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我最親密的朋友作文15篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我最親密的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最親密的朋友作文1
我喜歡你，絲質(zhì)般的光滑，亮黑的色澤，每當(dāng)我纖巧的手指在你黑白相間的琴鍵上跳躍、流連，你的聲音，便由我的指尖流淌開(kāi)來(lái)，與我分享交談你的世界，我的心門(mén)就這么輕易地，被你打開(kāi)。 ——————題記
當(dāng)我第一次見(jiàn)到鋼琴這個(gè)朋友的時(shí)候，我驚呆了！我對(duì)它的全身都充滿(mǎn)了好奇，它那閃著光的神秘黑色色調(diào)，似乎還帶著一絲絲驕傲的語(yǔ)氣在對(duì)我說(shuō)：“想要了解我可并不容易��！”可它越是神秘，我就越想知道它所有的秘密。打開(kāi)它，黑白分明的琴鍵又仿佛親切地招呼我：“彈我吧！我的聲音會(huì)告訴你，什么是驚喜！”不由自主地坐下來(lái)，摸上陌生又熟悉的它，細(xì)膩而柔滑，耳邊響起它的圓潤(rùn)美麗，一股遇見(jiàn)知音的驚喜果真從心底涌上來(lái)。
剛學(xué)鋼琴的那時(shí)，就聽(tīng)老師跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這句話(huà)使我到現(xiàn)在還一直記在腦海里，大概的意思是：一天不彈琴，自己知道；兩天不彈琴，家長(zhǎng)知道；三天不彈琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話(huà)，我被規(guī)定也樂(lè)于與鋼琴每天都在一起。而，也就是這樣，我倆漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲里悠悠地過(guò)去，大多彈琴技巧我都能掌握了，手指在黑白之間嫻熟地跳躍流連，它默契地與我迎合著，每每這時(shí)，“親密”這個(gè)詞就出現(xiàn)在我腦海。可是我有時(shí)也會(huì)生氣，生別人的氣，無(wú)從發(fā)泄，所以也會(huì)不自覺(jué)地向它發(fā)脾氣，手指重重地敲它，它還是響起一陣華麗的樂(lè)音回應(yīng)我，它居然不理會(huì)我的心情！于是我還是會(huì)很生氣，不知道是在生它的氣，還是在生我自己的氣。而隨著它不厭其煩的回應(yīng)，我的手指越來(lái)越緩，心情出奇地平靜下來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想知道它那個(gè)龐大的身體里到底有多大的`氣度�。�
“我的鋼琴生病啦！它的有個(gè)音彈不起來(lái)啦�！蔽抑钡貙�(duì)媽媽說(shuō)。“
沒(méi)事，沒(méi)事。我待會(huì)叫一個(gè)調(diào)音師來(lái)把琴鍵調(diào)一下就好了。”媽媽對(duì)我說(shuō)道。鋼琴的“醫(yī)生”來(lái)了，一個(gè)背著大包的大胡子叔叔。他拿著工具，粗壯的手指在琴鍵上風(fēng)卷殘?jiān)频伛Y騁了一番，“嗯，好多不準(zhǔn)，小姑娘，平時(shí)練得很勤吧！”“是啊！我喜歡彈琴！”我由衷地對(duì)叔叔說(shuō)，也對(duì)它說(shuō)。沒(méi)幾下，大胡子叔叔就把鋼琴給恢復(fù)了原來(lái)的樣子，他很滿(mǎn)意自己，即興來(lái)了一首《我的太陽(yáng)》，音量比我彈的大了幾倍！飽滿(mǎn)嘹亮的琴聲沖出房間，飛向窗外，我第一次發(fā)現(xiàn)，我的朋友好像是個(gè)高大的男子漢！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看我寫(xiě)它，看我寫(xiě)寫(xiě)停停，靜靜沉思又忽然大笑。朋友，認(rèn)識(shí)你，真好！
我最親密的朋友作文2
去年我生日那天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)選生日禮物。我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了幾圈，左挑右選買(mǎi)下了一只小白兔。
這只小白兔小巧玲瓏，可愛(ài)極了。兩只眼睛像兩顆紅寶石閃閃發(fā)亮，一天到晚蹦蹦跳跳的，充滿(mǎn)活力。我特別珍愛(ài)它，把它當(dāng)作自己最親密的朋友。
我把小白兔養(yǎng)在一個(gè)大籠子里，把籠子收拾得干干凈凈，每天放學(xué)一回家就喂青菜和蘿卜給它吃。小白兔的胃口可大了，從早到晚吃個(gè)不停。我最喜歡趴在籠子前看它三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)吃東西的樣子了，媽媽說(shuō)我都快成“兔迷”了。
日子一天天過(guò)去，小白兔漸漸地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)胖了。它對(duì)我這個(gè)小主人可親熱了。一聽(tīng)到我的腳步聲，它立刻豎起耳朵，兩只前腿搭在籠子上歡迎我，我看見(jiàn)了便放它出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；還沒(méi)等我把籠子完全打開(kāi)，它就沖出來(lái)，在我的身邊屁顛屁顛地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用爪子輕輕拍拍我，等我一回頭，它又跑到我面前，和我玩起了捉迷藏，可依賴(lài)我啦。玩累了，它就趴著美美地打上一個(gè)盹兒，醒來(lái)后總是朝我這里看看，對(duì)我擺擺耳朵，每當(dāng)這時(shí)，我總不忘取出一些胡蘿卜犒勞它。
我這位最親密的伙伴也有讓我揪心的'時(shí)候。一天夜里，突然下起了大雨，氣溫驟降，十分寒冷。第二天，我像往常一樣來(lái)到兔籠前，向里一看，把我給嚇壞了：小白兔竟然拉肚子了，還很?chē)?yán)重。它有氣無(wú)力地躺在籠子一角直發(fā)抖，一看到我，就想朝我走來(lái)，可剛起來(lái)就又趴下了,眼里流露著無(wú)助與難受。會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呢？我腦中一片空白，這只兔子可是我唯一的動(dòng)物朋友啊，我很想救它，可我不知道怎么辦才好，急忙叫來(lái)媽媽。媽媽觀察了一會(huì)，到廚房拿了一些蘿卜給兔子吃，還好它慢慢地吃了起來(lái)，接著我和媽媽一起把兔籠子清理干凈。那一整個(gè)上午，我心里一直忐忑不安。我都沒(méi)精神看電視，做作業(yè)，心里全都是小白兔拉肚子的情景，可我又不敢看它……腦海里那小兔子那無(wú)助的神情，讓我悠悠忽忽過(guò)了一上午。
