時(shí)間的作文9篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間都去哪兒了，都變得蒼老，那些陪我一起走過(guò)的人們，他門(mén)去哪兒了，我是否還能與他們遇見(jiàn)？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

　　音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的.親人也留��？

　　時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？

　　時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。

　　我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。

　　如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

　　陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘變成了一個(gè)落落大方的青少年。

　　其實(shí)在過(guò)去的時(shí)間里，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準(zhǔn)備完成的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)流走了。時(shí)間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時(shí)到來(lái)前，它就已經(jīng)流走了，沒(méi)有任何的預(yù)兆，讓我不知所措。

　　再我經(jīng)過(guò)多次的教訓(xùn)中，我已經(jīng)明白，我要走在時(shí)間的前面�？墒窍胂蠼K究是想象，它不是現(xiàn)實(shí)。只要你有一丁點(diǎn)多磨蹭，或者是對(duì)人或物有一丁點(diǎn)的不舍時(shí)，它又走了。時(shí)間又一次的流走，讓你不知所措。

　　有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很快，有的.人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很慢，有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的剛剛好，有的人說(shuō)時(shí)間就在我的掌控中……在這世間對(duì)這時(shí)間的評(píng)價(jià)有太多太多，而你說(shuō)這些評(píng)價(jià)是對(duì)還是錯(cuò)呢？沒(méi)有人給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這些需要你自己來(lái)證明。你又說(shuō)這些評(píng)價(jià)是對(duì)與錯(cuò)，又沒(méi)有人可以給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這要看你的能力和你對(duì)時(shí)間的把握性。

　　每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你也無(wú)法評(píng)論這些，只有你親身實(shí)驗(yàn)?zāi)悴艜?huì)知道，比如:好學(xué)生考試，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生呢，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，根本不夠用的，還沒(méi)有寫(xiě)完，就考完試了�？吹搅税�！不同的人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不一樣的，沒(méi)有人可以說(shuō)有百分之百的相同。

　　每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你無(wú)法判斷別人對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否，別人也無(wú)法判斷你的對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否。你的時(shí)間你自己把握，別人的時(shí)間由他自己把握，你無(wú)法干涉別人對(duì)時(shí)間的安排。

　　即使每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，但是無(wú)法忽略一個(gè)共同點(diǎn)那就是是“快”，時(shí)間會(huì)在你不經(jīng)意間飛快流逝，會(huì)使你錯(cuò)過(guò)許多事，也許在這些事中，有一兩件會(huì)讓你遺憾終身。所以從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)我們每一個(gè)人要好好的把握時(shí)間，好好的珍惜時(shí)間，不在做，讓我們后悔的事。

時(shí)間的作文 篇3

　　記得有位名人說(shuō)過(guò)：“勝利，是屬于珍惜時(shí)間的人�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�

　　曾經(jīng)的我以為：我現(xiàn)在只有十幾歲，現(xiàn)在沒(méi)做的事，我以后還有很多的時(shí)間去完成，有什么好珍惜時(shí)間的。

　　直至現(xiàn)在我才明白：時(shí)間不等人，當(dāng)你做起了這件事，就沒(méi)有回去的路了�？墒牵�我現(xiàn)在真正明白了這句話“犯錯(cuò)了不可怕，可怕的是你不去及時(shí)改正它”。之前的我總覺(jué)得，只要改正了就好了，沒(méi)有任何的時(shí)間概念�，F(xiàn)在我看到了這句話的重點(diǎn)在于“及時(shí)”這兩個(gè)字，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，它是不會(huì)等你的，你得追上它，要緊跟著它的`步伐！

　　道理每個(gè)人都懂，只是在于他想不想去理解它，去改正它。

　　只要我們努力了，只要我們堅(jiān)持了，就一定會(huì)成功，即使沒(méi)有成功，我們也為成功而奮斗過(guò)，不會(huì)留下任何遺憾。

　　時(shí)間，不是會(huì)因?yàn)槟愕脑�因而改變，不�?huì)給你任何一次機(jī)會(huì)重來(lái)，機(jī)會(huì)是我們自己給的，只要珍惜了，就不會(huì)放過(guò)任何一次成功機(jī)會(huì)！

