(精)時間的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的時間的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
2176年的一天，柔和溫暖的陽光籠罩著這個高科技城市，我坐在工作室里萬般無聊地在宇宙空間網(wǎng)站選購商品。因?yàn)闀r間控制器的功勞，我現(xiàn)在仍然保持著20歲左右的容貌，臉上沒有半絲歲月留下的痕跡。不用驚訝，只要用我發(fā)明的時間控制器，連時間也會乖乖的服從于你。
我發(fā)明的時間控制器給學(xué)生們帶來了福音，他們再也不用為考試復(fù)習(xí)時間短、考場上做題時間不夠用而煩惱了。我可以用控制器根據(jù)題型的難易程度來控制時間的快慢，這樣就能保證不同水平的學(xué)生都能在有限的時間里考出理想的成績，增強(qiáng)他們的自信心。
不幸罹患癌癥的病人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神會快速的到來，我可以用控制器把時間倒退到他沒有患病的時光，盡量讓時間流逝的慢些，再慢些，這樣他就可以快樂地享受生活了。
突然我的肚子咕嚕咕嚕叫了起來，肚子已經(jīng)向我提出抗議了，我立馬吩咐機(jī)器人去煮飯，但是可不想等一個小時才能吃到飯，順手拿起控制器調(diào)整了一下，不到一分鐘，我的面前便出現(xiàn)了一桌豐盛的.飯菜！哈哈，太神奇了，要不是時間控制器，我的肚子肯定就得受罪咯！看到這一切，微笑不由自主爬上了我的嘴角。
但是，有其利就有其弊。每人只能像時間控制器借五百年的時間，一旦超借，所超借的時間都要在自己所有的100年壽命乘以3倍來償還。因?yàn)樗腥俗罱K都是要死去的，這是生命的輪回，誰也不能違背，但是我不能死去，我必須用控制器來幫助需要幫助的人，因?yàn)槌宋�，沒人能使用控制器。
一次最大的公司cool的董事長找到我，讓我?guī)退麑?shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)長生不老的愿望，我問他為什么，他說：“因?yàn)槲蚁霌碛袩o數(shù)的財富，我要用更多的時間來享受它們！”。我說“死才是永生，只有心靈純潔的人才可以有擁有更多的時間，你不配！”說完，我打開控制器，取走了他剩下的時間，“他想永生，就讓他在輪回后，做一個心靈純潔的人吧！”我的話音剛落，他已經(jīng)失去生命。
時間控制器就是這樣，我已經(jīng)賦予了它理性的思維，它既無情又有情，它的無情只給那些心靈邪惡的人，而它的有情則給那些心靈純潔的人。我深信，時間控制器一定會改變這個世界，讓善良和美好洋溢在我們身邊！
時間的作文 篇2
從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起，無論是孔子“逝者如斯”的無奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對時光的思考。
個體生命的有限和物理時光的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應(yīng)該怎樣度過？相對論給我們以啟示：擁有同樣一份不會再來的生命，人生的內(nèi)容卻相對于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎，到老一場空夢；有人積極開拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候�？晌覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？他這樣描寫飛逝的時光：洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的.時候，日子從飯碗里過去；默默時便從凝然的雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一天。
時光難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長的黃金時代，我們手中攢著大把大把的時光，似乎無限富有，覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元錢，限你必須當(dāng)天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動取消。你會怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時光，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會把你沒有妥善利用的時光銷掉，不準(zhǔn)余數(shù)記賬，也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng)造輝煌吧！
時間的作文 篇3
你可曾聽說過鴕鳥和斑馬的故事？鴕鳥和斑馬各取所長，相互合作，最后既獲得了長久的友誼，又取得了長遠(yuǎn)的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經(jīng)歷。
記得曾經(jīng)有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現(xiàn)實(shí)，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內(nèi)容，而我抄錄著他所記錄的內(nèi)容。在這里我要補(bǔ)充一點(diǎn)，他平時是從來不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的記完了筆記。然而，他的字寫得實(shí)在是太過飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見，出奇的，他卻是一言不發(fā)，默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次，可我印象最深的卻永遠(yuǎn)是那次。因?yàn)槟谴�，也是我最為感動的一次。我不會忘記，那天，�?dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來幫助我，臉上卻又未表現(xiàn)出來。在那種時候，多么危險的一個關(guān)頭啊，我的.同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動呢？
但我們，是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關(guān)系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。
記得曾經(jīng)有一次，我的同桌不知因?yàn)槭裁丛�，中午飯沒吃飽，才僅僅到下午第二節(jié)課，他就已經(jīng)餓趴在了桌子上，這是前所未有過的狀況，我心中充滿了疑問，好奇的開口問他怎么了？他只是開口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便順手扔給他，助他渡過了燃眉之急。在這里，我也要補(bǔ)充一點(diǎn)，他是一個特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬不得已，他是絕對不會接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說明那天，他著實(shí)是已經(jīng)沒有辦法了。就這樣，我?guī)椭怂�。我不知道這算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過他幫助了。
鴕鳥和斑馬能夠成功的合作，是因?yàn)樗麄兌寄帽舜水?dāng)朋友，相互幫助對方，由此才在合作中獲得了雙方長遠(yuǎn)性的利益，我認(rèn)為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。
友誼，從來都是促進(jìn)人發(fā)展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥和斑馬一樣，默契而又熟練。
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