下午，我又去看了看小白兔，結(jié)果出乎我意料，小白兔居然康復(fù)了！只見(jiàn)它靠近我，嘴巴一張一合，好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我肚子餓了，給我拿點(diǎn)東西吃吧！”我趕緊把胡蘿卜放進(jìn)兔籠，看著它津津有味地啃了起來(lái)，我懸著的一顆心終于放下了。也許是小白兔舍不得離開(kāi)我，就硬挺了下來(lái)，一想到我以后又可以和小白兔玩了，我就開(kāi)心得手舞足蹈。
我這位朋友雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它每天蹦蹦跳跳陪伴我，已經(jīng)成為我生活的一部分，已經(jīng)成為我最親密的朋友了。我希望它健康長(zhǎng)壽，和我共度快樂(lè)的每一天！
我最親密的朋友作文3
“�。」�！”我捂著肚子笑道，你這金忠昊，實(shí)在是太搞笑了，
他是我們學(xué)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，擁有“怪才”之稱(chēng)。他長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，戴著一副白邊框的眼鏡。有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張典型的瓜子臉是他的特色，身上穿著一件綠色的襯衫和一條皺巴巴的黑褲子。他每個(gè)星期都會(huì)和我見(jiàn)面，雖然見(jiàn)面的次數(shù)不是特別多，但是我和他卻成了最親密的朋友——他的名字叫金忠昊。
他，特別喜歡問(wèn)問(wèn)題，腦子里總有許許多多不知名的稀奇古怪的問(wèn)題。
記得有一天，他在看名人故事，第一個(gè)人的名字叫茅盾，他看了題目一眼，腦子里便冒出了好多的問(wèn)題：“茅盾是誰(shuí)？茅和盾不是兵器嗎？他為什么叫茅盾呢？”此時(shí)的我，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我哭笑不得，不知道這些問(wèn)題他是怎么想出來(lái)的，他真是太搞笑了。我覺(jué)得他應(yīng)該是生錯(cuò)了地方，他應(yīng)該出生在美國(guó)才對(duì)，那他就可以和愛(ài)迪生一樣孵雞，和霍金一起研究理論，如果他早點(diǎn)出生那現(xiàn)在他應(yīng)該是愛(ài)迪生第二了。還有一次，在上課，老師講了一句“失敗是成功之母！”他馬上接了一句“成功是失敗它媽?zhuān) 甭?tīng)到這句話(huà)之后，引起了全班一陣哄堂大笑，你說(shuō)，他是不是很搞怪啊！
他還是一個(gè)心地善良，特別有愛(ài)心的人。
他曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，他家簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物俱樂(lè)部，他領(lǐng)養(yǎng)了三只無(wú)家可歸的小狗，兩只小貓，一只獨(dú)腳的小鳥(niǎo)和一群小魚(yú)。每天清晨，他起床的第一件事就是喂養(yǎng)小動(dòng)物，他都會(huì)精心的為小動(dòng)物準(zhǔn)備食物，天天給小動(dòng)物搭配食物，小動(dòng)物們?cè)谒?xì)心的照料下，茁壯成長(zhǎng)，和以前成了鮮明的對(duì)比。記得有一次，他家樓上有一只名叫“二郎神”的'母狗生了四只小狗，小狗可愛(ài)極了，胖乎乎的小臉圓乎乎的身軀。他把這個(gè)事情告訴了我，心情十分激動(dòng)，到放學(xué)的時(shí)候他就拉著我，對(duì)我說(shuō)“來(lái)我家玩吧！去看看小狗們，它們可愛(ài)極了！”我也好奇剛剛出生的小狗長(zhǎng)的樣子，就和他一起來(lái)到了他家，看到了“二郎神”。只見(jiàn)它躺在虛弱地躺在柔軟的窩里，四只小狗正在它的懷里甜甜地睡呢！再看看金忠昊呢！只見(jiàn)他聚精會(huì)神的看著這群狗，臉上是按捺不住的喜悅。他還不停地給“二郎神”拿來(lái)了牛奶，香腸等等好吃的東西，好給它增加營(yíng)養(yǎng)�？匆�(jiàn)小狗醒了，我們就圍著小狗逗它們玩，這些小狗真是太可愛(ài)了！看看金忠昊那憨態(tài)可掬的笑容，你就不禁也會(huì)跟著他笑了。
他，金忠昊，你覺(jué)得他怪不怪，有沒(méi)有愛(ài)心呢？
我最親密的朋友作文4
有一個(gè)人在我傷心時(shí)候，撫慰我的心情;有一個(gè)人在我開(kāi)心的時(shí)候，陪著我一起笑;有一個(gè)人在我困難的時(shí)候，他在一旁鼓勵(lì)我。他就是我最親密的朋友——王宏源，他是我人生中的貴人，也是我人生中的指路人。
瞧他個(gè)損色：整個(gè)非常非常的矮，差點(diǎn)是全班最矮，但是我出現(xiàn)了，他1。42米，我1。32米，實(shí)力碾壓，拿下了全班第一矮。他的頭發(fā)像雞窩一樣，似乎頭上可以飛出一窩小鳥(niǎo)。他是一位運(yùn)動(dòng)員，所以他一般都穿著運(yùn)動(dòng)裝。上學(xué)期間，不能穿自己的衣服，他一放學(xué)就要去練乒乓球，怎么辦呢？他就把乒乓球服穿到校服里面。鞋子酷愛(ài)耐克球鞋，但是打乒乓球時(shí)，他愛(ài)穿蝴蝶或優(yōu)拉專(zhuān)業(yè)的乒乓球鞋。
我這個(gè)朋友，他有一個(gè)壞習(xí)慣，比較邋遢，不是忘記這個(gè)事情，就是忘記帶那個(gè)東西。
有一次科學(xué)課，老師教我們做沉與浮的實(shí)驗(yàn)，前一天我們組由他負(fù)責(zé)帶抹布，可是到了實(shí)驗(yàn)課的前一個(gè)課間時(shí)，我看見(jiàn)他在座位上，趴在桌子上仰天長(zhǎng)嘆，唉聲嘆氣好幾聲后，郁悶地來(lái)到我的身邊，一臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“小陳，請(qǐng)你幫個(gè)忙唄。”“什么忙，你沒(méi)有帶抹布嗎？”我說(shuō)。他一臉驚訝地望著我：“對(duì)，俗話(huà)說(shuō)得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你就幫幫我吧！”“好吧，好吧，我?guī)湍愫昧恕！蔽翌D了頓又說(shuō)，“把你書(shū)包里的'東西都先拿出來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)一個(gè)仔細(xì)的找�！蔽覀儊�(lái)到他的位置上，把書(shū)包里的東西全部倒出來(lái)，我整個(gè)人都呆了。這叫一個(gè)亂啊！里面幾乎什么都有，三到五年級(jí)的書(shū)都還在書(shū)包里，藍(lán)墨水、紅墨水、黑墨水還有各種樣式的筆散落在書(shū)包的各個(gè)角落里。書(shū)包底下鋪著一層厚厚的灰塵。上課鈴聲響起，他耷拉著腦袋，腿都軟了，還是我把他扶下樓走向?qū)嶒?yàn)室。幸虧那天老師臨時(shí)換做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，才讓他逃過(guò)一劫。
