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我的煩惱作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
在我記憶的天幕上，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，更有令人煩惱的。我的煩惱是粗心。
生活中，我就粗心得不得了。比如：下車時(shí)，把雨傘落在了車?yán)�；跑到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)水壺忘帶了等。
學(xué)習(xí)上，我也很粗心。做題時(shí)不是漏題，就是寫錯(cuò)數(shù)字……粗心這個(gè)毛病就像一個(gè)“光環(huán)”在我四周圍繞，就是不肯離開(kāi)。只要翻開(kāi)試卷，看到的不是這兒沒(méi)寫句號(hào)，就是那兒又寫錯(cuò)字了，如把“己”寫成了“已”等。我可真行��！粗心成了我的代名詞了，我是粗心的代言人��！
記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試的前一天，我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了，并理解了所有的題意。到了第二天考試，當(dāng)老師把試卷發(fā)到我手中時(shí)，我真是喜出望外啊，因?yàn)榇蟛糠诸}都是我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了的。信心滿滿的我自以為能考到滿分了�？记�，我也信誓旦旦對(duì)媽媽保證定要考到100分。想不到，等試卷批改發(fā)下來(lái)了后，媽媽的眼睛里充滿了怒火，手指著試卷上的錯(cuò)題，不停地對(duì)我吼：“只考到了90分，你不是說(shuō)能考到100分的嗎？你真是太粗心了！不是漏題，就是把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，明明就是加號(hào)，就寫成乘號(hào)……”我的臉漲得通紅，頭埋得低低的.，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，原來(lái)關(guān)鍵時(shí)刻“粗心”這個(gè)壞毛病又跑出來(lái)?yè)v亂了。
粗心��！你快點(diǎn)滾開(kāi)，消失在我的眼前吧！我要成為一位沒(méi)煩惱的優(yōu)秀的學(xué)生！
我的煩惱作文2
每個(gè)人都有自己的煩惱，這話一點(diǎn)也不假。我的煩惱也有不少，收本子時(shí)組長(zhǎng)總是來(lái)得很晚，考試不好怕媽媽責(zé)備等�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你們講述最近的煩惱事。
我的媽媽覺(jué)得英語(yǔ)是門語(yǔ)言，一定要多說(shuō)，于是給我報(bào)了口語(yǔ)課。一開(kāi)始，我以為外教都會(huì)中文，心里充滿自信。當(dāng)跟老師問(wèn)好之后，老師總會(huì)從嘴里冒出一些讓我難以理解的詞、句，我頓時(shí)大腦里一片空白，疑惑地想：老師在說(shuō)什么呀？我怎么一句話也聽(tīng)不懂？這下我可真覺(jué)得百爪撓心，我更是急上加急、六神無(wú)主。因?yàn)槲业脑~匯量不夠，所以老師出擴(kuò)展題時(shí)，我就“捉襟見(jiàn)肘”、啞口無(wú)言了。只有不停地喊“pardon”或者沉默著。經(jīng)過(guò)冷靜地分析，我知道了一個(gè)秘訣：細(xì)心整理單詞，增加詞匯量；多做聽(tīng)力，增強(qiáng)語(yǔ)感。漸漸地，我的口語(yǔ)越來(lái)越強(qiáng)，連老師也不知一次夸我呢！
新的煩惱又來(lái)了，爸爸讓我獨(dú)自上課。以前每次難一點(diǎn)的句子，我都會(huì)請(qǐng)”援軍“——老爸幫忙翻譯，這一次，老師又提問(wèn)題了，我一頭霧水，急忙回頭轉(zhuǎn)頭找”援軍“，可是可惡的老爸溜走了，這下可急壞我了，像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，不知如何是好。我必須解決這個(gè)問(wèn)題，我連忙點(diǎn)擊對(duì)話框里的'自動(dòng)翻譯，這才恍然大悟繼續(xù)和老師交談。
這就是成長(zhǎng)的煩惱吧！不過(guò)，在煩惱中我學(xué)會(huì)了如何克服困難，如何堅(jiān)強(qiáng)，這也許是煩惱送給我的禮物吧！
我的煩惱作文3
人人都有煩惱，我也有煩惱，多得三天三夜都講不完——其中最讓我困擾的就是粗心。
早起后，媽媽叮囑我要記得把鋼筆放進(jìn)書包里，我看了一眼還隨意擺放在書桌上的鋼筆，心想：“這么一件小事也要提醒嗎？我肯定不會(huì)忘呀！”可是當(dāng)我洗完臉，刷完牙，連一眼都沒(méi)有看一下桌上的“鋼筆”，我便想當(dāng)然地以為自己已經(jīng)把它放進(jìn)了書包中。
