微笑的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
那云，那雨，那雪，是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底。在你我眼中，蕩漾開層層漣漪，演繹這繽紛的四季，玫瑰般的青春。
朦朧的山林之晨，閃現(xiàn)出一位天使。她身披彩衣，是多么的漂亮；她迎來了春花，是多么的絢麗；她帶來了秋雨，是多么的纏綿；她喚來了冬雪，是多么的潔白，但她心靈的深處，也有焦慮，也有悲傷。
在云的撫慰之下，天使來到這兒！
那云——天使的淚滴。在太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮的時(shí)候，云，依舊在風(fēng)中漂泊，在空中流浪，在林中穿梭。然而，那是天使哭泣的印證，是天使寂莫的證明，是天使哀傷的烙印。因?yàn)榍靶┤兆�，天使與哺育她成長的大地發(fā)生了矛盾，那是因?yàn)樵诳创承┦挛锷�，她們的看法產(chǎn)生了分歧。這也許是年齡差異，也許是眼光不同。但天使堅(jiān)信：從一個(gè)微笑開始，就能消除代溝，架起溝通的橋梁。
在雨的滋潤之下，天使來到了這兒！
那雨——天使的淚滴，雨過之后，朦朧的山林之晨，顯得更有激情，富于活力、朝氣。天使的霞衣，被這忽急，忽緩，忽飄，忽灑的雨弄濕了。那彩虹似的霞衣，已退去了那鮮艷的色彩，迷人的光澤。然而，我想那雨就是天使的哀訴；是天使折斷雙翅的預(yù)示；是天使失敗之后的熱淚；是天使再次堅(jiān)強(qiáng)的激情。因?yàn)椴痪们�，天使與其對(duì)手——小溪進(jìn)行了一場比賽，天使失敗了，但她并不因?yàn)榇耸露�，灰心喪氣。因�(yàn)樗龔那啻旱臍庀⒅懈惺艿搅松拿篮�，因此，天使�?jiān)信：從一個(gè)微笑開始，一定能成功。
天使的孤寂，天使的失敗，使她更加自信、頑強(qiáng)拼搏，努力向上，她創(chuàng)造出一個(gè)漂亮的山林，也讓雨洗去了她心中的塵土。
山林之外，有一條幽僻的小路。路的一旁，種滿了花草，那是天使的`成果。走進(jìn)那迷人的花叢中，洋溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一震。雨過之后，花中那圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在花枝和草葉上。閃閃爍爍，熠熠生輝。雨，你洗去了花草上的塵土，你將山林之晨裝扮得更加蔥蘢，也是你，奏響了天使心中的交響曲，滋潤了她，給了她快樂。但大雪紛飛的時(shí)節(jié)，又讓天使回憶起往事。
在雪的依托之下，天使來到了這兒？
那雪——天使的淚滴。她獨(dú)自一人走在曲折的小路上。她回想起昨天天空對(duì)她的教訓(xùn)：希望她好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這樣哺育她的大地才會(huì)感到驕傲。當(dāng)她想到這時(shí)，心里不由涌出陣陣思緒。那被冬雪覆蓋的小徑，猶如一條白蟒，伸向無盡的遠(yuǎn)方；被大雪點(diǎn)綴的森林，仿佛一座雪白的宮殿；那被大雪凈化了心靈的天使，心中充滿了遐想與憧憬。但她并不因?yàn)榕c溪水對(duì)抗失敗后而悲傷，灰心喪氣；她并不因?yàn)槟墙逃?xùn)讓她對(duì)天空產(chǎn)生不滿，她還是那么自然，激情，朝氣。因?yàn)樗龘碛兄倒灏愕那啻�，她從一個(gè)微笑開始做起。
天使最終成功了。她的成功，因?yàn)樗龘碛兄倒灏愕那啻�；她的自信，因�(yàn)樗龘碛星啻杭で樗纳洌凰膱?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗诔晒Φ牡缆飞险故局啻旱娘L(fēng)彩。
微笑，能給予人信心與安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨(dú)之心找到港灣。
那云，那雨，那雪是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底，蕩起層層漪淪。
微笑的作文 篇2
微笑，是神奇的，它能使人身心健康，它能使人心曠神怡，它是使人長壽的秘方，它還是友誼的橋梁，它也能使一切誤會(huì)迎刃而解。在我的生活中，我時(shí)常收到別人的微笑。
記得有一次下課時(shí)，我慢悠悠地下樓梯，想去操場玩。走到拐彎處時(shí)，一個(gè)小弟弟正對(duì)著我飛快地沖過來，因?yàn)槭掳l(fā)太突然，我還沒來得及躲閃，就與他撞了個(gè)滿懷。我向后退了幾步，他也險(xiǎn)些摔倒。我心中暗想：這應(yīng)該是他的錯(cuò)吧，可是他年紀(jì)小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要張口，只見那個(gè)小弟弟抿著嘴，眉毛一彎，嘴再一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發(fā)出了“呵呵”的聲音。那清脆的笑聲與他那可愛的微笑，使我越聽越好聽，越看越舒暢，一下子，我的“有些生氣”消失了。因?yàn)槟俏⑿盟圃谡f：“對(duì)不起，姐姐。”看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聰明呀，他知道微笑能使我們消除心中的怨恨。想著，想著，我便輕聲對(duì)他說：“沒關(guān)系的，誰叫你我都是會(huì)微笑的人呢。”說完，我回敬了他一個(gè)微笑。
微笑能使人理解，在發(fā)生矛盾的'時(shí)候，微笑的作用更是不言而喻的。讓我們?nèi)巳硕紒砦⑿Π�！讓我們都做一個(gè)時(shí)常收獲與送出微笑的人吧！
