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          學(xué)習(xí)的作文

          時(shí)間:2024-01-25 13:19:44 學(xué)習(xí) 我要投稿

          學(xué)習(xí)的作文[薦]

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          學(xué)習(xí)的作文[薦]

          學(xué)習(xí)的作文 篇1

            新學(xué)期開(kāi)始了,我要為自己定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃

            在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)一定不能落下。在語(yǔ)文方面,上課我要認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽(tīng)會(huì),這樣在課下寫(xiě)作業(yè)會(huì)更容易一些。在課下,我要認(rèn)真地寫(xiě)每一次作業(yè)。每一天要堅(jiān)持看課外書(shū),比如《狼王夢(mèng)》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等,多看書(shū)會(huì)對(duì)閱讀和寫(xiě)作有幫助的。每一天我還要上博客,去看一看、評(píng)一評(píng)他人的好文章,從中可以學(xué)到一些寫(xiě)作的方法。

            在數(shù)學(xué)方面,我除了完成老師布置的作業(yè)以外,還要每一天看一看奧數(shù)題,把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一下。

            在英語(yǔ)方面,每一天我做完作業(yè)以后,再做一些小翻譯英語(yǔ)班的`作業(yè),每一天做一點(diǎn),把小翻譯的作業(yè)寫(xiě)完。每一天早上還要聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶,這樣可以提升聽(tīng)力。

            要想學(xué)習(xí)好,就要身體好,所以在新學(xué)期里,我也要加強(qiáng)體育鍛煉,有了好身體,學(xué)習(xí)就會(huì)更好。我要每一天早早地寫(xiě)完作業(yè),然后出來(lái)和爸爸一起在廣場(chǎng)跑步。

            另外,在周末,我要爭(zhēng)取在周六把作業(yè)寫(xiě)完,這樣在周日的上午我就可以和爸爸、媽媽一起騎自行車(chē)或開(kāi)轎車(chē)出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩,這樣一周里就有一個(gè)放松的機(jī)會(huì)了。

            這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你的呢?不妨也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),交流一下。

          學(xué)習(xí)的作文 篇2

            我的學(xué)習(xí)方法是,上課聽(tīng)老師的話(huà),老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記,下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,自己不會(huì)的,立馬問(wèn)會(huì)的同學(xué)或老師;做題時(shí)不會(huì)的,在題上標(biāo)注下來(lái),課下問(wèn)同學(xué)。

            有規(guī)律的去學(xué)習(xí),總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,找到學(xué)習(xí)規(guī)律,有的知識(shí)點(diǎn),課本上標(biāo)不出來(lái)的,但自己可以去做總結(jié)。

            上完一節(jié)課之后,課下做一下思維疏導(dǎo),想想這節(jié)課老師講了什么,自己聽(tīng)了什么,學(xué)到了什么。

            我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》,有這樣一個(gè)故事:從前有位伐木工人,在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作,報(bào)酬非常不錯(cuò),工作條件也很好,他很珍惜這份工作,并下定決心好好做好這份工作。第一天,他的老板給他一把利斧,并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō):“不錯(cuò),就這么干!”他很受鼓舞,第二天他干得更起勁,但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天,他加倍努力,可是只砍了十棵樹(shù)。

            大家聽(tīng)完了這個(gè)故事,一定有這樣的'疑問(wèn):“為什么越努力,砍的樹(shù)越少呢?”那我就舉一個(gè)實(shí)例,物理老師曾說(shuō)過(guò),想要學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,所以要從根源去解決問(wèn)題。砍樹(shù)的人,越砍越少,在于他一心光想著去砍樹(shù),而忘了最重要的一點(diǎn),那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí),卻一無(wú)所獲,有可能就是缺少最重要的一點(diǎn),而這最重要的一點(diǎn),也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中,我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法,還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。

            而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真,要有耐心。我先聲明,我來(lái)做到這兩點(diǎn),該玩的時(shí)候,放心大膽的去玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候,一心一意的去學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)的作文 篇3

            今年開(kāi)學(xué),班上來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,她要求我們每天背誦《論語(yǔ)》四則,強(qiáng)調(diào)說(shuō)《論語(yǔ)》會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)有很大的幫助和啟迪。我按照老師的要求認(rèn)真地背誦、理解,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀,我覺(jué)得收獲很大。

