我心目中的好老師[經(jīng)典]

　　“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我從啟蒙到現(xiàn)在，接觸了不少老師，而我心目中的好老師——他，他的方方面面都令同學(xué)們佩服得五體投地。

　　他，是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法，就單是朗讀方面，他就給我們提出好幾個重點：首先要把握文章的內(nèi)容，領(lǐng)悟語句的意蘊，深深受到文章的感染，這樣作者的感情會在朗讀中自然而然地流露出來，就像泉水流出泉眼，一定要讀出感情來；其次，句子中的重音不同，所強調(diào)的意思也不同，重音對語意的表達有著重要的作用，朗讀中必須注意把握……沒想到朗讀還有這么大的講究，我聽了心里默默贊嘆他，直是一個知識淵博、治學(xué)嚴謹?shù)暮美蠋煛?/p>

　　他，是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事，他，一次次隨手撿起地上的果皮紙屑；一次次謙讓同學(xué)們先打飯；一次次上樓梯讓老人、同學(xué)們先走；一次次見到熟人就問好；一次次處理事情時的鎮(zhèn)靜；一次次帶病給我們上課；一次次在辦公室寫著密密麻麻的備課筆記……他的一言一行也在深深感染著我們，使同學(xué)們都變成了尊老愛幼、文明、謙虛的好孩子。

　　他，是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙，每當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，他的眼神是那么美麗，那么快樂，卻又提醒我們不要驕傲；每當(dāng)我們受到挫折、困難的時候，他的眼神又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢地從地上爬起來，去戰(zhàn)勝困難；每當(dāng)我們心中有些小煩惱的時候，他的眼神是那么慈祥，那么善解人意，靜靜地傾聽我們的訴說，為我們排憂解難……他，人真好！讓我們安心學(xué)習(xí)，從沒有心結(jié)，鼓勵我們，提醒我們。

　　他，是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們，在和他的交流中，我們感到自己更加受尊重，和他的關(guān)系變得平等了，從他對我們的尊重中，我們學(xué)會自尊和尊重他人，學(xué)會獨立思考問題，逐漸從幼年的依賴習(xí)慣中成長起來；在課程學(xué)習(xí)中，他帶我們進入自主學(xué)習(xí)的新天地，我們學(xué)習(xí)的主動性提高，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了；在課外活動中，他常常只充當(dāng)指導(dǎo)者而不是領(lǐng)導(dǎo)者，在民主的氣氛中，我們的能力、勇力得到磨煉，參與活動的積極性更高，自信心更強了……他，真是好老師，懂得尊重我們，理解我們，愛護我們。

　　我心目中的好老師——他，就是我們的班主任，吳老師，他的的確確是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終身。

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