微笑，是神奇的，它能使人身心健康，它能使人心曠神怡，它是使人長壽的秘方，它還是友誼的橋梁，它也能使一切誤會(huì)迎刃而解。在我的生活中，我時(shí)常收到別人的微笑。
記得有一次下課時(shí)，我慢悠悠地下樓梯，想去操場玩。走到拐彎處時(shí)，一個(gè)小弟弟正對(duì)著我飛快地沖過來，因?yàn)槭掳l(fā)太突然，我還沒來得及躲閃，就與他撞了個(gè)滿懷。我向后退了幾步，他也險(xiǎn)些摔倒。我心中暗想：這應(yīng)該是他的錯(cuò)吧，可是他年紀(jì)小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要張口，只見那個(gè)小弟弟抿著嘴，眉毛一彎，嘴再一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發(fā)出了“呵呵”的聲音。那清脆的笑聲與他那可愛的微笑，使我越聽越好聽，越看越舒暢，一下子，我的“有些生氣”消失了。因?yàn)槟俏⑿盟圃谡f：“對(duì)不起，姐姐。”看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聰明呀，他知道微笑能使我們消除心中的怨恨。想著，想著，我便輕聲對(duì)他說：“沒關(guān)系的，誰叫你我都是會(huì)微笑的人呢�！闭f完，我回敬了他一個(gè)微笑。
微笑能使人理解，在發(fā)生矛盾的時(shí)候，微笑的作用更是不言而喻的。讓我們?nèi)巳硕紒砦⑿Π桑∽屛覀兌甲鲆粋�(gè)時(shí)常收獲與送出微笑的人吧！
微笑的作文 篇3
微笑的力量是強(qiáng)大的。微笑構(gòu)筑與平，微笑導(dǎo)致理解，微笑凈化心靈，微笑激勵(lì)斗志。微笑的人生，是樂觀的人生，是頑強(qiáng)的人生，是將風(fēng)暴雷電墨云紛紛趕跑、于翻滾俯沖間破云而出的太陽的壯姿，是陽光在臉頰上綻開青翠欲滴的`與春。微笑的力量是強(qiáng)大的。
微笑是失意者心底的陽光。日本有位著名的推銷員，他相貌平平，在未成功之前，他經(jīng)歷過很多坎坷，經(jīng)常要面對(duì)艱苦的生活�？墒窃诶Ь城八]有氣餒。他每天都以最美的微笑面對(duì)生活，他的微笑被稱之為“全日本最自信的微笑”。他就是日本著名的推銷員——原一平。面對(duì)失意，他抱以微笑，微笑使飽受磨難的他始終堅(jiān)強(qiáng)。
微笑是乞食者手中的奶酪。說他是乞食者一點(diǎn)也不過分，因?yàn)樗?jīng)真的落難過。在一次災(zāi)難后，他成為許多災(zāi)民中的一個(gè)。當(dāng)別人得到施舍時(shí)，他卻微笑地對(duì)施舍者說：“我要先干活再吃食物�！泵鎸�(duì)饑餓，他用勞動(dòng)換來食物，面對(duì)落難，他始終微笑。后來他理所當(dāng)然的成功了。他就是石油大王——哈默。他微笑地面對(duì)生活，微笑使他面對(duì)窘境而不折腰。
微笑是面對(duì)人生的一種從容與豁達(dá)。樂觀的心情使人積極向上，只爭朝夕，而悲觀的心情則使人消極頹廢，萬念俱灰。同樣面對(duì)那抹夕陽，李商隱扼腕長嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，在頹唐中度過余生；元帥葉劍英卻開懷大笑“老天喜作黃昏頌，滿目青山夕陽照”，在萬丈豪情投身革命。同樣面對(duì)那條江河，南唐李煜垂淚低吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，做了亡國之君；一代偉人毛澤東則放聲高歌“萬里長江橫渡，極目楚天舒，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭步”，領(lǐng)導(dǎo)全國人民大搞社會(huì)主義建設(shè)。這些偉人們正是有了積極樂觀的心態(tài)，適時(shí)給自己微笑，才能再艱難的環(huán)境中載負(fù)著神圣的使命，讓革命之花開遍整個(gè)中華大地！
生活需要微笑，沒有微笑的世界是一片荒漠的戈壁，是一座孤立的城堡。朋友，將你的嘴角，從心靈投出最純潔、最真摯的微笑吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己快樂著，別人受到感染也快樂著！微笑具有無限的魅力與力量！
微笑的作文 篇4
再苦再累，也要微笑面對(duì)。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰娔请鼥V的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的.是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場集中，等待軍訓(xùn)的開始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒有馬上開始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ模@樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過我有個(gè)小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍�，教我們疊“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒有嚴(yán)肅，有過多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯淠疽话愕恼驹诓賵錾稀Ｆ鋵?shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
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