人生的作文（精華5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的人生的作文5篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
一飲盡江河，再飲吞日月。
千杯醉不倒，唯我酒劍仙。
——《仙劍》酒劍仙
有一種人生，愜意如桃林深處吹過(guò)的暖風(fēng)，明媚似百花叢中照耀的艷陽(yáng)；有一種人生，自由如長(zhǎng)空劃過(guò)的雄鷹，靈動(dòng)似碧波擺過(guò)的鯉魚(yú)；有一種人生，它永遠(yuǎn)注定是一種在黑夜的流轉(zhuǎn)與歲月的挪移中不滅的暢歡——快意人生，美麗而燦爛的快意人生。
快意人生不存在于洛城夜曲中折柳的笛聲里，也不存在于江闊云低下聽(tīng)雨的客舟內(nèi)，更不存在于寒煙小院前疏竹的颼颼風(fēng)中。快意人生是良辰美景中賞心樂(lè)事的幾句談話，是高山流水下緩緩撫出的幾曲樂(lè)章，是密林盡頭黃鸝高唱的一支動(dòng)聽(tīng)的歌。楊柳岸，烏篷船，小橋流水繞人家中方能綻放出快意人生的花朵；而同樣，芳草地，杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)中才可能上演出快意人生的劇幕。一匹在草原上飛馳的駿馬，兩只蒼穹下直上云霄的飛雁，幾尾碧潭中穿梭的.游魚(yú)，或者釃酒臨江橫槊賦詩(shī)的浩然情懷中，似乎永遠(yuǎn)都有著一種瀟灑而壯美的痕跡，一種無(wú)盡釋然的優(yōu)美意蘊(yùn)。
“獨(dú)倚瘦馬踏殘?jiān)隆薄ⅰ奥淦墙ぞ菩小钡臐M心凄涼與淡淡憂傷中永遠(yuǎn)沒(méi)有快意人生的影子，它只在“仰天大笑出門去”、“笑談渴飲匈奴血”中慢慢浮現(xiàn)出我心飛翔的蕩氣回腸。
我真的不知道世間何時(shí)有了這種美麗，我只知道它是陶潛披星戴月荷鋤而歸的那幅夜歸圖中透出的點(diǎn)點(diǎn)愜意，是李白獨(dú)立船頭撫袖長(zhǎng)指的傲然長(zhǎng)呼中飄逸的娓娓豪情，是莊周手執(zhí)瓢盆緩緩敲擊中滋生的淡淡釋然，在劉分文雨后池上的垂楊舞與萬(wàn)點(diǎn)聲中磨成一面銀樣的明鏡�？煲馊松缫坏缿覓煊谒{(lán)天白云下的七色彩虹，劃出一道完美的弧線，把人世盡收眼底，將紅塵一齊攬過(guò)。
多少個(gè)日月的輝映里，快意人生似乎只是那些遷客騷人們?cè)诖猴L(fēng)得意時(shí)自然綻放的花，只是登山極目遠(yuǎn)眺者的壯志得酬里猛然觸發(fā)的笑，只是歸田隱居者在草盛豆苗稀的南山下一杯濃茶上空凝成的縷縷溫馨和一絲絲恬淡的香，而在快意人生的深處，有著幾分舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)著的激情，幾分心靈相通的靈犀，幾分天高云淡的銷魂和幾分歡暢醉人的意境。這種感覺(jué)有一點(diǎn)飄逸，有一點(diǎn)醉意，有一點(diǎn)愜意，而在柳暗花明的豁然中則更呈現(xiàn)出一種快意。它在久旱甘霖后，他鄉(xiāng)故知前，紅燭搖曳間和金榜題名時(shí)，在一顆空明心靈的上空縈繞升騰，化作一川煙雨，打濕江上的楊柳，沾濕滿地的香紅。
我最愛(ài)快意人生，最愛(ài)這一盈溫暖的風(fēng)，最愛(ài)仗劍紅塵的逍遙與彎弓射雕的郭靖，愛(ài)一種暇意的美麗。
海子常說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)；
李白詩(shī)曰：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；
酒劍仙云：舉酒平步上青天，醉臥云端笑人間。
再讓我們聽(tīng)聽(tīng)李逍遙與趙靈兒的最后一幕心靈的對(duì)白。
逍遙問(wèn)：昨是今非望無(wú)盡，生死相隔兩茫茫？
靈兒答：解愁腸，度思量，人間如夢(mèng)，倚笑乘風(fēng)涼。
人生的作文 篇2
行走在人生的旅程中，暮然回首，一切都變得那樣精彩。
——題記
行走在鵝卵石路上
從我們學(xué)走路的那一刻起，我們就開(kāi)始了人生的路程。我們就開(kāi)始了人生的旅程。我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷拢饾u成長(zhǎng)。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了玩耍，學(xué)會(huì)了向家長(zhǎng)要玩具，學(xué)會(huì)了洗手絹等點(diǎn)滴小事。我們會(huì)為和小朋友正東西而爭(zhēng)吵，會(huì)因被媽媽罵而哭泣，會(huì)因玩耍而忘記了吃飯等。這一件件事都顯得我們那樣平凡，甚至有點(diǎn)可笑，但卻真實(shí)的無(wú)可置疑的記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，那樣的鮮明，幼稚，天真。
幼年的我們正行走在鵝卵石路上，那大小顏色，那形狀不一的石頭，正是我們的寫照。
行走在羊腸小道上
人總是要向前發(fā)展的，我們不可能永遠(yuǎn)停留在那天真的時(shí)期。我們開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始做作業(yè)，開(kāi)始服從管理。你會(huì)因?yàn)樯蠈W(xué)而不能和爸爸一起出門旅行，享受樂(lè)趣，你會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)完成的不認(rèn)真而被媽媽打手心，你會(huì)因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而被老師批評(píng)等，這時(shí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，為什么現(xiàn)在的生活會(huì)如此的單調(diào)？上學(xué)、放學(xué)、又上學(xué)······為什么過(guò)去的日子一去不復(fù)返？為什么我要坐在教室里而不能出去玩？那時(shí)的你一定陷入痛苦之中，但你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而得到禮物，會(huì)因?yàn)閹椭硕艿奖頁(yè)P(yáng)等，這時(shí)的你，又會(huì)感覺(jué)到生活原來(lái)還那么多陽(yáng)光呀！