下午第一節(jié)是硬筆書法課，我興沖沖地從書包里拿出早上放進(jìn)書包的“鋼筆”，可看見(jiàn)手中那支筆，我一下子就傻眼了——那是一支鉛筆。我不死心，重新將手伸進(jìn)書包，這里掏掏，那里摸摸，可書包里毫無(wú)鋼筆的蹤影。我皺著眉頭仔細(xì)回想一遍早上所發(fā)生的一切，唉，肯定是早上匆忙間我錯(cuò)把鉛筆當(dāng)成鋼筆了！看來(lái)，今天又要借人多余的鋼筆了。
還有一次數(shù)學(xué)考試，題目明明白白清清楚楚地讓我們寫最大的結(jié)果，但是我卻馬虎大意，匆匆掃一眼題干，把答案寫成了最小的.結(jié)果�？荚囈Y(jié)束了，我沒(méi)仔細(xì)檢查試卷，就自信滿滿交上了答卷，還說(shuō)自己能考出一百分的好成績(jī)。但是，試卷發(fā)下后宛如一道晴天霹靂打在了我的心上，我看到自己才考了90分，就是因?yàn)槟穷}扣了10分，真可惜！
哎——粗心大意給我的生活帶來(lái)了太多煩惱，我下定決心一定要改掉這個(gè)毛病！
我的煩惱作文4
時(shí)光飛逝，就要步入初中。生活本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。
現(xiàn)在是按地區(qū)決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分不到我所夢(mèng)想的中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當(dāng)然比我們附近的中學(xué)好好。唉，誰(shuí)愿意讓孩子接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?
媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們?cè)跒槟悴傩�，你怎么還不識(shí)好歹，對(duì)這件事什么反應(yīng)都沒(méi)有呢?”看著媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。
現(xiàn)在上學(xué)的政策，從我的角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現(xiàn)在，成績(jī)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績(jī)很差的學(xué)生卻能夠依仗著這個(gè)政策的優(yōu)勢(shì)，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的'未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jī)考初中，這樣至少不用仗著什么優(yōu)勢(shì)來(lái)掙未來(lái)。
上學(xué)是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jī)!
我的煩惱作文5
“哎呀，你看你的頭發(fā)怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著我那打結(jié)的頭發(fā)，一邊不停地埋怨著。我這個(gè)人嘛，不煩其它的，就煩惱這要命的頭發(fā)。
別人都想要頭發(fā)多，甚至還去買增發(fā)劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發(fā)少。每當(dāng)走在大街上，看著其他人有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地懸在腦后；或者散著頭發(fā)，瀟灑地披在肩上······無(wú)論弄什么發(fā)型都好看。但是我那頭發(fā)一大把，每天只能扎著一成不變的馬尾辮。每到洗頭時(shí)，媽媽又像唐僧那樣念起經(jīng)來(lái)，像滔滔不絕的黃河水向我涌來(lái)：“你看看你，頭發(fā)一大把，洗發(fā)精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發(fā)！”
到了理發(fā)店，我不停地對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“不要把頭發(fā)剪短，不要把頭發(fā)剪短······”可是媽媽偏偏要和我對(duì)著干：“沒(méi)關(guān)系，剪短點(diǎn)。”我拋給她一個(gè)白眼�！斑沁沁恰�，地上落滿了我的'頭發(fā)。此時(shí)的我，頭發(fā)已經(jīng)短得齊著肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個(gè)小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發(fā)后要帶我去拍照片�！斑恰�，照片里的我活脫脫一個(gè)假小子。古箏考級(jí)時(shí)，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書發(fā)下來(lái)后，性別那欄竟然被錯(cuò)寫成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來(lái)頭發(fā)是一個(gè)有實(shí)力的“敵軍”，我要跟它打持久戰(zhàn)了······
