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眼神的作文500字6篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的眼神的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
眼神的作文500字 篇1
在我小學(xué)生涯的末端，我不禁開(kāi)始留念這里的每一位同學(xué)，每個(gè)腳印，以及我們可愛(ài)可敬的老師們。他們的一個(gè)表情、一句話、一個(gè)眼神······都常常浮現(xiàn)在我的腦海里，而最常出現(xiàn)的就是我們語(yǔ)文老師的一個(gè)不同凡的眼神，一句非凡的話。
在一個(gè)下午，我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架，怎么也不聽(tīng)使喚，睡蟲正在上峰洋洋得意。突然，老師從我身邊走過(guò)，我強(qiáng)迫著自己睜眼。嘿，老師終于走開(kāi)了，睡蟲再次控制了我，我無(wú)法抵御。不一會(huì)兒，老師又來(lái)了，但我并沒(méi)有余力裝了，面目全非的我筋疲力盡，被老師一針見(jiàn)血的看見(jiàn)我的樣子，迎來(lái)了一個(gè)嚴(yán)厲的眼神。我很難過(guò)，絕不能被老師小看了我呀！后來(lái)，我下定了決心，再往后的下午，里我再也沒(méi)“眼皮打架”了，而是經(jīng)神振奮的學(xué)習(xí)著。
這一小小的眼神使我受益匪淺，而老師的'另一句非同凡響的話，使我受益終生。
在一次期末成績(jī)出來(lái)時(shí)，我考了91分，我十分高興，而當(dāng)老師讀到我的卷子的時(shí)候，迎來(lái)的并不是一句表?yè)P(yáng)，而是一句批評(píng)：“你不該只考這樣的分?jǐn)?shù)的。”我很失望，完全不在我的意料之中，因?yàn)槲艺J(rèn)為我理應(yīng)得到一句表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)。我為了能得到一句舒心的贊揚(yáng)，我決心加倍努力，一定要榮得一句實(shí)實(shí)在在的贊揚(yáng)。從那以后的我，使勁沖刺，現(xiàn)在我的成績(jī)終于提升了，
我深深的愛(ài)著那個(gè)眼神，以及那一句話，和我們可愛(ài)可敬的語(yǔ)文老師。
眼神的作文500字 篇2
愛(ài)，是無(wú)處不在的，愛(ài)，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時(shí)也可以是一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，十分不自信，上課連回答問(wèn)題也不敢，總是猶豫不決。
有一次，老師對(duì)我們大家提出一個(gè)問(wèn)題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬(wàn)一答錯(cuò)了……沒(méi)關(guān)系，就算答錯(cuò)了也沒(méi)事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒(méi)有舉手。我一抬頭，看見(jiàn)了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，依然沒(méi)有舉手 。
最后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。
每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的'勇氣也沒(méi)有，除非老師喊我起來(lái)讀，我才認(rèn)真地讀著書上的每一個(gè)字，生怕讀錯(cuò)了哪個(gè)字。
在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵(lì)的目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒牵覄倻�(zhǔn)備舉起的手又會(huì)突然放下，總是擔(dān)心答錯(cuò)。
直到有一天，在老師眼神的鼓勵(lì)下，我終于舉起了手 ，答對(duì)老師提出的問(wèn)題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問(wèn)題。
老師鼓勵(lì)的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛(ài)，就在我們身邊！
眼神的作文500字 篇3
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦海里立即浮現(xiàn)出希望工程那雙瞪得大大的、求知的眼神。而我所敬佩的還是那自信的眼神。那眼神來(lái)自我的好友林。林兒時(shí)心臟就一直不好，可她一直遲遲不去醫(yī)院。不過(guò)，我和她說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，林，作業(yè)我倆可以一起做，可是你一定要去做手術(shù)�！绷趾荛_(kāi)心的答應(yīng)了我的要求。
好友林，不知怎么回事，因?yàn)閮簳r(shí)心臟不好的她，再次被送進(jìn)了醫(yī)院。說(shuō)起這件事還要追溯到三年前的那個(gè)暑假。
那是一個(gè)十分炎熱的暑假里的一天，我與好友林在床上悠閑地做著作業(yè)，頭上的電扇這時(shí)也正在吹著起勁，正在埋頭苦干作業(yè)的我猛地一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)林正倒在了床上，而且也不像在睡覺(jué)，不管三七二十一的我找來(lái)了林的媽媽，不一會(huì)兒，林醒了，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。直到我把剛才的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng)時(shí)，她才和我說(shuō)了一聲“謝謝”。
事后，她告訴我說(shuō)，醫(yī)生讓她動(dòng)手術(shù)，她怕落下作業(yè)才 第五天，這天是林動(dòng)手術(shù)的時(shí)間，按照她的`要求，我那天也去了，并帶去了暑假作業(yè)和她愛(ài)開(kāi)的書。