　　時(shí)間，我會(huì)珍惜你的。

時(shí)間的作文 篇4

　　最近總聽(tīng)別人說(shuō)，在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的人�？晌矣袝r(shí)候，覺(jué)得并不然，其實(shí)對(duì)的時(shí)間更應(yīng)該做對(duì)的事情不是嗎？因?yàn)闀r(shí)代的變化吧，每個(gè)人的觀念同樣也都發(fā)生了天翻地覆的變化吧，有些人的思想慢慢的出現(xiàn)了代溝，更有些人做出了本就不該是自己這個(gè)年齡做出的東西，讓這個(gè)社會(huì)陷入了一片混亂。

　　比如說(shuō)，我最近看到了一個(gè)報(bào)道吧，上面寫(xiě)的是一個(gè)小女孩，大概十四五歲的年級(jí)，在這個(gè)花一樣的美好的年紀(jì)，其實(shí)有很多大事也要發(fā)生了吧，對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是中考，這個(gè)考試甚至關(guān)系到了我們的一生，我們的未來(lái)何去何從可以說(shuō)和中考是有很大關(guān)系的。可這個(gè)小女孩花一樣的年級(jí)心思卻不在學(xué)習(xí)上，甚至她有點(diǎn)小混混的樣子了，染頭發(fā)，把原本烏黑的頭發(fā)染得花俏極了，一點(diǎn)都不好看，她還打了耳洞，耳朵上掛著銀色的耳釘，甚至她還學(xué)會(huì)了那些成人的東西，抽煙喝酒，沒(méi)事就喜歡叼著一根煙，酒也是白酒雞尾酒一律照喝。我真的覺(jué)得很可怕，原本花季的年級(jí)，該是去為自己的未來(lái)努力打拼奮斗的`時(shí)候，她卻沉迷玩樂(lè)之中，甚至成為了社會(huì)小混混其中的一員。在該努力學(xué)習(xí)的年級(jí)，卻做了其他的事情，那么這個(gè)舉動(dòng)很有可能會(huì)在她的人生中影響巨大，甚至還會(huì)影響到她今后的未來(lái)，難道不是嗎？可那個(gè)沉迷在其中的小女孩卻全然不知，也許她們的觀念或許就是今朝有酒今朝醉吧，是啊，他們誰(shuí)會(huì)考慮到明天，甚至是那么遙遠(yuǎn)的未來(lái)的事情呢？

　　可未來(lái)卻在不遠(yuǎn)處，今天的路都是你自己選的，那么你也就必定要承受這條路背后的代價(jià)，這是我們必然要承受的。你既然已經(jīng)選擇了放棄自己的學(xué)業(yè)，那么你的未來(lái)也可能再像今天的你笑的那樣陽(yáng)光了？人生哪里不是先苦后甜呢？既然你選擇了先甜后苦那么你就要承受后果，人生只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖虑�，那樣平平淡淡才活得最開(kāi)心……

時(shí)間的作文 篇5

　　你與我，被時(shí)間藏在了何處？

　　——題記

　　時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，它會(huì)埋藏住所有事與人，而時(shí)間中的你我，又如何不被埋藏呢？

　　兩個(gè)人的事，從來(lái)不必那么多人知曉。有一句話說(shuō)得好，‘藏住不說(shuō)最是意味綿長(zhǎng)�！�

　　晚風(fēng)輕輕帶走初春的涼，聽(tīng)聞你最近要遷去別地了，心中不禁涼了幾分。近日書(shū)院的先生責(zé)我心游神晃，我覺(jué)得才不是因?yàn)槟悴辉谡n堂。今日恰好路過(guò)你的窗前，順帶送你一本書(shū)給正在收拾行李的你。

　　有一言贈(zèng)同窗，定不要遺忘，“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！钡玫揭槐緯�(shū)，來(lái)不及看完就與你分享，擔(dān)心以后便沒(méi)有時(shí)間再與你一同分享。