少年的我們正行走在羊腸小道上，那，時(shí)而曲折，時(shí)而平坦的路面，正是我們的.遭遇。
行走在深山巨谷中
人生之路，很長(zhǎng)，我們只有不停地走下去。走著，走著，我們突然發(fā)現(xiàn)，前面的路······我們整天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，我們經(jīng)常被題海而淹沒(méi)，我們時(shí)刻被成績(jī)繞得暈頭轉(zhuǎn)向······我們不敢聽(tīng)“考試”二字，我們不敢面對(duì)家長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們正行走在深山巨谷中，那山似地作業(yè)，深淵似地成績(jī)，正是我們的處境。
但是，我們能止步嗎？不能，絕對(duì)不能，我們要勇敢地走出去，雖然苦、累，但它是精彩的，因?yàn)椋游覀兊�，將是一個(gè)輝煌的明天。
人生的作文 篇3
世界是豐富多彩的，從來(lái)都不缺少美景：江南水鄉(xiāng)是秀美的；巍巍昆侖是神圣，雅魯藏布大峽谷是壯觀的……
那些風(fēng)景對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，我尚未能領(lǐng)略。
可人間的風(fēng)景何處不有？
在我們一般同學(xué)即將踏出童年之際，我們約好要在“六·一”那天去爬梧桐山。
經(jīng)過(guò)在車上一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于站在山腳下仰望山頂。早晨的太陽(yáng)還不算猛烈，給群山鍍上了一層金色的光芒。我們嘰嘰喳喳的說(shuō)：“看來(lái)梧桐山也不是很高嘛�！�
“那我們是去爬大梧桐呢，還是小梧桐？”同學(xué)的爸爸扮演了導(dǎo)游的角色�！爱�(dāng)然是大梧桐啦。難得和那么多同學(xué)來(lái)這里一趟。還是最后一個(gè)兒童節(jié)了。不留下點(diǎn)快樂(lè)的記憶怎么行呢？”我們一致決定要爬大梧桐。
“那我們出發(fā)吧！”于是一個(gè)大人就領(lǐng)著一群斗志昂揚(yáng)的小孩向山頂走去。前進(jìn)的路上鋪滿了金色的光芒，一步一個(gè)腳印記錄下我們的年少輕狂。
我們?cè)诼飞稀ＬぶS土，拉住長(zhǎng)不高的矮樹(shù)和灌木，握住前面的同學(xué)遞來(lái)的手，前進(jìn)。終于，我們穿過(guò)了捷徑，在水泥路邊的樹(shù)木下魚(yú)貫而出。“啊，終于出來(lái)了。太棒了。”我們活動(dòng)了一下身體，大口呼吸著山上新鮮的空氣，擦拭著頭上的汗珠，“就快到山頂了吧？”“還早著呢，十分之一的路程都不到。”我們紛紛大驚失色，明明都走了那么長(zhǎng)的路了呀！
已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始感到不適了。慌亂地抹上風(fēng)油精，吃了點(diǎn)東西就準(zhǔn)備繼續(xù)走�？墒瞧綍r(shí)鍛煉得太少了，體力就要透支了。
領(lǐng)隊(duì)關(guān)心的說(shuō)到：“要是真的不行就留下來(lái)吧。找個(gè)地方等我們下來(lái)接你們�！�
但是不適的同學(xué)們都沒(méi)有答應(yīng)，都說(shuō)要一起走上山頂，大不了就慢慢跟在后面好了。
于是大家都放慢了腳步。才發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景和別處的是那么不一樣：天是那么蔚藍(lán)，云是那么潔白，使我們不禁想知道里面是否住著神仙眷侶；山是那么碧綠，泉水是那么清涼澄澈，是我們返璞歸真在這青山綠水里。
一路上有嬌艷的山花相伴，花草間的小生靈在為我們歌唱。我們終于體會(huì)到了古人：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！钡男木场４蠹叶荚诟袊@，的、古人真是浪漫呀。在如此仙境中，也難怪會(huì)如此淡泊名利，會(huì)寫出流傳千古的'名句。
我們一行人坐在泉水旁歇息，大家都疲憊極了。已經(jīng)快接近中午了。抬頭看天，雖然蔥郁的樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，可我們一個(gè)個(gè)還是熱得汗流浹背。
這時(shí)從山上的石階上走下來(lái)了一位黑瘦的老大爺。我們仿佛看到了希望，連忙迎上去問(wèn)還有多久才到山頂。他看著我們紅撲撲的小臉，樂(lè)了：“看你們一個(gè)個(gè)的，怎么都累成這個(gè)樣子了？再堅(jiān)持會(huì)，很快的，還有半小時(shí)就到山頂了�！�
我們一聽(tīng)，小宇宙燃燒了，又恢復(fù)了來(lái)時(shí)的滿腔熱情，興沖沖地往上爬。女生們甚至把存放在男生哪里的背包都拿回來(lái)了，準(zhǔn)備一口氣爬上山頂。
等我們走到有人煙的地方大概是一個(gè)小時(shí)后了。有許多游人聚集在露臺(tái)上。露臺(tái)邊有個(gè)瀑布，山泉水就是從那流下來(lái)的。雖然不大，但泉水有力地撞擊在石頭上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，給這晌午增添了一絲涼氣。
我們很驚喜的看見(jiàn)有位叔叔帶著吉他，我們興沖沖地和他交談起開(kāi)來(lái)，最后我們和著琴聲唱了一首《寧夏》又接著向前進(jìn)了，這次鼓舞我們前進(jìn)的是“祝�！薄�
一路無(wú)話。
最后那一段路我們幾乎真的就“爬”上去的了，大家攙扶著前進(jìn)。
終于，到山頂了！
大家累得一屁股坐到上頂?shù)氖^上起不來(lái)了。大家看著對(duì)方狼狽的模樣不禁會(huì)心一笑。
山頂?shù)娘L(fēng)很大，很冷還伴隨著霧氣�！斑青辍毕鄼C(jī)記錄下了我們“怒發(fā)沖冠”，互相攙扶著站在風(fēng)中的模樣。
那“六·一”，那一路上的風(fēng)景，那人，那情讓我今后都不會(huì)忘懷。那天，是我成長(zhǎng)道路上的一道永恒的風(fēng)景。