            《論語(yǔ)》主要收集的是孔子教學(xué)生時(shí)的一些語(yǔ)言。孔子名叫孔丘,又名孔夫子,是春秋魯國(guó)時(shí)期的一位私塾先生,他有三千名弟子,教出了七十二位賢人。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),孔夫子是一位圣人。

            在我很小的時(shí)候,就會(huì)背誦孔子《論語(yǔ)》中的一句“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!笨鬃痈嬖V了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,就是幾個(gè)人走在一起,其中必定有可以做我老師的人。怎樣向他學(xué)習(xí)呢?無(wú)非見(jiàn)到好的東西就跟他學(xué)習(xí),見(jiàn)到不好的東西就在心中告誡自己一下,以免犯同樣的錯(cuò)誤。因此,我們需要向不同的人學(xué)習(xí)。

            關(guān)于孝敬之道,孔子說(shuō)過(guò)“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!彼v的是倫理親情之愛(ài),我們首先要愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的兄弟姐妹。如果我們言語(yǔ)謹(jǐn)慎,誠(chéng)實(shí)守信,用愛(ài)親人的心去愛(ài)他人,再去親近品德高尚的人,提高自己,就可以為社會(huì)做更多有益的事情。如果精力充沛的話(huà),我們應(yīng)該多讀些文獻(xiàn)知識(shí),豐富自己的內(nèi)心。說(shuō)明孔子很注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他告訴我們一切要從腳下出發(fā),把最基本的東西做好。

            關(guān)于誠(chéng)信,孔子的學(xué)生說(shuō):信近于義,言可復(fù)也;恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親,亦可宗也!边@句話(huà)告訴我們:我們說(shuō)的`話(huà)能否兌現(xiàn),那要看許下的諾言離道義有多遠(yuǎn)。如果諾言符合道義,那么兌現(xiàn)的可能性就會(huì)高一點(diǎn)。一個(gè)人如果恭敬有禮,又符合禮義,那么他就可以遠(yuǎn)離恥辱。如果一個(gè)人有明辨是非的能力,所依靠的是可以親信的人,那么他的為人處世就很可靠了。因此,誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的道德。

            在今天,《論語(yǔ)》教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),怎樣孝敬父母,關(guān)愛(ài)他人,怎樣做到誠(chéng)實(shí)守信。這些理念,對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)、生活有著積極的引導(dǎo)作用,對(duì)我們?nèi)绾巫吆萌松牡缆分该髁朔较颉?/p>

          學(xué)習(xí)的作文 篇4

            我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我佩服的人有許多,除了班主任謝老師,就要算我的外公了。

            我的外公已經(jīng)70多歲了,是個(gè)數(shù)學(xué)教授,他讓我佩服的事例很多,我這就給你講講??

            我的外公早上一起來(lái),第一件事是什么呢?可不是睜開(kāi)眼睛哦!而是看書(shū)。外公一看起書(shū)來(lái)可不得了,我就算怎樣叫他都不理睬。有一次,可要吃飯了,外公還在看書(shū),怎么辦呢?我就一直喊:“外公,吃飯嘍!”可外公還是在津津有味地看書(shū),好像把書(shū)當(dāng)飯吃呢!我真佩服外公這種酷愛(ài)看書(shū)的精神。

            外公看書(shū)還有一個(gè)習(xí)慣,就是喜歡做筆記。把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),把重要句子或公式劃起來(lái),只有你一翻開(kāi)他的書(shū),總會(huì)看到密密麻麻的,工整的字寫(xiě)在上面。

            我常常看到外公會(huì)買(mǎi)好幾本空白的紙,在上面寫(xiě)數(shù)學(xué)公式。這是在干什么呢?我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阃夤鲆槐居嘘P(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)。 蔽疫@才知道,原來(lái)外公要成“數(shù)學(xué)作家”啦!我又仔細(xì)觀(guān)察外公,咦!外公傍晚不是要出去打排球嗎?難怪這些天沒(méi)見(jiàn)他去。外公有時(shí)把一些娛樂(lè)的'時(shí)間都拿去看書(shū),寫(xiě)數(shù)學(xué)知識(shí)去了。

            這就是我佩服外公的原因了,因?yàn)槲业耐夤釔?ài)學(xué)習(xí)。

            你們看了佩服我外公嗎?