　　你寄回的'信，我一直在看，看著你的筆跡與信上的內(nèi)容，心中不禁有些滿足。

　　時(shí)間過(guò)得很快，你沒(méi)有再寄信給我，我也沒(méi)有再想念你。時(shí)間，沖散了我們以前所有的情感。

　　再一次見(jiàn)面是元宵節(jié)，燈輝宵火，將我們的臉照得微燙，彎月掛在夜空上，街上人來(lái)人往。

　　多日未見(jiàn)，再見(jiàn)時(shí)心中竟沒(méi)有一絲漣漪。我并不知曉你是否仍記得我這位同窗，就這么四目相對(duì)了好一會(huì)兒，你才開(kāi)口道，“好久不見(jiàn)。”

　　那時(shí)我也一怔，也勾了勾唇角，道，“好久不見(jiàn)了�！�

　　鴻雁來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)春秋未見(jiàn)，我們雖沒(méi)有交流、言語(yǔ)，可一見(jiàn)面，卻沒(méi)有絲毫的尷尬，反而會(huì)心一笑，似乎是剛分開(kāi)的摯友。

　　我們?cè)谝黄饹](méi)有談?wù)摻�日發(fā)生的事情，卻談起了那些僅有你我二人知曉的往事。

　　你寄回的信，我一直收著，你那清秀的紅箋小字，一直在我的心里。

　　你與我，被時(shí)間藏在了何處？被埋在了我們各自的心里。你與我，在紅塵書(shū)卷中被埋藏，沒(méi)有人會(huì)記得我們，記得我們?cè)�月下花前，把酒言歡。

　　藏在時(shí)間里的你我，終在青史丹書(shū)中被遺忘得一干二凈……

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間悄悄的來(lái)，

　　像風(fēng)一樣無(wú)聲又無(wú)息。

　　珍惜利用他的人，它會(huì)贈(zèng)你財(cái)富，

　　浪費(fèi)拋棄他的人，它會(huì)給你平庸。

　　時(shí)間最不偏私，他給任何人都是二十四小時(shí)，

　　時(shí)間最偏私，他給任何人都不是二十四小時(shí)。

　　珍惜時(shí)間，它也會(huì)珍惜你，

　　拋棄是時(shí)間，它也會(huì)把你拋棄，

　　放棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)放棄你。

　　如果說(shuō)金錢(qián)是你的財(cái)富，

　　那時(shí)間就是你的一切。

　　時(shí)間就是一個(gè)作家，

　　他會(huì)為我們每個(gè)人譜寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局。

　　不再去留戀昨天，

　　珍惜今天的時(shí)間，

　　創(chuàng)造更好的明天。

　　時(shí)間是殘忍的。

　　珍惜它的人，得到的是一個(gè)又一個(gè)得榮耀，

　　揮灑他的人，得到的.是被時(shí)間慢慢的吞噬，摧殘與毀滅。

　　珍惜時(shí)間吧，少年！

　　努力奮斗吧，少年！

　　時(shí)間雖然是有限的，

　　但我們一定要在有限的時(shí)間中去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌！

時(shí)間的作文 篇7

　　我多想讓時(shí)間停在小時(shí)候，小時(shí)候的我們是那么的天真有趣？是那么的單純？是那么的幼稚？現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長(zhǎng)，心理、思想也隨之而改變。我們變得成熟了。我們長(zhǎng)大了，我們?cè)僖膊豢赡芟裥�時(shí)候那么輕松了。小時(shí)候，做錯(cuò)了什么事，大人只會(huì)覺(jué)得你是小孩子，不懂事。長(zhǎng)大了，做錯(cuò)了什么事，就必須承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候調(diào)皮一下，只會(huì)覺(jué)得你很可愛(ài)，長(zhǎng)大了，調(diào)皮一下，會(huì)覺(jué)得你不懂事，這么大了，怎么還這么調(diào)皮？

