，那我們可就再也不回來了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙Υ�他的手了�?/p>

　　大家也一定要好好對待自己的手哦，小心它罷工啦！

手罷工了想象作文17

　　從前，有一個小孩，他每天一次手都不洗，還天天把手弄得臟臟的。手受不了主人的壞習(xí)慣，于是它就罷工了。

　　那個小孩知道了之后，就更不想洗手了，他倒要看看手有什么本事可以罷工，可手也不認輸，他再也不幫小孩子拿任何東西了。

　　一次小孩子想玩玩具，剛要伸手去拿，可是手卻不讓他拿，于是他就生氣了，然后將手打了一頓，手雖然很疼，但就不讓他拿，小孩也沒辦法了，所以他就只好不拿玩具玩了。

　　又一次，到了吃飯的時候了，小孩剛要拿起筷子和婉開始吃飯，可手又罷工了，不讓他吃飯，他生氣了，又打了手一頓，可手向上次一樣，還是不讓他拿，小孩兒沒有辦法了，只好餓著肚子。

　　小孩子雖然知道手罷工了，但不知道是什么原因，所以他就去問手：“你為什么罷工？”手說：“因為你天天不洗手，把我弄得臟臟的�！毙『⒙犃耸值脑�，紅著臉、低著頭和手認錯，手也原諒了他。

　　之后小孩天天洗手，一天洗好幾遍，改掉了不洗手的.壞習(xí)慣，手又和之前一樣，又為小孩服務(wù)了。

　　聽了這個故事，你懂得了什么？對了，我們要勤洗手，讓我們的手保持干凈，不要讓我們的手也罷工了。

手罷工了想象作文18

　　哎，好累！每天寫作業(yè)，不光我們覺得累，手也寫的好累。我在想，如果我們的手不受大腦的管理，那會變成什么樣子？

　　如果手罷工了，那我們再也不用為寫作業(yè)感到苦惱了。我們可以什么都不管，反正，手能夠自己寫完作業(yè)，我們可以東張西望看看熱鬧，也可以看看教室外的風(fēng)景，那會是多么美好的事情�。�

　　如果手罷工了，我們要駕駛汽車，就可以像自動駕駛一樣；如果手罷工了，手可以自己打掃衛(wèi)生、可以自己寫字、自己工作……

　　但是，手罷工了，如果他想飛向藍天，那整個人都會被手帶著像鳥兒一樣亂飛，我們只能眼巴巴的'受苦，撞來撞去，撞得自己青一塊紫一塊，渾身傷痛。你可能要說，不是還有醫(yī)生可以治療嗎？可是，如果手罷工了，醫(yī)生在治療的時候，可能會這兒打一針，那兒扎一下，很可能被扎成一個刺猬。

　　如果手罷工了，可能軍隊也變得混亂起來，他們的手都不能被控制，拿槍的手四處射擊，這里一槍、那里一槍，可能性命都保不住。

　　手罷工了以后，壞人如魚得水，變得更加瘋狂；但是對于好人，或許將變成人間地獄，不敢想象會變得多么糟糕。我想，我一定不能讓自己的手罷工，我要自己掌握，自己控制，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的明天。

手罷工了想象作文19

　　有一個人見人煩的小偷，他總想不勞而獲，總?cè)ネ祫e人的東西。

　　一天晚上，右手對左手說：“左手大哥，咱們也太苦了，總是跟著主人去偷人家的東西，我真的不想過這種偷竊的生活�！薄翱晌覀冊撛趺崔k呢？”左手說。右手思考了一會兒，說：“要不我們罷工吧，我們再也不聽主人的`命令了，還要讓他受到懲罰�！�

　　第二天，小偷又去街上偷東西了，他看到有個人口袋里有個錢包，想伸手去拿，結(jié)果手狠狠地拍在了地上，小偷大叫一聲，逃走了。

　　小偷來到了一家美術(shù)館，看中了一幅價值連城的畫，想去偷，結(jié)果手狠狠地打在了自己的腦門上，小偷狼狽地逃走了。這一天，小偷無論想偷什么東西，不但偷不到，還會受到手的懲罰。

　　回到家，小偷自言自語地嘟囔著：“今天怎么了？手怎么不聽使喚？”這時，手說話了：“主人，偷東西是一種犯罪行為，我們不想偷東西了，如果你再偷竊，我們將永遠沉睡，讓你失去雙手�！毙⊥德犃�，連忙對雙手道歉，從此他再也沒有偷東西。

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