雖然他很邋遢，但關(guān)鍵時(shí)刻卻很仗義。
在一個(gè)午間管理前的課間，我在操場(chǎng)上，和他一起打籃球。突然，幾個(gè)女生氣勢(shì)洶洶地朝我們這個(gè)方向走來(lái)。那幾個(gè)女生應(yīng)該是看我矮小，故意來(lái)欺負(fù)我。她們忽然向我們沖過(guò)來(lái)，我嚇呆了，只見(jiàn)她們?cè)絹?lái)越近，四米、三米、兩米、一米。眼看就要抓住我時(shí)候，一股力量把我往左邊一甩，讓一個(gè)女生撲了一空。等我晃過(guò)神時(shí)，他已經(jīng)帶著我跑出了危險(xiǎn)圈。跑了十幾米，回頭一看，那幾個(gè)女生還是窮追不舍，王宏源推了我一把，在我耳邊說(shuō)道：“你先走，我斷后�！北戕D(zhuǎn)身向女孩沖去，和她們打斗著，把她們逼退。我們獲得安全后，一股暖流在我心里流動(dòng)。
我們兩個(gè)是同甘共苦的好朋友，有名人說(shuō)過(guò)：在快樂(lè)時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)我們;在患難時(shí)，我們認(rèn)識(shí)朋友。的確，如果友誼只是嘴上說(shuō)的，那又有什么用。
我最親密的朋友作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍那么人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，在我的心靈世界中只有書(shū)，因此書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在我年幼之時(shí)，媽媽經(jīng)常捧著書(shū)給我講故事，猜謎語(yǔ)，做游戲……因此，書(shū)在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個(gè)小書(shū)迷。
我上小學(xué)之后，家里的書(shū)已放滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)柜，我已經(jīng)和書(shū)成了形影不離的好朋友。多年來(lái)，是書(shū)伴隨著我長(zhǎng)成，它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦?jiàn)風(fēng)使舵過(guò)，到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂(lè)畛�。她�?話(huà)雖然蜜在心頭，但那純屬虛構(gòu)，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書(shū)，它卻不離棄我。在我傷心時(shí)，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它猶如一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，同我一起開(kāi)心，一起歡笑；當(dāng)我煩惱時(shí)，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，總是只有它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。
記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針�？粗旁谖仪懊娴娜嗽絹�(lái)越少顫抖我的心繃的越來(lái)越緊了，聽(tīng)到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來(lái)，我多么希望時(shí)間能夠停止啊！醫(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來(lái)：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，抓著我的手說(shuō)：“珈卉，你不是說(shuō)要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來(lái)到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書(shū)的教導(dǎo)��！
書(shū)是萬(wàn)能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺(jué)得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書(shū)，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺(jué)夢(mèng)到的依舊是它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。
孔夫子也說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了�！边@句話(huà)說(shuō)得真好，書(shū)是注定陪伴我走完這人生的路程。你說(shuō)它怎么不是我最親密的朋友呢？
我最親密的朋友作文6
我有6個(gè)好朋友�！八麄儭眰�(gè)個(gè)又紅又白的，整天吐泡泡，天生水性就很好，還有一條扇子似的尾巴。“他”就是——金魚(yú)。一種作為“純潔”的代表動(dòng)物。
“快看，那里有好多小小的金魚(yú)哦！”弟弟拽著我的衣角，興奮的說(shuō)。“姐姐，我們?nèi)ベI(mǎi)一條吧！”我看了看弟弟那期待的眼神，又看了看體積嬌小的在水中游動(dòng)的魚(yú)兒，毫不猶豫的答應(yīng)了，從兜兜掏出10元錢(qián)就買(mǎi)了6條金魚(yú)，誰(shuí)知，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。剛買(mǎi)了這幾條金魚(yú)時(shí)，弟弟還是很愛(ài)護(hù)這幾條金魚(yú)的，可是不到幾天，弟弟他似乎玩膩了，就把照料魚(yú)兒的責(zé)任推給了我，我很是憤怒，就訓(xùn)斥了弟弟一下（畢竟這是他要買(mǎi)的），誰(shuí)知，他屢教不改，遲遲不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，我也很無(wú)奈。
過(guò)了幾天之后。我呆呆地望著魚(yú)缸里的小魚(yú)兒們，看著他們那水靈靈的眼睛，圓溜溜的身體，實(shí)在有些于心不忍，盲目地接下了這個(gè)“任務(wù)”。并且發(fā)誓“要照顧好它們，絕不讓他們?cè)偈芤稽c(diǎn)傷害，也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄他們！”
