(熱)青春的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。
一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的我已上了三年級(jí)，至今自己回想起來還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問題時(shí)，我的'心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來我的答案是正確的，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！
如今的我上七年級(jí)了，我的成績(jī)名列前茅。我為我的成績(jī)而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過來，無論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開出美麗的鮮花�，F(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過來的！
青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂，但是它只是意味著一個(gè)新的開始。我愛青春，愛青春里的每一天！
青春的作文 篇2
青春無嚴(yán)格的時(shí)間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng)，不如說是經(jīng)歷過了，在許多個(gè)瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長(zhǎng)存于我心中，在生命的每一節(jié)段落循環(huán)，激勵(lì)著我，一次
又一次，只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過花樹間，本是微白的蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著追著，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執(zhí)，停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光，在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個(gè)光圈，燈光微透過花瓣。不如說這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過樹，燈光依舊嵌在葉間，樹搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的'光嗎？沒人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著，這氣息中還帶著風(fēng)，大家都在享受這涼快，我卻滿頭大汗，停下步子，自問：我是不是走得太過急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無阻礙的實(shí)現(xiàn)里，我看見的是星海，它們?nèi)缜f顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動(dòng)。
忽然，它們收起了微光，我感覺到了甚于黑的夜色，是什么都看見，我無比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢(mèng)中無法動(dòng)彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著，汗不如夢(mèng)里的多，唯額頭些許冷汗，我開始回憶，我是在哪一年春見過那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾，陽(yáng)光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼，跳進(jìn)了我的心。
青春的細(xì)節(jié)，無論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽(yáng)光。
青春的作文 篇3
公啼的叫聲將黎明錢的黑暗揭開，天空才剛剛泛起了一點(diǎn)魚肚白，他獨(dú)自在寂靜的黎明前的路燈下努力朗讀課文。蟲鳥的叫聲回蕩在耳邊，五月的清風(fēng)溫暖中透著涼意，他不由得裹緊單薄的衣衫。
青春如火般的炙熱，如花般的燦爛，他早已忘記青春中艱辛的，幸酸的淚水充滿著那一段旅程。他青春里有著一段不可彌忘的艱程，暮然回首，在他歲月中留下了串串踏實(shí)而又艱辛的腳印。青春的每一份情懷，每一份拼搏，每一份耐力，每一份的汗水都是他在饒艷的歲月留下的痕跡。
他是一個(gè)高三學(xué)子聶華，雖然出生于貧寒的家庭中，但他的志氣曾不貧窮，擁有高昂的心志；雖然他是蕓蕓眾生中的一位求學(xué)者，但他的拼搏的身影卻定格了一幅美麗的畫卷，他擁有頑強(qiáng)的毅力，18歲那年，他正處于緊張的高三備戰(zhàn)中，突然吐血不止，經(jīng)多家醫(yī)院檢查，確認(rèn)為他的病情為肝硬化晚期，醫(yī)院連續(xù)發(fā)出病危通知，生命之燈隨時(shí)可能熄滅，年美的年華即將逝去，而他卻不曾想到放棄他的夢(mèng)想，從懵懵懂懂到苦澀的年少歲月里，他為自己的人生，為自己的未來確定了一個(gè)從未轉(zhuǎn)變的夢(mèng)想，他的一生不求一轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，只求自己能夠努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，報(bào)效祖國(guó)對(duì)他的恩情，的夢(mèng)想。他執(zhí)著于夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗戰(zhàn)，一邊輸著液一邊看著書，一邊在治療一邊在復(fù)習(xí)課文他的`家人看見他這樣做都心痛著流下串串淚珠，家人都相勸把病養(yǎng)好先吧，不要去參加高考了，可他卻堅(jiān)定地說：“即使我不能改善我的病情，但我能改變我的心情，我要努力學(xué)習(xí)……
青春時(shí)代，如金般的珍貴，即使遭遇病魔的折磨，生活的悲傷，也要爆發(fā)青春的激情，也要造就不悔的人生，年輕的夢(mèng)打不碎，怒放的青春要超越，要奮發(fā)，聶華用他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)祖國(guó)的恩情的情懷和拼搏的毅力書寫著無悔的人生。他在黑暗寂靜地時(shí)刻，病友熟睡的時(shí)刻，拿起手中的課本，努力地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。即使身上充滿了無數(shù)條血管，充滿了疼痛他也要堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，成為有用之人，報(bào)效祖國(guó)。每每夜深人靜的時(shí)候，他還在埋頭于苦海的題例中，一個(gè)人解答例題……
青春無須過多的對(duì)白，不懈的努力就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能，奮斗吧！不要再徘徊，不要再沉淪，我們要向聶華學(xué)習(xí)，要有高揚(yáng)的夢(mèng)想，更要怒放的青春，家窮志不能窮，青春是歲月里一段見證我們心志的痕跡，傾聽我們的誓言，是一段不可彌忘的痕跡，我們要在青春里書寫著我們的心志，書寫無悔的人生，綻放人生的精彩，我們要珍惜好青春的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)深厚的恩情，報(bào)效祖國(guó)！
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