人生的作文 篇4
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因?yàn)閾碛欣硐攵S富多彩，每個(gè)人的理想都各有千秋，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)宇航員；有的想當(dāng)歌唱家……我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園、數(shù)字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開(kāi)啟孩子們的心靈，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我覺(jué)得做老師是最幸福的，上課時(shí)可以享受從未感受過(guò)的寧?kù)o；下課時(shí)可以看到從未有過(guò)的笑臉，當(dāng)老師還可以跟同學(xué)們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當(dāng)我每每看到電視上那些上不起學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長(zhǎng)大后要當(dāng)一名光榮的`人民教師，讓那些渴望知識(shí)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發(fā)展的老師，總把育人放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有異常，她都要在百忙中抽出一部分時(shí)間耐心的對(duì)她進(jìn)行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)知識(shí)；布置的作業(yè)也很少，雖然作業(yè)少，但老師批改很認(rèn)真。每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給趙老師交代任務(wù)時(shí)，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時(shí)候了，有2位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而打了起來(lái)，趙老師知道后連忙趕來(lái)拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長(zhǎng)大后一定要做一位像趙老師這樣優(yōu)秀的人民教師。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
人生的作文 篇5
曲曲折折的路，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的地。曲曲折折的人生，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。
我是一顆幸運(yùn)的種子，被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽(yáng)光充足；這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里，是我一直追求的人間天堂。
清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥(niǎo)，夜里，我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被，聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。
在這天堂般的地方里，我過(guò)著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在這里，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此，不必考慮一切，安然的'生長(zhǎng)，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。
我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼，但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái)，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園，后來(lái)我才知道那是車。從上面走下來(lái)幾個(gè)人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。
我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進(jìn)車?yán)铮宦窊u晃，很久才到達(dá)目的地，這里四周全是山，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。
我知道，我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué)，這里沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。
現(xiàn)在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí)，雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光，但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里，我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。
困難并不代表不幸，厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的新生！
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