立誓后的第二天，我小心翼翼的.把魚(yú)兒們從浴缸里撈出，暫時(shí)放在一個(gè)大盆子里，但我在洗它們的“老窩”時(shí)，看見(jiàn)它們?cè)诖笈枳永镉蝸?lái)游去，好像很快樂(lè)似的，我想，“大概是因?yàn)榈胤酱罅耍舻牡胤揭彩娣��！蔽揖桶阉鼈兊奈覔Q成這個(gè)大盆子了。
又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)魚(yú)兒們游的很慢——很慢，我就想：“它們游的這么慢，是不是不開(kāi)心了呢？”我疑惑不解，最后決定去查差電腦，從電腦上，我了解到了魚(yú)兒們游的這么慢，是因?yàn)闆](méi)有東西給它們玩，它們覺(jué)得太無(wú)趣了�！芭叮瓉�(lái)是這樣�。 蔽一腥淮笪�，有回憶起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“魚(yú)兒們是喜歡浮萍的，”我眼珠一轉(zhuǎn)，樓下的小池塘里就有許多浮萍，我?guī)е粋�(gè)小紙杯，就迅速奔向池塘，撈了許多浮萍，都倒入了大盆子里，魚(yú)兒們游地稍微快了一點(diǎn)，這說(shuō)明他們只高興了一點(diǎn)點(diǎn)，我非�？鄲�，就敲了一下腦袋瓜，又有一個(gè)辦法來(lái)了。我把花瓶里一顆顆像寶石一樣的塑料快倒入了大盆子里，魚(yú)兒們又高興了許多，我又想了想，我?guī)е?0元錢(qián)，跑到了公園里，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)和大盆子差不多大的透明塑料盆，里面還贈(zèng)有小裝飾品，我又再次把魚(yú)兒們換了一個(gè)窩，它們高興極了。
它們高興，我也高興，這說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)；我的錢(qián)沒(méi)有白花；我的辦法沒(méi)有白想。
你別以為我像都是我在照顧它們，在我傷心流淚時(shí)，看看它們，我也會(huì)高興一點(diǎn)。它們成了我密不可分的好朋友。
這就是我的朋友，一群獨(dú)一無(wú)二的好朋友。
我最親密的朋友作文7
老師，尤其是班主任，給人感覺(jué)就是可怕的，總是高高在上，十分嚴(yán)厲。而我的班主任李老師卻不同，她總是那么親切和藹，又富有童心。她是我最親密的朋友，我總是親切地叫她“翩姐”。
殷紅的夕陽(yáng)下，總能看見(jiàn)我與翩姐拿著一份稿子，互相探討。
“品希，你覺(jué)得這里這樣改好不好?”她清秀的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注，一雙水汪汪的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著文稿，嘴里念念有詞。
“翩姐，我覺(jué)得……”我一有靈感就情不自禁地開(kāi)口道。
“你覺(jué)得什么?”她明亮又純凈的眼睛中散發(fā)著期待的光芒。
“我認(rèn)為這里可以把‘表現(xiàn)’改成‘玩味’，更有韻味。”我不緊不慢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，就像與同學(xué)聊天一樣，一點(diǎn)兒也不緊張。
“太好了!這個(gè)辦法好!”她高興得像個(gè)孩子，從位子上跳起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，蕾絲長(zhǎng)裙飄了起來(lái)，像迎風(fēng)而笑的雛菊，又像綻放幽香的茉莉。
坐回座位，她甜美的聲音又在我耳邊響起：“品希，真棒!”我不好意思地笑了。
一個(gè)星期五下午放學(xué)后，翩姐帶著我和幾個(gè)同學(xué)一起去她的母校溫州大學(xué)參觀。她帶著我們一邊參觀，一邊興致勃勃地講著她在念大學(xué)時(shí)發(fā)生的各種趣事，講得眉飛色舞。我緊緊牽著她的手，側(cè)耳傾聽(tīng)著她的復(fù)古。我知道，我已深深地迷上了翩姐的一切。
邊聊邊逛，不知不覺(jué)就來(lái)到了多功能廳。我們靜靜地看晚會(huì)，每一個(gè)節(jié)目后，翩姐總是和我們?cè)u(píng)論他們的表演，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我們的意見(jiàn)，一會(huì)兒又聯(lián)系自己的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，作“長(zhǎng)篇大論”，但我們總是不厭其煩地聽(tīng)著。下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始時(shí)，她就馬上停下來(lái)，專(zhuān)心致志地觀看。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲。我們手牽手，來(lái)到校園里的林間小道。如水的月光下，我輕輕提起翩姐飄逸的長(zhǎng)裙，她一邊輕輕地唱著《婚禮之歌》，一邊邁著輕快地腳步跳著《婚禮之舞》。烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄去，仿佛也在翩翩起舞。
“翩姐，回眸一笑!”我調(diào)皮地拉扯她的長(zhǎng)裙。“得令!”她轉(zhuǎn)過(guò)身，燦若星辰的眼眸，似一泓幽深的潭水，俊俏的臉上洋溢著絲絲抹不掉的微笑。我也被感染了，和著她的'音樂(lè)，跟著她的舞步旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我們就這樣唱著，跳著，簡(jiǎn)直就像一對(duì)親密無(wú)間的親姐妹。月光照應(yīng)著我們?nèi)杠S的身影，投影下一片天真的快樂(lè)......
在活力的早晨，翩姐與我美讀課文;在溫馨的中午，翩姐與我共度美好看書(shū)時(shí)光;在快樂(lè)的下午，翩姐與我奔跑在操場(chǎng)。無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，翩姐都是我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文8
“嘰嘰嘰嘰……”在我家有一只小雞，它叫小新，是我的好朋友。
小新又小又矮，有著綠豆般大小的眼睛，一個(gè)尖嘴巴，一對(duì)半圓形的小翅膀，總是緊貼著身子，體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。遠(yuǎn)看就像個(gè)黃色的網(wǎng)球，甚是可愛(ài)。
別看小新老實(shí)安靜，其實(shí)它很調(diào)皮了。
