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夏天的作文[實用4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的夏天的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夏天的作文 篇1
如果我站在歲月的邊緣呼喚,那些逝去的童年時光能否重現(xiàn)?——題記
“夏季里,月光下,藤椅上,奶奶的膝上……”這是我童年時最美好的回憶。所以美好,所以懷念,因為有奶奶陪在我身邊。
夏天,看似漫長無邊的兩個月的假期,就是我和奶奶最為美好的回憶。早晨,貪睡的我像小懶貓似的雷打不起,誰叫也不管用。可奶奶總有辦法。“小懶貓,摘草莓嘍!再不起,奶奶可要走了!”什么,草莓,那是我的最愛。我一聽,趕忙起床。在我心里,奶奶是從不騙小孩兒的,不像爸媽,她說話總是算數(shù)的。于是,她就拉著我的小手,我提著我的小籃筐,到后院去摘草莓。奶奶說,這時的草莓是最好吃的,滿披著清晨的露珠,看著就讓人垂涎欲滴。摘完,我就倚在奶奶身后,香噴噴地吃起含著泥土清香的草莓。奶奶看見我的吃相,笑的前仰后合,額頭上的皺紋都笑成了彎。
夏天的中午,是最難熬的;鹄崩钡奶枺瑫竦么蟮刂泵盁。我小時候沒有睡午覺的習(xí)慣,可能是兒童時期精力充沛吧?我喜歡在外面跑跳,奶奶不放心我一個人在外,就跟在我后面,盡力地走得快點兒,生怕我不是磕著就是碰著的。玩兒累了,奶奶就到附近的小賣店里,我想我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕:她從口袋里掏出一塊兒包著的手絹兒,打開來,從里面拿出張皺巴巴的五毛錢,給我買冰棍兒,F(xiàn)在回想起,那時候家里并不寬裕,奶奶給人家織漁網(wǎng),一天也只能掙個兩三毛,對她來說,五毛錢是極奢侈的`,也許這就是“隔輩兒親”吧。
夏夜,月光灑在院子里。玩兒累了的我,倚在奶奶的腿上。奶奶坐在那把老藤椅上,手里的大蒲扇輕輕地拍打著我,生怕我被蚊子叮咬。月光下,她仿佛一尊玉石雕像。有時,我凝視著她:那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面容啊,無情的歲月在這張慈祥的面容上留下了印記。
又是一年夏天。夜里,院中的祖孫不見了。那年夏天,奶奶去世了,她走時很平靜。我緊緊握住她的手,試圖將她從死神的手中拉回來,但一切都無能為力……
我常望著那把老藤椅,眼前不禁浮現(xiàn)出奶奶慈祥的面容,她似乎呼喚著我,恍若隔世。
夏天的作文 篇2
炎炎的夏天就這么不知覺得過去了,匆匆而悄無聲息,像一滴水滴在沙灘上,很快就消失了,只留下淡淡的痕跡,我今年夏天滴在了時間的年輪里,只留下淺淺回憶,多日來我抱怨天氣的炎熱,可當(dāng)炎炎的夏天和每年一樣和我揮手告別的時候,我還是多么希望能讓它留在我身邊啊,無情的時間老人將它奪走,不在我身邊多停留一分一秒,就這么過去了,心里有許多的留念,也只能無奈得看著它走,聽著它走···我只能在哪里徘徊匆匆罷。
進(jìn)日來,街邊的樹葉已經(jīng)有零零星星的泛黃,商場里度秋的衣服吸引著人們的眼球,夏天消失得無影無蹤了,聰明的,你告訴我,秋天來了夏天還會遠(yuǎn)嗎?
人生總有含著遺憾的美麗
就像這個逝去的夏天
即使再酷熱
也有一絲清涼的記憶
借著九月的`月光
為自己雕琢一個精致的表情
在屬于我的世界里
用一杯茶的溫度
做著屬于自己的夢
燃燒吧,逝去的夏天
回憶只不過是姿勢
我要以我的動作
品茗我一生的幸福
期待著——明年的夏天。
夏天的作文 篇3
在快樂的童年里,根本不會感到蒸籠般的夏天的難耐與難熬。唯有在此后艱難的人生里,才會體會到夏的苦的滋味,所有的苦難把夏拉長了,把快樂時光縮短了,但是,苦卻占了很大的分量。
后來,我懂了,懂得了那苦苦的夏不是沒有盡頭的酷暑的折磨,而是我們頂著日頭卻又默默地奮斗,我認(rèn)為力量是我們的對手給的,所以,在夏天,我的精力旺盛,這個夏天也是沉重的。
我認(rèn)為夏是苦澀而艱辛的,甚至還有點悲壯,我也自以為在音樂情境里注入了許多情感,讓我哭,讓我笑……
每年的夏日,都讓我體驗到一次夏的意義,從而激情迸發(fā),心情昂然,一手撐著滾燙的酷暑,一手摸著美妙的篇章。
夏日,猶如火般燃燒,像一個紅衣女子。崖頂仰望,裙裾飄起,蒼茫中給人以絢麗,明亮的眼神里,一切鮮活。所以,就是這樣一個夏天,她駐入我心間。
這伏夏,覺得她不是被秋風(fēng)吹去的,更不是給我們的扇子轟走的,她是被她自己融化掉的,我總覺得,夏為了我們,燃燒了她自己,這也使得我增添了對她的崇拜。
看,她多么地活潑,笑得真燦爛,就是因為如此,荷花開了,知了來了,小野花來了,青蛙也來湊湊熱鬧……
就連走到市場里,還看見那紫盈盈的葡萄,黃橙橙的杏,紅色的桃咬一口,甜絲絲,脆生生,酸溜溜的.,真可謂,那夏天,是一個水果的樂園!是夏天創(chuàng)造了它們。
還有那夏雨,“滴滴答”下著,給人以清涼,等到雨停之后,樹變得更翠了,草變得更綠了,花兒也變得更有精神了。
知道嗎?她同時也洗去大自然的污垢,洗去了人們的煩躁,洗去了天氣的炎熱,帶來了清凈,清新和清爽。
所以,我充滿了對夏天的無限的崇拜,我總幻想著要邂逅她,她是我精神的無上境界——苦苦的夏,給我以力量,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝煎熬,讓我充滿自豪感。
夏天的作文 篇4
七月炎猶如夏秋,魚游爭流;
獨蜻蜓水中點,雨過晴留;
潭清倒影見:魚游去,蜻蜓飛,片刻不停留?