我的煩惱作文6
我的煩惱在于記憶力，我的記憶力好像不如人。
有一次早上背課文，我很快背好了，可是等我再想背一遍的時(shí)候，我甚至忘了我背過(guò)它。記憶力差是我最頭痛的事。我想，要是有一天我也能過(guò)目不忘該多好。課堂上看到有同學(xué)背書時(shí)通暢流利，我可佩服了。我很奇怪，同樣是人，為什么我的記憶力這么差呢?我很想找出原因。我這樣說(shuō)，肯定會(huì)有人說(shuō)我沒(méi)有花工夫，我告訴你，我花的工夫一點(diǎn)兒也不少;如果說(shuō)我不用心，我告訴你，我心里也想快些背出來(lái)�？傊�，我的'記憶力很糟糕，為了背誦的事，我不是一次兩次惹爸爸媽媽生氣了。
許多知識(shí)我何嘗不想記住，我何嘗不想用心，我何嘗不想努力，我又何嘗不想考好，我一直都在背東西，可又總是背不過(guò)人家。爸爸告訴我，記得快、忘得快，這是小孩子記憶的特點(diǎn);有“過(guò)目不忘”的天才，但大多數(shù)人還是靠花工夫記憶的，我只是“看人家吃豆腐牙快”，看不到人家記憶的辛苦。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我最后得出結(jié)論，我記不好只有三種可能：一、記憶的方法不對(duì)。我希望老師或同學(xué)向我多推薦幾種好的記憶方法。二、心里有抵觸情緒。因?yàn)槔鲜怯洸蛔。宦?tīng)到“背”這個(gè)字，心里就“感冒”。三、把記憶當(dāng)任務(wù)了。沒(méi)有主動(dòng)去記憶。一心想快點(diǎn)記住，結(jié)果欲速而不達(dá)。
我以后一定努力改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)“過(guò)目不忘”的人。
我的煩惱作文7
不知什么時(shí)候，人們把學(xué)習(xí)好的學(xué)生稱為學(xué)霸，而我也有幸成為其中的一員。
要說(shuō)現(xiàn)在的我們，煩惱從何而來(lái)，相信大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是考試。而考試前的`一個(gè)月，學(xué)霸在家刻苦用，功發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后考試前一天沒(méi)什么學(xué)的，就洗洗睡了。
而學(xué)渣卻截然相反，跟沒(méi)長(zhǎng)心似的，到處玩耍，打王者、打吃雞�？荚嚳嫉蒙兑膊皇�，一塌糊涂。
有人問(wèn)到：學(xué)霸，都洗洗睡了，那他還有什么煩惱呢？
恰好，而這就是我的煩惱。
剛上初一的我，經(jīng)歷一次期中考試，我就已經(jīng)從剛要進(jìn)前十，就要掉出快要離開(kāi)第一考場(chǎng)的人了。
而學(xué)霸面臨的是各科老師對(duì)你的期盼。
期末考試，數(shù)學(xué)老師讓我考滿分，而我只考了一百零七分，使我沒(méi)有臉面見(jiàn)數(shù)學(xué)老師。
弟弟把試卷向數(shù)學(xué)老師核對(duì)是一百一十分，而我核對(duì)完了卻成一百零七分。而當(dāng)我拿著試卷告訴老師我的分?jǐn)?shù)時(shí)，而老師看都沒(méi)看我，我心里已經(jīng)知道讓老師非常失望了。
英語(yǔ)老師考完了，就給我劈頭蓋臉一頓罵，我心想：打多少分呢？至于嗎？等成績(jī)下來(lái)了，我才知道很至于，因?yàn)槲抑豢剂税耸宸�。假期我閉門思過(guò)。
因?yàn)轳R虎，我數(shù)學(xué)扣了十三分，也就是說(shuō)，不是不會(huì)，而是馬虎。十三分，也就是四個(gè)填空，少寫個(gè)解。
我一直想改掉馬虎的毛病，而我還需要再繼續(xù)努力。
而這就是我的煩惱。
我的煩惱作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，大家的興趣愛(ài)好都會(huì)日益擴(kuò)大。我也不例外，有人愛(ài)好琴棋書畫，有人喜歡體育。
我三年級(jí)迷戀上了鋼琴，便央求父母讓我學(xué)鋼琴。可是，現(xiàn)在鋼琴就像一個(gè)惡魔與我形影不離，我十分煩它。本來(lái)是滿心歡喜地學(xué)，想要滿載而歸，可是現(xiàn)在我都是咬牙切齒地面對(duì)它。我想，是因?yàn)閴毫μ�，老師留的作業(yè)太多，時(shí)間不夠的原因，我才會(huì)討厭鋼琴吧。