有一次，我下午學(xué)好國(guó)畫(huà)回到家正想與小新耍上一耍，可是到了它的“草窩”旁，見(jiàn)門(mén)關(guān)著，以為它還在休息�？墒沁^(guò)了好久，還是沒(méi)有動(dòng)靜，不對(duì)啊，小新每次一聽(tīng)到我的腳步聲，就會(huì)飛快地跑出來(lái)迎接我，今天怎么會(huì)…..？我終于耐不住性子，拉開(kāi)雞門(mén)一看，居然不在！難道小新飛走了？不可能，窗戶(hù)那么高，就算想飛也飛不上去啊。那它會(huì)在哪兒呢？找！我顧不上那么多了，連忙跑向他最喜歡的地方——廚房。我東看看，西看看，還是沒(méi)有找到。俗話(huà)說(shuō)得好，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，客廳空間那么大，會(huì)不會(huì)在客廳呢？我連忙跑進(jìn)去，趴下來(lái)尋找，甚至連沙發(fā)底都看了，也沒(méi)有看見(jiàn)小新的蹤影。我有些急了，小新真的不翼而飛了嗎？“楠楠，你快來(lái)看，這是什么？”媽媽大聲地叫道，我尋聲而來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃色的，毛茸茸的東西靠在馬桶旁，哎——是小新！真是把我找得好苦啊。
小新雖然調(diào)皮，但它那種做事的態(tài)度卻讓人刮目相看。
再說(shuō)一次吧！那天我剛剛浸好水，準(zhǔn)備了滾圓雪白的一些米，放在飼料盆里想給小新吃，但是突然一想，不如和它來(lái)玩一個(gè)游戲，那是多么的'有趣！我先吧飼料盆擺在地上，抱起小新，給小新看了一眼，無(wú)精打采的它一看到食物，就立刻振奮起來(lái)，瞪著雙腳想撲過(guò)去吃，我把它往旁邊一放，在飼料盆前放了幾本厚厚的書(shū)，這樣形成了一堵又陡又高的墻，我量小新飛不過(guò)去，就站在一旁欣賞，只見(jiàn)小新退后一步，揮動(dòng)著它那雙有力的小翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子箭似的向前沖去，嘿嘿！失敗啦。不但沒(méi)過(guò)，還摔了個(gè)大跟頭，可小新不放棄，又來(lái)了第二次，第三次，都沒(méi)有飛過(guò)去。我有些沮喪，就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我做完了事，又回來(lái)看它，什么？還沒(méi)過(guò)？我正打算幫他一把，可是就在這時(shí)，小新突然向我盯了一眼，傲著頭，叫了幾聲，那毫不畏懼的氣勢(shì)好像在說(shuō)：“別小看我！”奮力一蹬飛了上去，津津有味地吃起米來(lái)。一邊吃，一邊還不停地抬起脖子，看起來(lái)活像一個(gè)凱旋的將軍，在書(shū)本上不斷地兜圈子，顯威風(fēng)。
哇！可愛(ài)的小新，我的好朋友，我最親愛(ài)的朋友，真值得自豪，值得驕傲。
我最親密的朋友作文9
“葉童，一起去操場(chǎng)上走走！”哈哈，我最親密的朋友又拉我去操場(chǎng)了，那總是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
她就是我最親密的朋友，吳一，綽號(hào)“棒棒糖”，一個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩，個(gè)頭較高，身材偏瘦，有著一頭柔順而秀長(zhǎng)的棕黑色頭發(fā)，白來(lái)透紅的小臉上，有著一雙單眼皮眼睛，眼睛不大卻水靈靈的，仿佛能看穿人的內(nèi)心，總喜歡戴著她那銀灰色的小熊頭飾。
我最喜歡的還是她的性格，那做事認(rèn)真，追求十全十美的精神。她總會(huì)把事情認(rèn)真地，盡力地做到最好，直到自己滿(mǎn)意為止。
記得有一次，班主任想選一個(gè)同學(xué)來(lái)記錄同學(xué)們的身高，體重，視力�！拔襾�(lái)！”只見(jiàn)吳一毫不猶豫地舉起了手，老師笑了，把名單交給了吳一，吳一仿佛拿到了一個(gè)重大的任務(wù)，每天一到校就監(jiān)督同學(xué)們匯報(bào)給她，“吳中暢你的身高還沒(méi)報(bào)給我呢！”“施無(wú)為，你的視力呢？”中午和課間總能聽(tīng)見(jiàn)吳一大聲監(jiān)督同學(xué)們的聲音，真是辛苦��！于是我也幫她一起記。終于我們只花了三天的時(shí)間，一個(gè)不落地把全班同學(xué)都記錄在冊(cè)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，同學(xué)們也對(duì)她刮目相看，沒(méi)想到平時(shí)不聲不響的她，做起事來(lái)這么認(rèn)真！看到吳一笑逐顏開(kāi)的臉，我的心里也美滋滋的。
吳一這種做事認(rèn)真的態(tài)度，我很欣賞，同時(shí)也讓我改變了很多自己以前馬馬虎虎的性格。
我和好朋友吳一，最喜歡做的事，就是在學(xué)校漫步，邊走路邊聊天，那是我們最快樂(lè)的'時(shí)光。
中午，我們像往常一樣，拿來(lái)了食堂供應(yīng)的兩個(gè)小玉米，一邊走一邊啃，太陽(yáng)光照在身上曖洋洋的，微風(fēng)拂面，真是“暖風(fēng)熏得同學(xué)醉，直把校園做樂(lè)園”。我們小手拉小手，邁開(kāi)步子，緩緩地，慢慢地走著，享受這美好校園時(shí)光�！叭~童，我喜歡語(yǔ)文，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。教更多學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓更多的人喜歡上語(yǔ)文……”“我支持你，我相信你一定能成為一個(gè)出色的語(yǔ)文老師！”“我還有一個(gè)小秘密哦！我還想開(kāi)一個(gè)哈根達(dá)斯冰淇淋店，這樣我不僅自己可以想吃就吃，就可以經(jīng)常請(qǐng)我的學(xué)生吃，那樣學(xué)生們就會(huì)很喜歡我了！”哈哈，真是個(gè)可愛(ài)的小女孩，就這樣，我們一邊走，一邊談心，半小時(shí)的午休時(shí)間一下子就過(guò)去了，天天如此，年年如此，我們從不厭倦，但我們的情感卻一天比一天加深。
她就是我最親密的朋友吳一，因?yàn)橛辛怂�，這么一個(gè)活潑的小女孩，我童年的每一天都過(guò)得那么地充實(shí)，快樂(lè)！
我最親密的朋友作文10
我最喜歡的一句話(huà)莫過(guò)于“天街小雨潤(rùn)如酥”了。雨，時(shí)而頑皮，時(shí)而安靜……它讓人捉摸不透，但靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，每一次，都有不一樣的感覺(jué)。
清晨，綿綿秋雨，無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，在地面上濺起一朵朵水花。屋檐下，一滴滴水珠，串成了一條條晶瑩剔透的珍珠鏈，是如此美麗，讓人忍不住輕輕吟誦唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的詩(shī)句：細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
春雨在霧蒙蒙的空中，從浮動(dòng)的云層里，從悠悠的秋風(fēng)中飄落下來(lái)。
雨輕輕悄悄地滴在地上，無(wú)聲無(wú)息，頂多也只會(huì)有“叮咚”一聲。