我一回頭望,留下空蕩一回憂愁。
風(fēng)吹雨流一個夏天演繹一場悲歡離合
被風(fēng)吹過的夏天,誰嘆息?誰憂愁?
——題記
剛過一場狂風(fēng)暴雨,天空還很是陰沉的。8月是個多變的季節(jié),卻像我的心情交織復(fù)雜,久不停復(fù),牽掛在心頭。同學(xué),我想你們了!還記得我嗎?20xx年,我們畢業(yè)了!
心口一陣疼痛。這是一個不完整的夏天,一個匆匆不回頭,不停留的季節(jié)。畢業(yè)的我們,真的很嘆息,為什么時間要憑空消失掉?折磨我們的時間一點一滴的流溢?我們都留下微笑,忘記留下這個夏天畫面,被風(fēng)吹過的夏天,被遺忘的夏天氣息!扒绾玫奶鞖猓魂囄L(fēng)拂面而來,帶來陣陣的清涼”。20xx屆,你們記得這是那個季節(jié),這是什么帶給我們的動力和悲嘆?
曾經(jīng)以為自己還有太多時間,放縱自己。
現(xiàn)在卻在蹲一個角落變得冷言冷語、緊張嚴(yán)肅、憂嘆沉重的心。
還有幾天的'時間,你們的笑容被代替,你們的名字記得不再那么熟悉,你們的臉龐不再依舊。同學(xué),這是我們最后的呼喚,這是20xx年的夏天賜予我們的珍惜。雨下得好大好大,襯托我們沉重的心;聲音好環(huán)繞整個校園,甚至透過這個夏天雨季,喊著分離。走得好慢好慢,這是最后一次踏的校園和夏天……夏天是個多彩的季節(jié),為什么你卻是一種代表分離的歌曲?為什么很容易被風(fēng)吹過的季節(jié)?永遠(yuǎn)不回去看不見的青春。畢業(yè)季,年輕狂的夢。
拿起筆,看到一些身影匆匆忙忙,輕輕點綴,閃爍一躍在紙。浮現(xiàn)了一面黑板,幾個人的圍在一起,幾個人在說笑,幾個人呆呆的坐在那里看著窗外的風(fēng)景,夏天的風(fēng)輕輕的吹過;飛機(jī)壓得好低,云朵很白,蒼綠的山脈倒映著,一起在歡笑這幻想一起去玩,一起散著步,看著笑臉的燦爛;天氣還很炎熱,放學(xué)了躲在教室,云朵是一種紅彩,草木彩得通紅,道路上很少積著雨水,很少的行人;我們好喜歡夜晚,看流星劃破黑暗的天空,看星星一點一墜的發(fā)光,在頂樓看到那邊點著燈光,很繁華的街道,很喧鬧的城市。于是,筆不停留。畫面變了,變淡了畫面。畫面只有一些人,陳舊的課桌,夾帶一張殘舊的畢業(yè)照。畫面好模糊,陽光好刺眼,風(fēng)吹過亂了頭發(fā),不整齊的衣角,向你宣告夏天的結(jié)束,猶如被吹過的夏天。
手中的鉛筆沒有了筆芯,沒有了墨黑的記憶,這也許是上天注定一場分離。我好想你們,好想你們的一起時光,我們的回憶只有我們心里知道,記憶鑲刻在紙上。
我們就像鉛筆中的筆芯,夏天就像一張紙,描繪中不能回到前一秒,一點一點的削短。用描繪的紙50位同學(xué),一間教室破爛不堪。看!黑板還寫著大大的“π”,零亂的課桌椅,斷的粉筆……畢業(yè)季,我們過得好快,還不是“風(fēng)”吹過我們的夏天?
我扔掉了那支鉛筆,用水筆輕輕地畫上了句號。我們這個季節(jié)很快的過去,也靠近了秋天的氣息。我們學(xué)會珍惜,學(xué)會了炎如夏天與秋天交替中所有的感情。
我?guī)隙湥掷镙p彈著吉他,嘆著夏天的氣味。我還會想戀,20xx,我們的別年!同學(xué),別忘了,還有一個我,我也是被風(fēng)帶過去的夏天。我和你們一樣,不管狂風(fēng)暴雨,無論海上有多洶涌,有多坎坷,盡管風(fēng)雨的殘催!記得!————你們還有我!我們在苦難中掙扎,在困難中相互給予,在自己的季節(jié)給我們的快樂。不能忘記,我們永遠(yuǎn)是一個團(tuán)體!我相信你們都知道我在呼喚著誰?就是你!我的風(fēng),風(fēng)一樣的夏天!
在一個角落,有一季節(jié)叫做夏天。
三年的時間,將把所以的事化作回憶珍惜。
連同自己也被風(fēng)兒帶過去一點兒也不停留。
那是我們的20xx流星劃過天空,
那是我們的獨有的夏天,黑暗中星星閃耀的光芒
那是什么?
那是我們,被風(fēng)吹過的夏天!是被風(fēng)吹過的夏天!
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