有一次，我向父親訴說(shuō)我的煩惱�？伤脑拝s讓我雪上加霜。“爸爸，我不想學(xué)鋼琴了，它太麻煩了�！薄澳闳绻看味际菍W(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，想放棄了，那你到頭來(lái)能學(xué)成個(gè)啥？”“我平時(shí)連寫作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)了，還要去學(xué)鋼琴！”“要堅(jiān)持下去�！薄拔冶緛�(lái)就夠麻煩了，您還一直說(shuō)我，還叫我怎么堅(jiān)持下去！”我忍無(wú)可忍了，我想讓爸爸分擔(dān)一下我的`煩惱，可您還一直說(shuō)我。我內(nèi)心的小宇宙快要爆發(fā)了�！笆强扇�，孰不可忍！我每天服從您的安排，雖然鋼琴是我想學(xué)的，但您還要讓我補(bǔ)課。我每天連休息的時(shí)間都沒(méi)有了！”說(shuō)完，我就跑了出去。
我應(yīng)該堅(jiān)持下去，這雖然是我目前的煩惱，但這也是我堅(jiān)持了三年的結(jié)果。我的煩惱只是時(shí)間不夠，而不是討厭鋼琴。爸爸曾與我說(shuō)了很多關(guān)于堅(jiān)持的話。比如說(shuō)“夏練三伏、冬練三九”，又比如“拳不離手、曲不離口。”
葛菲，加油！你是最棒的！一定要堅(jiān)持下去，努力把現(xiàn)在的煩惱變成快樂(lè)，讓鋼琴成為你生活中的一部分，讓它來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，當(dāng)一個(gè)受萬(wàn)人矚目的音樂(lè)家！
我的煩惱作文9
煩惱像一顆非常甜的糖果，但有時(shí)讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁，給人一種香甜的感覺(jué);煩惱像一塊苦中帶甜的巧克力，給我們一種辛苦中帶著快樂(lè)的感覺(jué)。煩惱大家可能有很多，也可能沒(méi)有吧。
有一次，考試卷子發(fā)了下來(lái)，老師生氣地說(shuō)：“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意，只有那么幾個(gè)人讓我滿意。”我們都知道這次考試的卷子非常難，也有很多知識(shí)大家都不會(huì)。最讓人頭疼的是我的這次成績(jī)非常不好，我心想：這次算是完了，我回家還是不要告訴我媽了吧？可是我又想了想，老師說(shuō)這次考試考得不好的.同學(xué)也要簽字，老師那天在群里還特意說(shuō)明天還抽考，那時(shí)我感覺(jué)到什么是絕望。
回到家，我把考試卷子給了我媽看，出乎意料的是我媽并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟我說(shuō)：“我知道這是考試題難，都聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了�！蔽宜斓鼗卮稹Ｎ覌尳o我簽完字，我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就睡覺(jué)了。這個(gè)煩惱算是消滅掉了。
記得還有一次，我正在和我的朋友玩游戲。突然校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，還把我們班拍了下來(lái)，還說(shuō)要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了，我們?nèi)喽家ちR了。神奇的是老師居然沒(méi)有罵我們。這次是真的逃過(guò)了一劫。
雖然煩惱給我們帶來(lái)了很多麻煩，但是也許你運(yùn)氣好，把煩惱變成了快樂(lè)。
我的煩惱作文10
天灰蒙蒙的，窗外噼噼啪啪的下著小雨，我一個(gè)人獨(dú)自躲在房間哭泣：“媽媽，成績(jī)?cè)谀男闹须y道比我還高嗎？”我不由得發(fā)出一聲聲疑問(wèn)。
“嘀鈴鈴”上課了，老師把考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)，頓時(shí)懵了。僅僅只有91分！我的腦子里像有一只蒼蠅一直“嗡嗡嗡”亂叫，吵得我心煩意亂。我該怎么向我那對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)苛刻的媽媽交代��？整個(gè)下午，我都沒(méi)有注意聽(tīng)課，有一次，老師點(diǎn)我起來(lái)回答，叫了我好幾次名字我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌拍了一下我的桌子，好心提醒我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。好不容易熬到放學(xué)了。我走在回家的路上。感覺(jué)回家的路長(zhǎng)了，原本我只要走十分鐘的路，今天我卻走了二十分鐘。到家了，媽媽問(wèn)我考了幾分，我用那比蚊子還小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“91分�！边@時(shí)，我多么想得到媽媽一個(gè)溫暖的懷抱，多么想聽(tīng)到媽媽用她那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，加油！爭(zhēng)取下一次考100分�！笨墒牵矣瓉�(lái)的只有您用那河?xùn)|獅吼般的聲音對(duì)我的破口大罵。我傷心極了，難道分?jǐn)?shù)真的比我還重要嗎？難道在您心中地位分?jǐn)?shù)排第一，而我卻沒(méi)有價(jià)值，只是一個(gè)幫你把分?jǐn)?shù)提高的'一個(gè)機(jī)器嗎？難道非要讓我們母女倆的感情中加一堵墻嗎，那堵墻是分?jǐn)?shù)墻。難道……我真煩惱，煩惱媽媽為什么這么對(duì)我，煩惱我該怎樣做才能讓我和媽媽之間的那堵分?jǐn)?shù)墻消失，煩惱……