遠(yuǎn)處群山，近處的花草樹(shù)木都籠罩在了纖細(xì)的蒙蒙雨絲中，好一幅潑墨山水畫(huà)��！
路邊的花壇里，千姿百態(tài)的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，細(xì)雨輕輕灑進(jìn)花壇，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上，花蕊中，鮮花樂(lè)得點(diǎn)頭致意。新發(fā)的枝葉也舒展腰肢，吮吸著從天而降的甘露。綿綿秋雨，細(xì)灑在花叢中，一顆顆露珠滾落下來(lái)，猶如花朵綻開(kāi)的眼淚。桂花枝在雨中翹起又垂下來(lái)，香飄四野。那帶著雨露的小黃花，格外耀眼，金燦燦，亮晶晶，似艷麗的光環(huán)。這時(shí)，絲絲秋雨仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著。整個(gè)山崗，松林，已經(jīng)成了一個(gè)無(wú)限幽靜芳美的朦朧世界。高高低低的松枝上，都掛著滴滴雨露，經(jīng)微風(fēng)一吹，又靜靜落到了地上，偶爾發(fā)出輕微的細(xì)聲。
我想要輕撫這雨水，卻怎么也抓不住。雨，滴在我的手上，又滑落。當(dāng)你刻意想要尋找它時(shí)，它卻像在玩捉迷藏一樣，躲藏起來(lái)；當(dāng)你正在為別的'事操心時(shí)，它卻“現(xiàn)身”了，來(lái)到你身邊，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
我喜歡坐在床上，聽(tīng)著窗外的雨聲。寫(xiě)作時(shí)，沒(méi)有了靈感，聽(tīng)一聽(tīng)雨聲，許多點(diǎn)子就從我腦海里不斷地冒出來(lái)，寫(xiě)出許多抒情、優(yōu)美而動(dòng)人的文章。
春雨，靜靜地下了一整夜。那日清晨，天色迷蒙。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一襲襲輕紗縈繞在河橋、花草之間。清淡的桂花香隨著濕潤(rùn)的水汽，在空中彌漫著，沁人心脾。
雖說(shuō)雨已經(jīng)停了，但是屋檐下，樹(shù)枝下，還有雨水在“沙——沙——”作響，這聲音是那樣清脆，聽(tīng)，它還在下著呢！我伴隨著這美妙的雨聲，踏著歡快的腳步離開(kāi)了：“滴答，滴答……”
雨是我最親密的朋友，從我一出生起，它就和我一起成長(zhǎng)、玩耍。雨是我的朋友，世間萬(wàn)物也都是我的朋友，它們都有生命，都是如此美麗，而且就在我們的身邊。細(xì)心的朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)用心感受春天，你會(huì)有意想不到的收獲。
我最親密的朋友作文11
我有一個(gè)特殊的朋友，他伴了我一年左右。在這近一年里，我?guī)缀趺刻熘辽儆腥齻�(gè)小時(shí)與這個(gè)朋友親密接觸。這位朋友全身藍(lán)色，圓圓的頭，底上凹凸不平。你知道他是誰(shuí)嗎？他是我穿的拖鞋。
擁有
一個(gè)周末，我那長(zhǎng)滿(mǎn)黑毛，像《水滸傳》中李逵的那雙拖鞋被媽媽丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽拿來(lái)一堆拖鞋說(shuō)：“自己挑一雙吧。”我穿穿這雙，不行，太大；試試那雙，不行，太小。給我找鞋子就像為大象找一條皮帶一樣難，怎么辦？爸爸不知從哪里搜來(lái)一雙拖鞋說(shuō)：“試試這雙吧，這雙鞋鞋板上有一排排豎起的小圓頭，穿著他走可以按摩腳底，有利健康呢！”我一穿，大小剛好；走幾步試試，哪像按摩，倒有點(diǎn)像是把腳放在釘板上搓，腳底痛痛的。想想好不容易有一雙大小合適的拖鞋，我對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“很好，很好”。就這樣，我擁有了這雙拖鞋。
受傷
穿上他，慢慢的，適應(yīng)了他，覺(jué)得腳底不難受了。反而，有時(shí)候，腳底的小圓頭頂著我的腳底，像給我撓癢癢挺舒服的。于是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，只要是坐著的，我不知不覺(jué)把鞋子前段腳趾那部分拱起來(lái)彎到鞋的底下去，讓小圓頭當(dāng)按摩師幫我不停地按摩。做了一次又一次，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)我的習(xí)慣真不好。
一天，我一如既往地做“不良習(xí)慣”�！芭尽�！他的前段斷了，我的心一下子沉到了“黃河”底。媽媽知道了，拿起他，一甩，就進(jìn)垃圾桶了。沒(méi)辦法，我只好穿上了一雙新拖鞋，可不知為什么，總覺(jué)得腳底空落落的。趁媽媽不在，我趕緊從垃圾桶里撿回他，把他送到爺爺那兒“救治”。爺爺滿(mǎn)臉“？”，奇怪我是怎么把他弄成這樣的'。
康復(fù)
爺爺用502膠水修復(fù)他，他像是上了石膏，不能動(dòng)彈。離開(kāi)他，我又不想穿別的拖鞋，只好光著腳在家里走，任由地板對(duì)我發(fā)起冷凍攻擊。
502膠水凝固了，我小心翼翼地穿上他，像是一個(gè)“新兵”怕槍走火那樣躡手躡腳地走路，生怕一不小心，他就粉身碎骨。一天，我的不良習(xí)慣還是情不自禁地出現(xiàn)了。他的前端隨著我的腳板一點(diǎn)點(diǎn)彎曲，彎曲，彎曲……突然，腳底被硬硬的東西刺痛。什么東西刺我的腳？我連忙把腳板伸直，彎腰查看，原來(lái)是502膠水凝固后形成的硬硬的小刺。
我的不良習(xí)慣，還是時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)。每次出現(xiàn)，他身上的小刺就提醒我，叫我把腳板伸直。一次，又一次，漸漸的，我的不良習(xí)慣越來(lái)越少，越來(lái)越少，直到消失……
這雙藍(lán)色的拖鞋，在這一年里，與我相伴，親歷我“不良習(xí)慣”的養(yǎng)成與消失。我把他當(dāng)成我最親密的朋友。
我最親密的朋友作文12
密寶——你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的張迦密。
平時(shí)，我們雖然偶爾吵吵小架，但這不僅沒(méi)有削弱我們之間的友誼，反而讓我們?cè)诿恳淮螤?zhēng)吵之后更加了解對(duì)方，更加珍惜彼此之間的友情。我們的生活中難免經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè)，但這卻讓我們的生活演繹得更加豐富多彩。
幫助別人——喜