臨上手術(shù)臺(tái)那天，她都很高興，仿佛她并不是去做手術(shù) ，而是去參加一場(chǎng)生日派對(duì)。這時(shí)我一直看著她的臉，當(dāng)我的眼神觸摸到她的眼神時(shí)，我驚呆了，從她眼神里所流露出一種自信的眼神。我立刻回了一個(gè)自信的眼神給了她，此刻間，我倆回眸一笑，直到被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，她依舊是那個(gè)自信的眼神。
現(xiàn)在林隨她的家人一起去了外地，即將要放假了，我渴望林能回來(lái)，依舊看她那永遠(yuǎn)自信的眼神。
眼神的作文500字 篇4
現(xiàn)在，每每回想起那一件事，哥哥那咄咄逼人的眼神，還會(huì)讓我一陣膽顫……
去年冬天，哥哥放假在家。一天，我因?yàn)樽扉e，又不想出門買零食，便趁著哥哥出去的空檔，跑上樓把他的零食全部拿了下來(lái)。我打開(kāi)電視，邊吃邊看。本來(lái)想只吃幾包小零食的，但吃著吃著不覺(jué)就消滅了一大半。
我聽(tīng)到開(kāi)門聲，趕忙提起剩下的零食往樓上沖去。哥哥這人吶，什么都可以讓我，就是吃零食這方面，他一點(diǎn)也不讓。
他吹著口哨，步履輕快地走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)他看見(jiàn)垃圾桶里的`各種塑料袋時(shí)，他的面容僵住了。
他快步走到我的面前，仗著自己比我高一個(gè)頭俯視著我，雙眼盯著我，里面似乎點(diǎn)燃了火花，恐怖而猙獰。雖然我也回瞪著他，但是畢竟心虛，對(duì)峙了一會(huì)便瞄開(kāi)了。看到他怒火升騰的樣子，我心中有點(diǎn)發(fā)虛，有點(diǎn)害怕。
“為什么偷吃我的零食！”
“我是你妹哎！吃點(diǎn)零食怎么啦？”
我是專門練過(guò)的，吵架他當(dāng)然不是我的對(duì)手。他漲紅了臉，瞳孔放得越來(lái)越大，如果眼神能殺人的話，我早已碎尸萬(wàn)段了。
哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我，我的臉頰越來(lái)越紅，總覺(jué)得下一秒要被燒毀。
他就這樣怒目圓睜地盯著我，至少有兩分鐘，臉上的怒容才慢慢軟化下來(lái)，俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。
接著，他隨手拿起了我的手機(jī)，用我的淘寶賬號(hào)買了許多零食才作罷。
那一股眼神殺，現(xiàn)在還讓我一陣膽顫，想起來(lái)就莫名地緊張。
眼神的作文500字 篇5
眼睛是心靈的窗口，而眼神是一位信使，向你傳達(dá)著萬(wàn)千的思緒。
楊老師的眼睛又大又明亮，那一雙大眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得又一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，突然，一個(gè)籃球砸過(guò)來(lái)，我呆呆的站在那里，“砰”的一聲，球砸到了我的頭上。我的頭上立刻起了一個(gè)大包。我嚇得大哭起來(lái)。楊老師知道了，急忙跑過(guò)來(lái)，眼神里滿是慈愛(ài)的神情，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系吧，疼不疼？”那神情就像孩子碰破了皮時(shí)，母親那慈祥的表情。老師和同學(xué)帶我去辦公室休息，到了辦公室，老師在我的頭上放了一塊濕毛巾給我止痛。我覺(jué)得這使得老師像媽媽。
在一次公開(kāi)課上，老師給我們出了一道改寫句子的題，我舉起了手，在手的叢林中，老師叫道了我，我緩緩地站起了身，望著那么多的陌生老師，我倒吸了一口氣，心都要提到了嗓子眼兒了。一時(shí)的緊張，我不敢再說(shuō)下去了。一抬頭看見(jiàn)了楊老師鼓勵(lì)的目光，那目光就像一個(gè)孩子在危難之時(shí)母親所給予的`鼓勵(lì)的神情。她好像在說(shuō)：“加油，不要緊張，以一定可以的！”望著老師鼓勵(lì)的目光，我大聲流利的說(shuō)出了答案�！胺浅：谩崩蠋熚⑿χf(shuō)，那微笑就像一位同學(xué)考了高分所回報(bào)給老師的那種微笑，望著老師贊揚(yáng)的眼睛，我也笑了。以后每次上課是，我總會(huì)老師的大眼睛對(duì)我“說(shuō)”些什么。
楊老師，您像一位媽媽一樣鼓勵(lì)我。您的眼神使我難忘，它將都化作一盞盞智慧明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
眼神的作文500字 篇6
從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開(kāi)心……當(dāng)然，一個(gè)人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。
小時(shí)候，我寫字很難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，媽媽都會(huì)讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“心”這個(gè)字說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，媽媽的眼睛也開(kāi)始不斷的變化……
一開(kāi)始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈，可第一個(gè)“心”字寫出來(lái)，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的`眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒(méi)有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。
回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門，以為會(huì)被痛罵一頓，可這次我真的想錯(cuò)了。
看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來(lái)，一邊詢問(wèn)我今天在學(xué)校里的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說(shuō)出來(lái)了。沒(méi)想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要改了，就是好孩子�！�
我從媽媽的眼睛和溫柔的語(yǔ)氣中懂了很多，也成長(zhǎng)了很多……
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