          學(xué)習(xí)的作文 篇5

            今天我想給大家分享一組圖片故事。

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,馬路上熱鬧非凡,一個(gè)小女孩飛快地騎著自行車(chē),那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò),因?yàn)樾∨⒌淖孕熊?chē)太快,來(lái)不及剎車(chē)就撞到老奶奶的身上,車(chē)上的東西也散落一地。小女孩卻對(duì)老奶奶不理不顧哼著小調(diào),騎著自行車(chē)走了。老奶奶喊小姑娘:“快來(lái)扶我一下!”但小女孩卻置之不理,早已走遠(yuǎn)。等小女孩到了地方才發(fā)現(xiàn)自己的東西不見(jiàn)了,非常的`驚訝,回想起來(lái)應(yīng)該是撞到老奶奶的時(shí)候掉的,于是趕緊轉(zhuǎn)身要去那條馬路上拿東西,走在半路的時(shí)候,看到老奶奶拿著自己的東西,老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭,連忙說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”

            我的學(xué)習(xí)心得是:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧,寬容大方的處事態(tài)度,并且牢記做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān),不能逃避責(zé)任,更要知道要尊老愛(ài)幼。

          學(xué)習(xí)的作文 篇6

            我不得不佩服80后的想象力! 現(xiàn)在的文壇實(shí)在是太嚇人了,呃,那個(gè),我暫時(shí)還找不出可以用來(lái)形容的詞語(yǔ)。

            當(dāng)我還沉浸在冰心那細(xì)如春風(fēng)的散文里時(shí),某損友丟出一句話(huà):“我說(shuō)你老不老土?還看這些文學(xué)沉淀下來(lái)的東西!”我驚呆了,她說(shuō)我老土!我瞪大了眼望著她,半天才說(shuō)出句話(huà):“那,你說(shuō)我該看啥?”誰(shuí)知她一下來(lái)了勁,從書(shū)包里翻出一本嶄新的書(shū)——《最小說(shuō)》。我很少看見(jiàn)她的書(shū)這么新。她遞給我時(shí),還小心翼翼的說(shuō):“好好保管哦,這可是我的心肝寶貝!”隨后,轉(zhuǎn)過(guò)去跟后面的“花癡軍團(tuán)”討論她們的小四。 三天后,我把書(shū)還給了她。 “這么快就看完了?很好看吧!”她一臉的笑,“你不用這么急還我的,慢慢看嘛,好好了解一下我們家小四!”我“呵呵”一笑,說(shuō):“這不是你的心肝寶貝嗎?我趕著還你呀!”其實(shí)啊,這寫(xiě)些什么我根本看不懂!一生氣,我不看了我!可礙于面子,我總不能說(shuō)我看不懂吧!我猜她也沒(méi)看懂什么,只是現(xiàn)在流行看這個(gè)罷了。 過(guò)了幾天,班上刮起了“穿越風(fēng)”。 班上不管男生女生,人手一本,下課那叫一個(gè)萬(wàn)籟俱寂啊,得,全看小說(shuō)了!我很是郁悶,因?yàn)橄抡n沒(méi)人陪我聊天。我可不敢在學(xué)?葱≌f(shuō),于是向朋友借了一本,回家慢慢嚼。我的媽呀,寫(xiě)的那叫一個(gè)風(fēng)花雪月、催人淚下、蕩氣回腸啊,可是,有好多都不符合歷史,呵呵。突然一想,以前看的都是什么青春啊校園的,現(xiàn)在看來(lái)也不過(guò)如此。這穿越啊,也不過(guò)是把現(xiàn)代發(fā)生的事移到古代罷了,改個(gè)時(shí)間換個(gè)地點(diǎn)就行了。 不想,這一日,老班收到了密報(bào),來(lái)了個(gè)“大清倉(cāng)”,把小說(shuō)全都沒(méi)收了!更巧的是,那天是“512”的“周年慶”,可把她氣昏了,足足收了四十多本!加起來(lái)有幾千塊錢(qián)!接著,老班又明令禁止帶小說(shuō),大家都泄了氣。 可孩子嘛,想的總比大人多,學(xué)校不讓看,家里你還管得著?上網(wǎng)看唄! 我們的聊天話(huà)題又多了一項(xiàng)。 到再后來(lái),穿越都很少有人提了,某親又叫我看都市言情。我發(fā)誓我不看!拜托啊大姐,那可是“都市言情”!是我們看的'嗎?我服了,你猜她咋說(shuō)?“反正以后都要看,現(xiàn)在看還不是一樣!”我無(wú)語(yǔ),又沒(méi)誰(shuí)逼你看!