　　小時(shí)候的我們，不懂成績(jī)是什么，不懂面子是什么，不懂長(zhǎng)大是什么，不懂……

　　我多想讓時(shí)間停在那一刻，在那一刻，我正在開(kāi)心的玩耍，什么也不用擔(dān)心。雖然我對(duì)那時(shí)候的印象并沒(méi)有那么深刻。但是，我想，那時(shí)候的我肯定比現(xiàn)在的我輕松得多！

　　我多想讓時(shí)間停在那一刻？在那一刻，我正對(duì)長(zhǎng)大充滿著好奇，想快一點(diǎn)長(zhǎng)大……可是，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大原來(lái)一點(diǎn)也不好！我現(xiàn)在開(kāi)始討厭長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話會(huì)被投訴，找家長(zhǎng)，做學(xué)生的，要做作業(yè)，要被老師、家長(zhǎng)管著。雖然小的時(shí)候也要做作業(yè)，可是，小時(shí)候的作業(yè)比現(xiàn)在的`作業(yè)要少得多�。啃�時(shí)候的我們是無(wú)知的，是天真的。根本就不知道責(zé)任是什么，壓力是什么。

　　回到那一刻，我可以輕松許多，難道不是嗎？不用和弟弟吵架，因?yàn)槟菚r(shí)候的我根本不知道，在未來(lái)的我，會(huì)有一個(gè)比我小這么多的弟弟，而且我們的性格還那么和不來(lái)……這樣比起來(lái)，那一刻的日子真舒服！

　　可是，我知道，回到那一刻是不可能的，因?yàn)�，時(shí)間是不可能停止的，更不可能倒流。做學(xué)生要做作業(yè)是難免的；做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任是肯定的；做子女要被家長(zhǎng)管著是正常的；后面的路還很長(zhǎng)，這么快想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)干什么呢？重要的是現(xiàn)在啊！可是……

　　時(shí)間啊，時(shí)間！你為什么要走的這么快，走的這么匆忙？古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　如果時(shí)間可以停止，可以倒流，可以停在那一刻，那該有多好啊！

時(shí)間的作文 篇8

　　喬伊是一個(gè)活潑天真的小男孩，可是他有一個(gè)毛病，就是不管做什么事，都只求時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，卻從來(lái)不注意自己有沒(méi)有收獲。所以他的日子過(guò)得很空洞，乏味。上課時(shí)他把老師的話丟在一旁，心里一直在想：“時(shí)間過(guò)得好慢，快點(diǎn)下課吧！”練習(xí)鋼琴時(shí)，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時(shí)間真慢啊，要是能調(diào)快就好了！”

　　有一天，喬伊正在上課，突然出現(xiàn)了兩個(gè)拇指般大小的精靈，他們悄悄地爬上了喬伊的課桌，對(duì)著正在頻頻看表的喬伊大叫了一聲。然后，稍大一點(diǎn)的精靈說(shuō)話了：“喬伊你好，我們是推時(shí)間的小精靈，我們來(lái)自外太空，我想你會(huì)收留我們！”這時(shí)另一個(gè)精靈對(duì)吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時(shí)間，是時(shí)間飛快地過(guò)去�！眴桃涟胄虐胍傻貑�(wèn)：“這是真的嗎？”“不信你看看手表！”大一點(diǎn)的精靈說(shuō)。喬伊一看手表，原本還有20分鐘才結(jié)束的課，早已結(jié)束了！

　　喬伊興奮不已地收留了兩個(gè)小精靈，把家里的房子鬧鐘拿來(lái)做小精靈的家�，F(xiàn)在喬伊一上課，轉(zhuǎn)眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時(shí)間就結(jié)束了。從此以后，喬伊過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。