我們天天在一起玩，遇到的煩心事也會(huì)多一些。有一天，身為值日班長(zhǎng)的我，正在管理大家做眼保健操，有幾位同學(xué)在發(fā)第一單元的試卷，我心里砰砰直跳：“萬(wàn)一我考不好怎么辦？我可是目前身為班長(zhǎng)啊，萬(wàn)一我考不好，密寶會(huì)不會(huì)看不起我呀……”啊，發(fā)到我的了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“金亦柔，你考了一百分！”啊？不會(huì)吧？我來(lái)到座位上，課桌上正放著一張一百分的卷子，我在心里大喊一聲：“耶！”接著，我去問(wèn)了密寶考多少分，可是，她把卷子已經(jīng)藏在抽屜里了，不讓我看，問(wèn)她，她也不回答，一直說(shuō)自己考得很差，心里好像很難過(guò)似的，我也就沒(méi)有問(wèn)她了，直到中午，是我這組分飯，密寶是跟我一組的，看到她還是悶悶不樂(lè)，對(duì)密寶說(shuō)：“這次考差了，那就把下次考得好一點(diǎn)，不就沒(méi)事了嗎？別難過(guò)了�！毕挛�，密寶的心情好像從烏云轉(zhuǎn)晴了，開(kāi)心了許多。
不借水彩筆——怒
課后托管時(shí)，我向密寶借水彩筆，沒(méi)想到，她一口否決了我，“不借——”我便開(kāi)始反駁：“有好幾次你都借用我的水彩筆了，這次我忘帶了，你必須得借我！”“上幾次，我叫你借我，你說(shuō)‘拿吧’，我就拿了，這次，你向我借，可我不借給你。”可惡的，本來(lái)應(yīng)該是你無(wú)理的，按你這樣一說(shuō)，反倒是我無(wú)理？我怒！
聽(tīng)寫(xiě)不合格——哀
“這次我們班，聽(tīng)寫(xiě)很差，過(guò)關(guān)的只有十三個(gè)同學(xué)，黃卜凌霄、張迦密、張唯依……除了這些同學(xué)以外,其它同學(xué)都要把第一單元的A Read and write和B Read and write 還有第二單元的A Read and write 每個(gè)抄三次。”這是誰(shuí)的`聲音，對(duì)，就是我們的英語(yǔ)老師，唉，可惜啊，上上次英語(yǔ)訂正，粗心大意7寫(xiě)錯(cuò)了字母，只能陪那些寫(xiě)錯(cuò)了的同學(xué)一起寫(xiě)了，看著密寶那么輕松，頓時(shí)，覺(jué)得自己好哀��！
一起分享——樂(lè)
有一天，下午課后管理，密寶沒(méi)有帶吃的，我把書(shū)包中的兩個(gè)小面包拿出來(lái)，一個(gè)給密寶，一個(gè)給我，密寶又遞回給我，我又重新遞還給密寶叫她不要拿回來(lái)了，給你吃吧，這讓我體驗(yàn)到一起分享，是快樂(lè)的。
這就是我最親密的朋友，密寶！
我最親密的朋友作文13
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最親密的朋友，我也不例外�？赡苣銈儠�(huì)認(rèn)為“最親密的朋友”一定是一位與自己貼得最近的好朋友�？晌也灰粯樱易钣H密的朋友是誰(shuí)呢？你猜你猜！你猜猜猜！
我最親密的朋友，它就像把天價(jià)的金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大窗；它就像一艘神奇的游艇，帶我到浩瀚的書(shū)海去探險(xiǎn)；它就像一盞明亮的指路燈，指引我前往城堡的方向；它就像一位知識(shí)淵博的老師，為我解答一切我所解不了的難題……
我最親密的朋友到底是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是——書(shū)。
每天晚上，我的朋友會(huì)與我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天早上，我的朋友會(huì)與我一起睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)不同的秘密。最有趣的是我還夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了書(shū)的世界，改變了許多故事中主人公的悲慘命運(yùn)。
首先，我們掉進(jìn)了《海的女兒》的故事里。突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一條美人魚(yú)，我環(huán)顧了四周，看見(jiàn)海里最小的美人魚(yú)公主——《海的女兒》的主角，正在向巫婆要一雙人腿，這時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，對(duì)公主說(shuō)：“公主 ！公主！海底里有一種叫做‘海靈’的水草，只要吃了它，你就可以變成人了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，公主立馬就跑去海底了，我緊接著跟了上去。原本我以為，海底根本就沒(méi)有“海靈”，可我看見(jiàn)公主吃了一種水草，真的變成了一位美若天仙的女子。我立刻追了上去，忽然，我發(fā)現(xiàn)我又變成了一個(gè)人，我顧不了那么多，只管去追公主我一直追，最后追到了一個(gè)城堡，發(fā)現(xiàn)那里正在開(kāi)舞會(huì)，公主和她心愛(ài)的`王子正邁著優(yōu)美的舞步跳舞呢！他們一邊跳一邊聊，好似一對(duì)幸福的夫妻。最后，舞會(huì)結(jié)束了，公主離開(kāi)了王子。我跑到王子面前，說(shuō)上次救她的那個(gè)人，就是這位公主，可是王子不相信，王子說(shuō)：他被救的時(shí)候拔下了幾根救他的人的頭發(fā)。我急忙說(shuō)：“那你可以拿這幾根頭發(fā)去和那位公主的頭發(fā)比比呀！”王子答應(yīng)了，他帶著我找到了公主，發(fā)現(xiàn)公主真的就是救她的那位女子。于是，王子立馬將公主帶回城堡，并承諾要一生一世照顧公主。最后，他和公主幸福地生活在那美麗的城堡中……
后來(lái)，我救了賣(mài)火柴的小女孩，幫助她到了天上，并與她的外婆永遠(yuǎn)生活在一起……又來(lái)到巨人的花園中坐在巨人肩膀與巨人一起說(shuō)悄悄話(huà)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了鬧鐘的聲音，把我驚醒了，我這才發(fā)現(xiàn)剛才的探險(xiǎn)都是一場(chǎng)夢(mèng)。沒(méi)過(guò)多久，我又和我的好朋友——書(shū)去探險(xiǎn)了。
我最親密的朋友作文14
朋友，他是在你快樂(lè)時(shí)與你分享的一份子；朋友，他是在你傷心時(shí)給予你安慰的話(huà)語(yǔ)；朋友，他是與你無(wú)話(huà)不說(shuō)，陪伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒(méi)有與我經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但是它帶給我了快樂(lè)，帶給我夢(mèng)想的希望！它就是我最親密的朋友——畫(huà)筆。