            到后來(lái)的后來(lái),我決定當(dāng)回那個(gè)“老土”的人。這一系列的東西把我折騰的夠累,還是啃“文學(xué)沉淀下來(lái)的”吧,至少考試有用!你說(shuō)是吧。

          學(xué)習(xí)的作文 篇7

            我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的趣事向海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我的眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累和得不到應(yīng)有的自由。我渴望每天放學(xué)都自由自在的,沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束。可是,生活往往不是這樣子的。由于我級(jí)數(shù)越來(lái)越高,然而作業(yè)卻更加加重了我生活與思想上的負(fù)擔(dān)。

            記得那時(shí)候,我們的'語(yǔ)文老師是郝老師,郝老師總是強(qiáng)調(diào)要讓我們好好的預(yù)習(xí)。當(dāng)然,那時(shí)候我才剛剛上三年級(jí),根本不懂得什么叫做預(yù)習(xí),根本不懂得什么叫做好好預(yù)習(xí)和認(rèn)真預(yù)習(xí)。于是,我便亂寫(xiě)上了幾個(gè)字就算完事了。

            第二天,老師來(lái)給我們講新課。老師講的內(nèi)容,我全都沒(méi)有預(yù)習(xí)到。所以,老師講的內(nèi)容我全都沒(méi)有聽(tīng)明白。老師講完了新課文的大體內(nèi)容之后,便開(kāi)始檢查這一課的新生字,老師先讓小組開(kāi)火車(chē)給生字組一個(gè)詞語(yǔ)。小火車(chē)開(kāi)到了我的同位,只見(jiàn)同位站起來(lái)只是沉默不語(yǔ),一句話(huà)也不說(shuō)。我見(jiàn)這樣,心里想到了她準(zhǔn)是沒(méi)有預(yù)習(xí)到生字詞。于是,我便用手碰了碰同位的衣服。同位認(rèn)真地看了一眼我的書(shū),終于說(shuō)出了我的答案。

            老師問(wèn)我的同位:“你難到?jīng)]有好好預(yù)習(xí)嗎”說(shuō)完之后,老師便讓我們把生字寫(xiě)五字兩詞。那時(shí),我只給生字組了一個(gè)詞語(yǔ)。結(jié)果,我和同位卻是最后兩個(gè)給老師看的。老師很生氣,對(duì)我們說(shuō):“你們倆看看,我們班寫(xiě)字最慢的那個(gè)女生都寫(xiě)完了。你們兩個(gè)居然現(xiàn)在才拿過(guò)來(lái)給我檢查。你們到底是怎么一回事呀!”顯然,老師非常的生氣。

            從這件事中,我終于吸取了教訓(xùn)。以后每次語(yǔ)文老師只要一布置的作業(yè)里有預(yù)習(xí),我都會(huì)非常認(rèn)真的去做,并且我的書(shū)上都寫(xiě)滿(mǎn)了字。為此,老師還特地對(duì)我提出了表?yè)P(yáng),說(shuō)我的進(jìn)步非常大。我可算是高興壞了!從此,我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了!我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好,父母也經(jīng)?湮艺Z(yǔ)文成績(jī)好。

            我認(rèn)為學(xué)習(xí)不再枯燥了,而是一種快樂(lè)。如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù),報(bào)效自己最親愛(ài)的祖國(guó)!

            這就是一個(gè)從討厭學(xué)習(xí)變成喜歡學(xué)習(xí)的小姑娘!一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘!

          學(xué)習(xí)的作文 篇8

            快考試了,像我們這樣的中等生是不會(huì)緊張的,只有好學(xué)生才會(huì)緊張。不是我們不在乎成績(jī),只是我們太懶了。

            要知道,懶是學(xué)習(xí)的`克星,不克服,想學(xué)好那是不可能的。

            哪個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),又有哪個(gè)學(xué)生不想考個(gè)好的成績(jī),可想歸想,做起來(lái)就難了。

            “我一定要好好學(xué)”/“我下次一定要考好”/“我再也不貪玩了”……這樣的豪言壯語(yǔ)我說(shuō)了不下千百回,可每當(dāng)把書(shū)放在眼前時(shí),總是以“下次再看吧”/“還有時(shí)間”……這些借口推脫,有時(shí)也看了一點(diǎn)書(shū),連一頁(yè)也不到。

            懶,就像一個(gè)病魔,時(shí)時(shí)纏繞著我,想擺脫他還得靠自己,說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)也沒(méi)用,以后怎么樣那就得靠自己了。

            唉,真是懶惰之心不可有,勤奮之心不可丟呀!

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