　　有一天，喬伊無(wú)所事事地走過(guò)一家商店，突然，他看見(jiàn)了玻璃櫥窗里印出來(lái)的影子，那個(gè)人多么像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發(fā)抖地去問(wèn)小精靈到底是怎么回事，小精靈說(shuō)：“你讓我們不停地推時(shí)間，時(shí)間飛快地過(guò)去了，你當(dāng)然就老了，現(xiàn)在，你的時(shí)間已經(jīng)不多了�！眴桃羾樀么罂蓿�央求小精靈收回那些流逝的時(shí)間，小精靈說(shuō)：“那怎么可能，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都找不回來(lái)的！”喬伊絕望了，他哭喊著：“不要啊，我不想老，我不想死去……”

　　“喬伊，喬伊！你怎么了？快起床啊，要遲到了！”喬伊睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身邊站著媽媽。他一骨碌爬起來(lái)沖到鏡子前——啊，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　從那以后，時(shí)間成了喬伊最最珍貴的財(cái)寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個(gè)小精靈，并請(qǐng)他們永遠(yuǎn)不要再來(lái)找他。喬伊常常很認(rèn)真的告訴那些不珍惜時(shí)間的'同學(xué)們“推時(shí)間的小精靈的故事”，他還打算將來(lái)把這個(gè)故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子……

　　時(shí)間就是生命，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都回不來(lái)的呀！

時(shí)間的作文 篇9

　　眾所周知，如今因?yàn)槭謾C(jī)和電腦的普及，我們的生活正在越來(lái)越變得碎片化。我認(rèn)為，生活碎片化，是一把雙刃劍。

　　也許很多人會(huì)反對(duì)，說(shuō)生活碎片化對(duì)我們沒(méi)有好處，但是其實(shí)生活的碎片化從很久之前就開(kāi)始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時(shí)候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來(lái)，這都是時(shí)間的碎片；在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，如果這時(shí)候比如說(shuō)手機(jī)讓你在這些時(shí)間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。

　　問(wèn)題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時(shí)不時(shí)就得停下來(lái)看一眼，在不知不覺(jué)中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應(yīng)該用來(lái)做正事的時(shí)間被用來(lái)看手機(jī)，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯(cuò)誤的，但是問(wèn)題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)，手機(jī)是一個(gè)非常便捷的工具，我們應(yīng)該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對(duì)待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。

　　話雖然是這么說(shuō)，但是眼下的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越大。比如，時(shí)間的碎片化加重了家長(zhǎng)對(duì)孩子的不信任感。先前家長(zhǎng)認(rèn)為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長(zhǎng)們深切地體會(huì)到時(shí)間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開(kāi)始過(guò)激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當(dāng)然知道她擔(dān)心的是什么，但是這樣過(guò)于頻繁的`關(guān)心反而會(huì)引起心理上的不適，不是嗎？

　　同時(shí)，在這種情況下，家長(zhǎng)與孩子的溝通會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)，家長(zhǎng)變得越來(lái)越不理解孩子，時(shí)常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見(jiàn)地認(rèn)為自己就是對(duì)的，而且這樣的情況疊加，這時(shí)候其實(shí)孩子解釋也沒(méi)有用，家長(zhǎng)聽(tīng)不進(jìn)去；不解釋?zhuān)�家長(zhǎng)的火氣會(huì)越來(lái)越大，越說(shuō)越來(lái)勁。兩種情況對(duì)于孩子都是絕對(duì)劣的。同時(shí)，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒(méi)有人能夠訴說(shuō)，只能依靠網(wǎng)絡(luò)尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。

　　這看起來(lái)是非常值得令人擔(dān)憂的事情，而事實(shí)上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會(huì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時(shí)妥善處置。

　　生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們?cè)诶�用這些便利的同時(shí)，也要把控好自己，不被它的負(fù)面效果所傷及。

【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：

時(shí)間時(shí)間作文09-07

時(shí)間的作文【精選】11-23

（精選）時(shí)間的作文12-07

【經(jīng)典】時(shí)間的作文11-26

時(shí)間的作文[精選]12-03

【精選】時(shí)間的作文11-28

時(shí)間的作文（精選）12-01

時(shí)間的作文【經(jīng)典】11-18

[精選]時(shí)間的作文11-22

時(shí)間的作文(精選)11-10