在我五歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，自然畫(huà)筆就與我形影不離。有一次，學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)我被老師表?yè)P(yáng)了，高興地不得了，回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停�；丶視r(shí)我心血來(lái)潮，從書(shū)包里掏出我的畫(huà)筆，一邊笑一邊說(shuō)道：“今天老師表?yè)P(yáng)我了，我現(xiàn)在要為爸爸媽媽們露一手，讓他們看看我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)有多好，有勞你了！”說(shuō)完，我便拿筆一揮，開(kāi)始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓，又畫(huà)了一個(gè)小圓說(shuō)道：“這個(gè)是爸爸的臉和媽媽的臉�！比缓笥珠_(kāi)始特別投入的畫(huà)著，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的“杰作”也完成了，興奮得連蹦帶跳，拼命大叫道：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！”聽(tīng)到我一聲大叫，便走到客廳來(lái)，我十分自豪地展開(kāi)我的“杰作”，“看”，我不停地指著畫(huà)，還一邊解釋道：“這個(gè)是你——爸爸！這個(gè)是你——媽媽?zhuān) 蔽倚睦锏靡獾叵胫汉俸�，我這大師畫(huà)得不錯(cuò)吧!沒(méi)想到，我的畫(huà)爸爸媽媽一看捧腹大笑，我滿(mǎn)臉疑惑，“不是畫(huà)得挺好嗎？”媽媽見(jiàn)了，又強(qiáng)忍住笑：“是，是，畫(huà)得不錯(cuò)，畫(huà)得不錯(cuò)！”然后又轉(zhuǎn)頭大笑。我還當(dāng)真他們是在表?yè)P(yáng)我，低下頭又興奮地對(duì)我的畫(huà)筆說(shuō)：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了！”
我的`第一支畫(huà)筆陪我走過(guò)了幼兒園的時(shí)光，第二支又光榮上崗了，上小學(xué)時(shí)，它又為我做了不少好事。藝術(shù)節(jié)來(lái)臨，我?guī)啄陮W(xué)得的繪畫(huà)本領(lǐng)終于可以大顯身手啦！我在家里畫(huà)了近兩天的稿子，交給了美術(shù)老師，經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，我的畫(huà)脫穎而出，還參加了鹿城區(qū)的比賽�；丶液螅移炔患按貙�(duì)我的畫(huà)筆輕輕說(shuō)道：“謝謝你，我的畫(huà)筆，這回你可立了大功啦，我一定會(huì)再接再厲，讓你發(fā)揮更大的作用！”不過(guò)后來(lái)我又得知沒(méi)有比上，心情低落的我用畫(huà)筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽(tīng)到了畫(huà)筆的安慰：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”頓時(shí)，我的內(nèi)心如雨過(guò)天晴般變得明朗。
這就是我最親密的朋友！隨著我的成長(zhǎng)，我的畫(huà)筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫(huà)筆，都為我留下了一張張充滿(mǎn)童趣的畫(huà)，一首首童年的詩(shī)，每一支新的畫(huà)筆，鼓動(dòng)著我向新的目標(biāo)出發(fā)！
我最親密的朋友作文15
說(shuō)起我的好友，那就非戴凱潔莫數(shù)了，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的波折。
她，高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，尖尖的下顎，整天笑嘻嘻的。誰(shuí)見(jiàn)了她，任何煩惱都會(huì)忘記。我認(rèn)為戴凱潔什么都好，特別是珍惜友誼，就是有點(diǎn)……唉！待會(huì)兒你就知道了。
前幾天，語(yǔ)文單元考，我忘記復(fù)習(xí)了，沒(méi)辦法，只好“瞎貓碰死耗子”碰運(yùn)氣了。一路上，我 “過(guò)關(guān)斬將”順利地通過(guò)了，可是殺到最后一題的我頓時(shí)卡了殼，也許是敵人太猛了，我 怎么也沖不出去圍。幾分鐘后，我的手心滲出了汗水，可是那道題仍然沒(méi)做出來(lái)。緊張得臉通紅的，我突然想出了一條“錦囊妙計(jì)”。我踢了踢坐在我前面戴凱潔的椅子，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我想：真沒(méi) 和你白好，見(jiàn)人遇難，助一臂之力。便小聲地說(shuō)：“敬愛(ài)的凱潔小姐，現(xiàn)在請(qǐng)你做軍師，為我出個(gè)計(jì)謀，指導(dǎo)我怎么走，好嗎？”沒(méi)想到她居然瞪著我，眉毛擰在了一起，狠狠地轉(zhuǎn)了過(guò)去，我氣得真想“海扁”她一頓，沒(méi)辦法，只好自己想……
離下課只有兩、三分鐘了，我決定施展一個(gè)“情感”計(jì)，成功率肯定八玖不離十啦！于是，我寫(xiě)了一張紙條，紙條上寫(xiě)著：凱潔姐姐，拜托你，教教我吧，我知道你知情達(dá)理的諾！我瞄準(zhǔn)她的桌子，使勁扔過(guò)去。不到十秒，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，遞給我一張紙條，我高興的接過(guò)來(lái)，心想：這一定是答案�？纱蜷_(kāi)來(lái)一看，我呆住了，上面寫(xiě)著：很抱歉，這個(gè)忙我不能幫，如果幫了我就是害你。我氣得直跺腳。哼，真不夠朋友，見(jiàn)死不救。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，老師收了卷子，最后一題的空白充斥著我的大腦。同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在位子上干生氣。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái)，哦，是戴凱潔。我想：她來(lái)干什么，想和我和好？哼，我才不干呢，跟她這種人在一起，兩個(gè)字：倒霉�！啊贝鲃P潔開(kāi)口了：“怎么，生氣了，你想想，你也是個(gè)好學(xué)生，哪能做這樣的.事情？如果我告訴你，你能記住嗎？你能保證下次不在錯(cuò)了嗎？”我望著她那熱情的眼睛，剛才的氣不知什么時(shí)候云消霧散了。我紅著臉不好意思地說(shuō)：“我們和好吧！”……
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我雖然只得了95分，但我不灰心，因?yàn)槲以诖鲃P潔身上知道了“做事要光明正大，不能偷偷摸摸的道理”！也就因?yàn)檫@事，使我和戴凱潔的友誼更深了。
她是我的死黨，也是我最親密的朋友。
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