長(zhǎng)大了，煩惱也越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我多么希望回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，有著家人的疼愛(ài)，有著和小伙伴們玩耍的童年！
我的煩惱作文11
我的煩惱有很多，比如：我有時(shí)候做錯(cuò)了一道題媽媽怎么教我都不會(huì)媽媽就批評(píng)我、每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)、有一次我的品生書丟了……而有一件事卻讓我最煩惱，那就是每次英語(yǔ)老師讓舉手回答問(wèn)題我舉手了老師卻經(jīng)常不讓我站起來(lái)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也就是我們剛升三年級(jí)的時(shí)候，上第一節(jié)英語(yǔ)課的`時(shí)候，老師還經(jīng)常提問(wèn)我，慢慢的，上的英語(yǔ)課多了，老師就把我的名字忘了，也就不經(jīng)常提問(wèn)我了，就偶爾提問(wèn)一下。有時(shí)候我看見(jiàn)英語(yǔ)老師看見(jiàn)我舉手了也不提問(wèn)我，就連以前老師不認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在也漸漸認(rèn)識(shí)他們了，也就漸漸的讓他們多發(fā)言了，那些人是：葛琳飛、馮雅嵐、穆仕軒、宋雨峰周雨桐、閆皓宇……這些人我都對(duì)他們恨之入骨，我最恨的是：馮雅嵐和葛琳飛。英語(yǔ)老師還說(shuō)他們是什么英語(yǔ)大明星呢！這些榮譽(yù)應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲覐挠變簣@開(kāi)始就去小新星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了。英語(yǔ)大明星什么的我并不在乎，我在乎的是我下次英語(yǔ)考試一定要考個(gè)一百分給他們看看，讓他們羨慕嫉妒恨。
媽媽說(shuō)：“就算英語(yǔ)老師不提問(wèn)你，你也要努力考個(gè)一百分，老師越不提問(wèn)你你就越好好學(xué)習(xí)。
哈哈……以前老師經(jīng)常提問(wèn)的同學(xué)們，我就要加入進(jìn)來(lái)了，你們換不歡迎我呀！哈哈……
我的煩惱作文12
一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢，學(xué)生煩惱有寫不完的考卷 、念不完的'書，媽媽煩惱今天要煮什么菜？也有人煩腦愛(ài)情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。
我的煩腦是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫完了，還有一大堆的作業(yè)、考卷，等我去寫，寫不完還要帶回家，有時(shí)候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺(jué)，到了第二天要上課，很早就要起來(lái)準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時(shí)，都沒(méi)筋神，雖然很想睡覺(jué)但是不能，真希望我可以不要去補(bǔ)習(xí)，但是如果不去功課會(huì)退步，所以一定要去。
只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時(shí)間的話看一下電視，看完了去洗澡睡覺(jué)，這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成，第二天不但有精神，而且我的煩腦能很快的讓我忘記，也就可以快樂(lè)的過(guò)每一天，這樣?jì)寢屆刻煲膊挥锰嫖也傩�，媽媽也�?huì)很高興。
大家都有煩惱，只要有煩惱，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)還自己悶悶不樂(lè)的，有煩惱悶在心里大家都不知道，只會(huì)害了自己，也要常常保持樂(lè)觀，這樣煩惱也會(huì)愈來(lái)愈少。
我的煩惱作文13
伴隨著成長(zhǎng)，我的煩惱變的越來(lái)越多，作業(yè)的增多和莫名的煩惱讓我不知所措。
現(xiàn)在的我是一名初一的新生，科目的增多和突如其來(lái)的各種輔導(dǎo)班經(jīng)常壓的我喘不過(guò)氣。每當(dāng)面對(duì)像小山一樣的作業(yè)我的心情卻怎么也高興不起來(lái)。
不僅如此我還要面對(duì)每周一次的周測(cè)，每月一次的月考以及極為重要的期中，期末考試，無(wú)論哪一次考試我都要認(rèn)真面對(duì)生怕哪一次考的不好讓父母批評(píng)，在等待結(jié)果的同時(shí)我的.內(nèi)心也像十五個(gè)吊桶打水七上八下。雖然每次都認(rèn)真去做，可有時(shí)結(jié)果并不盡人意。心情的糟糕和不計(jì)其數(shù)的輔導(dǎo)班和習(xí)題都會(huì)令我的心情煩躁，父母的嘮叨也會(huì)接踵而至，我已長(zhǎng)大我也有了自己的想法和思維難免會(huì)頂撞父母兩句，可這換來(lái)的卻是更多的嘮叨。雖然我知道他們是為了我好可這種好讓我感到很累，可我卻怎么也控制不住自己要和他們開(kāi)戰(zhàn)。
現(xiàn)在的我只能埋頭苦學(xué)，不然我就會(huì)被大部隊(duì)甩開(kāi)。我和同學(xué)現(xiàn)在好似是許多老虎而第一名則是一塊肥碩的肉我們互相爭(zhēng)搶誰(shuí)也不讓這誰(shuí)，雖然在表面上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但心里總是想要把他比下去。所以我要更加努力地學(xué)習(xí)用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己變得更強(qiáng)。
這就是我的煩惱：學(xué)習(xí)的壓力和家人之間的矛盾。在這新的一學(xué)期我要做一個(gè)全新的自我，把這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉做一名內(nèi)心陽(yáng)光，積極向上的中學(xué)生。
我的煩惱作文14
每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)某個(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，的媽媽整天在我耳邊嘮叨，叫我做這套卷子，叫我做那本練習(xí)。
時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的`小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽(tīng)見(jiàn)！”媽媽嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，苦笑了一聲：“‘小天使’不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
我的煩惱作文15
這次“明星模仿秀”的班隊(duì)活動(dòng)是由我來(lái)主持的，可是我是第一次主持班隊(duì)活動(dòng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)頭啊，過(guò)程啊，結(jié)尾啊，同學(xué)們都搞得井井有條同學(xué)們都搞得井井有條，可是我卻一點(diǎn)思路也沒(méi)有 “張鵬程，你的‘明星模仿秀’準(zhǔn)備好了沒(méi)��？”“張鵬程，你的‘明星模仿秀’應(yīng)該準(zhǔn)備好了吧！”同學(xué)們東一句西一句的問(wèn)我，“雙休日我回去準(zhǔn)備的！”我不耐煩的大叫到。其實(shí)我正在為這件事情而煩惱呢！
雙休日的時(shí)候，一想起這件事情我就頭痛，這次“明星模仿秀”的班隊(duì)活動(dòng)是由我來(lái)主持的，可是我是第一次主持班隊(duì)活動(dòng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)頭啊，過(guò)程啊，結(jié)尾啊，同學(xué)們都搞得井井有條同學(xué)們都搞得井井有條，可是我卻一點(diǎn)思路也沒(méi)有，問(wèn)哥哥吧！他也沒(méi)主持過(guò)，問(wèn)媽媽吧!她更是一無(wú)所知。哥哥跟我說(shuō)了好多方法，可是都不怎么合適，有的讀起來(lái)像講笑話似的，有的`聽(tīng)起來(lái)像開(kāi)玩笑似的。一點(diǎn)都不像班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候該說(shuō)的話。
只有自己寫了，“當(dāng)今社會(huì)，明星很多，像明星的人更多”我一邊說(shuō)一邊寫，寫了一句就讀幾遍，哪兒不好就修改哪兒。剛寫了一點(diǎn)點(diǎn)，就想起來(lái)模仿的人都還沒(méi)選好，只好推遲到星期一晚上寫了。
煩�。┌�！真是太煩了！
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